《东欧剧变和苏联解体》冷战后世界格局的变化教材课件PPT

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14.东欧剧变和苏联解体(课件ppt)

14.东欧剧变和苏联解体(课件ppt)

戈尔巴乔夫发表电视讲话
新知讲解
影响
苏联的解体宣告了世界上第一个 社会主义国家的终结,也宣告了 两极格局下的冷战结束。
新知讲解
合作探究
有人说,导致苏联解体的原因是“八一九事件”,有人认为是戈尔巴 乔夫的改革,有人认为是冷战中的军备竞赛,也有人认为是复杂的民 族问题。对此,谈谈自己的见解。(以小组为单位,结合所学知识以 及P23资料1、资料2的内容)
课堂练习
5、有学者评论某次改革时说:“天冷,本想弄点木材烤烤手,想不
到竟将整个房子烧了。”判断他评价的是哪次改革( )
A.列宁新经济政策
B.罗斯福新政
C.邓小平改革
D.戈尔巴乔夫改革
课堂练习
6、东欧剧变和苏联解体给我们最大的启示是( ) A.社会主义建设必须与本国实际相结合 B.社会主义建设必须坚持独立自主 C.社会主义建设应不断进行改革 D.社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
新知讲解
表现:
东西德国经历45年的分裂后重新统一
柏林墙
新知讲解
想一想
结合所学知识及以下材料 思考东欧剧变的原因?
材料一: 戈尔巴乔夫的建设“人道的、民主的社会主义”纲领和对外开展“新思维”外交导致各国政党内 部思想混乱,改革越走越远,最后连政权也丢掉了,有人说,这是欢乐的一跳跌进了深渊。
材料二: 西方国家:针对东欧各国制定向资本主义“和平演变”政策,以贷款、贸易、科技和意识形态渗透 等各种手段诱压东欧国家。
新知讲解 根本原因
原因
高度集中的经济政治体制的弊端,导致严重的 经济危机。
直接原因 戈尔巴乔夫改革失败激化苏联的各种矛盾,使 人民生活水平下降,国家权力分散。
外部原因 西方资本主义国家“ 和平演变 ”战略的影响。

第13课+东欧剧变与苏联解体ppt

第13课+东欧剧变与苏联解体ppt

历史原因:苏联体制上的弊端和政策上的错误 现实原因:戈尔巴乔夫错误的政治体制改革
外部原因:西方国家的“和平演变”
根本原因:苏联体制僵化成为生产力发展障碍
戈尔巴乔夫改革造成混乱局面
部分加盟共和国独立 《苏维埃主权共和国联盟条约》公布(1991年) “八一九事件”(1991年8月19—21日) 叶利钦掌权 苏联解体 独联体成立(1991年12月)
一、东欧剧变
1、时间: 20世纪80年代末90年代初; 2、经过: 3、方式: 自由选举的和平方式:大多数; 突发性事件和流血冲突:罗马尼亚; 4、结果: 东欧各国共产党和工人党丧失政权,社会制度发生根本性变化; 5、实质: 社会制度发生根本性变化; 政治:实行多党制为基础的议会民主制; 经济:实行混合所有制或私有制基础上的市场经济;
苏联解体对世界局势产生了哪些影响?
“冷战”结束,两大军事集团对峙为基本特征的国际 格局发生了根本变化,两极格局被打破,世界多极化发 展趋势出现。
1991年12月25日19时40分,苏联总统戈尔巴乔夫在国家电视台 发表声明说,由于当前国内的形势和独立国家联合体的建立,他决定停止在 苏联总统职位上的活动
德国统一
捷克开放边境
德意志民主共和国
首都:柏林
德意志联邦共和国 首都:波恩
东欧剧变时的街头血战
南斯拉夫社会主义联邦共和国
存在于1963至1992年,位于巴尔干半岛。1992年解体,分别成立南斯拉夫联盟共和国(后改名 为塞尔维亚和黑山共和国,1999年科索沃战争后,解体为塞尔维亚共和国和黑山共和国、克罗地亚 共和国、斯洛文尼亚共和国、马其顿共和国、波斯尼亚和黑塞哥维纳共和国(波黑)和科索沃。
南斯拉夫社会主义联邦共和国
南斯拉夫联盟共和国

部编版冷战后的世界格局ppt教学课件(优选)

