冀教版-数学-七年级上册-4.1 整式 课时训练

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冀教版七年级数学上册:4.1 整式 学案

冀教版七年级数学上册:4.1 整式  学案

整式【学习内容】整式【学习目标】1.掌握整式的项、次数、常数项的概念。

2.由单项式与多项式归纳出整式的概念。

【学习重难点】1.掌握整式的项、次数、常数项的概念。

2.由单项式与多项式归纳出整式的概念。

【学习过程】一、自主学习1.长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是______________;2.某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生______________人;3.鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头______________个,脚______________只。

4.观察以下四个代数式,说说它们与前面所学的单项式有何区别。

(1)2(a+b) (2)21+x (3)a+b (4)2a+4b5.什么是多项式?什么是多项式的项?什么是常数项?请举例说明。

6.指出下列多项式的项和次数。

(1)3x-1+3x2 (2)4x3+2x-2y27.指出下列多项式是几次几项式。

(1)x 3-x +1 (2)x 3-2x 2y 2+3y 2二、合作探究1.已知代数式3x n -(m-1)x+1是关于x 的三次二项式,求m 、n 的值。

三、通关检测1.填空题:①几个单项式的_________,叫做_________。

②_________和_________统称整式。

③多项式2x 4-3x 5-5是_________次_________项式,最高次项的系数是_________,四次项的系数是_________,常数项是_________。

④多项式a 3-3ab 2+3a 2b-b 3是_________次_________项式,它的各项的次数是_________。

⑤把下列代数式,分别填在相应的集合中:-5a 2,-ab ,3xy ,a 2-2ab ,23n m -,1-22x ,13+m 单项式集合:{…}多项式集合:{…} 整式集合:{ …} 2.判断题:(对的画“√”,错的画“×”) ①263m-是整式。

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(9)

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(9)

