围绕中心句把一段话写具体
围绕中心句写一段话100字
围绕中心句写一段话100字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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围绕中心句写一段话小练笔
围绕中心句写一段话小练笔
中心句：“学习是一生的事业。
”
学习是一生的事业，不仅是个人成长的必经之路，更是整个社会进步的源泉。
在这个
信息化的时代，学习的形式已经发生了翻天覆地的变化。
无论是线上学习还是线下学习，
每个人都应该不断地充电，保持对新知识的敏感度和接受能力。
对于学生来说，学习是他们未来的基础。
一个优秀的学生首先是要有强烈的学习兴趣
和好奇心。
学生应该不断地探究新事物，提升自己的人际能力和社会认知。
此外，学生还
可以通过参加学术竞赛、科技创新等活动为自己积攒更多的学术和实践经验。
这些经验不
仅能够丰富自己的履历，更可以帮助他们在未来步入职场时更加游刃有余。
而对于职场人士来说，学习也同样重要。
因为职场的竞争日趋激烈，一个合格的职场
人士必须具备多方面的技能和知识。
在工作中，人们还需要不断地学习和掌握新的技能，
这有助于他们更好地适应市场变化，突破职业瓶颈。
同时，也有必要抽空参加各种工作坊
或与同行进行交流，从中收获新观点和新经验，开拓自己的思路和格局。
总之，学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了人的成长和社会的进步。
我们应该时
刻保持学习的勇气和好奇心，积极参与各种活动、交流和探究，不断开拓自己的知识视野，不断提升自己的实战能力。
唯有如此，我们才能在这个激烈的社会竞争中立于不败之地，
跨越事业上的重重障碍，实现自己的人生价值。
十九课围绕中心句,写小练笔的作文
十九课围绕中心句,写小练笔的作文《我的小狗趣事》
嘿呀，今天咱来说说我家那超级无敌可爱的小狗呀。
中心句就是我家小狗那可是个调皮捣蛋又超级有趣的小家伙。
就说有一天吧，我正坐在沙发上吃着薯片美滋滋地看动画片呢。
这时候我家小狗屁颠屁颠地跑过来了，眼睛直勾勾地盯着我手里的薯片。
我心想，这家伙该不会也想吃吧？果不其然，它开始在我旁边蹦跶，还一个劲儿地哼哼唧唧。
我就逗它，故意把薯片举得高高的。
嘿，它那着急的样子，小爪子不停地扑腾，就像在跳一种特别奇怪的舞蹈。
我看着它那好笑的模样实在忍不住笑出了声，结果一笑它更来劲了，汪汪地叫个不停，好像在说“快给我呀，快给我呀”。
我没办法，就给它丢了一片，它一下子就接住了，然后嘎吱嘎吱地吃起来，那满足的小表情啊，真是让人忍俊不禁。
这就是我家的小狗，每天都有这样有趣的事情发生，真真是让我的生活充满了欢乐呀。
你说它是不是个调皮又有趣的小家伙呢？哈哈！。
围绕中心句写一段话50个字
围绕中心句写一段话50个字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级作文围绕中心句写(实用7篇)
三年级作文围绕中心句写(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话中心句：生活中的小确幸，常常在不经意间温暖我们的心灵。
生活就像一幅长长的画卷，有时色彩斑斓，有时素雅清淡。
而在这漫长的画卷中，总有一些小小的瞬间，如同点点繁星，照亮了我们的日子，那便是生活中的小确幸。
清晨，阳光透过窗帘的缝隙悄悄溜进房间，轻轻地抚摸着你的脸庞，将你从睡梦中温柔唤醒。
睁开眼，感受着那一缕温暖，心情瞬间变得舒畅起来。
你伸了个大大的懒腰，打着哈欠，心里想着新的一天又开始了，充满了期待。
这难道不是一种小确幸吗？出门上班或上学的路上，微风拂过脸颊，带来了淡淡的花香。
你停下脚步，深深地吸一口气，仿佛将这美好的香气都吸进了心里。