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2003年,美国轰炸伊拉克
9·11事件
二、世界多极化趋势的发展
苏联解体后,美 国的对外策略是什么?
美国企图凭借强 大的经济、军事和 科技力量,建立一 个以美国为主导的 “单极世界”。
崛起的欧盟
综合国力快速发展的日本
西欧、日本和美国经济竞争激烈,资本主 义世界出现了三足鼎立的局面。
腾飞的中国
要作用。
三、建立国际新秩序运动的目的是什么?
目的:维护国家 独立,摆脱美国和 苏联的控制,实现 和平、不结盟的外 交政策。
中国走和平发展道路
上海合作组织宣告成立
“一带一路”共建繁荣
中国反对霸权主义, 走和平发展道路
本课学习回顾
霸权主义与 推行霸权主义:美国
地区冲突
表现:轰炸南斯拉夫联盟;伊

拉克战争

后 的 世 界
世界多极化 趋势的发展
美国企图建立单极世界
欧盟、日本、中国、俄罗斯和 发展中国家的制约

局 建立国际新 不结盟运动
秩序的努力 中国的和平发展道路
谢谢大家

1.阅读说明文,首先要整体感知文章 的内容 ,把握 说明对 象,能 区分说 明对象 分为具 体事物 和抽象 事理两 类;其 次是分 析文章 内容, 把握说 明对象 的特征 。事物 性说明 文的特 征多为 外部特 征,事 理性说 明文的 特征多 为内在 特征。

8.正是在大米的哺育下,中国南方地 区出现 了加速 度的文 明发展 轨迹。 河姆渡 文化之 后,杭 嘉湖地 区兴盛 起来的 良渚文 化,在 东亚大 陆率先 迈上了 文明社 会的台 阶,成 熟发达 的稻作 农业是 其依赖 的社会 经济基 础。

9.考查对文章内容信息的筛选有效信 息的能 力。这 类试题 ,首先 要明确 信息筛 选的方 向,即 挑选的 范围和 标准, 其次要 对原文 语句进 行加工 ,用凝 练的语 言来作 答。

第15课 东欧剧变和苏联解体(共46张PPT)教材

第15课 东欧剧变和苏联解体(共46张PPT)教材

2.领导人因素——改革瓦解现存制度并 开启苏联解体大门
■戈尔巴乔夫改革后果
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
▲政治领域没有原则的改革,再加上经济状况的恶化:1990年 苏联的经济第一次出现了负增长,财政状况恶化,通货膨胀加 剧,内债外外贸赤字均创历史最高水平,商品奇缺,供应紧张。 过激化的市场经济改革,致使分配系统、流通系统 、运输系 统处于一片混乱之中。 ▲ 1991年的时候,情况继续恶化,各加盟共和国的民族主义者 借机驾祸苏联共产党,引起人们的信仰危机,意识危机,鼓励 人们揭露苏维埃社会的阴暗面,否定苏联几十年来社会主义的 建设成就,致使人心涣散,加速了苏联的解体。
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
中国共产党十一届三中全会会场
东欧其他社会主义国家波兰、民主德国、保加利亚、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克、罗马尼亚和 南斯拉夫也进行过类似的改革,但总体成效不大。中国自20世纪70年代末以来,坚持把马克思主义 的普遍真理同中国的具体实际相结合,坚持改革开放,走有中国特色的社会主义道路,取得了巨大 的历史性成就。中国经济的高速发展,被誉为“世界经济的奇迹”。
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
Nikita Sergeyevich Khrushchev 1894.4.17~1971.9.11 1953.9.7~1964.10.14第4任苏共中央总书记
尼基塔· 谢尔盖耶维奇· 赫鲁晓夫
1918年加入布尔什维克党,1934年当选联共 (布)中央委员。1939年任联共(布)中央政治 局委员。1952年当选苏共中央主席团委员和中央 委员会书记。1953年起任苏共第一书记。 1956年2月25日,在苏共“20大”上(苏联 历史发展的转折点),赫鲁晓夫作了反斯大林的 《关于克服个人崇拜及其后果》的秘密报告,揭 露斯大林在大清洗中的暴行,掀开世界范围的 “去斯大林化”运动,结束了斯大林时代,停止 了苏联国内的大规模政治镇压,释放了绝大多数 古拉格(负责管理全国牢狱营)中的政治犯。并 提出和平共处、和平竞赛、和平过渡等观点。 他的自由化政策为斯大林时代的既得利益者 所痛恨,被称为“鲁莽的改革家”。1964年被他 的学生兼党内同志勃列日涅夫等人策划发动宫廷 政变,免除了赫鲁晓夫的一切职务,被迫辞职。 赫鲁晓夫的改革比较全面,在位十年,改革 十年。是积极倡导改革的苏联第一位领导人,也 是社会主义国家改革的先行者。