章节测试题1.【答题】下列说法正确的是()A. 单项式x的系数和次数都是0B. 单项式x的系数和2的系数一样都是1C. 5πR2的系数为5D. 0是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的系数和次数的定义:A.单项式x的系数是1,次数都是1,故本选项错误;B.单项式x的系数是1,2是常数项,2的系数不是1,故本选项错误;C.5πR2的系数为5π,π是常数,故本选项错误;D.0是单项式,正确.选D.2.【答题】下列说法正确的是()A. 单项式m的次数是0B. -πa的系数是-C. 2πr2的次数是3D. 的系数为,次数为3【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A.单项式m的次数是1,故本选项错误;B.-πa的系数是-π,故本选项错误;C.2πr2的次数是2,故本选项错误;D. 的系数为,次数为3,正确.选D.3.【答题】下面说法中正确的是()A. 一个代数式不是单项式,就是多项式B. 单项式是整式C. 整式是单项式D. 以上说法都不对【答案】B【分析】单项式和多项式统称为整式.代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式.(2)表示范围的判断语句,因为小范围属于大范围,所以某个元素属于小范围可以推出它属于大范围,而反过来就错误.【解答】选项A,例如,既不是单项式,也不是多项式.B,正确.C,D均错误.所以选B.4.【答题】单项式-ab2c3的系数和次数分别是()A. 系数为-1,次数为3B. 系数为-1,次数为5C. 系数为-1,次数为6D. 以上说法都不对【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】单项式-ab2c3的系数为-1和次数为6,所以选C.5.【答题】下面说法中,正确的是()A. xy+1是单项式B. 是单项式C. 是单项式D. 是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】利用单项式的定义知,D正确,选D.6.【答题】下面说法中,正确的是()A. x的系数为0B. x的次数为0C. 的系数为1D. 的次数为1【答案】D【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】选项A, x的系数为1,A错误.选项B. x的次数为1,B错误.选项C, 的系数为,C错误.选项D,正确,所以选D.7.【答题】下列代数式中:① a;②πr2;③x2+1;④﹣3a2b;⑤,单项式的个数是()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】①a,单项式;②πr2,单项式;③x2+1,多项式;④﹣3a2b,单项式;⑤,不是整式,所以单项式有3个,选B.【点睛】本题主要考查单项式,记住单项式的概念并能正确区分是解题的关键.8.【答题】单项式﹣32xy2z3的次数和系数分别为()A. 6,﹣3B. 6,﹣9C. 5,9D. 7,﹣9【答案】B【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,单项式的系数是指单项式中的数字因数,由此可得单项式﹣32xy2z3的次数是:1+2+3=6,系数是-32=-9,选B.9.【答题】下列四个判断,其中错误的是()A. 数字0也是单项式B. 单项式a的系数与次数都是1C. x2y2是二次单项式D. ﹣的系数是﹣【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】A. 数字0也是单项式,正确,故不符合题意;B. 单项式a的系数与次数都是1,正确,故不符合题意;C. x2y2是4次单项式,故C错误,符合题意;D. ﹣的系数是,正确,故不符合题意,选C.10.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为()A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 4abc,3次单项式;B. ﹣2πx2y,3次单项式;C. xyz2,4次单项式;D. x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.11.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=()A. 2B. 3C. 4D. 5【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.12.【答题】单项式4xy2z3的次数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】根据单项式的次数的概念求解可得.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.13.【答题】下列说法中正确的是()A. a的指数是0B. a没有系数C. 是单项式D. -32x2y3的次数是7【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】根据单项式的系数与次数,可知a的指数是1,a的系数是1,省略不写,-是单项式,-32x2y3的次数是5.选C.14.【答题】在下列式子,-4x,,π,,0.81,,0中,单项式共有()A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的概念,数字因式和字母因式的积,因此可知,-4x,,π,0.81,0是单项式,共有6个.选B.点睛:此题主要考查了单项式,解题关键是明确单项式的概念,数字因式与字母因式的积,注意单个的字母,单个的数也是单项式.15.【答题】下列数量关系中,用式子表示的结果为单项式的是( )A. a与b的平方的差B. a与x和的2倍的相反数C. 比a的倒数大11的数D. a的2倍的相反数【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 与的平方的差:B. 与和的倍的相反数:C. 比的倒数大的数:D. 的倍的相反数:只有是单项式.选D.16.【答题】已知-是关于a、b的单项式,且|m|=2,则这个单项式的系数是( )A. ±2B. ±1C. -1D. 0【答案】C【分析】根据单项式的系数的定义,可知关于a,b的单项式-|m|ab3的系数是-|m|,把|m|=2代入,即可得出结果.【解答】试题解析:∴∴单项式的系数为选C.17.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式的系数是,次数是2B. 是二次单项式C. 单项式2a2b的系数是2,次数也是2D. 是二次单项式【答案】A【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】A.单项式的系数是,次数是正确.B. 是多项式.故错误.C. 单项式的系数是次数也是故错误.D. 是三次单项式.故错误.选A.18.【答题】下列式子:-2x2,ax,,,1+a,-b,3+2a,.其中,单项式共有( )A. 2个B. 4个C. 6个D. 8个【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】这四个是单项式.选B.19.【答题】下列说法正确的是( )A. a的指数是0B. a的系数是0C. (-1)2015是单项式D. 是一次单项式【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】试题解析: A. 的指数是故错误.B. 的系数是故错误.C. 是单项式.正确.D. 不是一次单项式.故D错误.选C.点睛:单独的一个数或一个字母也是单项式.20.【答题】单项式的系数、次数分别是( )A. -1、3B. 、3C. 、3D. 、2【答案】B【分析】单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.【解答】:单项式的系数是次数是选B.。

