围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话100字
围绕中心句写一段话100字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!围绕中心句写一段话100字篇一：围绕中心句写一段话100字我喜欢夏天的夜晚，因为夏天的夜晚，青蛙住在荷叶上朗诵古诗，萤火虫为蜻蜓照路，夏天的晚上繁星满天，可真美啊！篇二：围绕中心句写一段话100字我喜欢夏天的夜晚，静悄悄的。
围绕中心句写一段话小练笔
围绕中心句写一段话小练笔
中心句：“学习是一生的事业。
”
学习是一生的事业，不仅是个人成长的必经之路，更是整个社会进步的源泉。
在这个
信息化的时代，学习的形式已经发生了翻天覆地的变化。
无论是线上学习还是线下学习，
每个人都应该不断地充电，保持对新知识的敏感度和接受能力。
对于学生来说，学习是他们未来的基础。
一个优秀的学生首先是要有强烈的学习兴趣
和好奇心。
学生应该不断地探究新事物，提升自己的人际能力和社会认知。
此外，学生还
可以通过参加学术竞赛、科技创新等活动为自己积攒更多的学术和实践经验。
这些经验不
仅能够丰富自己的履历，更可以帮助他们在未来步入职场时更加游刃有余。
而对于职场人士来说，学习也同样重要。
因为职场的竞争日趋激烈，一个合格的职场
人士必须具备多方面的技能和知识。
在工作中，人们还需要不断地学习和掌握新的技能，
这有助于他们更好地适应市场变化，突破职业瓶颈。
同时，也有必要抽空参加各种工作坊
或与同行进行交流，从中收获新观点和新经验，开拓自己的思路和格局。
总之，学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了人的成长和社会的进步。
我们应该时
刻保持学习的勇气和好奇心，积极参与各种活动、交流和探究，不断开拓自己的知识视野，不断提升自己的实战能力。
唯有如此，我们才能在这个激烈的社会竞争中立于不败之地，
跨越事业上的重重障碍，实现自己的人生价值。
围绕中心句写有的有的还有的
围绕中心句写有的有的还有的
1、瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
2、夏天是美丽的。
墙上爬满了各种各样的植物。
弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，还有的是黄色。
它们五颜六色，形态各异。
一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！
3、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，还有的人在玩空竹。
4、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，还有的像一个巨人。
5、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。
有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，还有的穿上了金黄的晚礼服。
6、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。
大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛。
7、在不远处的玫瑰花园里，到处都是飞舞着的蝴蝶，它们留恋于散发着芳香的玫瑰花海中，有的翅膀上是黄色花纹的，有的翅膀上是白色花纹的，还有的翅膀上是银色花纹的。
8、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、还有的像高耸的宝塔。
9、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，还有的像飞流直下的瀑布。
10、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还有的像一把把花雨伞。
真是千姿百态，五彩缤纷！。
弯弯的小路阅读请你围绕中心句写一写接着写一段话
弯弯的小路阅读请你围绕中心句写一写接着写一段话第一篇:围绕中心句写一段话我喜欢夏天的夜晚，夜晚的天气很凉爽，知了停止了它美妙的歌声，顿时安静极了。
这时，青蛙跳到了池塘里的荷叶上，呱呱呱，唱起来歌来。
草丛里的蟋蟀也跳到了碧绿碧绿的叶子上，演奏起了动听的音乐。
青蛙和蟋蟀一起演奏起了夏日交响曲，夜晚顿时热闹起来了!第二篇:围绕中心句写一段话今天可真冷呀。
天空下起了大雪，停在路边的车好像穿上了一件白色的大衣。
一旁的路人把围巾围的更紧了，连跳广场舞的人也穿上了毛衣。
一阵风吹过，路上行人纷纷跑着回家。
没过一会，大雪就没过了脚面。
路越来越难走了，天也快黑了。
第三篇:围绕中心句写一段话今天的天气真冷。
有的同学的手都藏在了口袋里，还有的同学鼻子都冻成了红红的草莓，或老是睑蛋冻成了红红的苹果连上课的时候，有的同字的手还在口袋里。
也有的同学的嘴巴都冻干了，若是不喝水嘴巴就粘在了一起。
第四篇:围绕中心句写一段话我喜欢夏天的夜晚，一轮弯月挂在漆黑的夜空，旁边几颗小星星眨着眼睛。
一阵微风吹过，阳台上的杜鹃花晃了晃脑袋。
往下看，下班的人们陆陆续续的赶回家，不一会儿，各家各户的窗户里透出了明亮的灯光。
远远的望过去，有的人家忙着准备晚饭;有的人家围在一起看着电视节目……晚饭后，爸爸喜欢泡一壶茶，谈古论今，给我讲历史、讲地理。
妈妈会给我准备清凉的西瓜，赶走一天的炎热。
好惬意呀!第五篇:围绕中心句写一段话今天可真冷啊!我来到学校，看到大家都把手插进口袋里，冷得跳起来。
有的穿着校服，有的穿着自己的衣服。
下课了，同学都不敢出去玩，都在教室里搓手取暖。
大家都把门窗关地死死的。