北师大版历史九年级下第14课苏联解体与东欧巨变课件(共22张PPT)

北师大版历史九年级下第14课苏联解体与东欧巨变课件(共22张PPT)
(3)“八一九事件” (4)1991年12月21日,11个共和国领导人在哈萨克斯坦首 都阿拉木图发表《阿拉木图宣言》,正式宣告结成独立国家联 合体——“独联体”。
(5)1991年12月25日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武
装力量最高统帅的职务。
1991年12月25日19时32分, 红旗从克里姆林宫上降落。
第 14 课
苏联解体与东欧剧变
苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革
(1).改革的措施:
导致思想界极度混乱
(1)经济上:提出加速国家社会经济发展的
战略,推行一系列改革措施;
(治多2)元政化治”上的:口①号提;出“民主化”苏力、共 被“领 弱导 化公地 ,开位 各性和 加”中 盟、央 国“政 脱政府 离的苏控联制。
了社会危机
(3) 外因:
西方社会长期的“和平演变”策略
东欧剧变
短时间内纷纷丧失权力
社会制度的根本性变化
东欧剧变是从1989年的下半年开始的,东欧 各国共产党纷纷丧失政权,社会制度也随之发 生变化,国家名称也改变了的一系列事件。
苏联 解体 与东 欧剧

苏联解体
苏东剧变
原因:①_______戈__尔__巴_改乔革夫 失败;“八一九”事件 时间:②__________1_9_9年1 12月 影响:③________两__极__格瓦局解,冷战结束。
苏联:戈尔巴乔夫的改革激化了苏联的各种矛盾引发了社会的动荡和分裂,直接导致 了苏联的解体和苏共的垮台。
因为中国的改革做到了以下几点: ⒈坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平。 ⒉坚持共产党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义。 ⒊正确处理民族关系。 ⒋对西方的“和平演变”采取了正确的对策。

《东欧剧变和苏联解体》课件

《东欧剧变和苏联解体》课件
家政,策促,使都它对们东向欧西的方变靠化拢有,影向响资,本起主了义推转动变作。用由。于”它 所进行的过程—中—苏并钱联没其:有琛“发回新生答思战《维争世”,界外所知交以识,叫》放"和杂松平志了演的对变谈东" 话欧。
外部因素: 国家的控制;
西方:“和平演变”战略
戈尔巴乔夫改革
请阅读书本P21页第一、二段,
当今世界五大社会主义国家


朝鲜
古巴
越南
老挝
对比两张地图,你发现了什么变化?
东欧剧变
请结合书本P22页第一段和图
20世纪80年代末到90 年代初
5—37,说说东欧剧变“变”在何
处?
1.版图的变化
变 2.社会制度变化 (东欧剧变的实质)
3.1991年,华约 组织解散
“我们不应该奴隶般
的模仿外国的模样!”
架了捷共领导人。“布拉格之春”被
进布拉格
迫中止。
阅读材料,探究东欧剧变的原因
资料1: 20世纪80年代,经历过改革过的东欧国家经 济发展情况
波兰 南斯拉夫 民主德国 匈牙利 保加利亚
外债
387
210
191
160
69
(亿美元)
历资,有地史料但找是2都到照因:有 一 搬素“长 条 苏:这期 适 联些在 取 沿形 合 的事得 用苏成本一情独 苏联的国套(的立联多情做指控自模方况法东制主式面的。欧下的,的建…剧,权背深设…变东利离社刻从)欧;本会原外来各国主因部得国国义。条虽实 情道这件然际 。路些来很上,国说突没更家,然有多没苏 内西联方部“国新因家思素以维:贷”款本的、国改贸改革易革之、成风科效、技不西等大方各,“种引和手发平段社演诱会变压危”东机的欧。鼓国励

《东欧剧变和苏联解体》社会主义国家的改革与演变PPT课件(自制)

《东欧剧变和苏联解体》社会主义国家的改革与演变PPT课件(自制)

“8·19”事件时的红场
在“8·19事件”中俄国军队掉转炮口,支持叶利钦。
叶利钦在1991年“8·19”事件期间向市民发表演说 。
“8·19事件”中,俄罗斯总统叶利钦 在俄罗斯政府大厦举行记者招待会。
1991年8月21 日,戈尔巴乔夫从 克里米亚的别墅回 到莫斯科,1991年 8月24日,宣布辞 去苏共中央总书记 职务。
戈尔巴乔夫 (1985—1991年任苏共总书记)
戈尔巴乔夫的改革使 苏联社会危机加剧,表现 在哪些方面?

