2020幼儿园大班体育游戏方案
2020幼儿园大班体育游戏方案
幼儿园教育指导纲要》中提及的五个教育领域中的健康领域有这样一条目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育游戏方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班体育游戏方案1
活动目标
1、体验集体传球活动带来的乐趣。
2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。
3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。
活动准备
1、音乐：拍球
2、大皮球2个，铃鼓1个。
活动过程
一、导入
出示大皮球，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!
(引导幼儿主动问好)。
二、展开
1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。
(1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗?
(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，
指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。
2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。
(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。
传的快，接的稳，，你传我接来游戏。
”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。
鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。
(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。
(2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。
球如果传丢，必须要马上捡回。
(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。
(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)
3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。
表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿继续游戏。
(帮助幼儿学会与同伴间协调配合)
4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。
三、结束
教师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了，
小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧!
(教师带领幼儿放松身体，活动结束)
幼儿园大班体育游戏方案2
活动目标：
(1)学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
(2)能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
(3)进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
(1)小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫)
(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗?我们平时要怎么做?
2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友?
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
幼儿园大班体育游戏方案3
【活动目标】
1、引导幼儿学会双脚跳。
2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。
3、复习抛球、顶沙包等动作。
继续培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。
2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。
健身球、沙包、圈、飞盘各若干。
