最新中职商品学教程教案：商品包装
最新中职商品学基础教案：第七章日用百货(一)
【课题】日用百货（一）【教材版本】中等职业学校商品经营专业——商品学基础.【教学目标】知识目标：了解洗涤用品的去污原理，掌握各种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管能力目标：会挑选、合理使用、贮存和保管各种洗涤用品和化妆品【教学重点、难点】教学重点：种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管教学难点：种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管教学途径：用实验导入新课，激发学生学习兴趣，在学习过程中结合实例，学以致用。
在学习肥皂的内容上，扩展知识现在市场上流行一种不锈钢肥皂，是否属于我们所学的肥皂范畴，培养学生独立思考能力，拓展知识面。
【教学媒体及教学方法】制作PPT。
试验法、演示法、讲授法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】第一环节导入（5分钟）准备透明玻璃杯，水，油和洗衣粉等，用试验法让学生观察水和油不溶，但加入洗衣粉等后油会不见了，提问为什么会不见，引导学生自学第一部分内容。
第二环节新授课（70分钟）第一节洗涤用品[自学]一、洗涤表面活性剂的去污原理（一）洗涤表面活性剂的基本性质1、具有表面活性2、具有胶束性（二）洗涤表面活性剂的作用1、润湿渗透作用2、分散作用3、乳化作用4、增溶作用5、泡沫作用（三）洗涤表面活性剂的去垢作用原理[讲解][演示]教师用幻灯片演示,来说明肥皂的品种、贮存和保管。
二、肥皂（一）肥皂的组成1、高级脂肪酸钠2、助洗剂和辅助剂（二）肥皂的品种1、洗衣皂2、香皂3、浴皂4、药皂5、透明皂6、皂片（三）肥皂的贮存保管1、防潮2、防冻3、防热4、防压[思考]现在市场上流行一种称为不锈钢肥皂的，它是否属于肥皂？介绍产品特点：工作原理：不锈钢材料经特殊打磨的磨砂表面与物体摩擦，释放出来的铁离子跟异味分子结合达到祛味的效果。
不锈钢香皂通常要“一半投入水中，一半暴露于空气中”。
初次使用时，需5小时—6小时等待才能正常工作。
有效使用时间可维持3至5年。
一般传统消除臭味的方式为覆盖式，如芳香剂，是以另一种味道来覆盖臭味，无法真正消除臭味；吸附式除臭剂过一段时间达到饱和程度后，无法再发挥功效。
最新中职商品学基础教案：第四章商品包装（一）
最新中职商品学基础教案：第四章商品包装（一）【课题】商品包装（一）【教材版本】中等职业学校商品经营专业——商品学基础.【教学目标】知识目标：了解商品包装的概念，理解商品包装的功能，掌握商品包装的分类和包装种类。
能力目标：能识别并会选择商品包装的材料【教学重点、难点】教学重点：商品包装的功能、商品包装的分类和种类教学难点：商品包装的分类和种类教学途径：明确学习目标，结合案例进行分析，并应用于实际【教学媒体及教学方法】制作PPT。
情景教学法、案例分析法、自学法、讨论分析法、讲授法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】第一环节导入（5分钟）教师讲述“买椟还珠”的故事，提问学生对这个古成语有何感想，引导学生总结出古代我们就知道利用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者，精美的包装能起到扩大商品销售的目的。
在现代首都北京的街头，见到提“燕莎”、“赛特”手提袋的人，人们禁不住为之侧目，消费者亦以拥有“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。
两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特色，手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度，大大扩大了其社会影响，从而也大大提升了两家商场的企业形象，引出商品包装的重要性。
第二环节新授课（70分钟）第一节商品包装的概念和功能[分组讨论]1、有人说：现在商品是“货卖一张皮”，只要用一流精美华丽的包装，哪怕质量仅为二流、三流，也一定能卖个好价钱。
你同意这种说法吗？请举一例说明。
（以月饼包装为例）2、“只要商品质量好，不愁没有销路”的营销观点，你赞成吗？举一例说明。
通过对这两个观点的分析，引出商品的包装的重要性，进一步正确理解商品的包装的概念[讲解]一、商品包装的概念是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总称。
二、商品包装的功能（一）保护功能保护商品是商品包装最基本的功能。
[提问]我们常见的电子产品，例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的？为什么？（一般多采用较厚的纸板，结构以封闭式包装为主，内衬泡沫等填充物，以免电子产品受损坏，充分体现了包装保护功能。
商品学教案下
【课题】第四章商品包装（一）【教学目标】知识目标：了解商品包装的概念，理解商品包装的功能，掌握商品包装的分类和包装种类。
