初中化学第一轮复习资料
中考化学一轮总复习知识要点与对应试题解析--02走进化学实验室

中考化学总复习知识要点与对应试题解析2 走进化学实验室复习要点1药品的取用1.原则➢(1)“三不”原则①不能_用手接触__药品。
②不能_尝__药品的味道。
③不能_将鼻孔凑到容器口__去闻药品的气味(特别是气体药品)。
(2)节约原则➢严格按照_实验规定__的用量取用药品。
如没有说明用量,一般按最少量取用——液体取_1~2_mL__,固体以_盖满试管底部__为宜。
(3)处理原则用剩的药品要尽量防止污染,不能_放回原瓶__,不能_随意丢弃__,更不能_拿出实验室__,要放入_指定的容器内__。
2.取用方法(1)固体药品:固体药品通常保存在_广口__瓶里,取用固体药品一般用_药匙__或_镊子__夹取。
➢①粉末固体:一般用_药匙__或_纸槽__,将药品送到_试管底部__。
➢②块状或大颗粒固体:用_镊子__将药品放在_试管口__,让药品缓缓滑到试管底部。
(2)液体药品:液体药品通常盛放在_细口__瓶里。
①取用少量时,用_胶头滴管__滴加。
取液后,滴管应保持_橡胶胶帽__在上,不要_平放__或_倒置__,否则_沾污试剂__或_腐蚀__;严禁用_未清洗的滴管__吸取其他试剂。
➢②取用较多量时,可用_倾倒__法。
注意标签_朝向手心__,瓶口紧挨容器。
复习要点2托盘天平和量筒的使用1.托盘天平的使用托盘天平一般能精确到_0.1__g。
(1)使用前的调节:先将游码拨至标尺的_零刻度__处,调节天平的平衡螺母使其平衡。
➢(2)称量时:左物_右码__,称量物一般放在_纸上__(有腐蚀性或易潮解的药品应放在_玻璃器皿__中),砝码用_镊子__夹取,添加砝码的顺序是_先大后小__,最后移动_游码__,使天平平衡。
(3)称量完毕,将砝码_放回砝码盒__中,把游码_归零__。
(4)物品质量=_砝码质量+游码上的刻度__。
(5)放反后:物品质量=砝码质量-游码上的刻度。
2.量筒的使用(1)使用方法:先向量筒内倾倒液体至_接近所需刻度__,再改用_胶头滴管__滴加到所需刻度。
中考一轮人教版化学单元复习夯基精品课件第八单元 金属和金属材料

二、重点回顾,强化练习
3、(2021•苏州)下列有关金属的说法正确的是( D ) A.所有金属都呈银白色 B.常温下所有的金属都是固体 C.合金的硬度一般比各成分金属小 D.铝制品耐腐蚀是因为表面生成致密氧化膜
二、重点回顾,强化练习
4、(2021•株洲)经过实验探究,人们总结出了金属活动性顺序 规律,下列有关说法正确的是( D ) A.金属铝比铁更耐腐蚀,是因为铁更活泼 B.工业上可以利用单质铁回收硫酸锌溶液中的金属锌 C.铜、银单质分别与稀盐酸混合,铜置换出氢气更快 D.金属活动性顺序可作为金属能否在溶液中发生置换反应的一 种判断依据
A.反应前后Fe元素的化合价由+2价变为0价 B.充分加热,a处固体由黑色变为红色 C.b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2 D.可用水吸收尾气中的CO
二、重点回顾,强化练习
4、(2019•广州)探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈 蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并 迅速冷却),对应关系正确的是( D ) A.甲和乙:水 B.乙和丙:空气 C.甲和丙:空气 D.甲和丁:水
二、重点回顾,强化练习
(一)金属材料 1、金属 ⑶金属活动性顺序表
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性逐渐 减弱
①金属活动性顺序表的应用 c.在金属活动性顺序表中排在前面的金属能把排在后面的金属从 其盐溶液中置换出来。
二、重点回顾,强化练习
寻找替代品
二、重点回顾,强化练习
(一)金属材料 1、金属 ⑴物理性质 ①共性:具金属光泽、良好的导电性 、导热性、延展性,易弯曲。 ②个性:a.熔点差异较大,钨最高,汞较低; b.密度相差较大,锇最大,锂最小; c.导电导热性有差异,银的最好; d.硬度也有较大差异,其中铬的硬度最大; e.大多数金属为银白色,金为 黄 色,铜为紫红色
中考化学一轮复习开启化学之门

2023中考化学一轮复习——开启化学之门一、单选题(共10小题)1.描述物质变化的成语有:①滴水成冰;②死灰复燃;③木已成舟;④火烧赤壁;⑤沙里淘金;⑥火上浇油;⑦百炼成钢;⑧花香四溢;⑨玉石俱焚。
其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨2.遂宁不仅山清水秀、景色迷人,而且特产也非常丰富。
以下特产制作的部分过程中涉及化学变化的是( )A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液B.制作红苕粉时晒干水分C.制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D.配制沱牌曲酒时发酵粮食3.下列事实中,属于物质化学性质的是( )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水的试管中加入食盐振荡得到无色液体4.下列实验操作正确的是( )A.搅拌溶液B.移走蒸发皿C.闻药品气味D.称量食盐5.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列其中一种变化与其他三种变化不同的是( )A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织布D.冶炼金属6.下列变化过程中发生了化学变化的是()A.水蒸发时由液态变为气态B.品红溶于水时品红分子运动到水分子之间C.氧气变为液态,氧分子之间间隔变小D.用过氧化氢制氧气时过氧化氢分子变为水分子和氧分子7.某同学测得的下列数据中,你认为不合理的是( )A.用10mL量筒量取8.5mL的水B.用100mL量筒量取98.5mL的水C.用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36gD.用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g8.下列实验中,验证物质的性质时,主要发生化学变化的是( ) A.物质溶解B.鲜花变色C.石墨导电D.金属刻画9.关于过滤的说法,错误的是( )A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁10.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中,正确的是( )A.测定溶液的pH,先将试纸用水润湿,后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上B.加热氯酸钾制取氧气时,用排水法收集气体,实验完毕后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中移出C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉末至红热,后通入一氧化碳气体D.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后将浓硫酸沿烧杯壁缓缓地注入水中,并不断搅拌二、多选题(共3小题)11.化学实验过程中要规范操作,注意安全。
初三化学复习中的教材辅助资料推荐

初三化学复习中的教材辅助资料推荐随着初中化学课程的深入,学生们需要更多的复习材料来强化对知识的理解和记忆。
为了帮助初三学生更好地备考化学,本文将推荐几本优秀的教材辅助资料,以供参考。
