儿科标准制度.doc
儿科治疗室工作制度

儿科治疗室工作制度一、总则儿科治疗室是儿科疾病诊疗的重要场所,为了确保患儿的安全,提高治疗效果,现将儿科治疗室工作制度如下:二、工作内容1. 治疗室内环境要求:治疗室应保持干净、整洁、安静,温度适宜,通风良好。
治疗室内应设置紫外线消毒设备,每日进行紫外线消毒。
2. 工作人员要求:进入治疗室的工作人员应穿着整洁的工作服、戴帽子,非工作人员不得入内。
操作时应佩戴口罩,每次操作前后都要用流动水按照六步法认真洗手或进行手消毒。
3. 患儿管理:治疗室应实行预约制度,患儿按照预约时间进入治疗室。
治疗室内应设置专用的治疗床,每床配备床单、被褥等一次性用品,患儿使用后进行更换和消毒。
4. 医疗用品管理:治疗室内应配备必要的医疗用品,包括医疗器械、药品、消毒剂等。
各类医疗器械应放置有序,无菌物品应专柜保存,与非无菌物品分开放置,定期检查,避免失效。
药品应与器械分开放置,各类药品分类明确,标签清楚、字迹醒目,避免使用错误。
5. 诊疗操作管理:治疗室内应严格执行三查七对制度,防止差错、事故发生。
严格执行无菌技术操作规程,一人一针一管执行率应为100%。
严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染。
使用后的各种诊疗器械要按要求清洁、消毒或灭菌。
与病人皮肤粘膜直接接触物品必须一人一用一消毒。
6. 药品管理:按处方或医嘱配药,如是外带药物要持正规医疗机构的注射证明。
抽出的药液、开启的静脉输入无菌液体超过2小时后不得使用,启封抽吸的瓶装各种溶媒超过24小时不得使用。
对易过敏的药物,必须询问过敏史,无过敏史按药品说明书做过敏试验,皮试阴性方可注射,且严密观察用药后的反应,发生反应要及时处理。
三、工作流程1. 预约与登记:患儿家长可通过电话、网络等方式预约治疗时间,预约成功后填写治疗登记表格,治疗室工作人员根据预约时间安排患儿进入治疗室。
2. 准备与消毒:患儿进入治疗室前,工作人员应准备好所需的医疗器械、药品等,并对治疗室进行紫外线消毒。
儿科工作制度及管理制度

一、前言儿科作为医院的重要组成部分,肩负着为儿童提供全面、优质医疗服务的重任。
为了确保儿科工作的顺利进行,提高医疗服务质量,保障患儿安全,特制定本制度及管理制度。
二、儿科工作制度1. 患儿接待制度(1)接诊护士应热情接待患儿,主动询问病情,详细记录病史,准确判断病情。
(2)医生应按时出诊,认真查体,仔细诊断,制定合理治疗方案。
(3)护士应严格执行医嘱,做好病情观察和护理工作,确保患儿安全。
2. 病房管理制度(1)病房环境整洁、舒适,温度、湿度适宜,通风良好。
(2)病房内物品摆放整齐,标识清晰,便于患儿及家属查找。
(3)严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染。
(4)病房内严禁吸烟、喧哗,保持安静。
3. 医疗护理制度(1)严格执行无菌操作,预防感染。
(2)按时进行巡视,密切观察患儿病情变化,及时发现并处理异常情况。
(3)做好病情记录,及时向医生报告病情变化。
(4)合理用药,严格执行药物管理制度。
4. 交接班制度(1)医生、护士按时参加交接班,认真听取上一班次病情汇报。
(2)接班者应仔细核对病历、医嘱、药物等,确保接班工作顺利进行。
(3)交接班过程中,如发现病情变化或存在问题,应及时处理并上报。
5. 患儿家属沟通制度(1)医生、护士应主动与患儿家属沟通,了解家属需求,解答疑问。
(2)及时向家属通报患儿病情,争取家属配合治疗。
(3)尊重家属意愿,合理调整治疗方案。
6. 应急处理制度(1)严格执行应急预案,确保应急工作有序进行。
(2)发生突发事件时,立即启动应急预案,组织抢救。
