小学美术教案一年级下：13课折纸动物
一年级美术下册折纸动物1教案湘美版
折纸动物教课目标：1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2.学会掌握动物的特色和比率构造进行制作。
3.能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完美，利用多种资料进行增添。
4.培育学生合作相助的精神。
5.培育学生保护动物的意识和热忱。
教课要点：1.让学生基本认识动物的外形特色和比率关系。
2.学会利用多种资料和方法进行制作和增添。
教课难点：培育学生基本认识动物的外形特色和比率关系的能力。
教课器具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布优等。
教课过程：一、导入新课：1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
（用千纸鹤引出一个小故事）。
2.课件展现：（动物王国中的选美大赛。
）3.老师发问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4.投影仪展现：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5.老师发问：“小朋友们，你们以为哪个小动物最美？为何？”（学生回答）6.深入：“小朋友，你们还以为何小动物的体形和颜色很美？为何？”（学生回答）7.学生站出来，学自己喜爱的小动物的喊声和动向。
（学生进行声音和肢体模拟练习。
）8.课件展现：（天上、陆地，水中的小动物图片。
）9.老师发问：“图片中的是什么动物？它们有什么不一样的特色？身体各个部分相互有什么比率特色？”（学生疏小组议论以后回答。
）二、新授：1.故事接下去：“ 动物王国里这么喧闹，我们的纸动物也想来凑凑喧闹。
”（再次提起学生的兴趣。
）2.投影仪展现：出示不一样颜色、形状、动向和种类的纸折小动物。
3.每出示一个后发问：“这个小动物有什么样的特色，它的身体比率关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌夸奖。
）4.开始指引竞赛：（学生准备着手制作折纸小动物）。
5.按学买卖向，将学生疏为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生疏别将自己的小组围成一个圆圈。
6.老师解说折剪小动物的三大体领：（ 1）要依据折纸的规律来折。
湖南版小学一年级美术下册第13课《折纸动物》教学设计教案
湖南版小学一年级美术下册第13课《折纸动物》教学设计教案一、教学目标1.了解折纸的基本方法和工具，并能够运用到创作中；2.能够按照指导画面，完成折纸作品；3.培养学生的动手能力和想象力。
二、教学重难点1.教学重点：运用折纸工具和方法完成动物形象；2.教学难点：发挥想象力，从纸张中寻找形象，进行创作。
三、教学内容与步骤1. 教学内容本课程设计让学生们学会通过基本的折纸方法和工具，创造不同的动物形象，从而培养学生的动手能力和想象力。
2. 教学步骤第一步：导入现场实物展示不同的折纸作品，让学生们在互相交流的过程中，对于折纸了解的更多。
第二步：讲解老师通过简单易懂的语言和图示，向学生们介绍基本的折纸方法和工具。
1.折纸的基本方法：如山折、谷折、开纸、对折等；2.折纸的工具：如折痕笔、剪刀、硬纸板等。
第三步：案例学习老师通过上届学生的折纸作品，讲解抑扣的基本方法和技巧，以及运用到创作中的重要性。
第四步：实践操作1.学生按照老师的指导，折叠出小鸟、小熊、小猫等作品；2.学生根据自己的想象和创意，进行折纸，创造出自己的折纸作品。
第五步：展示与评价1.学生们在教室内展示自己的作品，主动介绍自己的创意和思路，与同学们互相交流；2.老师根据作品完成度、造型、创意等方面，进行评价和点评。
四、教学策略1.让学生在实践操作中，学会折纸的基本方法和工具；2.引导学生发挥想象，从纸张中寻找动物形象；3.鼓励学生创作出自己的折纸作品。