新冀教版数学七年级上册同步练习:4.1 第1课时 单项式

新冀教版数学七年级上册同步练习:4.1 第1课时 单项式

4.1 第1课时 单项式知识点 1 单项式的概念1.下列式子中,是单项式的是( ) A.12x 3y 2 B .x +y C .-m 2-n 2 D.12x2.下列式子中单项式的个数是( ) 3a ,12xy 2,-5xy 4,a π,-x ,23(a +1),2x ,2A .4B .5C .6D .73.一辆长途汽车从甲地出发,3小时后到达相距s 千米的乙地,这辆长途汽车的平均速度是________千米/时,所列代数式________单项式(填“是”或“不是”).知识点 2 单项式的系数和次数4.单项式-4x 2y 3中数字因数为______,故系数是______;所有字母指数之和为______,所以次数是________.5.教材习题A 组第2题变式 下列说法正确的是( ) A .单项式x 既没有系数,也没有次数 B .单项式3x 2y 4的系数是3,次数是2C .单项式12πx 2的系数是12,次数是3D .单项式-a 2bc 的系数是-1,次数是46.学校购买了一批图书,共a 箱,每箱有b 册,若将这批图书的一半捐给社区,则捐给社区的图书为________册,这个单项式的系数为________,次数为________.7.已知(a -1)x 2y a+1是关于x ,y 的五次单项式,则这个单项式的系数是________.8.指出下列各单项式的系数和次数.(1)3x 3;(2)-65xyz ;(3)2mn 3;(4)-x4;(5)-mx ;(6)3πx 2y 7.9.下列说法正确的是( )A .34x 3是7次单项式B .5πR 2的系数是5C .0是单项式 D.1m 2是二次单项式10.若-52x m y4的次数是6,则m 的值是( )A .6B .5C .4D .311.(1)如果-axy m 是关于x ,y 的单项式,且系数是4,次数是5,那么a 与m 的值分别是________;(2)如果-(a -2)xy m 是关于x ,y 的五次单项式,那么a 与m 应满足的条件是____________; (3)如果单项式2x 3y 4与-17x 2z n 的次数相同,那么n =________.12.已知-a 3x |m |y 是关于x ,y 的单项式,且系数为-59,次数是4,求代数式3a +12m 的值.13.观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…,-37x19,39x20,…,回答下列问题:(1)这组单项式的系数的符号规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2019,2020个单项式.教师详解详析【备课资源】【详解详析】1.A2.C [解析] 单项式有3a ,12xy 2,-5xy 4,aπ,-x ,2,共6个.3.s3是 4.-4 -4 5 55.D [解析] 单项式x 的系数和次数都为1,故A 项错误;单项式3x 2y 4的系数是34,次数是3,故B 项错误;单项式12πx 2的系数是12π,次数是2,故C 项错误;只有D 选项正确.故选D.6.12ab 122 7.1 [解析] 由题意,得a +1+2=5,解得a =2,则这个单项式的系数是a -1=1. 8.解:(1)3x 3的系数为3,次数为3. (2)-65xyz 的系数为-65,次数为3.(3)2mn 3的系数为23,次数为2.(4)-x 4的系数为-14,次数为1.(5)-mx 的系数为-1,次数为2. (6)3πx 2y 7的系数为3π7,次数为3.9.C10.B [解析] 由已知可得m +1=6,所以m =5.故选B. 11.(1)-4,4 (2)a ≠2且m =4 (3)5[解析] (1)根据题意,得-a =4,1+m =5,所以a =-4,m =4. (2)根据题意,得-(a -2)≠0且1+m =5,所以a ≠2且m =4. (3)根据题意,得3+4=2+n ,所以n =5.12. 解:由已知可得-a 3=-59,所以a =53;|m |+1=4,所以|m |=3.因为|±3|=3,所以m =±3.当m =3,a =53时,3a +12m =3×53+12×3=132;当m =-3,a =53时,3a +12m =3×53-12×3=72.13.解:(1)这组单项式的系数的符号规律是(-1)n . (2)次数的规律是从1开始的连续自然数. (3)第n 个单项式是(-1)n (2n -1)x n .(4)第2019个单项式是-4037x 2019,第2020个单项式是4039x 2020.。

冀教版七年级数学上册教学设计 4.1 整式

冀教版七年级数学上册教学设计 4.1 整式

冀教版七年级数学上册教学设计 4.1整式一. 教材分析冀教版七年级数学上册的“整式”一节,主要介绍了整式的概念、性质和运算。

这部分内容是初等数学中的基础,对于学生理解代数、函数等高级概念具有重要意义。

教材从简单的数和字母的组合入手,引导学生认识整式,并通过对整式的加减、乘除运算,让学生掌握整式的基本运算方法。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础,对于数的运算和简单的代数概念有一定的了解。

