四年级语文周周练二
四年级语文下册周周练 2
四语下周周练第（2）周班级：姓名：一、给下列带点的字选正确读音。
（用√表示）堤．岸（tí dī）绚．丽(xuàn xùn) 纤．细（xiān qiān) 披．衣(pēi pī) 琴弦．(xuán xián) 应和．（hè hé）竖琴．（qíng qín）二、看拼音，写词语。
huí xuán cuī cù xiān xì chén zuìchè tuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi jié( )三、比一比，再组词。
衷( ) 竖( ) 功( ) 犁( )衰( ) 坚( ) 攻( ) 梨( )四、按要求写成语。
1.描写春天的：如（莺歌燕舞）（）（）（）（）（）（）（）（）2形容说话的：如（窃窃私语）（）（）（）（）（）（）（）（）五、把下列名言警句补充完成。
1、此时无声胜（）。
2、听君（），（）十年书。
3、良药苦口利于病，（）。
4、（），恶语伤人六月寒。
六、写两句你收集的关于春天的农谚。
七、把下面的句子变一种说法，要求不改变意思。
春天是多么美好啊，怎能不叫人陶醉呢？八、修改病句。
1、《三月桃花水》这篇课文被我深深的陶醉了。
2、他在热情的掌声中走上讲台。
3、那巨大的冰排仿佛像山一样地竖了起来。
九、根据意思写诗句。
1、春雨过后，凉爽宜人，如眉毛一样的弯月挂在柳树梢头。
越地美好的山色倒映在如同明镜一样明洁平静的兰溪水面上。
2、站在古老的石矶旁，望着溪上漂流不尽的桃花瓣，那洞究竟在桃花溪的什么地方？十、阅读《三月桃花水》5、6自然段，完成练习。
1、文中的“它”是指（）。
文中写它看见了（）、（）、（）、（）、（）。
2、这两段文字，所使用的修辞手法有（A排比B夸张C拟人D比喻）。
（可多选，用√表示）3、朗读这两段文字时，应该用哪种语速（）A急促B舒缓4、文中的省略号表示（）A说话断断续续B内容的省略5、根据文中的省略号，请展开你的想象，也来写一句！它看见6、这两段话围绕哪句话写的？请写下来：。
四下周周练2
第一单元一、读一读，写一写dòng tíng jiāng nán wán shǎng wú xiá kuò sàn pān dēng （）（）（）（）（）（）tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng yóu tóng yōng jǐ （）（）（）（）（）（）kǒng xìyǎng wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shāng （）（）（）（）（）（）wān yán yī jù jìng tíng shān bō lán zhuàng kuò（）（）（）（）shuǐ píng rú jìng fēng luán xióng wěi hóng yè sì huǒ bá dì ér qǐ（）（）（）（）qí fēng luó liè xíng tài wàn qiān sè cǎi míng lì（）（）（）wēi fēng wù lìlián mián bù duàn tū wù sēn yù（）（）（）二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）三、给加点的多音字注音。
公路盘曲__________而上。
刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。
四年级语文下册周周练2
四年级语文下册周周练2班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。
shuāi lǎo bēng kuìxùn fújìn gù（）（）（）（）xuàn lìqín xián shān bēng dìlièxiān xì（）（）（）（）lǜcǎo rúyīn niǎo niǎo chuīyān fán róng chāng shèng （）（）（）二、形近字组词。
驯（）衰（）犁（）淌（）训（）哀（）梨（）趟（）溃（）躁（）娇（）幕（）遗（）燥（）骄（）慕（）三、多音字连线。
和平和诗和气和面应和和稀泥huóhéhè四、按要求写句子。
1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到.怎能不对他产生同情之心呢？（改陈述句）2、妈妈弄清楚了事情的来龙去脉。
（改反问句）3、校园里那棵郁郁葱葱的香樟树下的山茶花争先恐后地开放了。
（缩句）4、小河里的水向东流去。
（改拟人句）五、我会选关联词填空。
虽然……但是……如果……就……不但……而且……既然……就……1、（）人人能学法、懂法、守法.社会风气（）会很快好转。
2、（）艰难困苦一起向红军袭来.（）红军也没有被压垮。
3、张家界（）拥有林立的山峰.（）拥有美丽的溪流。
4、（）已经学过了《小学生守则》.（）应该自觉遵守。
六、我会默写古诗啦！兰溪棹歌桃花溪（唐）戴叔伦（唐）张旭七、我会积累了。
1、描写春天的四字词语。
如：春意盎然2、本单元当中我积累的成语。
如：山崩地裂3、描写“春水”的诗句。
如：兰溪三日桃花雨.半夜鲤鱼来上滩。
. 。
题目《》.作者. 。
题目《》.作者. 。
题目《》.作者4、关于“春天”的农谚。
八、阅读理解：水珠的悲剧荷叶像一张大蒲扇似的.舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨.荷池里的鱼儿在水下嬉戏.溅起的水花落在荷叶上。
四年级语文周周练二
四年级语文周周练2温故知新一成语积累掩耳（）铃（）竽充数装（）作势亡羊补（）闻鸡起（）凿壁（）光悄声（）语残雪（）化翩翩起（）活（）乱跳春（）大地春（）盎然满（）春色春光明（）鸟（）花香（）( )向荣莺歌（）舞万（）千红二填空清风（）明月微风（）树梢寒风（）田野狂风（）巨浪，人间能得几回闻。
独坐幽篁里，。
草长莺飞二月天，。
儿童散学归来早，。