五、教学评估教学评估主要通过以下两个方面进行：1.课堂实际操作表现及作品完成度；2.教师对于学生的评价。
六、教学准备1.准备不同颜色的纸张；2.准备不同类型的折纸工具，如剪刀、胶水、笔等；3.提前准备好案例作品，以供讲解时候使用。
七、教学后记•通过这次的课程设计，学生们掌握了基本的折纸方法和工具，并能够运用到自己的创作中来；•学生们也增强了动手能力和想象力，在展示和交流的过程中，充分体现了自己的才华。
折纸动物美术教案
折纸动物美术教案教案标题：折纸动物美术教案教学目标：1. 了解折纸艺术的基本原理和技巧。
2. 学习折纸动物的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
4. 提升学生对美术作品的欣赏和评价能力。
教学内容：1. 折纸艺术的介绍和背景知识。
2. 折纸动物的基本步骤和技巧。
3. 创作折纸动物作品。
教学准备：1. PPT或教学板书。
2. 折纸纸张。
3. 色彩工具（彩色纸、彩笔等）。
4. 教学示范作品。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察一些折纸动物作品，并讨论它们的特点和美感。
2. 介绍折纸艺术的起源和发展，并解释折纸动物在其中的重要地位。
主体：3. 介绍折纸动物的基本步骤和技巧，如折叠、剪裁、粘贴等。
4. 通过PPT或教学板书展示折纸动物的基本步骤，并进行详细讲解。
5. 进行实际操作，让学生跟随步骤折叠一只简单的折纸动物（如折纸鸟）。
6. 鼓励学生在基本步骤的基础上进行创作，设计自己的折纸动物作品。
7. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够完成自己的折纸动物作品。
展示与评价：8. 学生展示自己的折纸动物作品，并向同学们介绍自己的创作灵感和设计理念。
9. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，提出建设性的意见和改进建议。
10. 教师给予学生肯定和鼓励，对优秀作品进行表扬和展示。
拓展活动：11. 鼓励学生继续探索折纸艺术，可以尝试折叠更复杂的动物形象或创作其他折纸作品。
12. 组织学生参观相关的美术展览或艺术工作坊，拓宽学生的艺术视野和创作灵感。
教学反思：13. 教师对本次教学进行总结和反思，评估学生的学习情况和教学效果。
14. 根据学生的表现和反馈，适时调整教学策略和方法，提升教学质量。
这个教案适用于小学低年级或幼儿园的美术课程，旨在培养学生的动手能力、创造力和美术欣赏能力。
教案设计了引入、主体、展示与评价以及拓展活动等环节，通过讲解、示范和实际操作引导学生学习折纸动物的基本步骤和技巧，并鼓励他们进行创作。
同时，教案还注重学生的互动和合作，通过展示和评价环节促进学生之间的交流和学习。
折纸动物教案和板书
折纸动物教案和板书教案标题：折纸动物教案和板书教学目标：1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和装饰。
2. 学生能够制作出不同种类的折纸动物，并且能够在制作过程中培养他们的耐心和专注力。
3. 学生能够在制作折纸动物的过程中感受到创造的乐趣，并且能够展示他们的作品。
教学重点和难点：1. 折纸动物的基本折叠技巧和注意事项。
2. 学生如何在折纸动物上添加装饰，使其更加生动和有趣。
教学准备：1. 准备好各种颜色的折纸纸张和剪刀。
2. 准备好一些装饰用的材料，如眼睛贴纸、彩色笔等。
3. 准备好板书内容和展示用的折纸动物样品。
教学过程：1. 导入：通过展示一些简单的折纸动物作品，引发学生对折纸动物制作的兴趣。
2. 讲解：向学生介绍基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和装饰。
同时展示一些简单的折纸动物制作过程。
3. 演示：老师现场演示如何制作一个简单的折纸动物，例如折纸鹤或折纸青蛙。
4. 练习：让学生按照老师的演示，自己动手制作折纸动物。
老师可以在学生制作的过程中给予指导和帮助。
5. 制作展示：学生完成折纸动物后，可以将自己的作品展示出来，分享制作的过程和心得。