3、录音机、小兔跳音游磁带。
【活动过程】
一、激发兴趣，热身运动。
1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。
幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。
”
2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。
小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。
小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。
二、双脚跳动作练习。
1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢?告诉你旁边的小朋友。
(幼儿想到的节目，让他们表演一下)。
教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗?”
2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。
(幼儿自由跳跳彩绳)。
请几个幼儿上来个别跳一跳，你。
实验幼儿园大班体育教案《翻滚吧,孩子》(1)
预设：手抱胸、手放在大腿两侧，手放背后等。
个别示范，集体观摩
集体练习
师幼互动
场地示意图：
活动二：
挑战自我12’
挑战：二人合作滚
1.自主探索二人合作的滚动方式
师：刚才我们学会了不用手向前滚的本领，现在如果两个人一起合作向前滚，你们能吗？
要求：能始终在垫子上不用手，两人一起滚。
2.交流,请一到两组上来示范
问：你和好朋友是怎么做的?
3.练习两人合作滚
师：刚刚我们看到了不同的方式，请你们来尝试一下这几种方式吧。
幼儿集体进行练习
预设：面对面抱团滚，背对胸滚，双手拉在一起滚等。
三、放松练习3’
放松活动
在垫子上休息并作整理活动。
跟随老师进行放松
活动反思：
幼儿园教学活动设计（2020年）
课题
大班体育《翻滚吧，孩子》
设计者
执教者
日期
修改者
第1稿
日期
教材分析
与
学情分析
教材分析
在混龄游戏当中，每当垫子出现时，幼儿总会情不自禁的上去爬一爬，滚一滚，尤其是滚这个动作，小中大班都非常喜欢，但是在滚的同时很少有幼儿能够保持从头到尾始终在垫子上朝一个方向滚动前进，因为在滚动前进时对于幼儿的目测能力和身体协调性的控制要求较高，因此基于幼儿的兴趣点以及大班幼儿的年龄特点设计本次活动，通过个人探索到二人探索的过程中掌握滚动前进的要点，提高自身的身体协调能力。
学情分析
大班幼儿在基本动作技能方面趋于成熟，对于滚动等复杂动作也能较好的进行练习，本次活动即是在此基础上采用自主探索的形式，通过设置具有一定挑战性的活动情境，激发幼儿参与和挑战的兴趣，在练习中发展自身协调素质，同时增强自信、勇敢的运动品质。
幼儿园大班体育游戏玩法及道具
幼儿园大班体育游戏玩法及道具游戏一：小熊运球。
道具：每组1颗篮球，6个标志桶，2个筐，8个海洋球玩法：每组8人，以篮球为接力。
幼儿运球绕过所有障碍物，拿1个海洋球单手拍球返回（共8个海洋球，每人仅可拿1个），将篮球交给下一名幼儿，海洋球放在起点处的空筐里。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束，用时最短的小组获得胜利。
游戏二：小兔子运南瓜。
道具：每组1个轮胎，6个标志桶，8块积木。
玩法：每组8人，以轮胎为接力。
幼儿滚动轮胎绕过障碍物，将1块倒下的积木竖立起来（共8块积木，每人仅可竖立1块），滚动轮胎直线返回，将轮胎交给下一名幼儿。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束，用时最短的小组获得胜利。
游戏三：小马快跑。
道具：每组5个标志桶，1根平衡木，1个滚筒，2个轮胎，10块积木。
玩法：每组10名幼儿，击掌接力。
幼儿经过左右折返跑、四肢爬平衡木、钻滚筒，在终点处将一块倒下的积木竖立起来（共10块积木，每人仅可竖立1块），直线返回，与下一名幼儿击掌接力。
10名幼儿全部完成游戏即为游戏结束，用时最短的小组获得胜利。
游戏四：袋鼠运粮。
道具：每组1个跳袋，2个标志桶，1个筐，8个海洋球。
玩法：每组8名幼儿，以跳袋为接力。
幼儿穿跳袋跳至沙包位置，将1个沙包扔过终点线后跳回，将跳袋交给下一名幼儿。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束，用时最短的小组获得胜利。
游戏五：猴子下山。
道具：每组1个跳箱，1个垫子，6个体能环，1跟跳绳。
玩法：每组8人，击掌接力。
幼儿依次经过跳箱、垫子前滚翻、体能环左右并脚跳、跳绳5下之后，返回与下一名幼儿击掌接力。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束，用时最短的小组获得胜利。
