诵读方案一年级(2)班“吟诵古诗 赞美祖国”
小学迎国庆诗文朗诵活动方案(二篇)
小学迎国庆诗文朗诵活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国____周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点____月____日(初定)学校操场三、活动对象1—____年级以班级为单位，各班演出人数在____人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4.服装要求统一、规范、整齐。
5.参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1.评分采用十分制：(1)所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分(2)精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分(4)吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分(5)朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2.以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3.评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
小学迎国庆诗文朗诵活动方案（二）一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校文化发展，特开展迎国庆经典诗文朗诵比赛活动。
二、主题：经典浸润童年读书丰盈人生三、活动时间：预定：____年____月____日(周五)下午四、活动地点：明德楼前五、比赛规则：1、每个班级出至少一个节目：一首诗歌(必选)，以班级为单位参赛，要求全体学生参与。
2、教师以年级组为单位，年级组长主要负责，每个年级组一首诗歌，要求全体教师参与。
3、比赛要求：(1)诗歌内容要积极向上，可选经典诗文书中内容或歌颂祖国的诗文。
一年级古诗词诵读活动方案
一年级古诗词诵读活动方案王玉娇一、诵读的目的让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们知识面，培养对文学兴趣爱好，打下扎实的文学功底，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，提高整体素质。
作为“引路人”的教师，更要让学生重视起经典作品、古诗词的教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同背诵经典作品、古诗词，共同发展成长。
二、活动目标1、通过古诗词诵读，提高孩子们的文化修养，让孩子们打好传统文化的根基。
2、开展传统经典诵读，促进学生全面发展的相互关系。
3、诵读中华古诗文，发挥学生潜能。
三、量的方面1、本学期让学生能够正确、流利，有感情地朗读古诗30首。
2、在第一学段，要求学生能够整体感知古诗写了什么？能够初步意会古诗所表达的情感。
3、激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文活动融入到生活，拓宽学习渠道。
4、开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平。
5、在活动中培养学生的竞争意识和团结协作精神。
四、活动的具体措施1、每天早读最后十分钟或五分钟定时间让学生诵读，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
（1）、每一个月以小组为单位办一期古诗文手抄报。
（2）、充分利用黑板报开辟“古诗乐园”“今日格言”“精彩段落”等栏目。
2、精心筛选，编制古诗文背诵篇目。
3、因地制宜，诵读的形式丰富多样。
（1）、集中指导。
班级的黑板报上方“每周诗角”“成语接龙”两块园地，每两三天由书法好的同学书写一首古诗作为每天的必背的篇目，教师在课堂进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。
（2）、分散训练，每周老师都要布置相应的古诗文背诵作业，学生利用课后的时间进行背诵。
（3）、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗文的背诵情况。
（4）、赛古诗，定期举行古诗擂台赛。
（5）、画古诗，让学生根据对古诗的理解，想象古诗的意境，用绘画的形式把古诗的内容画出来。
（6）、加强指导，让学生主动背诵。
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案活动主题：庆祝国庆，忆往昔，展未来活动目的：通过诗歌朗诵，让小学生认识国庆的重要意义，增强对国家的热爱之情，让他们了解祖国的历史和发展，培养他们的爱国情怀，激发他们的学习热情，展示他们的才艺和创造力，同时增加他们的自信心和表达能力。
活动地点：学校操场活动时间：国庆前一周，时间为上午九点至十一点活动流程：一、开场：欢迎辞（5分钟）主持人向全体师生、家长宣布活动开始并简要介绍活动的目的和意义，对参与的小学生表示肯定和鼓励。
二、分组比赛（90分钟）1. 参赛规则说明。
（5分钟）主持人介绍比赛规则和评分标准，告知参赛选手们应准备好的内容，即一首诗歌作品。
每个班级推出两名选手参赛，共分为初、中、高三个组别。
2. 分组比赛（60分钟）a. 初组：一年级和二年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在1-2分钟之间。