但他们对整式的理解还较浅显,对于整式的运算规则还需要通过实例进行讲解和练习。

此外,学生的学习习惯和方法各有不同,需要教师在教学过程中进行引导和调整。

三. 教学目标1.让学生理解整式的概念,掌握整式的性质。

2.学会整式的加减、乘除运算,能够熟练进行整式的运算。

3.培养学生的逻辑思维能力,提高学生的数学素养。

四. 教学重难点1.整式的概念和性质。

2.整式的加减、乘除运算规则。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生通过问题自主学习和探索。

2.使用实例讲解,让学生通过具体的例子理解整式的概念和运算规则。

3.采用小组合作学习的方式,培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关的教学PPT,内容包括整式的概念、性质和运算规则。

2.准备一些实际的例子,用于讲解和练习。

3.准备课后习题,用于巩固所学内容。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个实际问题,引出整式的概念,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(15分钟)讲解整式的概念和性质,让学生理解整式的基本含义。

3.操练(20分钟)让学生通过实际的例子,掌握整式的加减、乘除运算规则。

4.巩固(10分钟)让学生进行一些整式的运算练习,巩固所学内容。

5.拓展(10分钟)引导学生思考整式的应用,例如在解决实际问题时如何运用整式。

6.小结(5分钟)对本节课的主要内容进行总结,让学生明确所学知识。

7.家庭作业(5分钟)布置一些整式的运算练习,让学生课后巩固所学内容。

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(7)

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(7)

章节测试题1.【答题】对于单项式2×105a,下列说法正确的是( )A. 系数为2,次数为1B. 系数为2,次数为6C. 系数为2×105,次数为1D. 系数为2×105,次数为0【答案】C【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:单项式2×105a的系数为2×105,次数为1.选C.2.【答题】(3m-2)x2y n+1是关于x,y的五次单项式,且系数为1,则m,n的值分别是( )A. 1,4B. 1,2C. 0,5D. 1,1【答案】B【分析】根据单项式的次数和系数的定义可知m+n=6,2+n+1=5,先求得m、n的值,然后利用有理数的乘法法则求解即可.【解答】由题意得:,解得.选B.3.【答题】在代数式x2+5,-1,-3x+2,π,,,5x中,整式有( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个【答案】C【分析】根据单项式与多项式统称为整式,可得答案.【解答】根据整式的定义:单项式、多项式的统称,故整式有x2+5,−1,−3x+2,π,5x,共5个.选C.4.【答题】代数式x+yz,4a,mn3+ma+b,-x,1,3xy2,,,中( )A. 有5个单项式,4个多项式B. 有8个整式C. 有9个整式D. 有4个单项式,3个多项式【答案】D【分析】根据单项式、多项式、整式、分式的定义即可判断.【解答】单项式有:4a,x,1,3xy2,共4个;多项式有:x+yz,mn3+ma+b,,共3个;整式有:x+yz,4a,mn3+ma+b,−x,1,3xy2,共7个;分式有:,,共2个。