【必备收藏、幼儿园秋季运动会大班游戏方案
幼儿园秋季运动会大班游戏方案
游戏一：大力水手(接力式)
游戏准备：水桶8个、平衡木4个
游戏玩法：每对各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，透过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。
参与人数：8队共40人，每队5人，两队两队一组在起点和终点对面站立。
游戏二：跨栏小飞人
游戏准备：小跨栏4个
游戏玩法：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，到终点，返回。
另一个选手继续进行跨栏游戏。
参与人数：两队共16人
游戏三：杂技演员
游戏准备：飞盘4个
游戏玩法:幼儿头顶飞盘从起点走，跨过小河，走S形障碍，到终点，跑步返回将飞盘传给下一个小朋友。
参与人数：两队共16人
游戏四：传帽子
游戏材料：小草帽32顶。
游戏玩法：将幼儿分成4队，每组10人，各队排头的幼儿面前放有10顶帽子。
游戏开始，各队排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。
当第一个幼儿摘下后又立刻将第二顶帽子带子自己头上，同样依次不断地戴下去，直至8顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
参与人数：两队共40人
游戏五：保卫祖国
游戏材料：平衡木4个、桌子4张、小红旗25面、自制碉堡4个、幼儿玩具步枪4把、体操垫子4块
游戏玩法：将幼儿分为4队以竖排的形式站好，排头的一名幼儿肩挎步枪，比赛开始排头幼儿走过平衡木；爬上桌子；腾空跳下地面跑至体操垫前匍匐前进爬；到达小红旗前将小红旗插进碉堡上；再跑回起点将枪交给下一名幼儿，游戏继续进行最快完成战斗任务的一队为胜利。
参加人数：40人（分两轮进行）每轮20人分为四组每组5人。
幼儿园大班体育游戏说课稿模板格式2020
幼儿园大班体育游戏说课稿模板格式2020体育老师要让幼儿体验体育游戏的乐趣，培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
以下是小编整理的幼儿园大班体育游戏说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园大班体育游戏说课稿范文一：《袋鼠旅行》活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!幼儿园大班体育游戏说课稿范文二：“小壁虎捉害虫”活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动准备：1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程：1、引出主题，激发兴趣。
教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操。
3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)(2)自由练习。
2024年大班体育游戏设计方案精编
2024年大班体育游戏设计方案精编一、引言体育游戏是一种结合运动和娱乐的活动，既能锻炼身体，又能增强团队合作和竞争意识。
为了让大班儿童在游戏中保持活力，增强体魄，培养身体协调能力，我设计了一系列有趣、刺激、易于操作的游戏项目。
本设计方案将详细介绍每个游戏项目的规则和玩法，并提供必要的场地和器材准备。
二、游戏项目1. 拔河比赛游戏人数：两支队伍，每队10人。
场地准备：场地平整，两侧标出起点线和终点线。
器材准备：拔河绳。
规则和玩法：两队各站在起点线两侧，各拉住一端的绳子，裁判一声令下，双方开始用力拉绳，目标是将对方队伍拉过终点线。
如果绳子发生断裂，裁判将重新开始比赛。
2. 团队接力赛游戏人数：两支队伍，每队10人。
场地准备：场地平整，设置起点线、终点线和过程交接点。
器材准备：障碍物及辅助器材（如腿绑袋子、肩扛树桩等）。
规则和玩法：每队选出一个先手队员站在起点线上，接力开始后，队员依次完成障碍物的通过或辅助器材的使用，最后一个队员将交棒给下一组队员，直到整个队伍完成接力赛。
如果有队员因失误导致接力失败，将重新开始。
3. 环球旅行游戏人数：两支队伍，每队10人。
场地准备：场地设定为一个大圆形，标出不同国家的位置。
器材准备：地图和旗帜，用于标识各个国家。
规则和玩法：每队选出一个护旗手，其余队员都是环球旅行者。
裁判随机喊出一个国家，环球旅行者迅速跑到对应的国家位置，护旗手用旗帜标识该国。
完成任务的旅行者可得分，被抓到的旅行者扣分。
规定时间内得分最多的队伍获胜。
4. 乒乓球大战游戏人数：两支队伍，每队10人。
场地准备：场地分为两个区域，设有乒乓球台。
器材准备：乒乓球台和乒乓球拍。
规则和玩法：每队选出一名先手选手，并站在乒乓球台两侧。