我也在搓着手，跟大家聊天，感觉心里暖烘烘的。
围绕中心句写片段
种“快乐薯片”， 吃后使人大笑不止， 他娃发娃明机“”抓。羊利并的会跟令随人薯不片能的控香制味 。
用此机器多次
攻击水”。当他睡 着时,分身就会出现,并且可以穿墙过壁,不惧刀枪。 他发 明了靠声音引爆的“声控炸弹”，只要发出口令“不开门”， 炸弹就会为引了爆使。被施用者变成蜗牛般行动迟缓 ， 发明了“蜗牛伪迟装缓成液蘑”菇。的地雷，只要被踩到 就会喷射出网来抓住对方一也种是名他叫发“明快的 。 乐薯片”，吃后使人大笑不止，并会令人不能控制的跟随 薯片的香味就是他他发还明发的明。“抓羊娃娃机”，利 用此机器多次攻击羊村… …
习作要求
1.有中心。 围绕中心句，写一个片段。
2.写生动。 发挥想象，运用比喻、拟人等修辞手法，使句子更
加生动具体。
花瓣
（）
花蕊
中心句
他发明了“梦想 他发明了靠
成真药水”。当 声音引爆的 他发明了“蜗牛
他睡着时,分身 “声控炸弹”。 迟缓液”。可
就会出现,并且
以使被施用者
可以穿墙过壁,
不惧刀枪。
（）
灰太狼
变成蜗牛般行 动迟缓 。
（ 真聪）明！
他生产了一
他发明了伪装 成蘑菇的地雷。 只要被踩到就 会喷射出网 。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色 给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮 票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我 碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
A.你看，它把黄色给了银杏树。 B.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
围绕中心句写一段话50个字
围绕中心句写一段话50个字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!围绕中心句写一段话50个字篇一：围绕中心句写一段话50个字车站的人可真多，售票口排成了几条长龙，售票的人忙得满头大汗，所有人都想什么时候才能轮到自己？买完票的人，都慢慢的走到了候车大厅，所有的座位都坐满了，有些人去找别的位置坐了；有人还拿出了零食；车站的人真的太多了！篇二：围绕中心句写一段话50个字今天的天气可真冷啊！我早晨起来打开窗户，一股寒风刺骨的狂风朝我扑来，我冷的打了一个喷嚏，立刻又回到了温暖的被窝，连我的小仓鼠也躲在一个角落里不敢出来，今天也太冷了吧。
三年级作文围绕中心句写(实用7篇)
三年级作文围绕中心句写(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级作文围绕中心句写(实用7篇)三年级作文围绕中心句写第1篇1 .终于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船长赶到了。
围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话中心句：生活中的小确幸，常常在不经意间温暖我们的心灵。
生活就像一幅长长的画卷，有时色彩斑斓，有时素雅清淡。
而在这漫长的画卷中，总有一些小小的瞬间，如同点点繁星，照亮了我们的日子，那便是生活中的小确幸。
清晨，阳光透过窗帘的缝隙悄悄溜进房间，轻轻地抚摸着你的脸庞，将你从睡梦中温柔唤醒。
睁开眼，感受着那一缕温暖，心情瞬间变得舒畅起来。
你伸了个大大的懒腰，打着哈欠，心里想着新的一天又开始了，充满了期待。
这难道不是一种小确幸吗？出门上班或上学的路上，微风拂过脸颊，带来了淡淡的花香。
你停下脚步，深深地吸一口气，仿佛将这美好的香气都吸进了心里。
路边的小草上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，宛如一颗颗细碎的钻石。
一只小鸟欢快地唱着歌，从这棵树飞到那棵树，仿佛在向你展示它的快乐。
这一刻，你忘记了即将面对的忙碌和压力，只享受着这片刻的宁静与美好。
在忙碌的工作或学习中，同事或同学的一个微笑、一句鼓励的话语，也能成为小确幸。
当你为一个难题绞尽脑汁时，旁边的人轻轻地拍拍你的肩膀，说：“别着急，我相信你能行。
”这简单的一句话，却给了你无限的力量，让你重新振作起来，继续努力。
或者，当你完成了一项艰巨的任务，大家为你鼓掌欢呼，那种被认可和赞扬的感觉，让你的心里充满了喜悦和自豪。
午后，找一个安静的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻开一本喜欢的书。
阳光洒在书页上，文字仿佛都变得生动起来。
你沉浸在书中的世界，随着主人公的喜怒哀乐而心情起伏。
偶尔抬起头，看着窗外的蓝天白云，感受着时光的缓缓流淌，这一刻，内心是无比的满足和平静。
傍晚，结束了一天的忙碌，回到家中。
一推开门，就闻到了饭菜的香味。
家人围坐在餐桌旁，一边吃饭一边分享着一天的见闻。
笑声和话语在房间里回荡，让你感受到了家的温暖和亲情的珍贵。
晚饭后，和家人一起坐在沙发上看一部喜欢的电影，或者一起出去散步，享受着这温馨的时光。
夜晚，躺在床上，回顾一天的经历，那些小小的美好瞬间在脑海中一一浮现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
围绕中心句写一段话1、超市里真热闹。
货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。
男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。