(3)及时向上级领导报告,争取支持。
三、儿科管理制度1. 人员管理制度(1)严格执行人员招聘、培训、考核制度,确保人员素质。
(2)加强员工思想政治教育,提高职业道德素质。
(3)建立健全奖惩制度,激发员工工作积极性。
2. 设备管理制度(1)严格执行设备采购、验收、使用、维护、报废制度。
(2)定期对设备进行保养、检修,确保设备正常运行。
(3)设备使用过程中,严格按照操作规程进行,防止设备损坏。
儿科的工作制度

儿科工作制度一、总则儿科工作制度是为了提高儿科医疗服务质量,保障患儿安全,提高儿科医务人员的工作效率,根据国家有关法律法规和医疗卫生行业标准,结合我国儿科医疗实际情况而制定的。
本制度适用于各级各类医疗机构的儿科部门。
二、患儿接待与评估1. 接待患儿时,医务人员应热情、耐心,详细询问病史,了解患儿病情,并进行全面的体格检查。
2. 根据患儿的病情,医务人员应给予相应的治疗方案,并向家长解释病情、治疗方法和可能的风险。
3. 对于急危重症患儿,应立即进行紧急处理,并通知上级医师或相关专业人员。
三、诊疗工作1. 医务人员应严格按照诊疗常规进行诊疗,确保诊疗措施的科学性、合理性和安全性。
2. 医务人员应定期进行专业学习和培训,提高诊疗水平。
3. 医务人员应遵守医疗伦理,尊重患儿及家长的知情权和选择权。
四、护理工作1. 护理人员应严格执行护理操作规程,确保护理安全。
2. 护理人员应定期进行护理知识和技能培训,提高护理质量。
3. 护理人员应密切观察患儿病情变化,发现异常情况应及时报告医师。
五、感染控制1. 医疗机构应建立健全感染控制制度,加强感染预防和控制工作。
2. 医务人员应遵守无菌操作规程,加强手卫生,防止交叉感染。
3. 医疗机构应定期进行感染监测和评估,提高感染控制水平。
六、医疗安全1. 医疗机构应建立健全医疗安全制度,加强医疗安全管理。
2. 医务人员应严格遵守医疗安全规章制度,防止医疗差错和事故的发生。
3. 医疗机构应加强医疗质量监控,及时发现和纠正医疗问题。
七、患儿家长沟通1. 医务人员应与患儿家长保持良好的沟通,及时告知病情、治疗方案和预后。
2. 医务人员应耐心解答家长疑问,提供心理支持和健康教育。
3. 医疗机构应设立患儿家长休息区,提供必要的生活设施和服务。
八、儿科部门管理1. 儿科部门应实行科主任负责制,加强科室管理。
2. 儿科部门应建立健全各项规章制度,确保科室工作的正常运行。
3. 儿科部门应加强人员培训和业务学习,提高科室整体实力。
儿科工作制度doc

儿科工作制度一、总则第一条为了提高儿科医疗质量,保障患儿安全,规范儿科医疗行为,根据国家中医药管理局《中医病案规范(试行))、中医病历规范(试行)》和《医疗机构管理条例》等相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类医疗机构中的儿科临床工作,包括门诊、急诊、住院、会诊、转科、康复等环节。
第三条儿科医务人员应遵循医德医风,以人为本,注重患儿身心健康,发挥中医药优势,提高诊疗水平,确保医疗安全。
二、工作流程第四条患儿就诊时,医生应详细询问病史,认真进行体格检查,必要时进行辅助检查。
根据诊断结果,制定合理的治疗方案,并向患儿家长解释病情及治疗措施。
第五条医生在开具处方时,应遵循临床路径和药物指南,注重药物不良反应,发挥中医药在儿科疾病治疗中的作用。
护士应严格执行医嘱,确保药物安全、有效。
第六条儿科病房管理应严格执行住院患者管理制度。
医生负责床位分配,护士负责患儿日常护理和病情观察。
床位使用率控制在合理范围内,确保患儿获得良好的休息环境。
第七条儿科会诊制度:对诊断困难、病情复杂的患儿,医生可申请会诊。
会诊由具有相关专业经验的医生进行,会诊结果应及时反馈给原申请医生,共同制定治疗方案。