一、《初中化学一轮复习指南》《初中化学一轮复习指南》是一本综合性的辅导教材,适用于初三学生使用。
该书以化学课程标准为基础,系统梳理了初中化学的重点、难点、考点,并提供了大量的例题和练习题,有助于学生巩固和提高知识运用能力。
此外,该书还配备了详细的解析和答案,方便学生进行自我评估和错题订正。
二、《化学考点大全》《化学考点大全》是一本针对中考化学的重点考点整理和汇总的资料书。
该书将化学知识点按照章节和考点进行分类,对每个考点进行详细解析,并提供了相关习题进行巩固练习。
通过有针对性地复习考点,帮助学生更加高效地掌握化学知识,提高应试能力。
三、《化学问题解决与实践指导》《化学问题解决与实践指导》是一本实用型教辅资料,为初中化学学习者提供了大量的问题解决方法和实践指导。
该书以初中化学常见问题为切入点,系统介绍了各种问题的解决思路、方法和实验操作指导。
通过实例和实践,帮助学生提高化学问题解决能力,并深入理解化学原理。
四、化学学习网站除了纸质教辅资料,化学学习网站也是初三化学复习的重要辅助资源。
例如“中国化学网”、“化学教学资源网”等,这些网站提供了丰富的学习资料、课件、实验视频等资源,学生可以根据需要自主选择进行学习和巩固。
然而,在使用网站资源时,要保持对信息的筛选和辨别能力,选择正规权威的网站进行学习。
五、自主整理笔记在学习化学的过程中,学生可以根据自己的理解和记忆情况,整理和总结一份属于自己的复习笔记。
通过整理笔记,学生不仅能够加深对知识点的理解,还能够培养思维整合和归纳总结能力。
同时,复习笔记也是复习时的重要参考资料,方便学生快速回顾和复习。
综上所述,初三化学复习中的教材辅助资料可以采用多种形式,如纸质教辅书、化学学习网站等。
2024年中考化学一轮复习考点专题练习—构成物质的微粒、元素(含答案解析)

2024年中考化学一轮复习考点专题练习—构成物质的微粒、元素(含答案解析)考点01构成物质的微粒1.下列物质由离子构成的是()A.H2O2B.NaCl C.Fe D.He【答案】B【解析】A、H2O2表示过氧化氢这种物质,是由过氧化氢分子构成的,故A不符合题意;B、NaCl表示氯化钠这种物质,是由钠离子和氯离子构成的,故B符合题意;C、Fe表示铁这种物质,是由铁原子构成的,故C不符合题意;D、He表示氦气这种物质,是由单原子氦原子构成的,故D不符合题意;故选B。
2.下列物质由分子构成的是()A.碳酸钾B.液氧C.金刚石D.银【答案】B【解析】A、碳酸钾是含有金属元素和非金属元素的化合物,碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的,故选项错误;B、液氧是液态的氧气,氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项正确;C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误;D、银属于金属单质,是由银原子直接构成的,故选项错误。
故选B。
3.下列物质由原子直接构成的是()A.氯化钠B.过氧化氢C.汞D.C60【答案】C【解析】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故A不符合题意;B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,故B不符合题意;C、汞是金属,是由汞原子直接构成的,故C符合题意;D、C60是由C60分子构成的,故D不符合题意。
故选:C。
考点02微粒的物理共性1.2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们研究功能分子,搭建出复杂的分子结构。
下列关于分子的说法正确的是()A.物质一定是由分子构成的B.通常分子的质量和体积都很小C.水变成冰以后分子停止了运动D.构成H2O和H2O2的分子相同【答案】B【解析】A、物质不一定是由分子构成的,也可能是由原子或离子构成的,如水是由水分子构成,铁是由铁原子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,故选项说法不正确;B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,因此分子的质量和体积都很小,故选项说法正确;C、水变成冰以后分子仍然在不断运动的,故选项说法不正确;D、H2O是由水分子构成,H2O2是由过氧化氢分子构成,因此构成H2O和H2O2的分子不相同,故选项说法不正确。
初中化学中考一轮复习教案

初中化学中考一轮复习教案主题:化学基础知识整体复习
一、知识概览
1. 化学的研究对象和任务
2. 物质的分类和性质
3. 分子、原子和离子的结构及性质
4. 元素和化合物的认识
5. 化学反应的基本概念
6. 化学反应的类型及其特点
7. 化学方程式的书写和平衡
二、重点内容复习
1. 化学元素的周期表排列
2. 元素周期律的基本规律
3. 元素的化合价和化合价的判断方法
4. 化学式的书写和化合物的命名
5. 化学方程式的平衡方法和实例
6. 化学反应类型的辨别和掌握
三、复习方法
1. 多做题目:选择、填空、解答等不同类型的题目
2. 列表复习:整理出各个知识点的要点和关键内容
3. 实验复习:重点实验的原理和操作方法
4. 记忆口诀:借助口诀和图片等联想记忆方式
四、考点总结
1. 金属、非金属和类金属元素在周期表中的位置和性质比较
2. 化学方程式的平衡方法和实例
3. 化学反应类型的判断和实例题
4. 元素周期律相关的基本规律和命题角度
五、注意事项
1. 针对薄弱知识点进行有针对性的加强复习
2. 在复习过程中注重对知识点的理解和运用
3. 合理安排复习时间,保持良好的复习状态
4. 多做模拟试卷,提高答题速度和效率
六、作业布置
1. 完成一套模拟试题,检验复习效果
2. 复习重点知识点,准备明天的课堂互动讨论
3. 听讲课堂内容,及时向老师提出问题,全面巩固知识点
通过以上复习教案,相信同学们可以有条理地复习化学基础知识,为中考顺利通过打下坚实的基础。
祝同学们取得优异的成绩!。
2025年福建省中考化学一轮复习课件:第一单元走进化学世界
(2)液封法(如图乙) 用适量的水将长颈漏斗下端封住,关闭止水夹,再用手紧贴锥 形瓶,稍停片刻,若 _长__颈__漏__斗__颈__形__成__一__段__水__柱__,说明装置 不漏气。
(3)注水法(如图丙) 先关闭止水夹,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水不能向 下流,在长颈漏斗中形成一段水柱(存在液面差),则证明该装 置气密性良好。
知识点4 初中化学实验室常用仪器
试管 烧杯
燃烧匙 锥形瓶
集气瓶
胶头滴管
酒精喷灯
长颈漏斗
分液漏斗
铁架台
水槽
知识点5 基本实验操作 1.化学试剂取用规则 (1)三不原则 不能①_用__手__接触试剂;不要②_把__鼻__孔__凑__到__容__器__口__闻试剂(特 别是气体)的气味;不得③_尝__任何试剂的味道。 (2)节约原则 严格按照实验规定的用量取用试剂;没有说明用量,液体一般 按最少量(④_1_~__2__m_L_)取用, 固体只需⑤_铺__满__试__管__底__部__。
【名师点拨】 称量固体试剂的注意事项
用天平称量化学试剂时,干燥的固体试剂应放在纸上或容器 (如小烧杯,表面皿)中称量,易潮解的试剂应放在容器中称量2)液体试剂的取用 ①取用大量液体时直接倾倒(倾倒法)
手心
倒放
②量取一定量液体时
胶头滴管 凹液面的最低处
知识点3 物质的性质和用途 1.物质的性质
化中
化学变
不需要发
生化学变化
【名师点拨】 性质与变化描述时的区别
性质是物质的固有属性,在描述物质的性质时,一般常用 “能”“会”“可以”“容易”“具有”等字词;变化是一个 过程,描述物质的变化时,多用“变成了”“生成了”等词语。
