中考化学总复习第9单元溶液第16讲溶液的形成及溶解度课件新人教版

九年级化学人教版下册《溶液的形成》课件

B.其组成中一定含有水
C.具有无色及透明性
D.具有均一性和稳定性
练习
把足量的锌放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶质是 B
（）
A.硫酸
B.硫酸锌
C.锌
D水
练习
写出下列溶液中溶质的化学式
稀：硫酸_H__2_S_O__4_，澄清的石灰水_C_a_(_O__H__)_2 _，
稀盐酸__H__C__l __,
课本练习
在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降。这种物质可能是( ) A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
课本练习
在化学实验室里和日常生活中我们曾接触过许多溶液。指出下列溶液中的溶质和溶剂，完成下表。
溶液
溶质
溶剂
硫酸铜溶液碳酸钠溶液澄清石灰水
医用酒精
生理盐水
溶液的形成
教学目标
认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途。知道物质在溶解过程中通常伴随热量的变化。知道一些常见的乳化现象。练习观察、记录和分析实验现象，以及简单实验的设计。
教学重点
熟练掌握溶液的特征。了解不同溶质在不同溶剂中溶解性是不同的。掌握常见的溶于水吸热和放热的物质。了解乳化的现象和原理。教学难点
课本练习
生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
课本练习
请你用所学的知识解释下列现象。 (1)在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率。 (2)用汽油加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。
溶剂：能溶解其他物质的物质。

人教版九年级化学下册9.1《溶液的形成》课件(共18张PPT)

练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和 B处密度的大小( ) C A： A > C ： A= B B B ： A < B D：不能确定
练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ B ） A：会沉降下来 C：会浮上水面
B B：不会分离出来
氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子形式（Na+、Cl-）存在于水分子的中间。
溶液形成后各部分的组成完全相同，即溶液是均一的；
只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖或氯化钠与水不会分离,即溶液是稳定的。
小结：
溶质
能溶解被溶解一种或分散另一种其他物质溶几种物剂物质的物质质的物质
通过本节课的学习，你有什么收获？
思考?
生活中的纯净水是属于纯净物还是混合物？海水、自来水呢？
实验探究一
物质溶解于水
在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象
zxxk
现象形成什么
蔗糖颗粒逐渐减小最后消失
形成了均一、稳定的溶液
蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样消失的呢?
蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动
蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间.
水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？
学.科.网
通过下列实验你能得到哪些结论
实验现象纪录
溶剂溶质现象
几乎不溶（溶液略显棕黄色）
溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色几乎不溶
水
zxxk
碘
高锰酸钾水汽油Fra bibliotek汽油碘
高锰酸钾
结论：碘可以溶于汽油，几乎不溶于水；高锰酸钾可以溶于水，几乎不溶于汽油。

初中化学人教版九年级《溶解度》教育教学课件

化学实验：指导化学实验操作和数据处理
• 根据溶解度数据，选择合适的溶剂和溶质 • 通过测定溶解度，验证化学理论知识和实验方法
溶解度在农业领域的应用
农业生产：指导化肥、农药的使用，提高作物产量和品质
• 利用溶解度数据，选择合适的化肥和农药品种 • 通过测定溶解度，评价化肥和农药的使用效果
农业环保：评估农业生产过程中的环境污染问题
04
溶解度与温度、压力的关系
温度对溶解度的影响
温度升高，一般溶质的溶解度增大
• 分子热运动加剧，溶质分子与溶剂分子之间的相互作用增强 • 溶解过程中，溶质分子需要克服的能量障碍减小
温度降低，一般溶质的溶解度减小
• 分子热运动减缓，溶质分子与溶剂分子之间的相互作用减弱 • 溶解过程中，溶质分子需要克服的能量障碍增大
初中化学人教版九年级《溶解度》教育教学课件
01
溶解度的概念及意义
溶解度的定义与单位
溶解度定义：溶质在一定温度下，达到饱和状态时，溶解在溶剂中的溶质的质量与溶剂的质量之比。
• 溶质：溶解在溶剂中的物质 • 溶剂：能溶解溶质的物质 • 饱和状态：溶质在溶剂中的浓度达到最大值
溶解度单位：g/100g溶剂或mol/L
极性溶剂对溶解度的影响
极性溶剂对极性溶质的溶解度影响较大
• 极性溶剂与极性溶质之间的相互作用较强，有利于溶质的溶解 • 极性溶剂中，溶质分子与溶剂分子之间的氢键作用有利于溶质的溶解
极性溶剂对非极性溶质的溶解度影响较小
• 非极性溶质与极性溶剂之间的相互作用较弱，不利于溶质的溶解 • 非极性溶剂中，溶质分子与溶剂分子之间的范德华作用较弱，不利于溶质的溶解
温度与压力综合影响下的溶解度变化规律