6. 板书设计：老师可以在板书上展示一些折纸动物的制作步骤和注意事项，以及一些制作好的折纸动物样品。
同时可以在板书上展示一些学生的作品，鼓励他们的创造性和努力。
教学反思：通过本次教学，学生能够掌握基本的折纸技巧，制作出自己喜欢的折纸动物，并且能够在制作的过程中培养耐心和专注力。
同时，通过展示和分享，学生也能够感受到创造的乐趣。
在板书设计上，老师能够有效地展示教学内容和学生作品，激发学生的学习兴趣和创造力。
折纸动物教案
折纸动物教案折纸动物教案折纸是一项古老而有趣的手工艺，可以通过简单的折叠纸张，创造出各种形态各异的动物。
无论是孩子还是成年人，都能从中获得乐趣和创造力的发挥。
本教案将介绍一些简单易学的折纸动物，供大家参考和学习。
第一部分：材料准备在开始之前，我们需要准备一些必要的材料。
首先，我们需要一张正方形的纸张，可以是彩纸、普通纸或者折纸纸张。
其次，我们需要一把剪刀，用于修剪纸张的边缘。
最后，我们还需要一支笔或者细线，用于添加眼睛或者其他细节。
第二部分：折纸技巧在进行具体的动物折叠之前，我们需要学习一些基本的折纸技巧。
首先，我们要保持纸张的整洁，尽量避免折痕和皱纹。
其次，我们需要准确地折叠纸张，保持对称和平衡。
最后，我们需要掌握一些基本的折纸术语，如山折、谷折等。
第三部分：折纸动物教学1. 折纸兔子首先，我们将正方形纸张对角线对折，形成一个三角形。
然后，将两个底角对折，使其与顶角相遇。
接着，将两个底角再次对折，使其与顶角相遇。
最后，修剪纸张的边缘，添加眼睛和嘴巴，一个可爱的折纸兔子就完成了。
2. 折纸鸟首先，我们将正方形纸张对角线对折，形成一个三角形。
然后，将左右两边的底角对折，使其与顶角相遇。
接着，将两个底角再次对折，使其与顶角相遇。
最后，修剪纸张的边缘，添加眼睛和翅膀，一个漂亮的折纸鸟就完成了。
3. 折纸猫首先，我们将正方形纸张对角线对折，形成一个三角形。
然后，将左右两边的底角对折，使其与顶角相遇。
接着，将两个底角再次对折，使其与顶角相遇。
最后，修剪纸张的边缘，添加眼睛和嘴巴，一个灵动的折纸猫就完成了。
第四部分：创意发挥除了上述的折纸动物，我们还可以发挥创意，创造出更多有趣的形象。
比如，我们可以尝试折纸恐龙、折纸海豚、折纸狗等等。
通过不同的折叠方式和细节处理，我们可以创造出独一无二的折纸动物。
总结：折纸动物是一项有趣且富有创造力的手工艺。
通过学习基本的折纸技巧和掌握一些简单的折纸动物教程，我们可以创造出各种形态各异的动物形象。
美术折纸动物教案
美术折纸动物教案教案标题：美术折纸动物教案教学目标：1. 学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用所学的折纸技巧制作出具有创意和个性的折纸动物。
3. 学生能够通过折纸动物的制作，培养创造力和动手能力。
教学内容：1. 折纸动物的基本概念介绍。
2. 折纸动物的基本技巧演示和实践。
3. 制作折纸动物的创意和个性发挥。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾折纸的基本概念和技巧，提问学生是否了解折纸动物，并鼓励他们分享自己制作过的折纸动物作品。
探究：2. 展示一些精美的折纸动物作品，引发学生对折纸动物的兴趣，并提出问题，如“你认为这些折纸动物是如何制作的？”、“你有没有想过制作属于自己的折纸动物？”等。
讲解：3. 介绍折纸动物的基本技巧，如折叠、剪裁和粘贴等。
通过示范和解说，让学生了解每个步骤的操作要点，并鼓励他们提问和互动。
实践：4. 分发折纸纸张和一些简单的折纸动物教程，让学生按照教程的步骤进行实践。
教师在一旁进行指导和帮助，并鼓励学生发挥创意，尝试制作自己独特的折纸动物。
展示和分享：5. 邀请学生展示和分享自己制作的折纸动物作品。
鼓励他们讲述制作过程中的困难和收获，并互相欣赏和学习。
总结：6. 总结本节课的学习内容和收获，强调折纸动物对培养创造力和动手能力的重要性。
鼓励学生继续探索和尝试更多的折纸动物制作。
拓展活动：7. 布置拓展活动，鼓励学生在家继续制作折纸动物，并可以在下节课或班级展示活动中展示自己的作品。