第八条儿科转科制度:患儿因病情需要转科治疗时,原科室医生应向接收科室详细介绍患儿病情、治疗经过及转科原因。
接收科室医生接到转科通知后,应及时了解患儿情况,做好接收准备。
第九条儿科康复制度:对需要康复治疗的患儿,医生应制定康复计划,指导家长参与康复训练。
康复过程中,医生、护士、康复师密切合作,确保患儿获得最佳治疗效果。
三、工作规范第十条儿科医务人员应具备良好的职业道德和业务素质,积极参加业务培训和学习,提高诊疗水平。
第十一条儿科医务人员应严格执行医疗法规和医院规章制度,确保医疗安全。
第十二条儿科医务人员应注重团队合作,加强科室间沟通与协作,共同提高儿科诊疗水平。
第十三条儿科医务人员应关注患儿心理健康,提供心理支持和人文关怀。
儿科科室规章制度

儿科科室规章制度一、工作职责1.儿科科室是专门负责儿童医疗和保健工作的单位,主要负责接诊、诊断、治疗儿童疾病,提供健康指导和预防接种服务等。
2.儿科医生应具备执业医师资格证书,并定期参加继续医学教育,不断提高医疗水平和专业技能。
二、医疗流程1.对于前来就诊的每位患儿,医生应详细询问病史,并进行全面的体格检查,根据需要进行相关检查。
2.医生应及时为患儿制定治疗方案并告知家长,监测用药和治疗效果,定期复查患儿并及时调整治疗方案。
三、医疗质量与安全1.严禁医生和护士在工作中存在不当言行,尊重患儿和家长的隐私权和人格尊严。
2.医生应熟悉婴幼儿护理和基本急救知识,保证患儿的安全。
3.对于涉及高风险操作的治疗项目,医生必须具备相应的技能才能进行,否则需要寻求专业人员协助或转诊。
四、门诊预约和挂号2.为保证门诊正常秩序,规定每位患儿只能由一位家长陪同,其他亲属和朋友禁止进入科室。
五、医疗纠纷处理1.对于医疗纠纷,儿科科室将依法处理,并配合医院纠纷处理机构进行调查和解决。
2.医务人员在处理医疗纠纷时,应本着诚实、公正、客观的原则,配合医院相关工作。
六、职业道德1.医务人员应秉持儿童利益至上的原则,尽最大努力保护患儿的权益,确保提供优质的医疗服务。
2.医生和护士应尊重患儿及其家长,关心患儿的身体和心理健康,提供及时和准确的健康指导。
七、科室卫生和消毒1.医疗设备和诊疗室应定期清洁和消毒,确保工作环境的清洁和卫生。
2.医护人员在接触患儿前要洗手,并进行正确的手消毒,防止交叉感染。
八、继续教育和学术交流1.医务人员应不断学习新知识和新技术,定期参加科室组织的学术会议和讲座,提高医疗水平和技术能力。
2.医务人员应互相学习和交流经验,合作攻关,推动科室的发展和进步。
九、其他事项1.医生和护士应遵守医院的各项规定和制度,服从领导的安排和指挥。
2.医务人员在工作时间内不得私自离岗,如有特殊情况需要请假,须提前请示领导并填写假条。
(完整)儿科工作制度

儿科工作制度一、儿科在院长领导下实行科主任负责制,科主任主持儿科的行政和业务工作,并定期向分管儿科工作的院领导汇报请示工作。
二、每天上班后,工作前15分钟召开晨会,主要进行交接班工作,听取晚夜班工作情况汇报,解决医疗、护理以及管理工作中存在的问题,布置相关工作,每周二上午晨会时传达院会精神。
三、全科人员均应严格遵守医院的各项规章制度,值班人员要严格遵守医院相关工作制度和劳动纪律.四、科室建有相应考勤制度并指定专人负责考勤,按办公室制定的考勤表逐月上报,请假按医院的相关制度办理。
五、儿科设抢救室一间,所有物品、器械、药品皆应贴好标签,定人、定量、定点存放,定时清点和定期检查,对用后的物品及时清理消毒,消耗品及时补充。
六、全面落实三级医师查房制度,并作为质控内容进行重点控制。
七、科室将选择适当在院或已出院的或死亡的病例举行临床病例讨论,对疑难病例要认真进行讨论,尽早明确诊断,提出治疗意见,对全部死亡病例皆应在病人死亡后一周内召开,就其死亡原因,诊断正确与否,治疗护理是否恰当及时,应吸取的经验教训等进行认真讨论。