b. 中组：三年级和四年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在2-3分钟之间。
c. 高组：五年级和六年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在3-4分钟之间。
3. 现场评分和点评（20分钟）a. 由专业老师组成的评委会进行现场打分，根据表现、表达和语言等方面进行评价。
b. 主持人对参赛选手进行点评和鼓励，并向观众介绍下一环节。
三、特别表演（30分钟）为增加该活动的趣味性和多样性，从参赛的学生中选出一些有才艺的学生进行特别表演，如舞蹈、合唱、小品等，展示他们的才华。
四、优胜选手表演（20分钟）选取每个组别中的前三名选手进行现场表演，展示他们的优秀作品，同时向全校师生展示他们的才艺成果和创作水平。
五、颁奖和闭幕（15分钟）评委会公布比赛结果，并颁发获奖证书和奖品给获奖选手，同时对参与的所有选手给予肯定和鼓励，表扬他们的努力和勇敢。
主持人总结活动的意义，感谢大家的参与和支持，并宣布活动圆满结束。
活动效果和预期成果：1. 提高小学生对国庆的认识和理解，增强他们的爱国情怀，加深对祖国的热爱之情。
祖国颂——中华经典古诗诵读比赛活动方案
北才小学“祖国颂——中华古诗诵读比赛”的实施方案为进一步激发广大小学生的爱国热情，大力弘扬中华优秀文化，激发学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，使广大青少年进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，进而不断增强民族自豪感和自信心；同时为了积极推广普通话。
经学校研究决定，由少先队大队部、语文组共同负责开展此次诵读比赛。
具体实施方案如下;一、领导小组：组长：薛银广成员：苗怀岳樊安元语文教师二、诵读内容有关热爱祖国、歌颂祖国、赞美祖国大好河山，激励青少年蓬勃向上的经典诗词，各班级自选篇目，可以是诗文，也可以是其它的表达爱国主义情感的文章，可以个人朗读，也可以是集体朗读。
三、参赛对象和形式（一）参赛对象1、全校各班学生，有兴趣的教师也可以参与。
2、每个班选拔3—4名或1—2组选手参赛。
（二）参赛形式：分为个人诵读和集体诵读两种形式1、个人诵读，选择经典诗文篇目进行朗诵。
时间不超过5分钟；2、集体诵读，选择经典诗文篇目进行朗诵。
人数在4—30人之间，时间不超过7分钟。
3、表演形式不限，可将同类精短诗文组合成板块进行串联诵读，也可穿插舞蹈、吟唱、书法、表演等其他艺术样式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力。
四、赛制和奖项设置比赛将于10月13日下午14：15举行。
本次比赛设一等1名，二等2名，三等3名。
五、工作要求：各班班主任要充分认识开展此次活动的重要意义，要积极组织和动员课任教师，本班学生参与中华经典诗文诵读活动，开展诵读指导和训练。
全面提高参赛人员的综合素养和语言文字应用水平。
并且请各位语文教师做好辅导工作。
各班将参赛选手名单及节目单于本月12号交到李玉涛老师处，节目顺序于13号中午到校长办公室抽签！六、比赛评委：赵俊平张建青李贞银郭庆先陶瑾宋学玲七、未尽事宜另行通知北才小学2011年10月10日。
爱国古诗一年级诵读教案
爱国古诗一年级诵读教案一、教学目标。
1. 让学生了解爱国主题的古诗词，培养学生对国家的热爱和对传统文化的尊重。
2. 帮助学生掌握古诗词的基本朗读技巧，提高学生的朗读表达能力。
3. 培养学生的语言感知能力和审美情感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，让学生熟练朗读爱国主题的古诗词，并理解其中的爱国情感。
2. 教学难点，让学生理解古诗词中的意境，感受其中的爱国情感。
三、教学准备。
1. 选取适合一年级学生的爱国主题古诗词，如《登鹳雀楼》、《将进酒》等。
2. 准备相关的图片或教具，帮助学生理解古诗词中的意境。
3. 制作课堂教学PPT，辅助教学。
四、教学过程。
1. 导入，播放国歌或其他爱国歌曲，让学生感受爱国情感。
2. 学习古诗词，教师向学生介绍爱国主题的古诗词，让学生了解古诗词的背景和作者。
3. 朗读古诗词，教师示范朗读古诗词，然后让学生跟读，重点训练古诗词的语音语调和节奏感。
4. 理解古诗词，通过图片或教具展示古诗词中的意境，帮助学生理解古诗词的含义和情感。
5. 分角色朗读，将学生分成若干小组，让他们分角色朗读古诗词，培养学生的合作意识和表达能力。
6. 创设情境，通过角色扮演或情境再现，让学生感受古诗词中的爱国情感，增强学生的情感体验。
7. 总结，教师对学生的朗读进行点评，总结本节课的学习内容，强调爱国主题的重要性。
五、作业布置。
让学生选择一首自己喜欢的爱国主题古诗词，背诵并朗读给家人或朋友听，培养学生对爱国主题的情感认同。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生对爱国主题的古诗词有了一定的了解，朗读能力和情感体验也得到了提升。
在以后的教学中，可以结合国家重大节日或纪念日，开展更多爱国主题的古诗词教学活动，激发学生的爱国情感，培养他们的文学修养和民族情感。
一年级古诗文诵读活动方案
一年级古诗文诵读比赛活动方案负责人王霞为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我们一年级举办“古诗文诵读比赛”活动，方案如下：一、活动目的：1、让孩子感受到校园生活的多姿多彩，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化。
2、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。
提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