选D.方法总结:本题考查了单项式、多项式以及整式的定义,注意是整式而不是分式.5.【答题】下列说法错误的是( )A. 是一次二项式B. x6-1是六次二项式C. 3x4-5x2y2-6y3+2是四次四项式D. 不是多项式【答案】A【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】A.选项是分式,不是一次二项式,故错误;B. 是六次二项式,故正确;C:3x4-5x2y2-6y3+2是四次四项式,故正确;∵D选项是四次三项式,与选项中一致,∴D不是多项式,故正确.选D.6.【答题】下列式子:2a2b,3xy-2y2,,4,-m,,,其中多项式有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】2a2是单项式,3xy−2y2是多项式,是多项式,4是单项式,−m是单项式,不是多项式,是多项式.选B.7.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式的系数是-5,次数是2B. 单项式a的系数为1,次数是0C. 是二次单项式D. 单项式-ab的系数为-,次数是2【答案】D【分析】根据单项式、多项式的概念即可求出答案.【解答】A. 单项式的系数是,次数是3,故本选项错误;B.单项式a的系数为1,次数是1,故本选项错误;C. 是二次多项式,故本选项错误;D.-ab单项式的系数为-,次数是2,故本选项正确.选D.8.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式x的系数和次数都是0B. 单项式x的系数和2的系数一样都是1C. 5πR2的系数为5D. 0是单项式【答案】D【分析】根据单项式、多项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的系数和次数的定义:A.单项式x的系数是1,次数都是1,故本选项错误;B.单项式x的系数是1,2是常数项,2的系数不是1,故本选项错误;C.5πR2的系数为5π,π是常数,故本选项错误;D.0是单项式,正确.选D.9.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式m的次数是0B. -πa的系数是-C. 2πr2的次数是3D. 的系数为,次数为3【答案】D【分析】根据单项式概念即可求出答案.【解答】A.单项式m的次数是1,故本选项错误;B.-πa的系数是-π,故本选项错误;C.2πr2的次数是2,故本选项错误;D. 的系数为,次数为3,正确.选D.10.【答题】多项式ab2+25的次数和项数分别为( )A. 次数为5,项数为2B. 次数为3,项数为2C. 次数为5,项数为1D. 次数为3,项数为3【答案】B【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】多项式ab2+25是3次2项式,其中25是常数,所以选B.11.【答题】下面说法中正确的是( )A. 一个代数式不是单项式,就是多项式B. 单项式是整式C. 整式是单项式D. 以上说法都不对【答案】B【分析】根据相关概念即可求出答案.【解答】选项A,例如,既不是单项式,也不是多项式.B,正确.C,D均错误.所以选B.方法总结:(1)整式定义:单项式和多项式统称为整式.代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式.(2)表示范围的判断语句,因为小范围属于大范围,所以某个元素属于小范围可以推出它属于大范围,而反过来就错误.例如:小狗是动物(正确),动物是小狗(错误).12.【答题】单项式-ab2c3的系数和次数分别是( )A. 系数为-1,次数为3B. 系数为-1,次数为5C. 系数为-1,次数为6D. 以上说法都不对【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式-ab2c3的系数为-1和次数为6,所以选C.13.【答题】下面说法中,正确的是( )A. xy+1是单项式B. 是单项式C. 是单项式D. 是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】利用单项式的定义知,D正确,选D.14.【答题】下面说法中,正确的是( )A. x的系数为0B. x的次数为0C. 的系数为1D. 的次数为1【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】选项A, x的系数为1,A错误.选项B. x的次数为1,B错误.选项C, 的系数为,C错误.选项D,正确,所以选D.15.【答题】下列代数式中:①a;②πr2;③x2+1;④﹣3a2b;⑤,单项式的个数是( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】①a,单项式;②πr2,单项式;③x2+1,多项式;④﹣3a2b,单项式;⑤,不是整式,所以单项式有3个,选B.【方法总结】本题主要考查单项式,记住单项式的概念并能正确区分是解题的关键.16.【答题】单项式﹣32xy2z3的次数和系数分别为( )A. 6,﹣3B. 6,﹣9C. 5,9D. 7,﹣9【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,单项式的系数是指单项式中的数字因数,由此可得单项式﹣32xy2z3的次数是:1+2+3=6,系数是-32=-9,选B.【方法总结】本题主要考查单项式的系数与次数,熟记概念是解题的关键.17.【答题】下列四个判断,其中错误的是( )A. 数字0也是单项式B. 单项式a的系数与次数都是1C. x2y2是二次单项式D. ﹣的系数是﹣【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 数字0也是单项式,正确,故不符合题意;B. 单项式a的系数与次数都是1,正确,故不符合题意;C. x2y2是4次单项式,故C错误,符合题意;D. ﹣的系数是,正确,故不符合题意,选C.18.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为( )A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 4abc,3次单项式;B. ﹣2πx2y,3次单项式;C. xyz2,4次单项式;D. x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.19.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.20.【答题】单项式4xy2z3的次数是( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.。