2025年广东省中考化学一轮总复习:气体的制备(附答案解析)
2025年广东省中考化学一轮总复习:气体的制备
一.选择题(共12小题)
1.实验室制取CO2有以下操作:①连接好装置;②向试管中加入几小块石灰石;③向试管中注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃着的木条检验CO2是否收集满。
以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()
A.①②③④⑤⑥B.①④③②⑤⑥
C.①④②③⑤⑥D.①③②4⑤⑥
2.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。
实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示,其中正确的是()
A .检查气密性
B .装大理石
C .收集
D .验满
3.某科学兴趣小组的同学为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶氧气含量约为80%的空气,下列操作正确的是()
A .集气瓶中灌的水
B .集气瓶中灌的水
C .集气瓶中灌的水D
.集气瓶中灌的水
4.实验小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验结束后,发现试管出现了炸裂现象,分析原因不正确的一项是()
A.试管口向上倾斜了
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整理中考备战初中化学第一轮复习必备资料
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第1章开启化学之门单元评价检测(一)(45分钟 100分)一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分)1. (2010·莱芜中考)化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是()A.发展低碳经济,保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制【解析】选B。
日环食、日偏食的产生是天体的运动造成的,当月亮运动到地球和太阳之间时,月亮便会遮住太阳的光线使地球上产生日食,属于物理变化。
其他三项都与化学有关。
2.(2009·玉林中考)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()A.司马光砸缸B.凿壁偷光C.火烧赤壁D.铁杵磨成针【解析】选C。
“砸缸”、“凿壁”、“磨铁杵”均使物质的形状发生改变,没有新物质生成,属物理变化;燃烧有新物质生成,属化学变化。
3.下列物质的性质属于化学性质的是()A.木炭在空气中能燃烧B.氨气具有刺激性气味C.二氧化碳的密度比空气大D.铜有良好的导电性和导热性【解析】选A。
木炭的可燃性是木炭在燃烧这一化学变化中表现出来的性质,属化学性质;氨气的气味、二氧化碳的密度及铜的导电性和导热性都不需化学变化就能表现出来,属物理性质。
4.常温、常压下不适宜根据物理性质区别的一组物质是()A.汞和铝B.二氧化碳和氧气C.酒精和食醋D.食盐和白糖【解析】选B。
常温下汞是液态,铝是固态,可通过状态区别;酒精具有特殊香味,而食醋具有刺激性气味,可通过气味区别;食盐具有咸味,白糖具有甜味,可通过品尝味道加以区别;二氧化碳和氧气均是无色、无味的气体,故不宜根据物理性质区别;可利用二氧化碳能使澄清石灰水变混浊这一化学性质进行区别。
中考化学一轮复习考点集训测量容器-量筒(含解析)
测量容器-量筒【知识点的认识】量筒是用来量度液体体积的一种测量仪器,精确度为0.1ml.其使用注意事项有:1.不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液.2.量液时,可将量筒倾斜,用倾倒的方法把所量液体倒入,边倒边看液面与刻度线,当液面接近所需刻度线时,应将量筒放平,换用胶头滴管向里滴加,边滴边看,直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止.3.读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.【命题方向】该考点的命题方向是通过设置实验情景,考查量筒的选取、读数、精确度和用途等等.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考重点是考查量筒的选取、读数及误差分析.【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目,首先要知道量筒的选取原则、读数方式及其误差和精确度等等.然后,根据“一次,就近”的原则选取量筒,即选取时要注意:一次量完,所量液体体积与量程越近越好;根据“俯大,仰小,平正好”的规律,进行读数及误差分析,即读数时俯视;根据精确度0.1ml,来判断读数是否正确.一、选择题(共18小题)1.规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列化学实验操作正确的是()A. B. C. D.2.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是()A.读液体体积 B.向试管中装入锌粒C.过滤 D.稀释浓硫酸3.某同学量取5.0mL 水时仰视读数,则所量水的体积()A.等于5.0 mL B.大于5.0mL C.小于5.0 mL D.不能确定4.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列实验操作正确的是()A.读出液体体积 B.铁丝在氧气中燃烧C.除去CO中的CO2 D.滴管的使用5.下列实验操作正确的是()A.量取液体 B.吹灭酒精灯C.甲烷验纯 D.稀释浓硫酸6.运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是()A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧气C.30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制100g10%的氯化钾溶液7.某同学用50mL的量筒取液体积时,仰视读数为20.0mL,则实际液体体积() A.等于20.0mL B.等于50mL C.小于20.0mL D.大于20.0mL8.下列图示实验操作中,正确的是()A.读液体体积 B.点燃酒精灯 C.检查气密性 D.过滤9.某学生测定的下列数据中,合理的是()A.用10mL量筒量取了7.55mL水B.用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6C.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D.用托盘天平称取16.70g的固体锌10.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是()A.用100mL量筒量取8.5mL盐酸 B.收集氢气C.验证质量守恒定律 D.分离碘酒中的碘11.下列装置所示的实验中,能达到实验目的是()A.量取9.3mL稀盐酸 B.加热高锰酸钾制取氧气C.检查装置气密性 D.除去H2中的水蒸气12.下列图示实验操作中,正确的是()A.读液体体积 B.称取液体 C.过滤 D.加入大理石13.下列实验操作正确的是()A. B. C. D.14.