三多音字组词填空Sheng( ) juan( ) shi( )盛卷似Cheng( ) juan( ) si( )四请你把象声词填在括号里例：雷声（隆隆）鼓声（）流水声（）青蛙叫声（）哭声（）敲门声（）蜜蜂叫声（）笑声（）狗叫声（）山羊叫声（）雨声（）猫叫声（）老牛叫声（）新知链接一拼音写字看谁棒Pei yu gong jing da ban yan su jin shen you xiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiong di huan jing en qing qian xu ji ge yan jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Mu se ke lian ming jiao rou he feng su qian shou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二成语连用填一填1 十年树木，。
2 一夫当关，。
3. ，我不犯人。
4. ，寸有所长。
三我会背诵，我会填。
1.子曰：“，必有我师焉。
”2.吾爱吾师，吾。
3.弟子不必，师不必。
四添枝加叶1 小草铺满了山坡。
2.春风抚摸着我的面颊。
专项复习形近字，多音字，多义字练习1 比一比，再组词疗（）裂（）蹈（）阔（）序（）袭（）陷（）闹（）哀（）捡（）译（）僻（）豪（）衰（）检（）释（）避（）毫（）2 选字填空（）假部（）( )名（）天（署，暑）（）素（）实（）丁（）衣（补，朴）3 读词语，圈出括号里正确的字附（进近）（辛，幸）苦来不（及，极）轮（留，流）（辩，辨）驳（拨，拔）浪鼓4 用“√”给带下划线的字确定正确的读音神佛（fu fo）喷泉(pen pen) 落（la luo）在后面晃（huang huang）荡5 根据读音组词Ka sheng ying卡乘应Qia cheng ying6 选字填空，并用“√”给带点字选择正确的读音铃领偷愉带戴导异洒影景秋天到了，（）着鲜艳的红（）巾的同学们在老师的（）领下去郊外欣赏风（）。
四年级语文周练二
2016年秋季学期白鹅小学四年级语文周练（二）第一部分基础知识与积累运用（46分）一、看拼音写汉字。
（10分）shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán cái fùkuǎn dài dào dãwãi chí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
（5分）财（）货（）驰（）拨（）暇（）材 ( ) 贷（）池（）拔（）瑕（）三、把下面成语补充完整，并选其中一个词语造句。
（7分）梦寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）造句：四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
（3分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
五、句子训练营。
（5分）1、我给父亲当帮手。
(扩句)。
2、春风吹在我的脸上。
（改拟人句）________________________________________。
3、满是高过马头的野花，五彩缤纷。
（改成比喻句）________________________________________。
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
（修改病句）。
5、仿写句子。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
生活就是六、积累运用（16分）1、言必信，。
2、春江潮水连海平，。
3、大漠，长河。
4、，金石为开。
5、老吾老，；幼吾幼，。
6、已所不欲，。
7、我国的五岳指东岳、西岳、南岳、北岳、中岳。
8、日出江花红胜火，。
9、，白银盘里一青螺。
10、落木千山天远大，。
四年级语文周练2
四年级语文周练2姓名：学号：一、读拼音，写词语。
biān zhī pǐn cháng fán nǎo qū zhǐ guì huā（）（）（）（）（）qīng luó jìn tòu róu rèn xī liú xīn láo（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
桂（）编（）睁（）浸（）挂（）偏（）静（）侵（）三、用“○”圈出下列句子中的错别字，并将正确的字依次写在横线上。
1.中秋节的夜晚，人们都在欢欢喜喜地观尝着明月，只有苏式因思念弟弟而心序不宁。
2.玉米举着红缨乐了，望掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲洒歌在心灵酿造。
四、补充词语，并选择恰当的词语填空。
井井（）（）手（）情（）十（）十（）（）不（）禁一鸣（）（）悲（）离（）形影（）（）（）（）小路心（）不（）1、王鹏和李明从小一起玩，整天都在一起，可以说，是一对的好朋友。
2、人世间总会有，虽然是在所难免，可每当碰到这样的事情还是让人。
五、按要求完成练习。
1、走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好。
请写出几个描写秋天的成语：、、、。
2、秋风把夏天的脚印儿轻轻涂掉。
（改为“被”字句）3、他学习一向不认真，成绩怎么能提高呢？（改为陈述句）4、风能吹落秋天的黄叶。
风能吹开春天的鲜花。
（用恰当的关联词语把两句话合并为一句）5、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）6、修改病句。
（用修改符号）（1）在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。
（2）大家的眼睛都集中到主席台上。
（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。
（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
六、根据课文内容填空。
1、《望洞庭》的前两句是：，潭面无风镜未磨。
这里把比作。
2、《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月，影入平羌。
