苏教版语文三年级上册期末复习---按课文内容填空
苏教版三年级语文上册期末复习(按课文填空)有答案
苏教版三年级语文上册按课文内容填空第一单元:、荡起双桨，推开波浪，倒映着美丽地白塔，环绕着绿树红墙.轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽、“少先队员.党和人民.、望着，悄悄，愉快歌唱，喜悦.、意味深长，真正理解，不仅，还，词典工具书，生活.、海面上滚滚地波涛不断涌来，撞击在岸边地岩石上，山崩地裂地声音；惊涛拍岸”.、骄阳似火’、石径斜，白云生处，坐爱枫林晚，霜叶红于，因为，比，寒山、石径、白云、人家、枫林，赞美与喜爱，b5E2R。
、，停泊 .月落，江枫.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.叫；忧愁；月落、霜满天、江枫渔火，；乌啼、钟声.“愁”.p1Ean。
、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.秋天，喜爱，惆怅.、不同，相同，阳光，生命，奉献.、大树，嫩绿；，肥美；变黄；飘零——回归.、叶子，生活地大树，营养，茁壮、葱翠.太阳，大地.、一片美丽地叶子，生活.为了生活地美好而贡献自己地力量.、一朵绿色地云，从大地上升起.、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.第二单元：、热闹非凡.成片地大豆，哗啦啦地笑声，挺拔地，黑红黑红地，乐呵呵地演唱.山坡上，大路边，村子口，全都红了，像一团团火，把人们地心也给燃烧起来了.DXDiT。
、“原野热闹非凡.”大豆、高粱和榛树叶子.、天空、小河和原野地景色，表达了作者对北大荒秋天地喜爱地感情.、银灰、橘黄、血红、绛紫，美丽地仙女五彩斑斓地锦缎.、“大豆摇铃千里金”，遍地金黄，田野、山岭、江河，草甸子，沉甸甸地宝物来.、一条透明地蓝绸子，静静地，顶着水游过来，明镜一样地水面，一道道波纹. 、柳丝轻拂，只见湖地南北西三面、连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，优美地山水画.平静地湖面，犹如.一群群湖面，一闪一闪地，好看极了.RTCrp。
、绿岛和白云地倒影，仙境一般.如画走一走，看一看，心旷神怡呢！、绿色地绸带，轻柔地漂浮在碧水之上.、明月东升，轻风徐来，倒映无数地银蛇.、能碰到蓝天，能摸到蓝天.“掬一捧蓝天可以洗脸”，太妙了.白云映衬，纯净；草地地对照，更加明洁.、让人神往，紧紧吸引，久久不忍移开.圣地圣地地窗帘.湛蓝、透亮 . 第三单元：、嘱咐，“孩子们记住，表面上金光闪闪地地方，沙漠，要被银花朵朵所迷惑，，湖泊.黑黝黝地泥土，生根长叶地地方.”5PCzV。
苏教版三年级语文上册按课文内容填空
苏教版三年级语文上册按课文内容填空第一单元:1、《山行》：远上寒山 (石径斜) ，( 白云生处) 有人家。
停车(坐爱枫林晚) ，(霜叶红于)二月花。
其中：“坐”是(因为)的意思；“于”是(比)的意思。
这首诗描绘了一幅由(寒山)、(石径)、(白云)、(人家)、(枫林)、(霜叶)构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的(赞美与喜爱)之情。
2、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是(停船靠岸)。
诗句是(月落乌啼)霜霜满天，（江枫渔火）对愁眠。
（姑苏城外寒山寺），(夜半钟声到客船)。
其中：“啼”是( 叫 )的意思；“愁”是（忧愁）的意思。
这首诗写诗人看到的景物有（月落）、（霜满天）、（江枫）、（渔火），听到的声音有（乌啼）、（钟声）。
诗中的一个（“愁”）字，表达了诗人当时的心情。
3、从《山行》中的“（停车坐爱枫林晚），（霜叶红于二月花）。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“（月落乌啼霜满天），（江枫渔火对愁眠）。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写（秋天）景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的（喜爱）之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的（惆怅）。
4、萧萧梧叶(送寒声)，(江上秋风动客情)。
(知有儿童挑促织，)(夜深)篱落(一灯明) 。
（《夜书所见》）第二单元：1、原野（热闹非凡）。
（成片的大豆）摇动着豆荚，发出了（哗啦啦的笑声），（挺拔）的高粱，扬起（黑红黑红）的脸庞，像是在（乐呵呵的演唱）。
（山坡上），（大路边），（村子口），榛树叶子（全都红了），红得（像一团团火），（把人们的心也给燃烧起来了）。
2、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的(天空 )、(小河)和(原野)的景色，表达了作者(对北大荒秋天的喜爱)的感情。
3、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道(银灰) 、一道(橘黄)、一道(血红)、一道(绛紫) ，就像是(美丽的仙女)在空中抖动着(五彩斑斓的锦缎)。
4、生活在这里的人，喜欢用“(大豆摇铃千里金)”来赞美(遍地金黄) 的九月，这里的(田野 )、(山岭)、(江河)，连同那茫茫的(草甸子)，都会在这个季节里用双手捧出(沉甸甸的宝物)来。
苏教版语文三年级上册期末复习(按课文填空)