如图所示的实验操作中正确的是()A.量取液体 B.加热液体 C.滴加液体 D.点酒精灯15.读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A.大于20mL B.小于20mL C.为20mL D.无法判断16.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是()A.肯定大于15mL B.肯定小于15mLC.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL17.下列实验操作,不能达到预期目的是()A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气D.用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液18.某学生用量筒量取液体时,将量筒放平倒入液体,第一次俯视凹液面最低处,读数为36mL;倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处,读数为26mL,该学生实际倒出的液体体积为() A. 10 mL B.>10 mL C.<10mL D.无法判断二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)19.使用量筒时,量筒必须放,视线要与液体的保持水平,读数时如果俯视刻度,则读数偏(填大、小),量出的液体体积比读数要(填大、小).20.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8mL稀硫酸,应选(10或50)mL的量筒.A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:属于纯净物的是(3)试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是.(4)做“硫在氧气里燃烧”的实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是该反应既是反应,又是反应.21.回答下列实验操作的有关问题:(1)用量筒量取液体时,量筒必须,视线要,某同学在量取10mL酒精时,实际量到的液体大于10mL,则该同学的错误操作是.取用块状固体可用夹取,滴加少量液体用,称量固体药品要用.酒精灯不用时未盖灯帽,造成的后果是.22.下列A~D是初中化学中的四个实验装置:(I)A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平;B实验成功的关键是(填序号);①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却至室温后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气(3)C实验中水的作用是:(4)D实验试管2中产生的气体是(填名称),电解时常向水中加入少量氢氧化钠,其目的是.电解所发生反应的符号表达式为,该反应的基本反应类型为•23.小明用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL;取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12mL.则他实际倒出的液体体积6mL.(填“小于”“等于”或“大于”)三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)24.化学实验是进行科学探究时的重要途径.下面让我们一起走进化学实验室.(1)用量筒取液体体积时,视线要.对实验剩余药品要进行处理.25.按下列要求填空:(1)正确量取15mL液体,应选用下列(填序号)量筒.①20mL ②50mL ③10mL和5mL某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10mL,其正确的体积数应(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是;(4)实验室常用的加热仪器是.26.规范的操作是试验成功的基本保证.下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:(1)A操作存在的错误是;B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液(填”偏大“或”偏小“);(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可).测量容器-量筒参考答案与试题解析一、选择题(共18小题)1.规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列化学实验操作正确的是()A. B. C. D.考点:测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、规范的化学实验是确保数据的准确性.读取液体的正确方法是视线与凹液面的最低处保持水平;B、过滤时需要用到玻璃棒;C、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭;D、稀释浓硫酸是将浓硫酸向水中慢慢注入.解答:解:A、用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持水平,如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差,量取的数值不准确,故A正确;B、过滤时需要用玻璃棒进行引流,不然的话会使液体溅出,故B错误;C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,如果吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯,引发火灾,故C错误;D、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,如果将水倒入浓硫酸中,水会浮在上面,浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾,会溅出伤人,故D错误.故选A.点评:要熟记常见仪器的名称、性质和用途,不要在做实验时进行错误操作.否则会带来一些不安全因素.2.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是()A.读液体体积 B.向试管中装入锌粒C.过滤 D.稀释浓硫酸考点:测量容器-量筒;固体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据量筒的读数方法分析;B、根据向试管内加入固体颗粒的方法考虑;C、根据过滤的注意事项进行分析判断;D、根据浓硫酸的稀释方法考虑.解答:解:A、量筒读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平,不能俯视,图中所示操作错误;B、向试管内加入固体颗粒的方法:将试管横放,用镊子夹取固体颗粒放在试管口,再将试管慢慢竖起,图中所示操作错误;C、过滤时应用玻璃棒引流,以防液体溅在外面,图中所示操作错误;D、浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿着容器壁慢慢的倒入水中,用玻璃棒不断搅拌,图中所示操作正确.故选D.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.3.某同学量取5.0mL 水时仰视读数,则所量水的体积()A.