四上语文周周练第三周
四年级上册语文第三周周练
第三周周练试题班级____ 姓名_____一、看拼音写词语。
déɡuó huānɡ zhānɡ bí liánɡ( ) ( ) ( ) jǔ sàng jì xù róu ruò（）（）（）nián líng xiōng pú( ) ( )二、选择正确的读音。
旋（xuán xuàn ）转脱壳( qiào ké ) 挨（ái āi ）打发愣( lèng lèn ) 音调（diào tiáo ）喧哗（huá huā）三、我来试一试,先填再写。
1、仿写词语一摇一摆不理不睬_____________ _____________2、按顺序排列词语长跑运动万米跑田径_______ ________ _______ _______ 四、给带点的字选择正确的解释。
扬：A 向上升起或播放B传播出去 C 在空中飘动 D 高举 E 指容貌好看1、五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬．。
（）2、今天，老师在会上表扬．了张红。
（）3、这艘船要扬．帆远航。
（）五、按课文内容填空。
1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、( )。
许多窗子连接在一起，汇成了一个（），让我们看的人（），（）。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
（）。
我觉得这一种境界是很（）的。
2、落日无情最有情，（）。
前事之不忘，（）。
3、佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带（）。
三、课内阅读。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，(聚集)中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
”这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没(méi mò)了观众的议论声。
四年级语文上册第3周周演练
四年级语文上册第三周周演练命题教师：沈廷岚审题教师：马芝兰班级姓名得分一、我会读，我会写。
（10分）zhàn dì pū kāi jūn yún chónɡ dié hén jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú jiàn yè bǐnɡ chù jiǎo mò xiào kònɡ xì（）（）（）（）（）二、形近字组词。
（10分）拂（）操（）虎（）茎（）峰（）佛（）燥（）虚（）苔（）锋（）三、在括号中填上合适的词语。
（12分）（）的叶子（）的小院（）的脚（）地拉（）地爬（）地长四、选择合适的解释。
（12分）1、引：①引导；②惹；③伸着。
引．人注意（）引．路（）引．领（）2、满：①达到一定的期限；②满足；③全，整个。
满．意（）满．墙（）水已灌满．（）五、句子训练营。
（10分）1、如果你仔细看爬山虎细小的脚，你就会想起图画。
（修改病句）。
2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）。
3、那些新叶子均匀地铺满了整个墙。
（改为“把”字句）。
4、巴在墙上相当牢固。
（修改病句）。
5、爬山虎是有脚的。
（改为反问句）。
六、我会照样子写句子。
（6分）1、爬山虎的脚要是．．没有触着墙，不几天就．枯萎了。
要是……就……：。
2、今年，我注意了，原来．．爬山虎是有脚的。
原来……：。
七、课文精彩回放。
（6分）爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
八、读写古诗，按要求完成练习。
（34分）题西林壁［宋］苏轼，。
，。
1、默写古诗。
（8分）2、这首诗是作者在游时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
诗人分别从、、、、、这几个角度观察了庐山，诗人借此想告诉我们的道理。
2023-2024学年度第一学期第3周周末试卷
卷面保持整洁，书写工整、优美。
（5分）一、读拼音，结合语境填写词语并给正确的词语打√2023-2024学年第一学期四年级语文第三周学习小结班级：____________姓名：____________等级：______________。
太阳一出来，（笼茏）罩在湖面上的雾就zhújiàn 消散了。
站在dīàn 上，kuān kuò的湖面清（新晰）地zhǎn xiàn 在我眼前。
沿着僻静的小路，我们来到cūn zhuānɡ外，（映影）入眼帘的是一片zhuānɡjiɑ地。
风一吹，成熟．的dào ɡǔ翻起了金色的波浪。
“熟”在字典里有五种解释，文段中加点的“熟”意思是（）。
A.（食物）烧熟到可吃的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.因常见或常用而知道得清楚；E.熟练，对某种工作精通而有经验。
二、先补充词语，再按要求完成练习（填序号）。
①（）（）鼎沸②（）隐（）现③响（）云（）④（）（）私语⑤（）耳（）聋⑥悄无（）（）⑦（）雀无（）⑧（）鼓喧（）上面的词语都和______有关，其中形容声音很大的有___________，形容声音很小的有___________，形容没有一点声音的是__________。
像这样的四字词语，我还能再写两个____________、______________。
三、根据所学内容填空。
夕阳的金光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上,这真是“________________，________________”。
这两句诗出自_____代诗人__________的《鹿柴》,其中“柴”的读音是______，诗中“但”的意思是______。