］、让我们________ ，小船儿 _____________ ，海面___________周_________ 。
小船儿___________ , _______________凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳” 一句中，“红领巾”指_____________________________ 。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指__________________________________ 。
3、“水中的鱼儿________________ 我们，________________ 地听我们愉快_______________________ 这句诗表达了我们内心的_______________ 。
4、爸爸_________ 地对聪聪说：“看来要想 ______________ 一个词语的意思，_________ 要会查有字的词典，____________ 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指_________________ ,“无字词典”是指。
精品文档构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的_____________之情。
8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是___________________ 。
诗句是霜满天—对愁眠。
_____________ , __________________ 。
其中：“啼”是____________ 的意思；“愁”是_________ 的意思。
这首诗写诗人看到的景物有________________ ，听到的声音有 _________ 。
诗中的一个“__________ ”字，表达了诗人当时的心情。
9、从《山行》中的“ _____________ ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“___________ , ___________ 。
” 这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的_______________________ ”1 0、无数片_____________ 的叶子做着________________ 的工作，把变成的乳汁给大树。
苏教版语文三年级上册期末复习(按课文填空)
精品文档.１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。
小船儿 ， 凉爽的风。
２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。
“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。
３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。
４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。
５、聪聪和爸爸来到大海边看到听到 。
爸爸想起了“ ”这个词语。
６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘ ’最好的解释吗？”７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。
停车 ， 二月花。
其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。
这首诗描绘了一幅由 、 、 、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。
８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。
诗句是 霜满天 对愁眠。
， 。
其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。
这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。
诗中的一个“ ”字，表达了诗人当时的心情。
９、从《山行》中的“ 。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ， 。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
精品文档.１０、无数片 的叶子做着 的工作，把 变成 的乳汁 给大树。
１１、绿叶为 而生。
春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 —— 大树地下的根。
１２、我们每个人都像 ，为 输送着，让它 、葱翠。
大树站在 和 之间。
１３、为了我们的大树，做 吧！“我们的大树”是指 。
这句话让你明白了 。
１４、远远望去，那棵大树很美，就像 ，从 升起。
走近看，叶子很美，因为 。
其实，叶子的心灵更美，它们为 而生，把 变成 奉献给大树。
１５、萧萧梧叶 ， 。
， 篱落 。
（《夜书所见》）１６、原野 。
摇动着豆荚，发出了 ， 高粱，扬起 脸庞，像是在 。
苏教版小学语文三年级上册第9-16课期末复习按课文内容填空及.