路边的小草上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，宛如一颗颗细碎的钻石。
一只小鸟欢快地唱着歌，从这棵树飞到那棵树，仿佛在向你展示它的快乐。
这一刻，你忘记了即将面对的忙碌和压力，只享受着这片刻的宁静与美好。
在忙碌的工作或学习中，同事或同学的一个微笑、一句鼓励的话语，也能成为小确幸。
当你为一个难题绞尽脑汁时，旁边的人轻轻地拍拍你的肩膀，说：“别着急，我相信你能行。
”这简单的一句话，却给了你无限的力量，让你重新振作起来，继续努力。
或者，当你完成了一项艰巨的任务，大家为你鼓掌欢呼，那种被认可和赞扬的感觉，让你的心里充满了喜悦和自豪。
午后，找一个安静的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻开一本喜欢的书。
阳光洒在书页上，文字仿佛都变得生动起来。
你沉浸在书中的世界，随着主人公的喜怒哀乐而心情起伏。
偶尔抬起头，看着窗外的蓝天白云，感受着时光的缓缓流淌，这一刻，内心是无比的满足和平静。
傍晚，结束了一天的忙碌，回到家中。
一推开门，就闻到了饭菜的香味。
家人围坐在餐桌旁，一边吃饭一边分享着一天的见闻。
笑声和话语在房间里回荡，让你感受到了家的温暖和亲情的珍贵。
晚饭后，和家人一起坐在沙发上看一部喜欢的电影，或者一起出去散步，享受着这温馨的时光。
夜晚，躺在床上，回顾一天的经历，那些小小的美好瞬间在脑海中一一浮现。
围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话中心句：生活中的小确幸往往隐藏在平凡的细节之中。
在忙碌的生活中，我们总是匆匆忙忙地追逐着所谓的大目标和大成就，却常常忽略了那些近在咫尺的小确幸。
小确幸并非遥不可及的奢华享受，而是在平凡日子里不经意间就能发现的温暖和美好。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙轻柔地洒在脸上，唤醒了还在睡梦中的我们。
那一瞬间，感受着阳光的轻抚，仿佛整个世界都变得温柔起来，这就是一种小确幸。
简单地伸个懒腰，打着哈欠走到窗前，推开窗户，清新的空气扑面而来，带着一丝凉意和花草的芬芳，让人顿时精神抖擞。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎在为新的一天欢呼，这份生机与活力也是生活赐予我们的小确幸。
出门上班的路上，偶遇一只可爱的小狗在草地上欢快地奔跑着，那憨态可掬的模样让人忍不住露出微笑。
或者在公交站等车时，恰好遇到一辆还有空位的公交车，不必在拥挤的人群中站立，能安安稳稳地坐到目的地，这小小的幸运也能给心情带来一份愉悦。
在工作的间隙，同事递过来一杯热气腾腾的咖啡，那浓郁的香气瞬间弥漫在整个办公室。
轻轻抿上一口，苦涩中带着一丝甘甜，不仅温暖了身体，更拉近了彼此的距离。
忙碌了一天，下班回到家，一打开门就能闻到饭菜的香味，看到餐桌上摆放着自己喜欢的菜肴，这一刻，所有的疲惫都烟消云散。
晚饭后，和家人一起坐在沙发上，随意地聊着天，分享着一天中的趣事和烦恼。
孩子天真无邪的笑声，父母关切的话语，都充满了温馨。
或者独自一人泡上一个热水澡，让身体完全放松下来，闭上眼睛，享受这片刻的宁静。
周末的午后，找一本喜欢的书，窝在阳台的摇椅上，静静地阅读。
阳光透过窗户洒在身上，温暖而惬意。
读到精彩之处，不禁会心一笑，仿佛与作者进行了一场心灵的对话。
也可以约上三五好友，去公园散步。
看着绿树成荫，繁花似锦，感受大自然的美好。
大家有说有笑，回忆着过去的点点滴滴，憧憬着未来的美好。
生活中的小确幸无处不在，它们或许只是一个微小的瞬间，一份简单的感动，但却能让我们在平凡的生活中感受到无尽的温暖和幸福。
他可真是个吹牛大王围绕中心句写句子
他可真是个吹牛大王围绕中心句写句子