二、 苏联的解体
1.戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机 2. “8·19”事件 (1991年)
“8·19”事件是怎么一 回事?
1991年的戈尔巴乔夫与叶利钦已是水火难容 。
在1991年“8·19”事件中,叶利 钦成为俄罗斯的最高领导人。
二、 苏联的解体
1.戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机 2. “8·19”事件 3.《阿拉木图宣言》发表,苏联解体 4. 苏联解体的影响
苏联解体有何影响?
苏联解体结束了战后40多年来 美苏对峙的局面,标志着两极格局 的彻底瓦解。
你认为苏联解体的原因有哪些?
东欧剧变、苏联解体给我国社会 主义建设带来了哪些经验教训?
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

《东欧剧变和苏联解体》冷战后世界格局的变化PPT课件

《东欧剧变和苏联解体》冷战后世界格局的变化PPT课件
(2)政治上:提出“人道的、民主的社会主义”思想,把“政治多元化”、“民主化”“公开性”作为三大目标。1990年,苏联修改宪法,取消苏共领导地位,实行多党制和总统制,戈尔巴乔夫当选苏联首任总统。
“人道的、民主的社会主义”路线的实质是否定马克思主义,否定科学社会主义
(2)出现无政府主义, 社会动荡、政局不稳,加剧了经济的恶化,而经济的恶化又大大的加剧了政局和社会的进一步动荡,加剧了苏联的解体。
3、引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是( )A.华约建立 B.东欧剧变 C.苏联解体 D.美苏争霸4.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是( )A.改革改变了苏联的社会性质B.改革没有从根本上改变斯大林模式C.改革没有取得任何成果D.改革带来的各种矛盾日益突出
八一九事件
3、影响:
苏联的解体,标志着美苏争霸的结束,标志着以两极格局的终结,世界朝着多极化方向发展;社会主义处于低潮,发展困难增大。
东欧剧变、苏联解体对中国的启示
1、社会主义国家应以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民生活水平;2、进行改革要符合本国的国情;3、制定恰当的经济政策;4、坚持党的领导,坚持社会主义道路;5、加强民主法制建设。
5.在评论某次改革时,一学者风趣的说:“太冷了,本想弄点木材烤烤火,想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断,他针对的是A.赫鲁晓夫改革 B.匈牙利改革C.戈尔巴乔夫改革 D.捷克斯洛伐克改革Βιβλιοθήκη 变2.华约组织解散
1.版图的变化
3.社会制度变化
(东欧剧变的实质)
东欧剧变
东欧剧变的实质是什么?
实质:东欧各国的资本主义制度取代了社会主义制度,是国际社会主义运动一次严重的挫折。
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4、结果:导致苏联政治体制剧变,一党制转变为 多党制,国家的权力分散,“民主化” 变成了几段无政府状态。各加盟共和国 脱离苏联的趋势随之加强。
5、影响: 戈尔巴乔夫改革直接导致了苏联解体
三、苏联解体:
1、原因:(1)“斯大林模式”的弊端(高度集中的政
治经济体制)(根本原因) (2)戈尔巴乔夫改革进一步加剧了社会危机 (直接原因) (3)西方社会长期的“和平演变”策略(外因)
1.版图的变化
变 2.华约组织解散
3.社会制度变化
(东欧剧变的实质)
东欧剧变的实质是什么?
实质:东欧各国的资本主义制度取代了社会主 义制度,是国际社会主义运动一次严重的挫 折。
当今世界五大社会主义国家
越南
朝鲜
古巴
中国
老挝
东欧剧变的原因
二战后,东欧各国为什么要进行改革?
卡达尔
“我们不应该奴隶般 的模仿苏联的模样!”
2、时间: 1985年--1990年
3、内容
重后(一点系期1):列,经改首又( 政 而济革先把2局 经上)措把改“线否不济:人施经革出的定提稳的道;济的现实科出, 恶(改重的无加质 学加 化措革点、速政是 社施作转剧 又民国府会否不为到了 大家主主利重政主定经 大社的义,点治义马阻济 的会社,方,力克经的 加会但面很济思社恶 剧未。主大发主会化了取义,展成义动得,政”的效路,荡成战甚果、略微;,.)8推0年行代 (2)政局治和上社:会提出的“进人一道步的动、荡民,主的加社剧会了主义”思想, 把“政苏治多联元的化解”体、。“民主化”“公开性”作为三大目