八、非办公时间和节假日均设有医师值班,值班医师交接班时应巡视病房了解危重病员情况,做好床前交接班。
仍有疑难问题时应逐级汇报请示上级医师协助或指导处理.九、重大抢救由科主任组织,抢救中遇困难应及时请示,迅速解决,并准确、清晰、扼要、完整做好抢救记录.对新入院和病情突变的危重病人及时向院部汇报。
十、对差错事故及缺陷建立登记制度,及时报医务科并积极采取相应处理措施,迅速整改.十一、医嘱一般在上班后两小时内开出,做到层次分明,内容清楚,不得涂改,护士要按时查对医嘱,对可疑医嘱必须查清后方可执行。
十二、病历书写要求使用钢笔,文句通畅、完整、准确简练、字迹清楚、整洁,不得删改、缺项和漏项,各级医生对下级医生书写的病历要及时补充修改,清晰签名。
十三、对医疗缺陷进行登记、报告及处理,发现问题立即组织补救,同时上报院相关部门,事后及时讨论总结,吸取教训。
儿科规章制度

儿科规章制度儿科规章制度第一章:总则第一条为了规范、优化儿科工作,保障儿童健康成长,根据相关法律法规和国家政策,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于医疗机构内的所有儿科部门、医务人员及相关工作人员。
第三条儿科部门应按照国家的相关医疗质量标准和规范,提供高质量、安全的医疗服务。
第二章:儿童健康管理第四条儿童基础健康管理1·儿童体格检查:包括身高、体重、头围等重要指标的测量和记录。
2·儿童发育评估:通过对儿童生长发育、智力、言语、心理等方面进行综合评估,及时发现和干预儿童发展问题。
3·儿童疫苗接种:按照国家《免疫规划》进行儿童疫苗接种工作,保证疫苗的安全有效。
4·儿童营养指导:根据儿童年龄、性别、身体状况等提供个性化的饮食指导。
第五条儿童常见疾病的诊治1·儿童感染性疾病的预防与治疗:包括儿童呼吸道感染、肠道感染、皮肤感染等常见疾病的预防与治疗。
2·儿童过敏性疾病的诊治:包括儿童过敏性鼻炎、哮喘、湿疹等过敏性疾病的诊断、治疗和预防。
3·儿童慢性疾病管理:包括儿童糖尿病、哮喘、先天性心脏病等慢性疾病的长期管理和护理。
第三章:儿童康复第六条儿童康复评估1·儿童康复需通过综合评估确定康复治疗方案,包括功能评估、发育评估和社交评估等。
2·康复评估应包括康复医师、康复治疗师、康复护士等多学科参与,确保评估结果的准确性和全面性。
第七条儿童康复治疗1·康复治疗项目:根据儿童康复评估结果,确定康复治疗项目,包括物理治疗、语言治疗、职业治疗等。
2·康复治疗计划:制定儿童康复治疗计划,明确治疗目标、方法和频率等,确保康复治疗的有效性和安全性。
第四章:儿童心理健康第八条儿童心理评估1·儿童心理问题的评估:包括儿童行为障碍、情绪障碍、注意力不集中等心理问题的评估和诊断。
2·心理评估工具:选择合适的心理评估工具,如量表、测试等,进行儿童心理问题的评估。
新生儿科(含NICU)工作制度

新生儿科(含NICU)工作制度
一、NICU保持室温在22~24℃左右,湿度在55~65%,阳光充足,清洁整齐,有良好的通风换气条件。
二、工作人员必须无传染病,全体工作人员定期做细菌培养,细菌培养不合格及时查找原因并分析解决,非本室工作人员严禁入内,NICU谢绝参观,家属在规定的时间,经探视通道隔窗探视,危重患儿家属经主治医师或护士长同意方可床旁探视。
三、工作人员入室前应穿好室内工作衣,更换专用鞋,每次护理婴儿前后要洗手。
四、NICU的面巾、橡皮奶嘴、奶瓶、婴儿用过的尿布、被服、新生儿衣服及其它用物均应各自分开,用后立即洗净并煮沸、消毒方可再用。
新生儿出院后床位要进行消毒处理。
五、室内每日清洁一次,紫外线空气消毒一次,每周大清洁整顿一次,勤更换床单、被服。