能力目标：能识别并会选择商品包装的材料【教学重点、难点】教学重点：商品包装的功能、商品包装的分类和种类教学难点：商品包装的分类和种类教学途径：明确学习目标，结合案例进行分析，并应用于实际【教学媒体及教学方法】制作PPT、情景教学法、案例分析法、讨论分析法、讲授法。
【教学过程】第一环节导入讲述“买椟还珠”的故事，提问学生对这个古成语有何感想，引导学生总结出古代我们就知道利用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者，精美的包装能起到扩大商品销售的目的。
在现代首都北京的街头，见到提“燕莎”、“赛特”手提袋的人，人们禁不住为之侧目，消费者亦以拥有“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。
两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特色，手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度，大大扩大了其社会影响，从而也大大提升了两家商场的企业形象，引出商品包装的重要性。
第二环节新授课第一节商品包装的概念和功能[分组讨论]1、有人说：现在商品是“货卖一张皮”，只要用一流精美华丽的包装，哪怕质量仅为二流、三流，也一定能卖个好价钱。
你同意这种说法吗？请举一例说明。
（以月饼包装为例）2、“只要商品质量好，不愁没有销路”的营销观点，你赞成吗？举一例说明。
通过对这两个观点的分析，引出商品的包装的重要性，进一步正确理解商品的包装的概念[讲解]一、商品包装的概念是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总称。
二、商品包装的功能（一）保护功能保护商品是商品包装最基本的功能。
[提问]我们常见的电子产品，例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的？为什么？（一般多采用较厚的纸板，结构以封闭式包装为主，内衬泡沫等填充物，以免电子产品受损坏，充分体现了包装保护功能。
）1、保护商品不受机械伤害2、保护商品不受环境损害3、保护商品不受生物损害4、保护商品不受人为损害（二）容纳的功能容纳商品是包装的重要功能[举例]我们在购买牛奶和奶粉等商品时，它一定会有包装的，这是因为它本身没有固定的形态，只有依靠包装的容纳才能进行运输和销售。
商品设计包装教案模板
商品设计包装教案模板教案标题：商品设计包装教案模板教学目标：1. 了解商品设计包装的重要性和作用。
2. 掌握商品设计包装的基本原则和技巧。
3. 能够运用所学知识设计创新的商品包装。
教学内容：1. 商品设计包装的定义和背景知识。
2. 商品设计包装的原则和要素。
3. 商品设计包装的技巧和创新方法。
4. 实例分析：成功的商品设计包装案例。
教学步骤：1. 导入新知识（5分钟）- 引入商品设计包装的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍商品设计包装的定义和背景知识。
- 解释商品设计包装的原则和要素，如吸引力、功能性、一致性等。
- 分析商品设计包装的技巧和创新方法，如色彩运用、形状设计、材料选择等。
3. 实例分析（15分钟）- 分享成功的商品设计包装案例，如苹果公司的iPhone包装、可口可乐的瓶身设计等。
- 分析这些案例中运用的原则、技巧和创新点，并引导学生思考其成功之处。
4. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们选择一个商品，并进行包装设计。
- 每个小组展示他们的设计，并讨论其原则、技巧和创新点。
5. 总结归纳（10分钟）- 总结商品设计包装的重要性、原则和技巧。
- 强调学生在实际设计中要注重创新和与目标受众的需求相匹配。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包含商品设计包装的定义、原则、技巧和案例分析。
2. 成功的商品设计包装案例图片或视频。
3. 小组讨论的指导问题和评价标准。
评估方法：1. 小组讨论的设计方案评价，包括原则、技巧和创新点的运用。
2. 学生对商品设计包装重要性和技巧的理解程度的书面测试。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关行业从业者来讲解商品设计包装的实际应用和市场需求。
2. 组织学生参观当地的商品设计包装公司或展览，加深他们对实际应用的了解。
注意事项：1. 需要提前准备案例分析和小组讨论的相关材料。
2. 在教学过程中，鼓励学生提出问题和分享自己的观点，促进互动和思维发展。
《商品包装设计》教案
《商品包装设计》教案一、教学目标1. 让学生了解商品包装设计的基本概念、原则和流程。
2. 培养学生运用创新思维进行商品包装设计的能力。
3. 提高学生对商品包装设计的审美观念和实际操作能力。
二、教学内容1. 商品包装设计的基本概念与原则2. 商品包装设计的流程与方法3. 创新思维在商品包装设计中的应用4. 商品包装设计的审美观念5. 商品包装设计的实际操作演练三、教学重点与难点1. 教学重点：商品包装设计的基本概念、原则、流程和创新思维的应用。