3、影响:
苏联的解体,标志着美苏争霸的结 束,标志着以两极格局的终结,世 界朝着多极化方向发展;社会主义 处于低潮,发展困难增大。
•东欧剧变、苏联解体对中国的启示
1、社会主义国家应以经济建设为中心,大力发展生产力, 不断提高人民生活水平; 2、进行改革要符合本国的国情; 3、制定恰当的经济政策; 4、坚持党的领导,坚持社会主义道路; 5、加强民主法制建设。
第五单元 冷战后世界格局的变化
东欧剧变与苏联解体
东欧剧变
• 20世纪80年代末期,东欧各国的改革并没有 取得显著成效,各国经济仍然未见好转,政 治混乱,社会动荡,在内部危机和外部环境 的影响下,东欧各国共产党、工人党纷纷丧 失政权,社会制度也随之发生变化,国家名 称也改变了的一系列事件。社会主义阵营遭 受极大打击。
2、经过:(1)1990年3月,立陶宛率先宣布独立,之
后许多加盟国家也宣布独立;为了遏制独立 势头,1991年3月,苏联进行全民公决,但要 削弱中央权力,增强各国独立性,后把国名 改为“苏维埃主权共和国联盟”。
(2)八一九事件: 1991年8月19日,少数苏联领导人发动政变,试图 使国家和社会尽快摆脱危机,但很快失败。这次 事件使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和 能力,俄罗斯领导人叶利钦趁机控制了全局。苏 联的分裂进一步加快。
4、实质:社会性质发生根本变化:由社会主义国 家变成资本主义国家;
1985年,戈尔 巴乔夫担任新一任 苏共中央总书记。
二、戈尔巴乔夫改革:
1、背景:(的政1)治2经0世济纪体七制八,十日年益代成,为苏苏联联高科度技集进中 步和生产力和发展的障碍; (2)苏联经济发展速度连年下降,社会 矛盾日益尖锐,人民不满情绪与日俱增。
,经济危机严重导致政会治主危义机声誉,宣传资产阶
③苏联放松了对东欧各国的控级制价;值观等
④西方国家的“和平演变”政策;
⑤东欧各国执政的共产主义政党妥协退让。
2、时间:1989年下半年开始(20世纪80年代末 —90年代)
3、结果:欧洲版图变化:民主德国和联邦德国合 并,实现统一;南斯拉夫一分为五;捷 克斯洛伐克一分为二;
标。1990年,苏联修改宪法,取消苏共领导地位,实行 多党制和总统制,戈尔巴乔夫当选苏联首任总统。
(关3)系外,交不( 降方干3,面涉)激:东导起苏欧致联苏事苏推物联联行,所“国从有新国际爱思外地国维撤位外者军和交和,影”努一响,力些主下争领动取缓西和方苏国美 家的经济导合人作的和不援满助。
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东欧剧变的原因
东欧各国的改革结果如何?
波兰 南斯拉夫 民主德国 匈牙利 保加利亚
外债 387 210
191 160
69
(亿美元)
引发经济危机,又导致社会危机
一、东欧剧变 (说明:社会主义苏联模式的失
败。) 1、原因:
①根本原因:高度集中的经济政治体制不适应生
产力的发展;
“和平演变”:西方利用新
②改革未从根本上改变闻高媒度介集造中谣的惑政众治,经破济坏体社制
苏联的生命周期表
PPT素材:/sucai/ P 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
(3)1991年12月,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯的领导人 撇开戈尔巴乔夫举行会议,宣告建立独立国家联合体,标 志着苏联的解体,苏联不复存在。不久独联体成员国增加 到11国,戈尔巴乔夫不得不辞职,超级大国苏联解体。
独联体的性质不是国 家,而是一个独立国
家的联合体
独联体是独立国家联合体的简称。1991年12月21日, 除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟 共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图会晤, 通过了《阿拉木图宣言》,宣告苏联已不复存在, 并成立独立国家联合体。
东欧剧变
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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