三年级上学期语文期末专项复习——按课文内容填空 (空白填空:请看本人另一文件第 9-16课 : 按课文内容填空及答案31、小牛捧起饱满的麦粒 ,看了又看,心想:多好的麦子呀 ,我要先把它保存起来 ,等家里的草料和杂粮都吃完了 ,再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀, 小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风 , 晒晒太阳。
32、在土地爷爷的眼里,小猪是憨厚可爱的,因为小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品 ;小牛是节俭、有计划的,因为小牛保存好麦子,慢慢吃 ;小猴是聪明、能干的,因为小猴把麦子种下地,第二年收获满满一麦囤。
33、“东海龙王父子称霸一方 ,经常兴风作浪 ,害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中称霸一方、兴风作浪这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
34、小哪吒可机灵啦, 身子一闪 , 躲过了这一斧头, 随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
35、“哪吒闹海”中“闹”的意思是搅扰、勇斗邪恶。
哪吒闹海的原因是制服龙王父子,为民除害。
哪吒先用混天绫掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来; 接着用乾坤圈打死了夜叉 ; 最后用混天绫使三太子现出原形。
36、龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵捉拿哪吒。
三太子跳出水面 , 气冲冲地对哪吒说:“ 你打死我家夜叉 , 该当何罪?”说着, 举枪便刺。
哪吒一纵身 ,趁势抖出混天绫。
那混天绫立刻喷出一团团火焰 ,把三太子紧紧裹住。
三太子只好现出原形。
37、晨雾浓 ,似云烟。
谁家的孩子, 打一声唿哨,甩几竿响鞭, 赶一群鸭子往河沿。
没入晨雾中, 人鸭皆不见。
只闻鸭欢呱呱叫, 伴一支牧歌 ,清悠悠, 传天边。
(《晨牧》38、蜘蛛重新扯起细丝再次结网 ,又被风吹断了,就这样结了断 , 断了结 ,一连结了七次,都没结成。
39、他四处奔走, 招集被打散的军队 , 动员人民起来抵抗。
经过激烈的战斗 , 苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
布鲁斯的第八次抵抗成功了。
40、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连七次结网失败,第八次才结成功, 他感动极了,带领人民振作精神、起来抵抗 ,终于在第八次取得成功。
苏教版语文三年级上册期末复习---理解课文内容填空[2]
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苏教版语文三年级上册期末复习---理解课文内容填空[2]三上理解课文内容填空1、让我们，小船儿，海面，四周。
“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们的心情。
课文中“，。
”这句话出现了三次，表达了我们的心情。
2、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。
从爸爸的话中，你明白了。
3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。
”看到这一情景，你想到的词语有、、。
“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
”你想到的词语有、、。
4、《山行》的作者是代所写。
全诗是，。
，。
其中：“径”是的意思；“坐”是的意思；“于”是的意思。
这首诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图，表达了作者之情。
5、《枫桥夜泊》的作者是。
全诗是，。
，。
其中“泊”是。
诗人看到了，听到了。
诗中一个“”字，表达了诗人在旅途中的心情。
6、绿叶为而生。
春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——大树地下的根。
由冬日的叶子，我想到的一个成语是。
7、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。
大树站在和之间。
为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。
这两句话让你明白了。
8、原野。
摇动着豆荚，发出了；高粱，扬起脸庞，像是在。
，，，榛树叶子，红得，。
这段文字采用构段方式，全段围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和三种景物。
其中把和当作来写，还把比作，表现了北大荒原野的景象，表达了人们的心情。
9、天空，只有在，西边的天上才会有流云。
这些流云在下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。
10、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那，都会在这个季节里来。
11、小河，如同，躺在大地的怀抱里。
一群小鱼，顿时漾起了。
12、站在的西湖边，只见湖的是层层叠、的山峦，，，，，真像一幅。
苏教版三年级语文上按课文内容填空
苏教版三年级上册语文复习资料－按课文内容填空1.让我们荡起，小船儿。
海面，四周。
小船儿，迎面。
2.《山行》的作者是（朝代）的（谁），题目的意思是。
默写全诗：，。
，。
其中“坐”的意思是，“于”的意思是。
3.《学会查“无字字典”》文中“爸爸”是怎样解释“骄阳似火”的，请写出来：。
4.《枫桥夜泊》：霜满天，对愁眠。
姑苏城外，到客船。
5.绿叶为而生。
春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——回归大树地下的根。
6.“做完了一天的，我们来，我问你，谁给我们？小船儿，迎面吹来了。
”句中的“我们”是指，给我们安排幸福生活的是。
7.爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要会查身边的‘无字字典’哪！”爸爸讲的“无字字典”是指。
8.你最近读了什么课外书？请写出书中自己最喜欢的一句话。
9.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人写的。
诗中着重写自己看到的景物的诗句是“，。
”借一个“”字抒发了作者的心情。
10.小河清澈见底，如同，静静地。
一群小鱼顶着水，的水面漾起了。
11.月光下的西湖，又是一番景象。
，，，。
岸边的华灯倒映在湖中，。
远处，。
12.一年四季中，不管，布达拉宫的上空。
有了这蓝天，。
13.秋天到了，天气凉了。
本学期我们学习了几首与秋天有关的古诗，其中我最喜欢代诗人所写的《》。
诗句是这样的：“，。
，。
”表达了作者的思想感情。
14.做完了，我们来，，谁给我们安排下？，。
15.北大荒的秋天美在，美在，美在，美在，美在。
16.在拉萨，人们说话的声音能，伸出手来能。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是；有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空。