人教版九年级化学上册《第9单元溶液》课件

CuSO4 H2SO4 C2H5OH 油脂白磷
水水水汽油二硫化碳
（7） CO2溶于水的溶液 HCl
水
H2CO3
水
讲授新课
溶液有什么用途呢？
医药用品
无土栽培的植物在营养液中
化学实验室中常用的溶液
讲授新课
二溶解时的吸热或者放热现象
将三个烧杯盛等量冷水, 用温度计测量冷水的温度, 向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体, 搅拌, 待固体溶解后, 用温度计测量三种溶液的温度。
讲授新课
思考1: 20℃时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，
加入食盐后的溶液中，质量不变的是（）D
A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶剂、溶质、溶液的质量
饱和溶液不包括未溶解
的固体！
讲授新课
思考2：有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？
讲授新课
3.晶体的获得
（1）蒸发溶剂（适用于溶解能力受温度影响较小
的物质）（2）降温结晶（适用于溶解能力随温度的下
降明显下降的物质）
硫酸铜晶体
讲授新课
海水
贮水池
蒸发池
氯化钠
食盐
多种化工原料
母液
从海水中提取食盐
结晶池
蒸发溶剂
讲授新课
硝酸钾晶体
冷却热饱和溶液
雪花晶体
【晶体】具有规则几何外形的固体即为晶体。【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出, 叫做
讲授新课
【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖, 用玻璃棒搅拌, 观察现象。
现象形成什么
蔗糖颗粒逐渐减小最后消失形成了均一、稳定化呢？

《溶液的形成》PPT课件

B．衣服上的油污用汽油可除去；
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊；
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以
提高反应速率。
课堂检测
能力提升题
2.对下列各组中溶液、溶质的判断正确的是（ D ） A.澄清石灰水中的溶质为石灰； B.Zn加入到稀H2SO4中恰好完全反应后溶液的溶质为Zn； C.少量Fe和CuSO4溶液反应后溶液的溶质为FeSO4； D.少量KMnO4加入水中形成的溶液的溶质为KMnO4。
溶液温度随时间推移而___降__低______ (填“升高”或“降
低”)，其原因是_溶__液__散__失__热__量_____。
课堂小结
溶解的能量变化
扩散过程吸热
水合过程放热
吸热和放热的大小表现为溶液的温度变化。
乳浊液
定义由不溶于水的、许多分子集合成的小液滴分散到水里形成的混合物。
乳化作用两种互不相溶的液体，其中一种以极小的液滴均匀分散到另一种液体里的作用。
课堂检测
能力提升题
3．胆矾晶体放置在空气中不能溶解，在水中能溶解得
到蓝色溶液。下列说法正确的是（ C ）
A.胆矾晶体溶于水得到的溶液，溶质是胆矾；
B.胆矾晶体在水中获得能量，在空气中没有能量；
C.胆矾晶体在水中能解离成离子，扩散到水中形成溶液；
D.胆矾晶体在水中与水分子有相互作用，在空气中与空
气中的分子无相互作用。
课堂小结概念
特征溶液
组成
用途
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物。
均一性
稳定性溶质被溶解的物质
溶剂能溶解其他物质的物质
人教版化学九年级下册

人教版初中化学九下溶液的形成课件PPT

乳浊液与乳化现象
提问：分别用汽油和洗涤剂清洗衣物上的油污，原理是否相同？
二、溶解时的吸热和放热现象
活动与探究物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生
改变。现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl 、NH4NO3 、NaOH 试设计实验方案，探究它们溶解于水时是吸热还是放热。
二、溶解时的吸热和放热现象
一、溶液
溶液的性质：
1、溶液一定是：混合物
2、溶液具有：均一性和稳定性
思考1：为了了解一锅汤的咸淡如何，为什么只需尝一点点即可？
思考2：为什么氯化钠注射液的有效期可长达数年？
一、溶液
水是最常见的溶剂
酒精（C2H6O）、四氯化碳（CCl4）、苯（C6H6）、汽油等也是较常见溶剂
一、溶液
溶质在溶剂中溶解性的比较
——相似相溶原理
0001.优酷网-溶质在溶剂中溶解性比较.flv9-2 在两支试管中各加入2-3ml 水，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2-3ml汽油，再分别加入1-2粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。
一、溶液
溶剂水水汽油汽油
溶质碘
和液体可能是哪一组（ C ）
你能在D处填入另一个符合题意的答案吗？ A、氯化钠和水； B、硝酸铵和水；
C、浓硫酸和水； D、氢氧化钠和水。
（或生石灰和水）
7 、好多人做不好自己，是因为总想着做别人! 15、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃。
不分层不分层乙醇能溶解于水中
一、溶液
乳浊液与乳化现象
实验9-4
在两支试管中分别加入2-3ml水和几滴

中考化学考点聚焦第16讲溶液的形成及溶解课件

A．①②④
B．②④⑤
C．①③⑤
D．③④⑤
【方法指导】解答此类题主要抓住溶液具有均一性、稳定性、混合物的基
本特征。
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第九页，共二十六页。
[1对．应(20练1B5习，(沈lià阳nx)í将)]下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是( )
A．蔗糖 B．铁锈
C．酒精
D．纯碱
2．(2015，朝阳模拟)通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是( )
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8．(2014，葫芦岛)如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中
错误的是( )
C
A．t1℃时，M、N的溶解度相等 B．M的溶解度随温度升高(shēnɡ ɡāo)而增大
C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N>M D．将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出
同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是( )
A
A．NH4NO3固体 B．NaOH固体
C．NaCl固体
D．浓H2SO4
【方法指导】主要记住几种代表性的化合物溶于水时是吸热还是放热是解决此类题的关键。
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[对应练习]
1．(2015，苏州)下列变化过程中，会吸收热量的是( )
B
A．蔗糖溶液
B．酒精溶液
C．氯化钠溶液
D．澄清石灰水
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[命题解读]溶解时的吸、放热现象的判断主要以文字叙述或图片的形式在
选择题中考查。
【例2】(2015，济宁)物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，

中考化学总复习 第9单元 溶液 第16讲 溶液的形成及溶解度课件 新人教版