向三峡，下渝州。
四年级语文下册第二周周练
四年级语文第二周周练一、看拼音写词语。
(20分)míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、加偏旁成字并组词。
（12分）（）（） ( ）（）（）( ) 京肖反（）（）（）（） ( ）( )三、选择合适的关联词语填空。
(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏：（）飞行的姿态也很优美。
2.（）竺爷爷常年精确观察：（）掌握了气候变化的规律。
3.（）我们每人多栽一棵树：大地（）多增添一片新绿。
四、按要求写成语。
（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题。
(21分)________的羽毛：一对_________的翅膀：加上________的尾巴：这就是_______的小燕子。
这段话主要描写了_______________________ 。
2、二三月间：微风轻轻地着：毛毛细雨从天上下来＿。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草：绿的芽：各色鲜艳的花：都像__________ 聚拢来：形成了的春天。
小燕子从南方：为春光增添了许多。
六、学习例句的写法：把句子写生动。
（6分）例：春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了：油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了：新的一天开始了。
七、读下面的短文：完成文后的题目。
（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔：嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛：光滑得好像搽过油。
四上语文周周练第二周
第二周班级姓名学号（一）父亲的叮嘱我读小学四年级的时候，我害病在家。
父亲为了xiāo chú( )我的寂寞，就教我开始画sù miáo( )。
“你看见对象怎样，就得把它画成怎样，不要想当然。
”他总是这样叮嘱我。
修养完了，回校复课。
有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要我们写生。
两个杨桃正对着我，从我的角度看去，它那五棱杨桃的lún kuî( )根本不像杨桃，而是五个角的什么东西。
要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。
我怕rú shí( )照画，并把这幅习作交上去。
…………老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来shěn shì( )了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，举起我的习作，和颜悦色地问大：“这幅写生，画得像什么？”“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
老师的神情变得有点儿严肃了。
bàn shǎng( )，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。
唯有那几个笑得最厉害的bù zhī hǎo dǎi( )，答道：“好——笑——”…………看着这一切，我的耳边仿佛又想起父亲的叮嘱。
是的，父亲的教诲使我一生受用。
这道理自然不仅在画画。
1、看拼音，在文中的括号里填上正确的词语。
2、“想当然”在文中的意思是_________________________________3、同学们对我的画的评价是：________________________________，此时我的心里会想：________________________________________________ 。
4、摘录课文中父亲教育我的句子：____________________________________ _____________________________________________________________________5、“父亲的教诲”真正的含义是：_____________________________________________________________________ 6、爸爸妈妈是怎样教育你的，使你受用的是哪一句话？把这句话写下来，并说说你的理解。
四年级语文上册第2 周周练
四年级语文上册第2周周练（时间：20分钟总分：30分）得分：班级：姓名：等级：一、看拼音，写词语。
（每空0.5分，共10分）jù shuō zhuāng jia shuǐ dào shān bēng dì liègǔn dòng dùn shí pú tao kēng kēng wā wā二、给加点字选择正确的读音。
（每空1分，4分)屹．立（qǐ yì）笼．罩（lónɡ lǒnɡ）闪烁．（lè shuò）闷．雷（mēn mèn）运载．（zài zǎi）踮．着脚（diān diǎn）泼剌．声（cì là）风号．浪吼（háo hào）三、按要求完成词语练习。
(9分)（）（）欲聋（）（）相接（）声（）语（）（）鼎沸窃窃（）（）若（）若（）1.将上面成语补充完整。
2.划横线的词语表示声音很小、很安静，这类的四字成语还有________________________等。
3.尝试用成语填空，使句子意思完整。
（也可以使用上面的成语）（1）湖面上________________________ ，游客正悠闲地在船上钓鱼。
（2）夜已经深了，远处的灯光 ________________________。
四、根据课文内容填空。
（7分）1.本周，我们学习了《观潮》《走月亮》这两篇课文，我学会了“边读边 ________________________”的学习方法，感受到了自然之美。