四、对比阅读，并完成练习。
(一)家乡的秋夜①家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
四年级第一学期第三周周练
四年级语文第一学期第三周周末卷班级姓名学号家长签名一、把下面的词语补充完整，并解释有关字的意思迫．不（）迫：（）不足．（）足：（）下怀．怀：（）愿（）偿．偿：二、写出下列词的近、反义词：写出近义词：央求（）安慰（）谦虚（）尖锐（）写出反义词：聪明（）贫穷（）糊涂（）健壮（）三、关联词语填空：1、小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2、（）答应了，你（）应该办到。
3、（）多读多练，（）会提高作文水平。
4、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
四、用修改符号修改下列病句：1、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。
2、同学们纷纷走上讲台，提出决心。
3、不到两个星期以后，我们就要迎来“十一”假期了。
五、缩句：1、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
3、大家热情地接待了远方的客人。
4、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。
六、阅读：一束白色的栀子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。
花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。
白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁（无暇无瑕），芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。
（）我没法查明送花人的身份，（）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。
每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘神密）人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。
她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。
而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。
这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年（终断中断）的。
第3周语文周末练习卷--四年级上册部编版
四年语文第三周周末卷班级：________ 姓名：_____________ 座号：________ 家长签名：_____________ 一、看拼音写词语，并按要求填写。
shà shí táo xǐzhuāng jia pú táoé luǎn shí( ) ( )( )( ) （）wān dòu àn zhào kǒng pànài xīn héng qī shù bā( ) ( ) ( ) ( ) （）上面音节中带前鼻韵母的有_______个，带后鼻韵母的有_______个，是整体认读的音节有_______个。
二、按要求填写词语。
1．写近义词温暖——( ) 舒适——( ) 僵硬——( )穷苦——( ) 愉快——( ) 柔嫩——( )2．写反义词明亮——( ) 虚弱——( ) 相信——( )愉快——( ) 安静——( ) 广阔——( )三、在括号里填上合适的词语。
( )的豆荚 ( )的顶楼 ( ) 地微笑热( ) ( ) ( )的想象 ( )的叶子 ( )地躺着沉( ) ( ) 四、选择正确的词语填空。
发现发明1．只有勤于思考，才能( )大自然的奥秘。
2．火药、造纸术、印刷术、指南针，是我国古代的四大( )。
虚弱软弱脆弱1. 一场大病让他整个人都很( )。
2. 小明表面坚强，其实很( )3.她性格( )，是个多愁善感的姑娘。
启示启发启迪1．这件事( )我们，遇到突发事件要冷静，不能慌张。
2．老师经常( )学生思考问题。
3.这本书可以( )我们的心灵。
猛烈剧烈强烈1．战士们冒着敌人( )的炮火匍pú匐fú前进。
2．( )的阳光照得我睁不开眼睛。
3．他不慎扭伤了脚，感到一阵( )的疼痛。
五、多音字、形近字组词。
曾zēng ( )称chēng ( )钻zuàn ( )系xì( )céng ( ) chèn ( ) zuān ( ) jì( )横héng ( ) 模mó( ) 屏píng( )hèng ( ) mú( ) bǐng( )六、补完四字词。
周周练3参考答案
点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全、色彩艳 丽的各种瓷器所吸引。
②你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉 和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱！还有那 被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的 红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
的阳光洒进窗子，光线是那样 ，母亲坐在窗前，眼里是那样
恬静。
A.暖和 温和 柔和 B.暖和 柔和 温柔 C.柔和 暖和 温和
A 9.选择关联词填入括号中，最恰当的一项是（ ）。（填序号）（3★）
你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力 是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、