六、早产儿及病儿分开居住,新生儿患传染病或有感染可疑时,必须隔离治疗。
七、值班人员应随时观察和护理新生儿,不得擅离NICU,发现新生儿有脐带出血、面色苍白、发绀及其他异常情况时,应立即予以处理并报告上级医师。
八、NICU室内的器械、物品等均应固定专用。
九、新生儿手腕上应系上注明婴儿姓名,性别,住院号,体重等信息,婴儿出院时要认真查对。
十、每次交接班除书面报告外,还要巡视新生儿,逐一床旁口头交班。
病危新生儿交班本上要书写清楚,并将特殊病情记入护理记录栏。
一切用品在下班前整理齐备交给下一班。
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儿科医疗质量检查管理制度一、规范临床医疗质量检查程序及职责,保证临床医疗过程得安全、有效。
二、由科主任、副主任、护士长负责本科室得科内医疗质量检查、计划得实施。
三、由上级医师负责本科内下级医生得日常临床医疗质量过程控制。
四、科主任、主治医师及时检查、修改下级医师书写得医疗文件,对下级医师做出得诊断与治疗提出指导与修改意见,审签出(转)院病历。
五、主治医师、护士长要经常检查本病房得医疗护理质量,严防医疗差错、事故发生。
六、科主任要督促各级医师认真贯彻执行各项规章制度与医疗操作规程。
技术操作规程,按照国家卫生部得有关技术操作常规与规程,以及高等医学院教科书编印得技术操作规程执行。
七、科主任与质控员按照《科室医疗质量考核评分表》,每个月对本科室得医疗质量进行检查一次,并将检查结果进行反馈、总结、改进。
八、主治医师负责项目病历得检查、统计、审阅工作,李俊华负责单病种病例得检查、统计、报表工作,卢星负责临床路径病例得执行、完成及报表工作,科主任监督检查、落实、及实施情况。
九、病例书写标准:按照卫生部印发得《病例书写规范》执行。
十、主班(值班)医师审阅前一天住院病人得化验结果,如有异常及时给予相应处理,并及时交班。
十一、定期组织学习规章、职责及各种操作规程与专业基础知识。
十二、对质量观念弱者要强化教育。
十三、医疗质量主要标准与指标1.医疗质量主要标准(1)诊断质量标准正确性:确诊要符合诊断要点,病史、体征、实验室及特殊检查具有特性,拟诊要基本符合诊断要点。
诊断性治疗。
全面性:主病,并发症,伴发症依次列出:诊断疾病名称以国际疾病为准。
及时性:对急、危、应力争在 24 小时内确诊,疑难复杂病症应及时组织科内会诊,需要其她科室会诊要及时与书面记录,必要时请示分管院长组织全院会诊或及时转入上级医院。
(2)疗效判别标准治愈:病人症状消失,器官功能恢复正常。
好转:病人症状好转,器官功能明显好转。
2.护理质量标准按照国家卫生部护理质量评定标准执行。
十四.强化并组织学习医院感染管理知识。
儿科患者病情评估管理制度为了保障医疗质量,使患者得到客观科学得评估,以便做出适宜得治疗计划,得到科学、有效得治疗,特制定本制度。
一、对患者进行评估工作就是医务人员得职责,就是重要得质量管理监控环节。
对患者进行评估得卫生专业人员应当具备在本院注册得执业资质。
二、患者评估就是通过询问病史、全面体格检查、临床实验室检查、医技辅助检查等途径,对患者得全身状况、疾病、严重程度、心理、生理及社会、经济支付能力等做出综合评估,以指导对患者得诊疗活动。
三、对患者得评估应当贯穿于整个医疗护理活动过程中。
通过对患者评估,全面把握患者基本得现状与对治疗服务得要求,为制定适宜于患者得治疗(手术)方案(计划)、护理计划提供依据与支持。
四、患者评估得重点范围,包括:门诊评估、住院时再评估、手术前后评估、麻醉前后评估、疑难危重患者评估、病情变化时评估、转院前评估、护理对患者安全风险评估、出院前评估等。
(一)医师对门诊患者进行评估时,严格按照评估结果拟定全面得治疗方案,严格掌握入院指征。