2. 教学难点：如何培养学生运用创新思维进行商品包装设计的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解商品包装设计的基本概念、原则、流程和创新思维的应用。
2. 案例分析法：分析优秀商品包装设计案例，引导学生理解设计原则和审美观念。
3. 实践操作法：分组进行商品包装设计实践，培养学生的实际操作能力。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享设计心得和创意。
五、教学准备1. 教材或教参：《商品包装设计》相关教材或参考资料。
2. 投影仪或多媒体设备：用于展示优秀商品包装设计案例和教学PPT。
3. 设计软件：如Adobe Illustrator、Photoshop等，用于学生实践操作。
4. 实物商品包装：用于分析和解剖设计要素。
5. 评价工具：如评分标准、设计评价表等。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示一些日常生活中常见的商品包装，引发学生对商品包装设计的兴趣，简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解基本概念与原则：讲解商品包装设计的基本概念，如什么是商品包装设计，它的作用和重要性等；讲解商品包装设计的原则，如美观、实用、经济、环保等。
3. 讲解设计流程与方法：讲解商品包装设计的流程，如调研、创意、设计、制作等；讲解设计方法，如草图、拼贴、软件制作等。
4. 创新思维与应用：讲解创新思维在商品包装设计中的应用，如何进行创新设计，如何突破传统思维等。
5. 审美观念：讲解商品包装设计的审美观念，如何把握审美趋势，如何运用色彩、形状、材质等元素进行设计等。
《商品包装设计》教案
《商品包装设计》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解商品包装设计的基本概念和重要性；（2）掌握包装设计的基本原则和方法；（3）能够运用创意思维和设计技巧进行包装设计。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析和实践，培养学生的设计思维和审美能力；（2）学会运用绘图软件进行包装设计的基本操作；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对商品包装设计的兴趣和热情；（2）培养学生关注社会、关注生活的设计意识；（3）培养学生创新精神和环保意识。
二、教学内容：1. 商品包装设计的基本概念和重要性；2. 包装设计的基本原则和方法；3. 创意思维在包装设计中的应用；4. 包装设计的审美观念；5. 包装设计的基本流程。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（2）包装设计的基本原则和方法；（3）创意思维在包装设计中的应用；（4）包装设计的审美观念；（5）包装设计的基本流程。
2. 教学难点：（1）创意思维和设计技巧的运用；（2）运用绘图软件进行包装设计的基本操作。
四、教学准备：1. 教师准备：（1）教学PPT；（2）教学素材（图片、案例等）；（3）绘图软件安装和教学资料。
2. 学生准备：（1）预习相关知识；（2）准备设计草图和想法。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师通过展示实例和案例，引导学生了解商品包装设计的基本概念和重要性；（2）学生分享预习成果，共同探讨包装设计的作用和意义。
2. 知识讲解：（2）学生跟随教师学习包装设计的审美观念；（3）教师介绍包装设计的基本流程。
3. 创意思维训练：（1）教师引导学生进行创意思维训练，培养学生的设计思维；（2）学生分组讨论，分享设计想法，进行初步设计。
4. 软件教学：（1）教师讲解绘图软件的基本操作；（2）学生跟随教师学习软件操作，进行包装设计实践。
5. 设计实践：（1）学生根据之前的设计想法，运用绘图软件进行包装设计；（2）教师巡回指导，解答学生疑问，提供建议和意见。
第四章商品包装教案
运输包装是内装一定数量销售包装件或散装商品的大型包装，体积大、容量大、荷重大。要求包装结构坚固，外形规则，便于装卸搬运的部件或装置。二、运输包装的种类商品的运输包装一般有散装，裸装和包装三种形式。散装是指不需要也不必要进行包装，而直接将商品装载在运输工具内的包装方式，如石油、煤炭、原盐等均可采用这种方式。裸装是指那些自然成件，产品能抵抗外界作用，在储运过程中可以保持原状，不必包裹的包装方式，如钢板，原木等均可采用这一方式。包装是指需要外加包裹物，使商品形成包、箱、袋、桶或捆件等形状的包装方式。除了可采用散装和裸装的商品外，大多数商品都要经过包装方可运输。
（一）包装箱
箱型包装主要有纸箱和木箱。
1、纸箱
纸箱是用瓦楞纸制成的包装箱。包装纸箱的特点是：重量轻；成本低；
牢固；开启方便；防尘；便于捆扎、搬运；易于折叠平放，占地面积少；可回收复用。
、木箱2．
名师精编优秀教案
教
学
过
程
木箱包装是用木板、胶合板或纤维板为原料制成木制箱型包装。木箱的优点是：耐压、耐震；体积大、载重量大；可重复使用。缺点是成本高；重量大、笨重；不易开启；占地面积大。
名师精编优秀教案
第四章
商品包装
授课日期
4节
运输包装
的概念和种类