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计一. 教材分析冀教版数学七年级上册4.1《整式》是学生在掌握了有理数、实数等基础知识后的进一步学习,整式作为代数的基本形式,在数学中占有重要的地位。

本节课主要介绍整式的概念、分类和基本运算,为学生以后学习函数、方程等高级代数知识打下基础。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力,但对于整式的理解和运用还需要通过具体的例子和练习来逐渐培养。

在学习过程中,学生需要通过观察、思考、操作、交流等活动,掌握整式的相关概念和运算规律。

三. 教学目标1.了解整式的概念,能正确识别整式;2.掌握整式的分类,能准确判断各类整式;3.学会整式的基本运算,能熟练进行整式的加减乘除;4.培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。

四. 教学重难点1.整式的概念和分类;2.整式的基本运算方法和规律。

五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生主动探究整式的相关知识;2.利用具体例子,让学生通过观察、操作、思考,总结整式的性质和运算规律;3.采用小组合作学习,让学生在交流中巩固知识,提高能力。

六. 教学准备1.准备相关的教学PPT,展示整式的概念、分类和运算;2.准备一些具体的例子,用于讲解和练习;3.准备一些练习题,用于巩固所学知识。

七. 教学过程导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾已学过的有理数、实数等基础知识,为新课的学习做好铺垫。

例如:“你们知道有理数和实数的关系吗?整数和分数都属于有理数,那么整式和有理数有什么关系呢?”呈现(10分钟)教师通过PPT展示整式的概念、分类和运算,让学生初步了解整式的相关知识。

例如:整式的定义、整式的分类、整式的运算方法等。

操练(10分钟)教师给出一些具体的例子,让学生通过观察、操作、思考,总结整式的性质和运算规律。

例如:判断给定的代数式是否为整式,如果是,属于哪一类整式;进行整式的加减乘除运算等。

巩固(10分钟)教师学生进行小组合作学习,让学生在交流中巩固知识,提高能力。

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计

冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计一. 教材分析冀教版数学七年级上册4.1《整式》是学生在学习了有理数、代数式等基础知识后的进一步拓展。

本节课主要介绍了整式的概念、分类和运算法则,为学生今后学习更复杂的代数知识打下基础。

教材通过生动的例题和丰富的练习,帮助学生理解和掌握整式的相关知识。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础,对代数概念有一定的认识。

但部分学生在理解上还可能存在一定的困难,特别是对于整式的分类和运算法则。

因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,针对不同学生的需求进行引导和帮助。

三. 教学目标1.理解整式的概念,掌握整式的分类。

2.掌握整式的运算法则,能够熟练进行整式的运算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.整式的概念和分类。

2.整式的运算法则。

五. 教学方法1.情境教学法:通过生动的例题和实际问题,引发学生的兴趣,引导学生主动探究。

2.合作学习法:鼓励学生之间相互讨论、交流,培养学生的团队协作能力。

3.引导发现法:教师引导学生发现问题的规律,培养学生的自主学习能力。

六. 教学准备1.教学PPT:制作精美的PPT,展示整式的概念、分类和运算法则。

2.练习题:准备适量的练习题,巩固学生的学习效果。

3.教学素材:准备一些实际问题,用于引导学生运用整式知识解决问题。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一些实际问题,引导学生思考如何用数学知识解决问题。

例如,小红买了3个苹果和2个香蕉,一共花了9元。

问苹果和香蕉的单价分别是多少?2.呈现(10分钟)介绍整式的概念和分类。

整式是由数字、变量和四则运算符组成的代数表达式。

根据变量的指数,整式可分为单项式和多项式。

3.操练(10分钟)让学生进行一些整式的运算练习,巩固所学知识。

例如,计算以下整式的值:2x^2 - 3x + 12(x - 1) + 3(x + 2)4.巩固(5分钟)让学生分组讨论,总结整式的运算法则。

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(3)