评估方式：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和动手能力。
2. 学生展示的折纸动物作品评估，包括创意和技巧的运用。
教学资源：1. 折纸纸张和剪刀等制作工具。
2. 精美的折纸动物作品图片或实物。
3. 折纸动物教程。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧，并通过实践制作出具有创意和个性的折纸动物。
教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励他们发挥创造力和动手能力。
湖南版小学一年级美术下册第13课《折纸动物》教学设计教案1500字
湖南版小学一年级美术下册第13课《折纸动物》教学设计教案1500字一、教学目标：1、知道用折纸制作简单的动物。
2、掌握制作基本的折纸方法。
3、能用折纸制作一只动物。
二、教学重难点：1、掌握折纸方法。
2、制作出完整的动物。
三、教学方法：1、讲授法：通过简单易懂、形象直观的语言解释折纸方法，将知识点的实现形象化、具体化，使学生快速领会、轻松掌握。
2、操作法：通过实际操作，让学生动手制作，从而培养学生的动手能力、观察能力和空间想象力。
四、教学过程：1、引入（1）在情境营造上，可以用PPT播放一些生动形象的折纸动物，创造学生学习的充满乐趣的环境。
（2）引入折纸动物的概念，提问学生: 你们都喜欢看动画片，小动物非常的可爱，可以一个个捏着玩儿。
那么你们是否想跟我一起学制作小动物呢？（3）引领学生：老师可以在黑板上画出一只小狗，然后跟学生们一起探究这只小狗用纸怎么样可以制作出来。
2、展示主题上手制作折纸动物——小狗。
具体步骤如下：（1）将一张正方形的纸，按照对角线对折，然后再将其对折。
（2）将正方形的左右两角折到中心。
（3）将折好的两角再折向下方。
（4）将两角的下面的空隙打开，将两边向中间压。
（5）将四个脚部拉出来，形成小狗的前肢和后肢。
（6）折两个小三角，这样就完成了小狗的头部和小狗的两个耳朵。
（7）最后，用笔在小狗的头上画出小狗的眼睛和鼻子。
3、检查巩固（1）让学生跟着老师一步步地制作折纸动物，大家可以一起分步骤讨论各个细节问题。
（2）鼓励学生尝试发挥自己的想象、创造力，发挥折纸的多种可能性。
（3）制作完成后，可以让学生展示自己的作品，并互相欣赏、交流。
四、板书设计：第13课折纸动物操作步骤1、将纸对折。
2、将左右两角折到中心。
3、将下面的两角再折向下方。
4、将两边向中间压。
5、将四个脚部拉出来，形成前肢和后肢。
6、折两个小三角，形成头部和耳朵。
（画眼睛和鼻子）五、教学反思这堂课用PPT放了一些好看的折纸动物，让学生感受到折纸动物的乐趣，能够吸引学生的注意力。
小学美术教案一年级下：13课折纸动物
小学美术教案一年级下：13 折纸动物小学美术教案一年级下：13折纸动物[分析]折纸动物一、教材分析本折纸动物是一节集折、剪、撕、贴、画为一体的综合制作。
折纸动物用两条纸条别离折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进一步突出动物的形象特点。
小学美术教案一年级下：13折纸动物学生曾经学习过折纸，熟悉大体的折纸图示，折纸动物因此一样都能通过自己识图来制作。
学生通过对一些动物躯体比例的了解、把握，折出不同的动物形象，教材上的范图也能给学生必然的启发。
折纸动物如将马儿的脖子加长，身子缩短就变成长颈鹿的基形等等。
因此启发帮忙学生抓住动物形体比例的特点折出动物，是本的教学重点。
折叠粘拼出动物的大形后，动物的嘴、耳可用剪的方式，动物身上的花纹、皮毛既可画又能够撕贴，能够不受动物本身的花纹、色彩的束缚，自由地选择色彩、添画花纹。
也能够巧妙地利用挂历纸、包装纸上的色彩和花纹来完成作业。
本制作方式简单，难度不大，但留给学生的想象和表现空间却专门大。
二、教学目标◆把握折纸动物的方式，并能运用此方式制作出自己喜爱的动物形象。
◆学会把握动物的比例及外形特点。
◆培育学生爱惜动物的意识和热情。