2.那条__________很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见________________ ，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如____________________齐头并进，浩浩荡荡地________________ ；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
苏教版四上语文周周练(二)含答案
苏教版四上语文周周练（二）一、根据拼音写汉字。
luó青（）（）列（）卜méi （）花倒（）峨（）山Xī（）水（）戏（）方Xiá彩（）三（）（）窄二、选择合适的解释。
1.和：①平和，和缓；②和谐，和睦；③连词，跟，同，与。
湖光秋月两相和．，潭面无风镜未磨。
（）班主任总是和．颜悦色的，对我们可好了！（）2.发：①表达，发表；②启程；③产生，发生。
夜发．清溪向三峡，思君不见下渝州。
（）他在升旗仪式上的发．言精彩极了。
（）三、片段理解。
1.玉米举着红缨乐了，忘掉；高粱红着脸儿笑了，在心灵酿造。
（1）把语段中的句子补充完整。
（2）这段话运用了的修辞手法，把、当作人来写，高粱“红着脸儿”说明，“一曲酒歌”指的是。
（3）读了这一句，我从、这些词中感受到了作者见到丰收景象时的心情。
2.秋风如同，把田野；秋光如同，在田野上闪耀。
（1）把语段中的句子补充完整。
（2）这段话运用了的修辞手法，把秋风比作，把秋光比作，既写出了作者的感情，也是对的赞美。
（3）仿写。
太阳如同。
如同。
四、口语表达。
当你的同桌陈鹏帮你解答了你思考了几天都没有解决的学习难题之后，你应该怎样向陈鹏表示感谢？苏教版四上语文周周练（二）答案一、根据拼音写汉字。
luó青（螺）（罗）列（萝）卜méi （梅）花倒（霉）峨（眉）山Xī（溪）水（嬉）戏（西）方Xiá彩（霞）三（峡）（狭）窄二、选择合适的解释。
3.和：①平和，和缓；②和谐，和睦；③连词，跟，同，与。
湖光秋月两相和．，潭面无风镜未磨。
（②）班主任总是和．颜悦色的，对我们可好了！（①）4.发：①表达，发表；②启程；③产生，发生。
夜发．清溪向三峡，思君不见下渝州。
（②）他在升旗仪式上的发．言精彩极了。
（①）三、片段理解。
2.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。
（4）把语段中的句子补充完整。
（5）这段话运用了拟人的修辞手法，把玉米、高粱当作人来写，高粱“红着脸儿”说明高粱成熟了，“一曲酒歌”指的是人们丰收的喜悦。
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四年级读写训练二
姓名
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。
每一天，我在学校里都能碰上她的目光。
‖
记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。
下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。
上课了，我心想：这回老师可得生气了。
谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。
教师的目光也有严厉的时候。
前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。
这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。
于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
‖
你说怪不教师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。
‖
１．联系上下文解释词语。
(1)会意── (2)不由自主──
２．给短文选择确切的题目，在序号上打“√”。
(1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和蔼的目光 (5)严厉的目光
３．文中写我做了三件事，即 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．短文已分成三段。
写出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．“老师的目光也有严厉的时候。
”这句话在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。
６．这篇文章作者要表示的思想是什么（在正确答案的括号里打“√”）。
(1)表达了“我”对班主任的尊敬。
（）
(2)表达了班主任对“我”的关怀和教育。
（）
(3)反映了班主任的目光真厉害。
（）
词句训练二
1、选择正确动词填空
脆弱衰弱
①进入冬季以来，患病在床的祖母身子日渐（）。
②在父母的庇护下长大的孩子，感情（），禁不起挫折。
积累积蓄积压
①在失败的过程中，他们（）了经验。
②由于计划不当，大量的物资（）在厂房里。
陈列陈设排列
①展览室里（）着同学们的作业本，本本（）得很整齐。
②王老师的家里（）极其简单。
2、成语天地——填数字。
（）刀两断（）面三刀（）足鼎立
（）通八达（）彩缤纷（）神无主
（）手八脚（）仙过海（）死一生
（）万火急垂涎（）尺朝（）暮四
3、修改病句
①大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
②我们经过半个多小时左右的劳动，把操场打扫得整整齐齐。
③这次语文测试，我们班差不多几乎没有不及格的。
④大家在图书阅览室里大声地默读课外书籍。
⑤现代尖端科学对我们都不太了解。
4、缩写下面句子。
（缩句）
满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。
我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
心突突地跳得很厉害。
白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。