等于5.0 mL B.大于5.0mL C.小于5.0 mL D.不能确定考点:测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:使用量筒量取液体时,仰视读数,视线低于凹液面的最低点,读数小于液体的实际体积.解答:解:用量筒量取5.0mL水,仰视读数,由于此时视线低于凹液面的最低点,因此读数为5.0mL 时,液体的体积已超过5.0mL,即则所量取水的实际体积大于5.0mL.故选B.点评:使用量筒量取液体体积时,仰视,读数小于液体的实际体积;俯视,读数大于液体的实际体积.4.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列实验操作正确的是()A.读出液体体积 B.铁丝在氧气中燃烧C.除去CO中的CO2 D.滴管的使用考点:测量容器-量筒;液体药品的取用;常见气体的检验与除杂方法;氧气的化学性质.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、依据量筒的读数方法分析解答;B、依据铁丝在氧气中燃烧实验分析解答;C、依据除去CO中的CO2的方法分析解答;D、依据滴管的使用方法分析.解答:解:A、读取量筒内的液体体积时,视线要与液体凹液面的最低处保持相平,操作错误;B、进行铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部在事先放入少量沙子或水,防止高温融熔物炸裂瓶底,图示操作错误;C、用图示装置除去CO中的CO2时,要长管进气,短管出气,图示操作错误;D、胶头滴管向试管中滴加液体时,不能伸到试管内,应竖直、悬空正放,图示操作正确.故选D.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,在平时的练习中要多操作,掌握操作要领,使操作规范.5.下列实验操作正确的是()A.量取液体 B.吹灭酒精灯 C.甲烷验纯 D.稀释浓硫酸考点:测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据量筒的选择方法判断;B、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹;C、根据验纯的方法判断;D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿杯壁慢慢注入水中,并且要用玻璃棒不断地搅拌.解答:解:A、量筒量程过大,误差太大;故A错误;B、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹,故B错误;C、验纯时应用拇指堵住管口,管口向下移向酒精灯,移开拇指点燃;故C正确;D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿杯壁慢慢注入水中,并且要用玻璃棒不断地搅拌.故D错误.故选:C.点评:本考点属于考查实验基本操作题,特别考查了对实验方案进行评价,只要把握好每一个操作的注意事项,此类考点就很容易解决.做本题时要仔细分析,认真处理,这也是2015年中考的一个重点.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.6.运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是()A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧气C.30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制100g10%的氯化钾溶液考点:测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从量筒的精确度去分析;B、从该装置收集一定体积的氧气的原理去分析;C、从量筒不能作为反应容器去分析;D、从量筒也不能做为溶解的容器去分析;解答:解:A、100mL量筒只能准确到1mL,无法准确量取20.2mL;故错误;B、该装置通过把集气瓶中的水压入量筒中,根据量筒中的水的体积来确定收集到的氧气的体积;故正确;C、量筒不能作为反应容器;故错误;D、量筒不能用来量取固体,同时量筒也不能做为溶解的容器;故错误;故答案为:B.点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.7.某同学用50mL的量筒取液体积时,仰视读数为20.0mL,则实际液体体积() A.等于20.0mL B.等于50mL C.小于20.0mL D.大于20.0mL考点:测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题,俯视读数偏高,仰视读数偏低.解答:解:仰视凹液面的最低处,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,由凹液面的最低处读数为20mL,实际比20mL大.故选D.点评:用量筒量取液体时,接近刻度后要改用胶头滴管,读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平;如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答.8.下列图示实验操作中,正确的是()A.读液体体积 B.点燃酒精灯 C.检查气密性 D.过滤考点:测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.C、根据检查装置的气密性的方法分析;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.解答:解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,故操作错误.B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯应用火柴,图中所示操作错误.C、此操作中检查装置的气密性,故操作正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.故选:C点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.9.某学生测定的下列数据中,合理的是()A.用10mL量筒量取了7.55mL水B.用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6C.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D.用托盘天平称取16.70g的固体锌考点:测量容器-量筒;称量器-托盘天平;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据托盘天平、量筒的准确度可以判定一些数据的合理性;量筒的选用时一般是选用与之相等的量筒与稍大的规格的量筒确保一次性量出.读数时要读出最小分度值.解答:解:A、10mL量筒实际精确到0.1mL,用量筒能量取到7.5mL水,A错误;B、使用广泛pH试纸,用于粗略的测量,读数为整数,B错误;C、用烧杯、量筒、托盘天平可以配制溶质质量分数为90.5%的氯化钠溶液,C正确;D、托盘天平一般准确到0.1g,能称得16.7g食盐,不能称量16.70g食盐,D错误.故选C.点评:本题考查了量筒的使用方法和天平、广泛试纸的精确度.托盘天平一般准确到0.1g、10 mL 量筒准确到0.1mL、100mL量筒准确到1mL.10.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是()A.