3、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。
二、活动准备：1、教室提前布置好教室黑板，营造良好的活动氛围。
2、学生练习朗诵的儿歌或者古诗。
三、参加对象一年级全体学生一（1）一（2）班四、诵读的内容《课本、读本》要求诵读的内容。
五、活动流程：1、活动时间：2016.3.30下午第3、4课。
2、王霞老师宣布本次班会活动的内容。
孩子们，我们在东山苑学校快乐地学习语文有两个多月了。
瞧！我们学会了很多生字宝宝，还学习了许多儿歌和古诗，真了不起！今天我们开展一次快乐朗诵比赛，希望孩子们勇敢地走上讲台，秀出你们的精彩！3、主持人王老师宣布诵读比赛规则和顺序，由三名老师担任评委打分，总分100分。
评判标准：（1）、诵读字音准确、正确流利。
（2）声音响亮，表达自然有感情。
4、先在各班选拔参加比赛的学生15名。
想方设法，为班级营造书声琅琅的良好诵读氛围。
5、保证时间，有所创新。
阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。
在学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。
7、依次穿插请一1、一2班选手上台朗诵。
朗诵前，要先报朗诵的题目。
8、穿插未参赛的学生集体朗诵古诗《春晓》、《村居》、《识字二》。
未朗诵的孩子争当文明的观众，当学生朗诵完要鼓掌。
9、比赛呈现，激励积累。
此次比赛设一、二、三等奖以及鼓励奖，激励学生进行日常的积累，逐步提升学生的语文素养。
一年级国学经典诵读计划
一年级国学经典诵读计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、策划方案、规章制度、演讲致辞、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as workplace documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, speeches, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!一年级国学经典诵读计划一年级国学经典诵读计划（精选12篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。
小学中华古诗文经典诵读活动方案
小学中华古诗文经典诵读活动方案活动目的本活动的目的是让学生通过诵读中华古诗文经典，感受中国传统文化的博大精深和独特魅力，提高语言表达能力和审美素养，培养学生对中华文化的认知和感情，促进学生身心全面发展。
活动对象本活动针对小学一、二、三年级的学生进行，旨在培养他们对中华古诗文的兴趣和热爱，增强他们的汉语文化素养。
活动形式本活动采取集体诵读和个人朗诵相结合的形式，既充分发挥班级集体活动的氛围感召力，又兼顾了个人表现和发挥的机会。
集体诵读班级在课堂上或特定时间集体进行诵读。
选取适合年级的古诗文，学生跟随老师的节奏，结合旋律和感情进行诵读练习。
积极发扬团结协作的精神，提高集体凝聚力。
个人朗诵学生在班级内自愿报名，参加个人朗诵比赛。
比赛时要求学生背诵一首适合年级的古诗文，通过朗诵展现自己的语言表达能力和情感表现力。
老师和同学对每位选手进行评分，最终评出朗诵比赛的前三名。
活动流程第一周•在班级和家长群发布活动通知，宣传活动意义和目的。
•将适合年级的经典古诗文发放给学生，让他们自己先进行背诵练习。
第二周•将学生分成若干小组，让他们进行适量集体诵读练习，听从老师的指导调整诵读节奏和感情。
•教师选出比较有潜力的学生，给予特别指导，提高他们个人朗诵的技巧。
第三周•组织朗诵比赛，让学生展示自己的朗诵技巧。
最终评选出前三名，颁发奖品和荣誉证书。
活动收益通过参与中华古诗文经典诵读活动，学生可以获得以下收益：•提高汉语言表达能力和语感。
•增强审美能力和文化鉴赏力。
•培养良好的学风和全面发展的心态。
•加深对中华文化的感情和认知。
注意事项•选用适合年级的经典古诗文，避免选用过于难懂的诗词。
•集体诵读时，要注意节奏和感情的调整。
•朗诵比赛时，评分要公正、客观，避免个人偏见。
•活动中应注意学生的安全和注意事项，安排合理的课外时间。
结语中华古诗文是中华文化的重要组成部分，它是我们中华民族的一份瑰宝。
通过本次中华古诗文经典诵读活动，希望学生们可以体会到其博大精深之处，培养自己的语言运用能力和审美素养，进一步加深对中华文化的感情和认同。
爱国诗词朗诵策划书3篇
爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。
（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。
3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。
（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。
4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。
5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。
（2）集体朗诵由班级自行组织排练。
3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。
（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。
4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。
（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。
篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。
小学中华古诗文经典诵读活动方案5篇范文
小学中华古诗文经典诵读活动方案5篇范文第一篇：小学中华古诗文经典诵读活动方案一、活动思想：理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。
二、活动目标通过开展“中华经典诵读”活动，落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”，使学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质，为终身发展奠定基础。
三、中华经典诵读内容《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》、《古文观止》、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。
四、教育原则完整性原则：忠实原著全文，不断章摘句。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，并合理对待。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予积极评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱诵读经典。
知性合一原则：文以载道，读经典与良好品行的养成结合，读圣贤书，养君子德。
全体性原则：让每一个孩子都享受经典教育。
五、中华经典诵读教育活动的实施1、活动责任人：五年级各班语文教师2、活动时间及方式：（1）营造班级经典文化氛围：本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。
（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午写字课15分钟，积极组织开展诵读活动，做到日有所诵。
（3）充分发挥品德，班会课的课堂渗透作用，做到知行合一。
（4）各班语文教师先在本班学生中进行初赛，由学生评委、老师评委共同选出优秀者，再在年级中复赛评出优胜者。
（5）年级复赛时间：12月五年级语文组徐丽萍中华经典诵读活动总结中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“吟诵古诗赞美祖国”一年级（2）班诵读比赛
活动方案
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，用普通话，弘扬民族文化，用普通话，诵读经典美文。
我们一年级（2）班家长委员会举办了“吟诵古诗赞美祖国”诗歌诵读比赛”活动，方案如下：
一、活动目的：
1让孩子学会用普通话，弘扬民族文化，用普通话，诵读经典美文。
感受到校园生活的多姿多彩，培养学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化。
2通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。
提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
3引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。
二、活动准备：
1、提前布置好电教室，制作课件，出12.9板报，营造良好的活动氛围。
2、学生练习朗诵的儿歌或者古诗。
3、家长委员负责活动的家长登记孩子朗读题目。
根据报名人数和报名内容将孩子分为“吟诵古诗”组和“歌颂祖国”组。
4、星期一抽签排好顺序后进行节目单的制作。
5、家长委员将人员进行了工作分工：
①郭佳钰家长打印奖状、评分标准；
②李雨彬妈妈准备活动的话筒、音响；
③张凯瑞爸爸准备活动的全程照相；
④张清逸妈妈准备全程的录像；
⑤徐敏妈妈准备奖状的书写；
⑥乃则热妈妈、于大卫妈妈、范金刚妈妈负责活动的评委工作；
⑦艾则再姐姐、依木然江妈妈负责活动的统分；
⑧祖拜依尔的妈妈负责活动的流程；
⑨于大卫妈妈、蒋俊信妈妈、负责电教室环境布置和卫生打扫；
⑩老师负责主持人的选拔和主持词的撰写；
11老师负责活动课件的制作；
大家分工详细，以免活动出现差错。
三、参加对象
一年级（2）班全体学生
四、诵读的内容题材不限，古诗、诗歌均可。
五、活动地点：小学楼二楼电教室
六、活动时间：2017年11月30日（星期四）下午第1、2节课。
七、活动流程：老师宣布本次活动的内容。
1孩子们，我们在学校快乐地学习语文有两个多月了。
瞧！我们学会了很多生字宝宝，还学习了许多儿歌和古诗，真了不起！今天我们开展一次快乐朗诵比赛，希望孩子们勇敢地走上讲台，秀出你们的精彩！
2家长代表郭佳钰爸爸发言
3四个主持人闪亮登场宣布诵读比赛规则和顺序，由三名老师担任评委打分，总分100分。
评判标准：（1）、诵读字音准确、正确流利。
（2）声音响亮，表达自然有感情。
4报名不限人数。
想方设法，为班级营造书声琅琅的良好诵读氛围。
5保证时间，有所创新。
阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。
在学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。
6朗诵前，要先报朗诵的题目。
7教育孩子争当文明的观众，当学生朗诵完要鼓掌。
8比赛呈现，激励积累。
此次比赛设一、二、三等奖以及鼓励奖，激励学生进行日常的积累，逐步提升学生的语文素养。
9公布比赛结果。
为获奖选手颁奖。
10交流比赛的感受。
八、总结
亲爱的孩子们，看到你们勇敢地走上讲台，快乐、自信地朗诵儿歌，老师真高兴！如果大家能和书宝宝做朋友，你们会拥有更多的知识呢！
九、主持人上台宣布本次班会活动结束。
火箭农场学校
一年级（2）班家长委员会
2017年11月20日。