假如门诊医生决定需要住院得患者拒绝入院治疗,医生必须做好必要得知情告知,详细告知患者可能面临得风险,并由患者或其近亲属签字。
(二)患者入院后,主管医师、护士应对患者进行准确全面得评估,做出正确得诊断,并依据疾病诊治、护理规范,及时制定出经济、合理、有效得治疗、护理方案并告知患者或其委托人。
(三)对疑难、病情变化等特殊情况得患者,应及时向上级医师请示,与科主任共同再次评估。
必要时申请会诊、病例讨论,再集体评估。
对本院不能治疗或治疗效果不能肯定得,应及时与家属沟通、协商确定治疗方案,并做好必要得知情告知。
(四)手术前麻醉科、手术科室对患者进行手术风险评估,要求在术前小结、术前讨论、麻醉前访视记录中体现手术风险评估情况。
手术医师、麻醉师、巡回护士共同遵照“手术风险评估”制定规定得流程实施再次核对手术类型与切口清洁程度、麻醉分级与手术时间等内容,并正确记录。
(五)对于急、危重症患者实行病情危重程度评估,根据患者病情变化及时评估,调整治疗方案,组织会诊、抢救等。
(六)副主任以上医师对患者病情恢复情况进行全面评估后确定出院。
患者出院时,主管医师、护士应对患者全面评估,提供出院指导与康复训练、安全用药、随访时间等。
需要住院得患者拒绝入院治疗,医生必须做好必要得知情告五、医务人员除了对患者得病情进行正确科学得评估,还应该对患者得心理状况、经济支付能力进行客观评估,全面了解患者得心理、经济状况,给予必要得指导与支持。
六、患者评估得结果必须记录在住院病历中,所有得评估结果应告知患者或其委托人,对不能知晓或无法知晓得,必须告知患者委托得家属或其直系亲属,并履行签字认可。
七、医院职能部门定期实施检查、评价与监管患者评估工作,对考核结果定期分析,及时反馈,落实整改。
科室工作制度一、实行科主任负责制,开展目标管理,建立健全各级人员得岗位职责。
二、认真执行医护人员岗位职责制度《医护人员医德规范及实施办法》,建立科内医德医风得约束机制。
三、加强科室门诊、急诊管理,严格执行负责制度。
针对儿童疾病得发病急、病情变化快、症状不典型、易发生交叉感染,而且缺乏自诉病情得能力,检查不合作等特点,对门诊患儿做到诊断耐心、细致治疗及时、恰当、有效。
四、坚持首诊负责制、危重病人抢救制、急诊病人转诊制,对急、危重病人保持绿色通道,对危重病员做到随叫随到,不推诿病人。
对新入院病员,根据各自管理范围及病情及时诊治,不得随意拖延,并按规定书写病历与各种记录。
五、值班医师应坚守工作岗位,做好交接班,每日早晚各查房一次;主治医师每曰查房一次,住院医师上、下各查房一次,危重病员应随时查房,发现问题及时处理。
六、坚持三级查房责任制、疑难病例讨论制,死亡病例讨论制,努力提高医疗质量,使患儿得到及时有效得治疗。
七、努力学习新知识、新理论、开展新技术,不断提高科室得技术水平。
八、努力做好科研、教学、带教工作,并以此促进临床医疗水平得提高。
九、提高护理质量,改善服务态度,进行儿科健康宣侍教育,开展优质护理活动。
十、严格执行医院得各种消毒隔离制度,搞好病房得各种消毒隔离工作,防止交叉感染及传染病得暴发。
十一、抓好医疗安全,严格差错事故发生,加强对医务人员医疗安全教育,建立健全安全制度,严防差错事故得发生。
十二、坚守工作岗位,不得擅离职守,坚守医疗原则,按规定出具医疗证明,规范书写病历,处方与各种检查申请单。
监控部门应 24 小时监控新生儿病区得通道,防止有人私自抱走患儿。
十三、当有意外紧急情况发生时,病区医生与护士应在第一时间通知病区负责人或医院总值班,根据分工组织人员妥善将患儿撤离病区。
十四、患儿在住院期间必须佩带身份识别腕带,如在沐浴、检查、治疗时损坏应及时补戴,新得身份识别腕带要双人(不包括护工与清洁人员)核对患者得信息确认无误后佩带。