用100mL量筒量取8.5mL盐酸 B.收集氢气C.验证质量守恒定律 D.分离碘酒中的碘考点:测量容器-量筒;过滤的原理、方法及其应用;常用气体的收集方法;质量守恒定律及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、选择量筒时,应根据所取液体的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,如选用较小的量筒,分次量取会引起较大的误差;如选用较大的量筒,量筒越大,管径越粗精确度越小,由视线的误差造成的读数误差也就越大,据此进行解答.B、据氢气难溶于水分析;C、据验证质量守恒定律时的注意事项分析;D、据分离物质的方法分析.解答:解:A、准确量取8.5mL的液体,选用量筒的规格应该为10mL,同时还需要使用胶头滴管确定最后的液体体积;故图示错误;B、氢气难溶于水,故可用排水法收集,故正确;C、验证质量守恒定律时,有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行,故图示操作错误;D、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法,由于碘溶解在酒精中,故不可以用过滤的方法将碘除去,故错误;故选B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.11.下列装置所示的实验中,能达到实验目的是()A.量取9.3mL稀盐酸 B.加热高锰酸钾制取氧气C.检查装置气密性 D.除去H2中的水蒸气考点:测量容器-量筒;检查装置的气密性;气体的干燥(除水);氧气的制取装置.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、据量筒的用法分析;B、据给试管中的固体加热注意事项分析;C、据检查装置气密性的原理分析;D、据除杂的原理分析.解答:解:A、量取9.3mL的稀硫酸应用10mL的量筒;B、给试管中的固体加热时,试管口要略向下倾斜,防止加热过程中产生的水倒流,使试管底炸裂;故错误;C、若用力往外拉注射器的活塞,长颈漏斗末端有气泡冒出或用力推注射器的活塞,长颈漏斗内液面上升,都表示装置的气密性良好,故正确;D、除去氢气中的水蒸气时,应遵循“长进短出”的原则,故错误;故选C.点评:本题考查实验装置综合知识,题目难度不大,本题注意C、D选项为易错点.12.下列图示实验操作中,正确的是()A.读液体体积 B.称取液体 C.过滤 D.加入大理石考点:测量容器-量筒;称量器-托盘天平;固体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;B、使用托盘天平称量时,应左物右码;C、根据过滤操作的注意事项考虑;D、根据固体药品的方法考虑.解答:解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线与液体的凹液面最低处保持水平,操作正确;B、使用托盘天平称量时,应左物右码,故图中错误;C、过滤时要用玻璃棒引流;图中错误;D、放锌粒时将试管横放,用镊子将锌粒放到试管口,再将试管慢慢竖起,不能用手拿锌粒,图中错误.故选B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.13.下列实验操作正确的是()A. B. C. D.考点:测量容器-量筒;液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答;B、过滤时,为防止液体洒落,应用玻璃棒引流去分析解答;故B错误;C、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处去分析解答;D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,不应伸到试管内,应竖直、悬空正放去分析解答;解答:解:A、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平,再读出液体的体积;故A错误;B、过滤时,为防止液体洒落,就用玻璃棒引流;故B错误;C、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处;故C正确;D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,不应伸到试管内,应竖直、悬空正放,故D错误;故答案为:C.点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.14.如图所示的实验操作中正确的是()A.量取液体 B.加热液体 C.滴加液体 D.点酒精灯考点:测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.B、试管夹应夹在试管的中上部,手应该拿住试管夹的长柄部分,切不可把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落.C、使用胶头滴管滴加液体时,应该“悬空中放”.D、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃.解答:解:A、给量筒内的液体读数时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故A正确;B、给试管内的液体加热时,试管内液体的体积最好不要超过试管体积的,且不能把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落.故B错误;C、向试管中滴加液体错误,不应深到试管中接触试管,应悬空正放,故C错误;D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,以防失火,故D错误.故选:A.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.15.读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A.大于20mL B.小于20mL C.为20mL D.无法判断考点:测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据用量筒量取液体的正确方法分析,应把量筒放在平整的桌面上,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数.解答:解:某同学俯视读数为20mL,由于在俯视读数时,读数偏高,实际数偏低,则实际液体的体积小于20mL,因此B正确.故选:B.点评:本题主要考查了量筒的使用方法,在读数时经常出现的两种错误是仰视读数和俯视读数.仰视时读数时,视线向上,视线与筒壁的交点在液面下,读数小于实际数;在俯视读数时,视线斜向下,视线与筒壁的交点在液面上,所以,读数大于实际数.16.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是()A.肯定大于15mL B.肯定小于15mLC.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL考点:测量容器-量筒;实验数据处理或者误差分析的探究.专题:实验方案评价题.分析:根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.