干旱不能灭绝它。 镰刀把它拦腰斩断，它 会重新生长起来。
2020 学年第一学期四年级语文周周练（第 3 周） 班级__________ 姓名___________ 学号_____家长签名
积累与运用 A B C D
阅读
ABCD
书写
ABCD
一、看拼音，写词语。（6★）
1. mǐn ruì
敏锐
2.qiú fàn囚犯源自3.bō li玻璃
4.céng jīng
曾经
5.jíshǐ 6. jià shǐ yuán
⑤装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。其中，最普遍、数量最多的是“五子 罗汉”。那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！装饰瓷 中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看 去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神 技”。
苏教版四上语文周周练(三)含答案
苏教版四上语文周周练（三）一、根据拼音写词语。
1. zhì（）序井然专心（）（）（）理（）慧chĭ（）寸（）辱牙（）qĭ（）鹅（）发（）床wŭ（）蹈（）器队（）2.1949年10月1日，zhōng yāng （）人民zhâng fǔ（）正式xuān gào（）成立，在开国大典的yísh ì（）上，máo zãdōng （）主席zhuāng yáng（）的声音响遍了大江南北。
二、选择合适的解释。
1.博：①（量）多，丰富；②通晓；③博取，取得；④赌博。
地大物博（）聊博一笑（）博古通今（）2.垂：①东西的一头向下；②流传；③将近；④敬词，用于长辈或上级对自己的行为。
垂柳（）永垂不朽（）垂危（）三、选词填空。
1.矗立挺立屹立人民英雄纪念碑（）在广场中央。
几棵白杨树（）在大路的东边。
面对扑上来的敌人，他像一位巨人（）在山头，一动不动。
2.宽敞宽广宽阔汽车在（）的公路上穿梭来往。
（）的会场内，整整齐齐地排列着两百多张椅子。
天安门广场是世界上最（）的城市广场。
四、课文链接。
1. 无数盆鲜花组成，把广场装点得犹如。
（1）按课文内容填空。
（2）这句话运用了修辞手法，把比作，写出了节日的天安门广场的特点。
（3）仿写：2.他望着热泪盈眶的我，俯下身，把我拥进他那宽大温暖的胸怀……江主席拍了拍我的肩膀。
从所填词语中，我体会到四上语文练习（三）一、根据拼音写词语。
1. zhì（秩）序井然专心（致）（志）（治）理（智）慧chĭ（尺）寸（耻）辱牙（齿）qĭ（企）鹅（启）发（起）床wŭ（舞）蹈（武）器队（伍）2.1949年10月1日，zhōng yāng （中央）人民zhâng fǔ（政府）正式xuān gào（宣告）成立，在开国大典的yíshì（仪式）上，máo zãdōng （毛泽东）主席zhuāng yáng（庄严）的声音响遍了大江南北。
新编四年级语文上册第三周周末作业题
新编四年级语文上册第三周周末作业题学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kòng）大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）召开（zhào zhāo）重叠（chóng zhòng）秘鲁(bìmì)镇静（zhèn zhèng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！雾锁（）山锁（），天连（）水连（）.（）本无忧，因（）皱面.（）原不老，为（）白头.四、选词填空：（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地.2. 汽车在（）的公路上奔驰.3. 轮船在（）的海面上航行.（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降.2. 听见有人敲门，我（）去开.3. 我听见身后传来（）的脚步声.五. 按要求写出四个词语.1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”.（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的.（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看.（）（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻.（）（4）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观.（）（5）爬山虎是一种凶猛的动物.（）（6）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了.（）（7）“好读书，不好读书”使的两个“好”字读音不同，意思却相同.（）（8）“胸有成竹”这个成语故事的主人公是文与可.（）七、把下面的句子整理成一段通顺的话.（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药.（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验.（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字.（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩.（）这个消息很快就轰动了整个瑞典.（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣八、阅读理解没有双手的塑像巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像.