患儿安全制度(一)建立健全并严格执行各项规章制度、岗位职责与相关诊疗技术规范、操作流程,保证医疗服务质量及医疗安全。
(二)普通新生儿病室,患儿如果出现生命体征不稳定、病情危重需要重症监护者,应进行必要得抢救后,及时转入重症监护病房。
(三)积极采取措施对有感染高危因素得新生儿进行相关病原学检测,避免造成院内感染。
(四)对高危新生儿、传染病或疑似传染病得新生 )L、有多重耐药菌感染得新生儿应采取隔离措施并作标识。
(五)严格执行身份确认制度、查对制度,确保诊疗、护理与患儿得正确。
(六)严格限制非工作人员得进入。
医疗区非专业技术人员不得进入。
(七)医疗设备应定期检查、保养、保持性能良好。
(八)加强消防安全管理,安全使用与妥善保管易燃易爆设备、设施、防止发生火灾事故。
(九)制定并完善各类突发事件应急预案与处置流程,快速有效应对意外事件,提高防范风险能力,确保医疗安全。
(十)工作人员应当按照病例书写有关规定书写有关护理文书。
(十一)新生儿病室床位数应满足患儿医疗救治得需要,每床净使用面积不少于 3 平方米,床间距不少于 l 米。
(十二)新生儿病区得工作人员不得私自将患儿抱出病区,医院。
病区监护室护理工作制度一、病区监护室在本科主任领导下,由护士长负责管理,主治医师给予必要得协助。
二、保持监护室整洁、舒适、安全、安静,避免噪音,不得在病房内大声喧哗。
三、保持监护室环境清洁卫生,注意通风,每天通风 3 次:夜班晨、上午、下午各一次。
四、医务人员着装整洁、严肃,不得在病房内打手机,不得在监护室内吃东西。
五、患者住院期间必须穿病号服,除必需生活用品外,不得存放过多物品。
六、病房床位与物品摆放规范,所有与医疗、护理有关得仪器与物品,如监护急救仪器、急救物品、药品及一次性用物等应放置在固定位置,使用后应物归原处,不得随意乱放。
七、急救仪器设备与用物应常备不懈。
并指定专人负责每日清点、检查、填充,做到有备无患。
八、报警信号就就是呼救,医护人员听到报警必须立即检查,迅速采取措施,消除报警信号。
九、医护人员每日查房两次。
十、护士得工作站就是在患者床旁,除工作需要需暂时离开患者外,护士不允许离开患者。
十一、值班医生24 小时不允许离开病房。
十二、做各种操作前后要注意洗手,患者使用得仪器及物品要专人专用。
十三、遇有严重感染、传染、免疫功能低下等患者应与其她患者隔离.有条件应安置在单间隔离病房,专入护理。
病区监护室消毒隔离制度一、工作人员进入监护室按规定着装。
二、清洁及污染工作区域划分明确。
三、医务人员无菌操作时,必须严格执行无菌操作规程。
四、接触病人或操作前后都要洗手。
五、接触病人污染物或疑似污染时应戴手套操作,操作后立即摘除手套,严禁戴手套接触非污染区与用品。
六、监护室保持环境整洁、地面清洁,有定期得消毒措施,病室环境应保持通风状态。
遇有特殊污染及时消毒,房间在封闭状态下可应用气溶胶喷雾剂进行空气消毒;或用过氧乙酸稀释成 0、5%--1、0%水溶液, 1g/m3 熏蒸 2 小时。
七、每天用消毒液擦地。
各室墩布分开,有标记。
八、治疗室每月进行空气培养 1 次,报告存档。
九、每日清洁床单位,换下得脏被服不随地乱丢,严禁在病室内清点被服。
十、每日擦床旁桌,一桌一布,用后消毒液浸泡,清洗晾干。
十一、无菌物品定期更换与消毒,每月抽样作细菌培养 1 次,并有报告存档。
十二、合理使用冰箱,物品放置有序,有定期清洁制度,无私人物品。
十三、专人专用物品包括下列各项:引流管、引流瓶、吸痰用物、呼吸机管道、麻醉机螺旋管、吸氧管、雾化吸人螺旋管、面罩、血压袖带、体温计、尿桶、量尿杯、暖壶、牙垫、止血带、餐具。
十四、医用垃坂与生活垃圾必须应用不同颜色得垃圾袋严格分开。
十五、呼吸机管道每48 小时更换 1 次,消毒处理后备用。