《桃花源记》默写专题(解析版)

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桃花源记理解默写答案

桃花源记理解默写答案

《桃花源记》理解默写填空黄发垂髫,并怡然自乐。

4、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5 描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

10、表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。

11、表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。

12、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:a.便要还家,设酒杀鸡作食。

b.余人各复延至其家,皆出酒食。

13 .表明桃源人与外界相隔久远的句子是:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

14、交代桃花源的人来历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

15、“村人”不知有汉、无论魏晋的原因 不复出焉,遂与外人间隔。

16.“村人”满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。

”17描写出桃源入口的特点的句子初极狭,才通人 18、、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯.19、桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

《桃花源记》理解默写填空黄发垂髫,并怡然自乐。

4、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5 描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

10、表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。

11、表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。

12、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:a.便要还家,设酒杀鸡作食。

b.余人各复延至其家,皆出酒食。

13 .表明桃源人与外界相隔久远的句子是:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

14、交代桃花源的人来历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写【部编版八年级下册】
班级:姓名:
理解性默写:
①、描写桃花林草美花繁的句子:
②、从环境的角度写桃花源美的句子:
③、描写桃花源人生活、精神状态的句子:
④、桃花源人“遂与外人间隔”的原因:
参考答案:
《桃花源记》陶渊明
①、描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

②、从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

③、描写桃花源人生活、精神状态的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

④、桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

《桃花源记情景式》默写及答案

《桃花源记情景式》默写及答案

《桃花源记》情景式默写1、描写桃花林草美花繁的语句是:,。

芳草鲜美,落英缤纷。

2.描写桃花源社会环境安定和平的语句是:,。

阡陌交通,鸡犬相闻。

3.《桃花源记》中,能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有:①,。

②,。

③,。

① 便要还家,设酒杀鸡作食。

② 村中闻有此人,咸来问讯。

③ 余人各复延至其家,皆出酒食。

4.描写桃源人生活环境的句子是:,,。

,。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

6.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:,。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

7、最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是:,,。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

8、体现桃花源人满足于桃花源生活,不愿意外界人来打扰的句子是:,。

此中人语云:“不足为外人道也。

”9、侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子:,,,。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

10、叙述进入桃花源不容易的句子:,。

初极狭,才通人11、最能表明渔人背信弃义的句子:,,。

及郡下,诣太守,说如此。

12.《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果,后人据此概括出成语“无人问津”的句子是:,。

未果,寻病终。

后遂无问津者13、《桃花源记》中,表现“村中人”都来关心渔人的语句是:,。

村中闻有此人,咸来闻讯。

14、陆游有名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是:,,,。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

《桃花源记》情景式默写1、芳草鲜美,落英缤纷。

2.阡陌交通,鸡犬相闻。

3.① 便要还家,设酒杀鸡作食。

② 村中闻有此人,咸来问讯。

③ 余人各复延至其家,皆出酒食。

4.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

5.黄发垂髫,并怡然自乐。

6.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

8、此中人语云:“不足为外人道也。

”9、太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

(完整版)桃花源记_默写练习(附答案)

(完整版)桃花源记_默写练习(附答案)

桃花源记默写练习.、、* 亠,、\人八r/,、t一、文学常识1•本文选自《______________ 》,本文是《》中的___________ 。

陶渊明,又名 ______ : 字________ ,________ 著名诗人。

2. _______________________ 陶渊明私谥“ _______________ ”,自称“________ ”,________________________________ 诗派代表杰出代表。

代表作有 ____________________________ 二、重点字词1•缘溪行:2•忽逢桃花林:3. 渔人甚异之:4•欲穷其林:5.桑竹之属:6•鸡犬相闻:7. 悉如外人:8. 悉如外人:9. 并怡然自乐:10乃大惊:11便要还家:12. 具答之:13. 咸来问讯:14. 不复出焉:15. 皆叹惋:16. 延至其家:17. 此中人语云:18. 说如此:19. 欣然规往:20. 寻病终:三、古今异义(分别写出古义和今义)1. 交通:2. 妻子:3. 无论:4. 不足:5. 鲜美:6. 绝境:7. 仿佛:四、一词多义1.舍::①便舍船:②屋舍俨然:2.寻:①寻向所志:②寻病终:3.向:①寻向所志:②眈眈相向:4.之:①忘路之远近:②甚异之:③具答之:④闻之:五、翻译句子1武陵人捕鱼为业2、夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷:3土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属5.阡陌交通,鸡犬相闻:6•问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋:7、此中人语云:“不足为外人道也”7. 既出,得其船,便扶向路,处处志之:8. 及郡下,诣太守,说如此:9. 寻向所志,遂迷,不复得路:六、线索全文以 ____________________________ 为线索。

八•理解记忆1描写桃花林美丽景色的语句是:2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:3.描写桃花源人热情好客的语句是:4.表现桃花源中自然环境美好的句子:5.表现桃花源中人民生活恬适的句子:7、村人都来关心渔人的句子:6.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:7.表明渔人背信弃义的句子:8.写出出自本文的四个成语: 参考答案:1 描写桃花林美丽景色的语句是:忽逢桃花林。

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写1.文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?(),(),(),(),()。

2.“渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津”,诗人王维的诗句让人联想起《桃花源记》中渔人惊见的桃花林的美景:(),(),(),(),()。