看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机“你看，这产品……”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。
几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。
副食品区永远是孩子的天堂。
瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。
2、雨下得真大。
豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。
街上的行人匆匆忙忙往家里赶。
街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。
风、闪电和雷也来凑热闹。
风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。
闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。
雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。
屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。
雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
3、公园里的花开得真美。
有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。
瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
4、操场真热闹。
同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。
看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。
一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。
5、一到休假日，街上就热闹起来。
马路上的车辆来回穿梭。
街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。
路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。
随着拥挤的人流到了买衣服的地方。
只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。
说了这些就不能不说最热闹的超市。
超市里人的密度比外面要大得多。
超市里东西更是让人眼花缭乱。
不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。
我下楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。
围绕中心句写一段话教学目标：1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。
2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。
教学过程：一、导入1、请同学们快速读《赵州桥》第2、3自然段。
说一说这两段话各围绕哪一句来写的。
（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。
再读这句话找出中心词。
后面几句话都是围绕这个词展开写的。
这样的构段方式叫总分结构。
除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。
2、今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。
二、指导写作1、出示题目（1）用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。
|（2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。
2、指导写作：（一）好看1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。
（板书：颜色图案）2、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。
出示：3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。
请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。
比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。
出示：4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。
出示：为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。
出示。
5、刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。
下面，我们再来写一写它又实用在哪里？（二）实用1、请同学们看一看书包里共有几层啊？（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？（板书：功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放……，中间一层其次，可以放……，最后一层……，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。