读到这里，我真想说：“。
”17.站在柳丝轻拂的西湖边，只见湖的是层层叠叠、连绵起伏的山峦，，，，，真像。
，犹如一面。
太阳公公看见了，他们：“孩子们记住，，那是沙漠。
也不要，那是。
只有，才是。
”18.哪吒闹海的原因是。
哪吒先用掀起滔天巨浪，使东海龙王的摇晃起来；接着用乾坤圈打死了；最后用打死了。
苏教版三年级语文上册期末复习（按课文填空）空格
苏教版三年级语文上册期末复习（按课文填空）空格苏教版语文三年级(上)课文内容复习第五单元14.“东方之珠”1.课文描写了香港“”、“”和“”，赞美了这颗无比璀璨的“”，表达了作者的思想感情。
课文采用的结构方式介绍了香港这个繁华的都市。
香港是我国通向世界的，那里有的沙滩、的公园和的街市。
2. 、煦的浅水湾，是、的好地方。
每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。
它们有的，有的，有的，有的，游客不时被逗得。
香港，真是一颗无比璀璨的“”。
3.……倾听……我们要乐于倾听同学的建议。
……闪耀……香港的夜晚灯光闪耀，美丽极了。
4.“一到夜晚，整个香港就成了。
港湾里，像溅落人间。
马路上，如同。
”这段话是围绕“”这句话来写的，主要写了和的美丽灯影。
请依照这一写法，围绕“一到节假日，大街上就热闹起来”写一段话。
一到节假日，大街上就热闹起来。
来来往往的车辆排成了一条长龙，前看不头，后看不到尾。
大街上人流如潮，商店里叫买声、讨价还价声不绝于耳，好一幅五彩缤纷的生活画卷。
15.小露珠1.《小露珠》是一篇优美的故事，写了小露珠由到的过程。
小露珠，所以小动物们喜欢她；，所以植物们喜欢她。
2.黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇，像的小露珠。
”大荷叶上的对小露珠说。
“早哇，像的小露珠。
”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像的小露珠。
”花朵上的对小露珠说。
一会儿，太阳公公云霞，爬上了，染红了，照亮了。
霞光中，光彩熠熠，把，，，还有的鲜花嫩草，都像，显得。
大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵，白杨树，喇叭花。
小露珠笑盈盈地说：“。
”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。
3.……越来越……越来越……天气越来越冷，树上的叶子也越来越少了。
……越来越……越来越……快要到中秋节了，天上的月亮越来越大，越来越亮。
16.石榴1.《石榴》这篇课文以的变化，按照“春天——”的顺序，描写了石榴“———”的生长过程。
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苏教版三年级上册语文复习资料－按课文内容填空1.让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。
海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2.《山行》的作者是唐（朝代）的杜牧（谁），题目的意思是在山上行走。
默写全诗：山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
其中“坐”的意思是因为，“于”的意思是比。
3.《学会查“无字字典”》文中“爸爸”是怎样解释“骄阳似火”的，请写出来：连树上的叶子都晒蔫了。
4.《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5.绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
6.“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”句中的“我们”是指少先队员，给我们安排幸福生活的是共产党。
7.爸爸意味深长地地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要会查身边的‘无字字典’哪！”爸爸讲的“无字字典”是指生活自然中的学问。
8.你最近读了什么课外书？请写出书中自己最喜欢的一句话。
《我不要当斑马》9.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人张继写的。
诗中着重写自己看到的景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”借一个“愁”字抒发了作者忧愁的心情。
10.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
11.月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
远处，不时飘来悠扬的琴声。
12.一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
13.秋天到了，天气凉了。
本学期我们学习了几首与秋天有关的古诗，其中我最喜欢唐代诗人杜牧所写的《山行》。
苏教版语文三年级上册期末复习---按课文内容填空
三年级上学期语文专项复习（按课文内容填空）第一单元：］、让我们________________ ，小船儿_______________ ，海面 _______________________ ，四周。
小船儿，凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中,—“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 _______________ 。
3、“水中的鱼儿________________ 我们，________________ 地听我们愉快_______________ ”这句诗表达了我们内心的___________________________ 。
4、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典, _______________ 字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 _____________________ , “无字词典”是指 _____________ 。
5、聪聪和爸爸来至H大海边看至H ____________________________________________ ，听到______________________________________ 个词语。
6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对’ __________________________ ' 最好的解释吗？”7、《山行》：远上寒山___________________ , _______________ 有人家。
停车_______________ , __________ 二月花。
其中：“坐”是 ________________ 的意思；“于”是的意思。
这首诗描绘了一幅由 _____________ 、 ____________ 、 ____________ 、___________ 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 ____________________ 之情。