3.描写桃花林美丽景色的语句是:(),()。

4.描写桃林美好的句子是:(),()。

5.《桃花源记》中(芳草鲜美),(落英缤纷)两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。

6.表明渔人总体感受的句子:()。

7.表现桃花源中自然环境美好的句子:(),(),()。

8.《桃花源记》中陶渊明为被战乱侵扰的人民描绘了一个美好社会,那里“(),(),()”,环境优美,令人向往。

9.总体上为我们描绘的世外桃源的图景(桃花源美好的自然环境)是:(),(),()。

10.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步,眼前变得开阔明亮,呈现在渔人眼前的是:(),()的淳朴自然的乡村美景。

11.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:(),()。

12.《桃花源记》中综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定平和的两句是:(),()。

13.描写了桃花源社会环境的安宁的句子:(),(),(),(),()。

(),()。

??14.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子:(),()。

15.《桃花源记》中描写了桃花源社会环境的安宁的句子:(),(),(),(),()。

(),()。

16.描写老人和小孩神情的句子:(),()。

17.《桃花源诗》用“童孺纵行歌,斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐,在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是:(),()。

?18.陶渊明《桃花源记》一文中,描写老人和小孩精神状态的句子是:(),()。

19.写桃源人精神状态的句子或描写桃源人幸福生活(描写老人和小孩神情)的句子是:(),()。

20.《桃花源记》中描写桃花源内的人们生活安乐、幸福景象的句子是:(),()21.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是:(),()。

《桃花源记》名句理解性默写

《桃花源记》名句理解性默写

《桃花源记》名句理解性默写记是古代一种文体,它用来记载事物或发表议论,有时也用于说明。

《桃花源记》选自《陶渊明集》。

作者陶渊明,东晋文学家。

字元亮,世称五柳先生,谥号靖节先生。

《桃花源记》是《桃花源诗》的序言。

马上就要学习这篇新课了,下面是查字典语文小编给大家带来的《桃花源记》名句理解性默写,一起来看看。

《桃花源记》名句理解性默写桃花源记陶渊明【东晋】1. 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。

3. 写出桃花源不易发现的句子:① 山有小口;② 初极狭。

4. 从环境的角度写桃花源美异的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

5. 从心情的角度写桃花源美异的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

6. 从穿着的角度写桃花源美异的句子:男女衣着,悉如外人。

7. 从活动的角度写桃花源美异的句子:其中往来种作。

8. 桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。

9. 写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

10. 写出桃花源人对渔人热情的句子:① 便要还家,设酒杀鸡作食。

② 村中闻有此人,咸来问讯。

③ 余人各复延至其家,皆出酒食。

11. 桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

13. 桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。

”。

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写

《桃花源记》理解性默写
桃花源记理解性默写
《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇文言作品,讲述
了一个隐居在深山密林中的桃花源。

本文可以理解为对人类社会的
批评与反思。

文中的桃花源是一个完全自给自足的乌托邦社会,人们生活在
和谐、宁静、自由的环境中。

他们没有私有制,共同耕种土地,分
享收获。

人与人之间和睦相处,没有欺骗和欺压。

这个社会充满了
亲情和友情,没有斗争和竞争,人们过着简单而快乐的生活。

桃花源虽然遥远,但却是人们向往的理想社会。

通过描述这个
社会,陶渊明对现实社会的种种问题进行了暗示和批判。

作者在文
中揭示了人性的缺陷,贪婪和权力欲是导致社会不和谐的主要原因。

他通过对桃花源的描写,呼唤人们反思现实社会的问题,并寻找改
进之道。

《桃花源记》中也透露出对自然的崇拜与追求。

作者将桃花源藏在深山密林中,远离现实社会的喧嚣和繁忙。

这显示出陶渊明对自然与人的关系的理解和思考。

他认为人应该回归自然,追求简单而自由的生活方式。

总的来说,陶渊明的《桃花源记》是一篇具有批判意义的文言文,通过对理想社会的描绘,暗示了社会问题,并呼唤人们回归自然、追求简单而和谐的生活。

这篇文章不仅仅是一篇叙事作品,更是对人类价值观和社会制度的思考和反思。

它对于现代社会仍然具有一定的警示作用,值得我们深入思考和探讨。

人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)

人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。

3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。

4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。

7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。

8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。

9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

余人各复延至其家,皆出酒食。

11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。

”二、《马说》1《马说》的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是:世有伯乐,然后有千里马。

2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是;祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食之。

4 《马说》中千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)食不饱,力不足,才美不外见。

5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息(统治者平庸浅薄,愚妄无知)的语句是:执策而临之,曰:“天下无马!”8 《马说》全文的主旨句中心句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是:其真无马邪?其真不知马也。

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《桃花源记》默写专题
(解析版)
一、直接默写
(1)芳草鲜美,落英缤纷。

(陶渊明《桃花源记》)
(2)阡陌交通,鸡犬相闻。

(陶渊明《桃花源记》)
(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池、桑竹之属。

(陶渊明《桃花源记》)(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(陶渊明《桃花源记》)
二、理解性默写
(1)文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

(2)描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。

(3)描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闲。

(4)表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之局。

(5)描写了桃花源社会环境的安宁的句子:阡陌交通,鸡犬相闲,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

(6)描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

(7)表明渔人总体感受的句子:豁然开朗。

(8)桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(9)表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。

(10)最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:a.便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闲有此人,咸来问讯。

b.余人各复延至其家,皆出酒食。

(11)最能体现桃花源人热情好客的句子有“便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闲有此人,咸来问讯。


(12)描写桃花源人热情好客的语句是:便要还家,设酒杀鸡作食;村中闲有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。

(13)咸语“无人问津”出自本文,其原句是:后遂无问津者。

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