三、教学设计本折纸动物教学设计成立在让学生自主探讨学习的基础上，从学生自己识图制作，到发觉探讨问题的讨论，再到寻求解决的方式，制造制作出自己喜爱的动物形象，均以学生为主体。
教学时应充分调动学生的踊跃性，让他们不断地发觉、不断地交流、寻觅规律，培育他们发觉问题、解决问题的能力和团结协作的精神。
为了便于学生讨论和活动的开展，可将桌摆成四个圆圈，学生分四组围坐在周围。
前应制作AI，它既能将各类动物的形象展此刻学生的眼前，又能直观地分析动物躯体各部份的比例关系，从而为学生创作成功打下基础。
教学进程安排如下：激趣导入——自学方式——观看分析——指导实践——创新探讨——交流评论——游戏活动激趣导入这一进程中，教师快速折出不同的动物，以激发学生的学习爱好。
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小学美术教案一年级下：13课折纸动物
[分析]折纸动物
一、教材分析
本课折纸动物是一节集折、剪、撕、贴、画为一体的综合制作课。
折纸动物用两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进一步突出动物的形象特点。
学生曾经学习过折纸，认识基本的折纸图示，折纸动物所以一般都能通过自己识图来制作。
学生通过对一些动物身体比例的了解、把握，折出不同的动物形象，教材上的范图也能给学生一定的启示。
折纸动物如将马儿的脖子加长，身子缩短就变成长颈鹿的基形等等。
所以启发帮助学生抓住动物形体比例的特点折出动物，是本课的教学重点。
折叠粘拼出动物的大形后，动物的嘴、耳可用剪的方法，动物身上的花纹、皮毛既可画又可以撕贴，可以不受动物本身的花纹、色彩的束缚，自由地选择色彩、添画花纹。
也可以巧妙地利用挂历纸、包装纸上的色彩和花纹来完成作业。
本课制作方法简单，难度不大，但留给学生的想象和表现空间却很大。
二、教学目标
◆掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
◆学会把握动物的比例及外形特点。
◆培养学生保护动物的意识和热情。
三、教学设计
本课折纸动物教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，从学生自己识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的方法，创造制作出自己喜爱的动物形象，均以学生为主体。
教学时应充分调动学生的积极性，让他们不断地发现、不断地交流、寻找规律，培养他们发现问题、解决问题的能力和团结协作的精神。
为了便于学生讨论和活动的开展，可将课桌摆成四个圆圈，学生分四组围坐在周围。
课前应制作cAI，它既能将各种动物的形象展现在学生的面前，又能直观地分析动物身体各部分的比例关系，从而为学生创作成功打下基础。
教学过程安排如下：
激趣导入——自学方法——观察分析——指导实践——创新探索——交流评论——游戏活动
激趣导入这一过程中，教师快速折出不同的动物，以激发学生的学习兴趣。
然后学生看书上的折叠示范图，自学折叠方法，试折出马儿。
接着再寻找规律：折动物最重要的是把握好头、脖子、身子、四足的长度、宽度的大致比例关系。
在观察分析这_阶段，利用展示不同的动物形象，师生共同分析它们身体的比例特征。
随着学生的总结，将动物图
片用阴影的形式把各部分大的形体比例概括出来。
接着欣赏教材中通过剪、撕、贴、画几种方法装饰出来的动物，了解多种装饰方法，来指导学生实践。
接着学生巧妙地利用各种纸张的花纹、色彩，将喜欢的动物折出来，并把问题提出来，小组同学共同讨论解决。
评价环节中各组学生把做好的动物摆在桌上，大家自由地走动交流、评价。
游戏活动时，每组把前一节课做的小树摆出来，还可以做些小草、石头等，再把动物放进去，玩一玩“森林王国”的游戏。
教学中还应注意渗透爱护动物，保护环境的教育。
作业要求：
每位学生先折出一匹马，再运用这种折叠方法自己折出一个动物形象，并且完成其中一个的添画装饰。
四、教学建议
◆本课也可用两课时。
课时以学习折叠方法并创造性地运用，折出不同的动物为主要内容。
第二课时以添画装饰和游戏为主要内容。
◆注意不要选过于软的纸，以免折出的动物立不起来。