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三年级上学期语文专项复习（按课文内容填空）第一单元:１、让我们，小船儿，海面，四周。
小船儿，凉爽的风。
２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
３、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。
４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。
５、聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。
爸爸想起了“”这个词语。
６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘’最好的解释吗？”７、《山行》：远上寒山，有人家。
停车，二月花。
其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。
这首诗描绘了一幅由、、、构成的秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是：霜满天，对愁眠。
，。
其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。
这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。
诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。
９、从《山行》中的“。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。
１０、无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。
１１、绿叶为而生。
春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——大树地下的根。
１２、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。
大树站在和之间。
１３、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。
这句话让你明白了。
１４、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。
走近看，叶子很美，因为。
其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。
１５、萧萧梧叶，。
，篱落。
（《夜书所见》）第二单元：１６、原野。
摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。
，，，榛树叶子，红得，。
１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。
１８、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。
１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。
２０、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。
２１、小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。
一群小鱼，顿时漾起了。
２２、站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠、的山峦，，，，，真像一幅。
，一面硕大的银镜。
白鸥掠过，在阳光下，。
２３、明净的湖水晃动着，仿佛。
在这的西湖边，，怎能不令人呢！２４、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，在碧水之上。
２５、月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，，，湖水荡漾。
岸边的华灯在湖中，宛如在游动。
２６、在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。
有人说“”，这话真是。
有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。
２７、拉萨的天空蓝得，它把你的视线，让你。
在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天就是了。
拉萨的天空特点是、。
第三单元：２８、太阳公公看见了，亲切地：“，别落在，那是。
也不要，那是。
只有，才是你们。
”２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在，把大地。
３０、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到去生长，结果。
但有一颗种子却认为，结果。
还有一颗种子也想错了，它认为，结果。
３１、小牛捧起，看了又看，心想：，我，等，再。
为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。
３２、在土地爷爷的眼里，小猪是的，因为；小牛是的，因为；小猴是的，因为。
３３、“东海龙王父子，经常，害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
３４、小哪吒可啦，，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。
３５、“哪吒闹海”中“闹”的意思是。
哪吒闹海的原因是。
哪吒先用掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使三太子。
３６、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的。
三太子，地对哪吒说：“，？”说着，。
哪吒，趁势。
那立刻喷出，把三太子裹住。
三太子只好。
３７、晨雾，似。
谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。
没入晨雾中，皆不见。
只闻呱呱叫，，清悠悠，。
（《晨牧》）第四单元：３８、蜘蛛扯起细丝，又被风吹断了，就这样，，一连结了七次，都没结成。
３９、他四处奔走，，。
经过，苏格兰军队。
布鲁斯的第八次抵抗。
４０、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败，第次才结成功，他极了，带领人民，终于在第次取得成功。
这个故事告诉我们。
４１、勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了。
４２、回国以后，越王勾践。
白天，他；晚上，。
他还在屋子里，饭前，总要尝尝，提醒自己兵败会稽的耻辱。
４３、1816年，法国巴黎流行着。
有位名叫的医生，看到许多病人地死去，心里。
他想：一个人如果有了疾病，他的。
？他整日。
４４、以后，雷奈克又发现听诊效果更好。
于是他把做成，这就成了。
４５、“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。
”“缓步”说明他连走路都在思索着。