一场比赛由10名选手连续进行，每名选手和对方选手进行比赛，三局两胜制。
最后两队胜出的选手进行决赛，决定最终胜出的队伍。
5. 跳绳比赛游戏人数：两支队伍，每队10人。
场地准备：场地设定一条跳绳道路。
幼儿园大班的运动训练方案
幼儿园大班的运动训练方案目标本运动训练方案的目标是促进幼儿园大班学生的身体发育和运动能力的提升，培养他们的协调性、灵活性和体力，增强他们的健康意识和运动兴趣。
训练内容1. 热身运动：- 热身操：通过简单的舞蹈动作、拉伸运动等，预备幼儿的身体，准备进行更高强度的运动。
- 捡球游戏：让幼儿用双手捡起地上的球，锻炼他们的手眼协调能力和反应能力。
2. 基本运动技能训练：- 跑步训练：在室内或室外的安全环境中，组织幼儿进行简单的跑步训练，培养他们的耐力和速度。
- 投掷训练：使用轻便的球类，让幼儿练习投掷，提高他们的准确性和力量。
- 平衡训练：通过走平衡木、单脚站立等活动，锻炼幼儿的平衡感和协调性。
3. 团队合作与竞技游戏：- 拔河比赛：组织幼儿进行拔河比赛，培养他们的团队合作意识和力量。
- 躲避球：进行简单的躲避球游戏，让幼儿锻炼反应速度和灵活性。
- 跳绳比赛：组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的协调性和耐力。
4. 放松活动：- 平静冥想：通过引导幼儿进行简单的冥想活动，帮助他们放松身心，恢复精力。
- 伸展运动：进行简单的伸展运动，缓解幼儿的肌肉紧张和疲劳。
训练原则1. 安全第一：确保训练环境安全，避免幼儿受伤。
2. 充分休息：合理安排训练与休息时间，避免过度疲劳。
3. 增量训练：根据幼儿的个体差异，逐步增加训练强度和难度。
4. 激发兴趣：通过游戏化的训练形式和有趣的活动，激发幼儿的运动兴趣。
训练计划根据幼儿园大班的日常课程安排和幼儿的体力状况，每周安排2-3次运动训练，每次训练时间约为30分钟，包括热身运动、基本运动技能训练、团队合作与竞技游戏以及放松活动。
结语运动训练对幼儿的身心发展具有重要意义。
通过制定适合幼儿园大班的运动训练方案，可以有效提升幼儿的运动能力和身体素质，促进他们的全面发展。
同时，家长和教师应密切关注幼儿的身体状况和训练效果，确保他们在安全、健康的环境中进行运动训练。
实验幼儿园大班体育教案《队形变换》(1)
实验幼儿园教学活动设计（2020年）师：第一个要求：每队第一个人向左转身，往后直走，其他人要走到最前面再转身跟着第一个人后面走。
第二个要求：第一个人碰到最后一个人时要转身接上队伍，回到自己原来的位置。
师：现在老师请几位小朋友重复一下要求，有谁听懂了？2.幼儿尝试变换，教师从旁协助师：现在我们已经尝试过一次了，过程中也出现了好多问题，比如说：有是小朋友没有按照队伍走，跑到了别人前面，有些小朋友没有走到最前面就转身走了师：这次我们4个队伍比比赛，看看哪个队伍最先完成，好不好？XXX队真棒，第一个完成。
3.加大难度，限制时间（两个八拍），幼儿“走”变”跑”师：现在我要加大难度，再提两个要求，要仔细挺好第一：请小朋友在我数完两个八拍前回到自己的位置上第二：你们可以尝试的跑起来，但是一定要保持好队形，不能乱七八糟的。
请XXX重复一下老师的要求预设1：没有认真看，做的时候不会。
预设1：不按顺序的跑，跑的别人前面。
激发幼儿之间互相合作，学习队伍变换，培养孩子的集体意识。
师：我要开始数了，预备，123 (2234)停，好的第几队最新完成，其他队要加油喽。
师：我们再进行一次，希望所有队伍都能在规定时间完成。
队形（二）1.两竖排幼儿，两两结队师：第一个队形大家学的都很好，希望你们在学第二个队形时一样认真。
第二个队形比较简单一些，但是需要两个小朋友合作完成。
师：现在老师给你们安排合作伙伴，这两列第一个为一组，第二个为一组，，后面有些小朋友没有合作的人也不要着急，老师另外有任务安排给你们。
现在先找到自己的伙伴吧。
2、师：现在请小朋友们4列站好，老师要讲下队形变换了，这次的队形变换是位置的交换，右边的小朋友从前面走过，左边的从后面走过，两个人交换位置。
师：哪组小朋友听懂了，我们请她们到前面来演示一下好不好？请XXX师：她们真棒，现在请其他小朋友也尝试一下。
师：刚才小朋友做的都很好，老师有预设1：找自己的好朋友，不是队伍对应的小朋友。
幼儿园大班体育游戏教案：掌握技能,享受快乐
幼儿园大班体育游戏教案：掌握技能，享受快乐在幼儿园的体育活动中，游戏是最受孩子们欢迎的一种形式。
游戏能够让孩子感受到快乐，增强互动和竞争意识，同时也能帮助他们掌握运动技能。
下面，我们将介绍一些适合幼儿园大班的体育游戏教案，帮助孩子们享受运动的快乐。
一、传球游戏传球游戏可以让孩子们练习传接球技能，同时也能够增强他们的协作意识。
在游戏开始前，老师将孩子们分成两组排列成一条直线，每个孩子手中拿着一个球。
开始后，每一组首先由第一个孩子将球传给他的队友，队友接到球后再将球传给下一个队友。
当球传至最后一个孩子手中时，他将球传回给第一个孩子，游戏结束。