出示：2、小结：刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。
3、为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？(交流)4、现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。
出示例文：5、小练笔：（1）下面请同学们选择一句中心句，写一段话。
可以参考老师的提纲。
（2）请你以“（）是美丽的”为总起句写一段话。
要求内容具体，标点正确，书写端正。
提示：横线上可以填写家，校园，小镇等6、板书：围绕一个意思写一段话书包好看：颜色、图案（过渡句）实用：功能附例文：我的书包书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。
我的书包特别漂亮。
它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。
它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。
书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。
第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。
小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。
包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。
校园的大榕树真美呀！。
1、校园的大榕树真美呀！看，十一棵高大挺拔、枝繁叶茂的大榕树整齐地排列在操场四周，远远望去好像一位位穿着绿军衣的士兵，日夜守卫着我们的校园；又像一把把撑开的绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。
来到大榕树下，呀，大榕树的树杆可真粗啊！要两个小朋友手拉着手才能把它团团抱住。
那长长的树枝有弯的，有直的，有粗的，有细的，还有缠绕在一起的，真是神奇。
那绿油油的叶子好像小朋友们用绿色的彩笔涂抹过一样，是那么的绿，那么的新。
一片挨着一片，不留一点儿缝隙。
为我们挡住炎热的骄阳；遮住滂沱的大雨，是名副其实的保护伞。
大榕树的气根真长啊，黑褐色的长藤从茂密的树叶里垂下来，活像老爷爷长长的胡须。
下课了，大榕树爷爷的胡须随风摇动着，好像在和同学们快乐地玩耍嬉戏。
上课了，大榕树爷爷的胡须不动了，好像在认真地听同学们读课文。
我爱这美丽的南国的树!2、校园的大榕树真美!枝头上长满了绿色的叶子，好像为大树戴上了一顶绿色的皇冠。
一根根气根垂了下来，像小姑娘的长辫子，美极了。
冬天，天气寒冷，可大榕树一点也没被寒气打倒。
它，还是那么挺拔，那么美丽。
夏天，太阳出来了，树叶上的雨滴多么耀眼，闪闪发光多么像是一颗颗晶莹剔透的珍珠啊！有的大榕位树像一位亭亭玉立的“大姐姐”甩着长发秀给你看；有的大榕位树像一位理直气壮的“小伙子”傲然挺立，玉树临风；有的像胡须飞扬的老爷爷道骨仙风，乐呵呵地望着……校园的大榕树是我们的好朋友!3、校园的大榕树真美。
它们站在我们学校的新教学楼前和操场的四周，像11位戴着绿色帽子的战士，守护着我们。
这些大榕树有的像巨大的蘑菇，有的像遮太阳。
下雨了,我好像说听到他们说：“别怕，快躲到我的底下吧。
你们绝对不会被雨淋到的。
”它们又粗又壮。
说它高大威武，一点儿也不过分。
因为它的树梢已经到二楼的楼顶了。
说它粗壮，也够惊人的。
才种下没几年,两人才抱住一个树干。
它们的气根，就像老人的胡须一样在树下飘飘。
风儿吹动树叶发出沙沙沙的声音，仿佛是它们演奏的乐曲。
噢,多美的榕树呀!4的“头发”，茂密极了。
那长长的气根多像姑娘的头发，风吹呀吹，像是分变黄色一部分变深绿了，站在远处望去，黄绿相间，真是好看！寒冷的木纷纷枯黄，变得光秃秃的，可大榕树没有枯，还是枝叶繁茂,满树深绿，像一位位坚守岗位的卫士，日日夜夜守卫着校园,它向人们展示顽强的生命力。
大榕树真美啊！5、校园的大榕树真美呀！春雨蒙蒙，细如牛毛。
一场春雨过后，大榕树的叶子上滚动着晶莹的水珠，像一颗颗闪闪发光的珍珠宝石，真惹人喜爱！水珠又像一个个活泼可爱的小宝宝，舒舒服服地躺在绿色的摇篮里。
清晨，大榕树沐浴在橘色的晨光中，看上去格外美丽！大榕树的树干，黑得那么清纯，黑得那么深刻，黑得那么纯正。
远看，大榕树像一位正在轻歌曼舞的长发少女。
近看，它像一把撑开的大伞。
在大榕树的枝叶上，有一些气根，犹如一位婀娜多姿的少女飘动的长发。
有一棵年纪较小的榕树，它那柔软的枝条上压着密密层层的叶子，我真担心它会被压断。
啊！大榕树真美呀！有它们的存在，才使我们的校园变得如此生机勃勃，如此有活力！我爱大榕树！更爱把大榕树培育得这么美丽的人们！¤海里的动物，已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方式。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
溪里的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数的游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
我们来总结一下：1、围绕重点句写一段话，首先要理解重点句的意思。
2、想一想，围绕重点该写些什么。
3、表达时可以围绕重点句的意思，选择具体事例或列举具体数字，把内容写具体。
我的好朋友她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。