４６、“原来，通过木板，在另一头的声音！雷奈克，声音果然。
”这里的感叹号和“果然”表现出。
４７、“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近。
啊！、都听见了！”两个感叹号说明雷奈克。
４８、长江后浪推前浪，。
若使年华虚度过，。
三百六十行，。
冰生于水而寒于水，。
书到用时方恨少，。
（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）第五单元：４９、、和煦的浅水湾，是、的好地方。
每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。
５０、一到夜晚，整个香港就成了。
港湾里，像溅落人间。
马路上，如同。
５１、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。
它们有的，有的，有的，有的嬉水，游客不时被逗得。
５２、香港是我国通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。
５３、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇，像的小露珠。
”大荷叶上的对小露珠说。
“早哇，像的小露珠。
”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像的小露珠。
”花朵上的对小露珠说。
５４、大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵，白杨树，喇叭花。
小露珠笑盈盈地说：“。
”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。
５５、一会儿，太阳公公云霞，爬上了，染红了，照亮了。
霞光中，光彩熠熠，把—，，，还有的鲜花嫩草，都像，显得。
５６、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上。
一天天，一天天成熟。
它的外皮先是，逐渐变得，，最后变成，。
熟透了的石榴，有的，有的，露出了。
这些石榴娃娃，向人们。
５７、春天来了，石榴树了新的枝条，了嫩绿的叶子。
５８、《石榴》这篇课文按照“春天——”的时间顺序，描写了石榴“长叶——”的生长过程。
在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的和（填特点词）５９、爱人者人恒爱之，。
老吾老以及人之老，。
（—孟子）６０、因为昆明，所以我们称它为春城。
６１、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为。
６２、我们称哈尔滨为冰城，是因为。
６３、，因此我们称重庆为山城。
６４、我们称济南为泉城，是因为。
６５、，因此我们称潍坊为鸢城。
６６、，因此我们称重庆为山城。
６７、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
着句话用孟子的一句格言来说，就是。
第六单元：６８、“有哇，你们来看，这是雨点留下的，叫；这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫。
这些都是石头书上的。
”６９、石头书上的字是指、和。
画是指。
“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。
７０、石头书里的学问真不少，它里面不仅有，而且还有。
它还会告诉我们。
７１、一天，水稻田里发生了。
一群杂草把小稻秧，气势汹汹地嚷道：“！”小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田，，？”这群杂草，，地跟小稻秧抢。
小稻秧气的，当场就。
７２、小稻秧遇到的“险”是指，帮小稻秧脱了险。
７３、一声呼啸，一个庞然大物。
只见他，，，转眼间便飞得。
飞机想：“？？”７４、一架飞机在天空地飞着。
他一会儿，一会儿，一会儿，觉得很。
７５、航天飞机的特点是外形，飞得，本领。
７６、咬定，破岩中。
还坚劲，任尔。
——《竹石》第七单元：７７、沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真你会晕过去。
”年轻人，勉强：“我一直在。
”沃克医生：“？”“。
”沃克医生不禁：“！你是，一块！！”７８、手术中，一向的，这次却双手微微。
他对说：“你要是挺不住，可以叫出声来。
”年轻人，双手抓住身下的白色床单，。
手术结束，崭新的床单。
７９、“会说话的钢板”是赞叹的话。
这句话把比作，表现了刘伯承。
８０、是啊，人人都，特别是。
让我们，同时，。
８１、小英犹豫了一会儿，最后地站了起来。
在下，终于走上讲台。
８２、当小英的时候，教室里又响起了的掌声。
小英向大家地鞠了一躬，然后，走下讲台。
８３、雨后，彼得走出小木屋，发现：地方已被，长出了绿茸茸得小草。
彼得若有所悟地说：“，但，我可以用来种花，人们一定会。
如果，我就会……”８４、五年以后，彼得终于了他的梦想。
他地对人说：“我是！我的。
”８５、，脑怕不用。
手越用越巧，。
三天打鱼，。
三心二意，。
师傅领进门，。
熟能生巧，。
（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）第八单元：８６、王维想：以前，每逢，总要和兄弟们茱萸，远眺。
大家欢聚在一起，！如今我们却，不能……，兄弟们一定也在聚会，，思念着我呢。
８７、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了代大诗人写《》这首诗的故事。
这首诗诗他岁时写的。
诗中写到的“佳节”指，在每年农历的月日。
表达了作者的思想感情。
请默写这首诗：，。
，。
８８、一年一度的到了。
诗人王维不由思绪万千，写下《》这首诗。
“，”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。
８９、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指。
后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个陋习。
９０、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。
当是孙中山的家里，他的姐姐，、、、，样样活儿都干。
时，姐姐就。
孙中山最爱，姐姐也。
９１、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈，。
姐姐痛苦极了，。
９２、沾衣欲湿杏花雨，。
，西出阳关无古人。
，非是藉秋风。
忠，无辜铸佞臣。
９３、身怕不动，。
手越用越巧，。
，两天晒网。
三心二意，。
师傅，。
熟能生巧，。
９４、《梅花》的作者是，全诗是：，。
，。
９５、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“”的美称，著名城市杭州有“”的美称，济南有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。
此外，你还知道有“”的美称。
９６、读了《掌声》这篇课文，我的体会是。
９７、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是（），在戏剧中他的脸谱通常是（）色，代表了他（）的性格。
这学期，我们还认识了（）的勾践、（）的刘伯承和（）的彼得，他们的精神都值得我们学习。