初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】下列关于单项式﹣3x5y2的说法中,正确的是()A. 它的系数是3B. 它的次数是7C. 它的次数是5D. 它的次数是2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式﹣3x5y2的系数是-3,次数是7,只有B选项是正确的,选B.2.【答题】已知一列数......请写出第5个数是()A. 5x5B. 5x6C.D.【答案】D【分析】根据题意列出代数式即可.【解答】解:奇数位置为负,偶数为正,并且x的指数比系数的绝对值大1,由此得第5个数为:选D.3.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,3D. -2,2【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的系数是,单项式的字母为x、y,x的指数为1,y的指数为2,故单项式的次数为1+2=3.选C.4.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的系数和次数分别是 ,5.选D.5.【答题】在代数式,2πx2y,,﹣5,a中,单项式的个数是()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】2πx2y,﹣5,a是单项式;是多项式;是分式;选B.6.【答题】单项式的()A. 系数是,次数是2次B. 系数是,次数是3次C. 系数是,次数是2次D. 系数是,次数是3次【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:单项式的系数是:次数是:选D.方法总结:单项式中的数字因数就是单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和就是单项式的次数.7.【答题】多项式的项分别是()A. -x2,,1B. -x2,,-1C. x2,,1D. x2,,-1【答案】B【分析】利用多项式的相关定义进而分析得出答案.【解答】解:利用几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,得:多项式-x2-x-1的各项分别是:-x2,-x,-1.选B.8.【答题】在整式2xy2,-x,3,x+1,ab-x2,2x2-x+3中,单项式有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:数与字母的积的形式的代数式是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,分母中含字母的不是单项式.可以做出选择.2xy2,-x,3是单项式.选C.9.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,2D. ,2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的概念可得:单项式-x2y的系数是-,次数是3.选B.方法总结:本题考查了单项式的知识,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.10.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,2D. ,2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的概念可得:单项式-x2y的系数是-,次数是3.选B.11.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为()A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】A.4abc,3次单项式;B.﹣2πx2y,3次单项式;C.xyz2,4次单项式;D.x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.12.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.13.【答题】单项式4xy2z3的次数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.14.【答题】单项式的系数与次数分别是().A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数,由此可得单项式的系数与次数分别是、,选D.15.【答题】下列说法中,正确的是()A. 不是整式B. ﹣的系数是﹣3,次数是3C. 3是单项式D. 多项式2x2y﹣xy是五次二项式【答案】C【分析】本题考查了单项式和多项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:由数或字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式;系数就是一个单项式中的常数项;次数是指所有字母的指数之和;多项式的项数是指这个多项式中单项式的个数;多项式中各单项式的最高次数作为这个多项式的次数.根据定义可知:是整式;﹣的系数是﹣,次数是3;多项式2x2y﹣xy是三次二项式;故选择C.16.【答题】单项式的次数是().A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式次数的定义,所有字母的指数和是2+1=3,故次数是3.选D.17.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ﹣2,3B. ﹣2,2C. ﹣,3D. ﹣,2【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的定义,单项式的系数为−,次数是3.选C.18.【答题】单项式的次数是()A. 6B. 7C. 5D. 2【答案】B【分析】单项式中所有字母指数之和,就是这个单项式的次数,据此即可得出答案. 【解答】解:的次数为:2+5=7.选B.方法总结:本题主要考查单项式的次数,理解单项式的含义是解题的关键,而易错点在于不是字母,而是数.19.【答题】下列说法正确的是:().A. 单项式m的次数是0B. 单项式5×105t的系数是5C. 单项式的系数是D. -2 010是单项式【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】A. 单项式m的次数是1,故A选项错误;B. 单项式5×105t的系数是5×105,故B选项错误;C. 单项式的系数是π,故C选项错误;D. -2 010是单项式,正确,选D.20.【答题】多项式3x k y–x是三次二项式,那么k的值是()A. 3B. 2C. 1D. 0【答案】B【分析】利用多项式的相关定义进而分析得出答案.【解答】由多项式3x k y–x是三次二项式,可得k+1=3,解得k=2,选B.。