罗丹为塑这座像伤透了脑筋.因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部.罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度.经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了.只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏.几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手.看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出.只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了.但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的.果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆.现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩.1. 从文中摘录三个成语.————————————2. 根据短文的内容填空.巴尔扎克是法国的（），罗丹是法国的（）.在（）有一座（）雕刻的（）的塑像.3. 人们现在看到的塑像是什么样的？4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在.5. 读完短文，你有怎样的感受？十、习作以“神奇的大自然”为主题，写一篇作文.可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物.题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写.。
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第三周
班级姓名学号
（一）留住今天的太阳
还是穿开裆裤的时候，我总爱伫立在霞光里，看着太阳一寸一寸地沉到山坳里去。
“它乏了，要到山的那边去睡觉哩。
”外婆笑吟吟说。
渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。
尽管明天还会旭日东升，但永远不会有今天的太阳。
于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
我把自己的想法告诉了外婆，她将我搂在怀里，说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳。
”
“真的？”
外婆肯定地点了点头。
我巴不得自己快快长大，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高，始终没有找到留住太阳的办法。
一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。
心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆求教：“告诉我怎样留住太阳吧。
”
“好吧，要是你能在太阳落山前做完，我就告诉你。
”
我埋头做起作业来。
当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多远时，我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，告诉我！”外婆仍是一脸慈祥的微笑，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”
我眨巴眼睛看看外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
从那以后，我总是用这种办法留住太阳。
我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。
这几步看起来微不足道，但作用非常大。
1、写出下列词语的近义词
伫立（）笑吟吟（）焦躁（）
悲戚（）央求（）微不足道（）
2、“今天的太阳”指的________ 。
“留住今天的太阳”意思是__________________ 。
3、之前“我”一直没有留住太阳，因为_____________________________ __。
4、有感情地读课文的最后一小节，谈谈你的感想。
5、积累两句关于珍惜时间的名人名言。
（二）别忘提醒自己
有一个老渔翁，成天在河边钓鱼。
河上有一座小桥，河下流水潺潺。
这座小桥年久失修，行人一上桥，桥面就摇摇晃晃，还时不时发出吱呀吱呀的声音。
每当有人走近小桥，老渔翁总是善意地提醒道：“它随时会断掉，千万当心！”过桥的人也总是面带微笑，过桥时小心翼翼。
一人过桥，小桥虽然痛苦地呻吟，但没断。
又一人过了桥，还是没断。
这样过了几天，人们还是在小桥上来往，老人还是不厌其烦地提醒。
又过了好几天，桥没断，人们也没有遭遇危险。
老渔翁感到奇怪，不由自主地走上小桥，前前后后，左左右右，上上下下仔细观察一番，然而就在此时，桥断了。
老渔翁跌入水中，浑身湿透。
幸亏水不深，老渔翁没有生命危险。
当他从水中爬上岸时，一位经常过桥的人走过来，看见老渔翁一副狼狈相，说：“提醒别人容易，提醒自己却很难。
所以说，许多危险来源于自身。
”
1、写出多音字的读音并组词
提（）（）行（）（）（）（）（）（）
2、照样子写词语
吱呀吱呀（）（）（）
小心翼翼（）（）（）
不．厌其烦（）（）（）
3、在文中找出下列词语的反义词
近义词：整天—（）幸好—（）
反义词：困难—（）安全—（）
4、用直线划出老人关心别人的句子。
5、老渔翁爬上岸后会说些什么？
6、从这篇文章中，你明白了什么道理？。