二、掌握集合包装的类型和集装箱的特点三、掌握运输包装的标志四、掌握危险货物的包装标志和含义
教学重点
通过讲解和图文结合让学生掌握运输包装中，重点包装种类的特点，相关知识；对运输包装的标志尤其是文献货物的包装标志要掌握，并能理解其含义和辨别。
程
用以装载冷冻、保温、保鲜货物的集装箱。
汽车集装箱是一种专门设计用来装运汽车，并可分为两层装货的集装箱。牲畜集装箱（PEN CONTAINER）是一种专门设计用来装运活牲畜的集装箱，有通风设施，带有喂料和除粪装置。兽皮集装箱是一种专门设计用来装运生皮等带汁渗漏性质的货物，有双层底，可存贮渗漏出来的液体的集装箱。
《商品包装教案》
《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。
2. 让学生掌握商品包装的设计原则和方法。
3. 培养学生创新意识和团队协作能力。
二、教学内容：1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计方法4. 商品包装的材料选择5. 商品包装的案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、设计原则、设计方法及其材料选择。
2. 教学难点：商品包装的设计方法和材料选择。
四、教学准备：1. 教师准备PPT、案例素材等教学资源。
2. 学生准备笔记本、画笔等学习工具。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示各种商品包装，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。
2. 讲授新课：a. 讲解商品包装的基本概念和作用。
b. 介绍商品包装的设计原则。
c. 讲解商品包装的设计方法。
d. 介绍商品包装的材料选择。
3. 案例分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计过程中的创新和实际应用。
4. 课堂实践：分组进行商品包装设计实践，培养学生的动手能力和团队协作能力。
5. 总结与评价：对学生的设计作品进行评价，总结本节课所学内容。
6. 布置作业：让学生课后搜集相关素材，完成一个商品包装设计作业。
六、教学评价：1. 学生对商品包装基本概念的理解程度。
2. 学生对商品包装设计原则和方法的掌握情况。
3. 学生对商品包装材料选择的应用能力。
4. 学生在实践环节的创意表现和团队协作能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观包装设计展览或企业，加深对商品包装行业的了解。
2. 邀请包装设计师进行专题讲座，分享实际设计经验和案例。
3. 开展包装设计竞赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。
八、教学反馈：1. 课后收集学生作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
2. 听取学生对课堂内容、教学方法的反馈，不断优化教学过程。
3. 与学生交流设计心得，指导学生如何将理论知识应用于实际工作中。
九、教学修改：1. 根据学生反馈和作业情况，调整教学内容和难度。
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案例引入：中秋佳节，某食品店节日礼品销售专柜内，来自全国各地的月饼争奇斗艳，其包装之精美，令人叹为观止，有些月饼盒简直可称为精美的工艺品。
有的在表面压出惟妙惟肖的精美图案，有的包装盒是用彩瓷制成的，足以与景泰蓝媲美。
有的是木制包装盒，看起来古色古香，“贵族味”十足。
月饼包装的精美华贵，令消费者怦然心动，但昂贵的价格也让消费者瞠目结舌。
一盒月饼，贵的数百元甚至上千元，包装的价格远远超过了月饼的价值，有的甚至超出数十倍乃至数百倍。
一、商品包装概念
二、商品包装的作用
1、保护商品
2、便于流通
3、促进销售
4、方便消费
5、提高商品价值，促进使用价值的实现
三、商品包装的分类
1、按包装在流通中的作用分类
（1）运输包装
（2）销售包装
2、按包装材料分类
3、按包装技术方法分类
四、运输包装
（一）商品运输包装的材料与容器
1、纸类材料及其容器
2、塑料
案例：怎么判断有毒的塑料包装
3、金属材料及其容器
4、陶瓷、玻璃及其容器
5、其他包装材料及其容器
（二）集合包装
1、托盘
2、集装箱
3、集装袋
（三）商品运输包装标志
1、收发货标志（识别标志）
商品运输收发货标志是指在商品外包装上的
商品分类图示标志、文字说明、排列格式和其他标志的总称，也叫识别标志。
2、储运图示标志（指示标志）
3、危险货物包装标志
4、国际海运标志
五、商品销售包装
（一）销售包装的功能
（二）商品销售包装的装潢
六、商品包装技术
商品包装技术是指包装操作时采用的技术和方法。
包装技术与包装的各种功能密切相关，特别是与保护商品的功能关系密切。
只有运用适当的包装技术，才能真正实现商品包装的目的。
商品包装技术很多，目前较为常见的有：
（一）防水包装与防潮包装
（二）真空包装与充气包装
（三）泡罩包装与贴体包装
（四）收缩包装
（五）无菌包装
（六）缓冲包装
（七）防锈包装
（八）集合包装。