解答:解:初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL是正确的量液方法,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5 mL,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,即剩余体积小于5 mL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL.故选A.点评:用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视度数大,实值则偏小,仰视度数小,实值已超出.17.下列实验操作,不能达到预期目的是()A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气D.用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液考点:测量容器-量筒;称量器-托盘天平;氧气的收集方法;分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析: A、根据量筒的精确度进行分析;B、根据天平的精确度进行分析;C、根据排空气法收集的氧气干燥但不纯净,排水法收集的氧气纯净但不干燥进行分析;D、根据分子之间有间隔进行分析.解答:解:A、量筒能够精确到0.1mL,所以用10mL量筒可以量取8.2mL水,故A正确;B、天平能准确到0.1g,所以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末,故B正确;C、排空气法收集的氧气干燥但不纯净,排水法收集的氧气纯净但不干燥,故C正确;D、由于分子之间有间隔,用5mL水和5mL酒精配成的酒精溶液小于10mL,故D错误.故选:D.点评:通过回答本题知道了天平的准确度,量筒的精确度和分子之间有间隔的性质.18.某学生用量筒量取液体时,将量筒放平倒入液体,第一次俯视凹液面最低处,读数为36mL;倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处,读数为26mL,该学生实际倒出的液体体积为() A. 10 mL B.>10 mL C.<10mL D.无法判断考点:测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒。
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第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化常见现象物质的状态、形状可能发生变化,可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸热、放热、发光等本质区别是否有新物质生成实质构成物质的分子是否发生变化联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
化学变化特例:石墨变金刚石,氧气变臭氧,生铁炼成钢;煤的干馏,光合作用。
物理变化特例:石油蒸馏,工业制O2,浓硫酸吸水,活性炭吸附色素。
二、物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实例颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来第二节化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。
点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。
蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气二氧化碳+水二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,最重要的是做对比实验。
第三节走进化学实验室一、托盘天平的使用1.托盘天平的精确度是0.1g。
2.“左物右码”时,物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”,物质的质量=砝码的质量-游码的示数。
(所得物质量偏小)3.称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
二、仪器的连接三、实验室药品取用规则1.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
2.注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
四、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(“一倾、二送、三直立”)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。
(“一横、二放、三慢竖”)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
五、液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。
1.取用不定量(较多)液体——直接倾倒使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】;b. 瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】;c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】;d. 倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。
2.取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a. 应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】;b. 取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】;c. 用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用。
3.取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;b. 读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视,则读数偏低;读数时若俯视,则读数偏高——倒液体时仰视,则量取的液体偏多;倒液体时俯视,则量取的液体偏少】。
六、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】;b. 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃【防止失火】;c. 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】;d. 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4,也不能多于酒精灯容量的2/3。
2.用于加热的仪器液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要石棉网)。
固体:试管、蒸发皿、燃烧匙。
3.给试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)a. 试管外壁不能有水【防止试管炸裂】;b. 加热时要有试管夹。
夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,夹持部位在距试管口近1/3处,握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上;c. 如果加热固体,试管口应略向下倾斜【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】;如果加热液体,试管口要向上倾斜,与桌面成45°角。
d. 如果加热液体,液体体积不能超过试管容积的1/3【防止液体沸腾时溅出伤人】;e. 加热时先预热,使试管在火焰上移动,待试管均匀受热后,再将火焰固定在盛放药品的部位加热【防止试管炸裂】。
f. 试管底部不能和酒精灯的灯芯接触【防止试管炸裂】;g. 烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗【防止试管炸裂】;h. 加热时试管不要对着有人的方向【防止液体沸腾时溅出伤人】。
i. 加热完毕时要将试管夹从试管口取出;七、洗涤仪器仪器洗干净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
八、闻气体的方法:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔。
九、意外事故的处理1.失火:用湿抹布或沙子盖灭。
2.如果不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
稀硫酸沾到衣服或皮肤上也要处理,否则稀硫酸的水分蒸发,会变成浓硫酸。
3.如果不慎将碱液滴到皮肤上,要用较多的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液。
4.生石灰沾在皮肤上,要先用布擦去,再用大量水冲洗。
第二单元我们周围的空气第一节空气一、拉瓦锡测定空气成分的实验二、测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O22P2O5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水,并做上记号。
【实验步骤】【实验现象】①红磷燃烧,产生大量白烟;②放热;③冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】①红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体;②空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1、红磷必须过量。
2、装置气密性要好。
3、冷却后再打开弹簧夹。
三、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%四、混合物和纯净物混合物纯净物定义两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。
只由一种物质组成的物质叫纯净物。
特点组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应,它们各自保持着原来的性质。
纯净物可以用化学式来表示。
但是,绝对纯净的物质是没有的。
常见实例空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来水、矿泉水等能用化学式表示的所有物质冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯净物五、空气是一种宝贵的资源:氮气、稀有气体六、空气污染和防治1、空气污染的污染物是有害气体和烟尘。
污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳(三大有害气体),还包括工业废气等方面。
2、计入空气污染指数的项目为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
3、空气污染的危害:造成世界三大环境问题(温室效应、臭氧层破坏、酸雨)、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4、防治空气污染:加强大气质量监测;改善环境状况;减少使用化石燃料;使用清洁能源;积极植树、造林、种草;禁止露天焚烧垃圾等。
第二节氧气一、氧气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度。
不易溶于水。
气态的氧是无色无味的,液态氧和固态氧是淡蓝色的。
【化学性质】氧气化学性质比较活泼。
氧气具有助燃性和氧化性。
二、氧气的检验方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。
三、探究实验氧气分别与木炭、硫、铁丝的反应四、化合反应和分解反应1、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
2、分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。
3、化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”。
五、氧化反应1、氧化反应:物质跟氧发生的反应属于氧化反应。
它不属于基本反应类型。
2、氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。
剧烈氧化会发光、放热,如燃烧、爆炸;缓慢氧化放热较少,但不会发光,如动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
第三节制取氧气一、气体制取装置1、气体发生装置2、气体收集装置二、实验室制取氧气1、加热高锰酸钾制取氧气反应原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①查:检查装置的气密性。
②装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
③定:将试管固定在铁架台上。
④点:点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。
⑤收:根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。
⑥移:把导管移出水槽。
⑦熄:熄灭酒精灯。
验满:(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。
(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。
检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。
注意事项:(1)停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。
(2)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。
(3)棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。
2、分解过氧化氢溶液制取氧气反应原理:2H2O22H2O+O2↑3、加热氯酸钾制取氧气反应原理:2KClO32KCl+3O2↑三、催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
催化剂只能改变化学反应的速率,不能改变化学反应的产率。
催化剂在化学反应前后不改变,其反应过程中有可能改变。
不同的化学反应有不同的催化剂,同一化学反应也可能有几种催化剂。
生物体内的酶属于催化剂。