1、大熊说上个月吃晚餐的时候，自己的游戏账号就已经100级了，真是个吹牛大王。
2、大能他是个吹牛大王，两手插在腰间，扬起头，鼻孔都要朝向天花板了，就要开始他的表演了。
3、笑笑瞄了一眼同学们，双手叉腰，头抬得老高，趾高气昂地说：“你们这群胆小鬼，蛇有什么好怕的，我上次还一脚踩死了一条眼镜蛇呢！”
4、他有很多事情可以讲，但是衬衫领子讲的最多，因为他是一个吹牛大王。
5、小明是我们班的吹牛大王。
有一次，同学们聊的火热朝天，他急忙凑过来，开始了他信口雌黄的表演。
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兴泉镇中心校：王维仙教学目标：
1、知道写文章要有一个中心，掌握写一段话要有中心句，并选好材料围绕中心句写具体。
2、掌握有条理地、生动地把中心句写具体。
3、培养学生乐于读书，善于观察和想象，勤于习作，乐于与人交流作品的学习习惯。
教学过程：
1、故事导入，揭示课题。
（1）老师讲故事。
（故事内容：古代有个读书人，十分好学，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。
这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。
那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。
事后有人问他原因。
他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。
”）
（2）听后，学生交流感受，老师揭示课题。
齐读：围绕中心写好一段话
2、看段落说说什么是中心句。
3、观摩三个段落，领悟中心句的位置及作用。
4、出示段落，学习如何围绕中心句选好事例将段落写具体。
(1) 出示段落，自由读。
段落：小明是个粗心的孩子。
他做什么事都是马马虎虎的。
妈妈叫他上街打油，他话没听清，提着酱油瓶匆忙出去了，结果打回来的不是油而是酱油。
写作文时，他把“老大娘”，写成了“老大狼”，“妈妈”写成“马马”，“老外”写成“老处”真是笑死人了。
(2)交流：这段话围绕什么话写？围绕这句话写了哪些事例。
（板书：中心句写具体）
（3）深入理解交流：小作者为什么不写小明学习认真、做事认真的事例？（板书：选事例：选与中心句紧密相关的典型事例）
5、学习经典段落，掌握要有条理、生动地把中心句写具体。
（1）出示《翠鸟》一文中羽毛鲜艳段落，生自由读。
翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像赤褐色的衬衫。
（2）交流：
怎样把鲜艳写具体的? 顺序上是怎么写的？从上到下。
板书：有条理
句子的描写有何特点？读起来有何感受？板书描写生动还有哪些办法也能让句子变生动？
6、巩固练习：给两个段添上中心句：《雨下得真大！》《春天的颜色真多！》，《公园真美！》。
7、乱句组段
经过大家的补充，这三个片段变得更加完整了。
可老师这还有一个大难题要考考大家呢！
( )它的鼻子向上翘，可以摘果实；
( )向下垂，可以卷起地上的青草，
( )大象的鼻子非常灵巧，除了闻味道用处可多了！
( )甚至还能够捡起一枚绣花针呢。
( )如果有机会，你一定要去见识见识。
7、说话训练：
（1）内容：围绕“今天的天气真热啊”说话
（2）先说说可以从哪些方面来说天气热。
（3）选一个方面具体地来说说天气真热啊。
（4）把几个方面连起来有条理地说天气真热啊。
8、反馈巩固练习：小练笔
(1)出示：:选写的中心句。
说说你还想写什么？
（2）写的时候要注意些什么？
（3）动笔写一写。
五分钟左右。
（4）评改。
9、课堂小结
(1)同学们，说说这堂课中你的收获
（2）写好作文的要点：树立信心、讲究方法、勤写多练。
10、作业：自选一个中心句写一段话，
板书设计：
选事例
扣中心有条理
写生动。