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整式
1.若一个多项式的次数为5,那么这个多项式的各项的次数()A.都小于5 B.都等于5 C.都不小于5 D.都不大于5
2.下列代数式中属于整式的是()
A.1
x B.4
x y
+
C.
1
x y
+D.
1
xy
3.下列多项式是二次三项式的是()
A.a+b+c B.3a+4ab2 C.2a+ab+bc D.a3 +b3
4.单项式
32
2
7
x y
-
的次数是_____________-.
5.对单项式
322
-2y x z的系数,次数说法正确的是()
A.系数为2,次数为8 B.系数为-8,次数为5 C.系数为2,次数为8 D.系数为-2,次数为7
6.在下列各式:a+1,21
3
x+
,4
x
π
+

1
1
x+,1+3x,2
2x y中,多项式的个数为()
A.3 B.4 C.5 D.6 7.下列说法正确的是()
A. x是零次单项式B.
3
2xy是五次单项式
C.
32
2x y是二次单项式D.-x的系数是-1
8.当x分别等于1和-1时,代数式x5 +3x3 +x的相应的两个值()A.互为相反数B.相等 C.互为倒数 D.同号
9.若
2
5
4
m
x y
-
是六次单项式,则m的值是()
A.6 B.5 C.4 D.3
10.单项式-22x2y的系数与次数分别为()
A.-1,4 B.-1,5 C.-22,3 D.-22,4
11.如果(2-m)xny4是关于x,y的五次式,则m,n应满足的条件是()A.m=2,n=1 B.m≠2,n=5 C.m=2,n=5 D.m≠2,n=1
12.-xy 的系数是_____,次数是______.
13.把下列代数式中的单项式放入○中,多项式放入□中:
3,a2b ,-m ,x+2,x2-2x+1,23x -,1x ,x3y ,-9,3a b +,3a b
+
14.多项式31253x xy x -+-是______次______项式.
15.将下列代数式
2
21120,,,,,,5,31,,3ab a b s a ab a t a b x π+-----+
填入相应的集合中:
单项式集合:{ ,…};
多项式集合:{ ,…};
整式集合:{ ,…}
16.一个两位数,个位数字是x ,十位数字是个位数字的2倍,这个两位数可以表示为______.
17.某商品的进价是a 元,商家计划加价20%销售,则该商品的销售价是____元,所列单项式的系数是_____.
18.已知第一个多项式是A=22x xy y -+,第二个多项式是第一个多项式的3倍减2,第三
个多项式是第一个多项式与第二个多项式的差.求这三个多项式的和.
19.已知多项式a b x y ab +是关于x ,y 的五次二项式,且a ,b 都是正整数,则a+b=___.
20.观察下列各式:
23456,4,7,10,13,16,a a a a a a ---…则第10个单项式是_____,第n 个单项式是_____.
21.若|a-1|x 3 y b-3 是关于x ,y 的六次单项式,则a ,b 满足什么条件?
22.()2||
3a
a x x y
-+
是关于x,y的五次二项式,则a=( )
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.5
5.B
6.B
7.D
8.A
9.B
10.C
11.D
12-1,2
13.单项式有:3,a2b,-m,
2
3
x
-
,x3y,-9;多项式有:x+2,x2-2x+1,3
a b
+
14.三,四
15单项式集合:
2
0,,,,5,;
ab
a ab
π
⎧⎫---⋅⋅⋅⎨⎬⎩⎭
多项式集合:
2
,31,;
3
a b
a
+
⎧⎫--⋅⋅⋅⎨⎬
⎩⎭
整式集合:
2
2 0,,,,,5,31,
3
ab a b
a a
b a
π
⎧⎫
+
-----⋅⋅⋅
⎨⎬⎩⎭.
16.21x
17.(1+20%)a或写成6
5
a

6
5.
18.
22 222 x xy y
-+
19.5
20.
101
28,(1)(32)
n n
a n a
+
---(提示:注意系数符号 +、-交替出现,系数的绝对值是3的
倍数减2)
21.a-1≠0,3+b-3=6,所以a≠1,b=6
22.B。

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