如果球被摔或弄丢了，该组先停止游戏，并重新开始。
二、接力比赛接力比赛是一种增强竞技意识和协作精神的游戏。
在游戏开始前，老师把孩子们以小组分成四人一组，每个小组拿着一个小球，并排成直线。
每个小组的第一个孩子跑到终点后交给下一个孩子，直到每个孩子都完成了比赛。
在接力比赛中，孩子们需要协作，听从指挥，处理好与其他小组的竞争关系。
三、球拍游戏球拍游戏可以让孩子们练习拍球技巧，同时也可以增强孩子们的反应能力和协调能力。
在游戏开始前，老师将孩子们分成两组，每个孩子手中拿着一个球拍和一个小球。
游戏开始后，每组的孩子依次将球打出去，击中对方的球拍就可以得分。
如果对方击中了孩子手中的球，孩子就会失分。
在球拍游戏中，孩子们要积极参与，并根据竞技情况作出反应。
四、跳板游戏跳板游戏可以让孩子们体验到类似于跳水的刺激感，同时可以增强孩子们的协调能力和平衡能力。
在游戏开始前，老师将跳板放至适当的高度，并让孩子们排队。
每个孩子依次跳上跳板，并且在跳板中空为瞬间做出各种动作，如旋转、翻转或者做出打拍动作等等。
在跳板游戏中，孩子们要注意安全，并在跳板里面保持身体平衡。
总结：通过上述介绍的四种体育游戏，我们可以发现，游戏是幼儿园体育活动中必不可少的一部分。
适当的游戏既能让孩子们感受到运动的快乐，又能增强他们的体育技能。
幼儿园大班体育游戏5篇
大班体育游戏《曲线跑》活动目标：1.通过曲线跑的练习，发展幼儿运动中对身体的控制和奔跑能力。
(重点)2.通过曲线跑的练习，发展幼儿贴近障碍物快速曲线跑的能力。
(难点)3.初步培养幼儿团队精神和合作意识。
4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：1.交通标志杆，曲线活动过程：一、准备活动1.准备活动：绳操练习2.绕场地环行跑，主要看交通标志杆跑步。
(主要告诉幼儿今天学习的新本领)二、知道曲线跑的要领。
1.再次绕绳练习S形曲线跑，纠正幼儿的动作，要求幼儿要快速跑三、运动会1.运动会开始，分成二组，告诉幼儿游戏的方法方法是：开始时，对应两组的幼儿坐在椅子上，一发令，开始跑，谁先跑道谁胜利(1)幼儿练习曲线跑：分成二组，各端各五个幼儿，跑到后坐下示意(2)幼儿两人进行小竞赛，对获胜人员发奖品(3)团体竞赛2-3次，胜利的组红旗奖励四、放松整理，总结活动的效果。
并给予奖励大班体育游戏《转身接圈》活动目标：1.尝试迅速转身一周并手眼协调地接住圈，发展身体的平衡能力。
2.探索转身一周接圈的动作，发现、分享成功的方法。
3.体验竞赛游戏，初步形成集体荣誉感。
活动准备：塑料圈人手一个、场地布置、游戏音乐、录音机活动准备：1.呼啦圈若干活动过程：一、准备活动1.幼儿开小汽车入场（慢开、加速、上坡、下坡、转弯……）2.圈操：头部、上肢、体侧、全身、跳跃导语：回到了停车场，我们一起把汽车检查一下吧。
二、转身接圈1.幼儿自由玩圈，鼓励幼儿创造新玩法，引出转身接圈的新玩法。
导语：我们除了可以和圈玩开汽车的游戏，还能玩什么？看谁的玩法多。
2.幼儿尝试探索转身接圈的动作。
（1）幼儿第一次尝试导语：你会玩转身接圈的游戏吗？试一试你是用什么方法玩转身接圈的。
（2）幼儿第二次尝试导语：请你们再去试一试，把你转身接住圈的好方法记住等会告诉大家。
（快速转圈、稳定后快速抓圈）（3）幼儿按要领练习转身接圈导语：请大家用我们想出的好方法再去玩一玩吧。
实验幼儿园大班体育教案《搬运轮胎》
预设2：有的幼儿会在轮胎上乱跑。
二、基本部分：冬泳。
活动一：试一试
1.谈话导入：
师：今天天气很冷，但是我们要进行的运动是冬泳，轮胎就是我们的游泳圈，请你带着游泳圈从河的这边到对岸去。
2.幼儿尝试带着游泳圈移动（拖轮胎、推轮胎、用手拿着轮胎、滚轮胎）的方法。
◎→
◎→ ◆
◎→
◎→
（◎代表幼儿的站位，→表示行进方向，◆代表教师的站位）
2.小结：原来要轻松的带着游泳圈游泳，是要讲究方法的，两手从外面紧紧的抓住游泳圈，保持身体平衡，并且一定要坚持到底。
预设1：有的幼儿直接滚轮胎。
预设2：有的幼儿拖着轮胎走。
预设3：有的幼儿在轮胎后面推轮胎走。
预设4：有的幼儿将轮胎放在腰间，用两只手搬轮胎。
（1）分组视幼儿人数，以4--5人为宜，要求跑动走直线，避免冲撞。
（2）追逐游戏可师生互动、生生互动游戏。
预设1：能够坚持完成搬运。
预设2：太累了，坚持不了了，请求帮助。
预设3：走走停停。
预设4：有的幼儿哭了。
预设5：不愿意再走。
回应：此时的幼儿最需要鼓励，教师和同伴进行言语的鼓励和支持。
三、拓展延伸、放松整理。
预设2：不认真听。
预设3：在听的时候在尝试练习。
活动三：比一比
1.游泳比赛：分组进行接力赛。
师：刚刚大家都练习了，接下来是比赛的时间喽！准备好了吗？
2.追逐游戏：创设鳄鱼角色，分组进行追逐游戏。（第一次教师做鳄鱼，接下来带着几名幼儿一起做鳄鱼）
师：这时河里来了一条大鳄鱼，小心哦，千万别被鳄鱼咬到哦！有什么好办法能让你的游得更加轻松不被鳄鱼追到呢？
实验幼儿园集体活动设计（2020年）