幼儿折纸小狗教案
幼儿园折纸小狗教案
幼儿园折纸小狗教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。
二、教学准备•折纸纸；•彩笔；•白色纸板；•学生桌椅。
三、教学流程第一步：导入（5分钟）1.教师和孩子们互相问候；2.显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征；3.引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。
第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟）1.教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形；2.将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵；3.继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴；4.再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部；5.最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体；6.整理折叠后的小狗。
第三步：教师示范（10分钟）教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。
示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。
第四步：巩固练习（20分钟）1.让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节；2.让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一个舒适的家。
第五步：结束（5分钟）1.整理教室，教师与孩子们道别；2.反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。
四、教学效果评估评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。
同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。
五、教学后记本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。
在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。
折小狗教案5篇
折小狗教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班手工折纸小狗教案手工折纸
2024年大班手工折纸小狗教案手工折纸一、教学内容本节课选自2024年大班手工课程，以“折纸小狗”为主题，教材为《幼儿手工折纸》。
教学内容主要包括教材的第四章第二节——《动物乐园》：折纸小狗的制作方法及步骤。
二、教学目标1. 让学生掌握折纸小狗的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高审美意识。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：折纸小狗的耳朵、尾巴等细节部分的制作。
教学重点：折纸小狗的整体造型及折叠方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小狗样品、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：手工折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示折纸小狗样品，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂主题。
2. 新课导入：讲解折纸小狗的制作方法，引导学生观察样品，分析制作步骤。
3. 实践操作：（1）分发手工折纸，指导学生按照步骤进行折叠。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）学生合作交流，共同完成折纸小狗的制作。
4. 作品展示：组织学生展示自己的作品，进行评价和欣赏。
六、板书设计1. 板书大班手工折纸——小狗2. 板书内容：（1）折纸小狗的制作步骤（2）折纸小狗的注意事项（3）拓展：创新折纸小狗造型七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为其涂上喜欢的颜色。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的折纸艺术，激发学生对传统民间艺术的兴趣。
组织学生参加折纸比赛，提高学生的手工制作能力。
重点和难点解析：1. 折纸小狗的细节制作（如耳朵、尾巴）2. 教学过程中的实践操作3. 板书设计中的制作步骤和注意事项4. 作业设计中的制作与涂色一、折纸小狗的细节制作1. 耳朵：将折纸对折后，沿对折线将两侧向内折，形成耳朵的基本形状。
然后根据小狗的品种，适当调整耳朵的大小和角度。
折纸可爱小狗教案
蒽醌法双氧水生产装置的危险性及预防措施摘要：蒽醌法是一种常用的双氧水生产方法，通过蒽醌和氢气的反应得到高纯度双氧水产品。
然而，蒽醌法双氧水生产装置的操作过程中存在潜在危险性，如化学品泄漏、火灾和爆炸等。
基于此，本文主要就蒽醌法双氧水生产装置的危险性和预防措施进行探讨，旨在推动工业生产向更安全、可持续的方向发展。
关键词：蒽醌法双氧水；生产装置；危险性；预防措施；探讨蒽醌法双氧水生产装置是一种常见的工业装置，用于生产双氧水，该化学物质在许多领域中具有广泛的应用。
然而，这种生产装置在操作过程中存在一定的危险性，需要采取有效的预防措施来确保工作场所的安全性和操作人员的健康。
一、潜在危险性1 化学品泄漏蒽醌法双氧水生产装置涉及到一系列有毒、易燃和腐蚀性的化学品，如蒽醌和过氧化氢等。
这些化学品一旦泄漏将会对人身安全产生严重影响。
例如，蒽醌是一种有毒物质，长时间接触或吸入可能会引起多种健康问题。
包括咳嗽、气喘、喉咙痛和胸闷感，甚至蒽醌中的化学成分还会对中枢神经系统和内脏器官产生毒性作用。
另一方面，过氧化氢在化学品泄漏事件中也带来健康风险。
因为过氧化氢具有强氧化性和腐蚀性，对人体的眼睛和皮肤有直接损伤的可能性。
此外，化学品泄漏还会对环境产生严重污染。
蒽醌和过氧化氢等化学品可能会泄露到地下水、土壤和水体中，对水源造成污染，进而破坏周围生物多样性和生态平衡。
2 火灾和爆炸化学品泄漏还会引发火灾和爆炸，这是蒽醌法双氧水生产装置中另一个潜在危险性。
特别是在涉及到过氧化氢的情况下，火灾和爆炸风险更加显著。
首先，过氧化氢具有强氧化性，可以与可燃物质迅速反应并释放大量热量和气体。
在泄漏情况下，一旦与有机溶剂、纸张、木材等接触，就会引发火灾。
火灾的严重性取决于泄漏的规模和可燃物质的类型。
除了火灾风险，过氧化氢泄漏还会引发爆炸。
当过氧化氢与可燃物质形成可燃气体混合物时，遇到点火源，如明火、高温表面，便会发生爆炸。
爆炸产生的压力和冲击波会对设备、建筑物结构以及人员生命安全具有重大威胁。
幼儿园小班教案《折小狗》含反思(通用
幼儿园小班教案《折小狗》含反思(通用一、教学内容本节课的教学内容来自教材《幼儿手工与绘画》第三章第二节，详细内容为学习折纸小狗的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握简单的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本特征，学会用折纸的形式表现小狗。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸小狗的折叠方法和步骤。
教学重点：掌握折纸小狗的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸小狗范例、折纸材料、剪刀、胶水、画笔等。
学具：教材、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的小狗，引导幼儿观察小狗的特征，如：耳朵、尾巴、四肢等，激发幼儿兴趣。
2. 折纸小狗示范（10分钟）教师示范折纸小狗的制作过程，详细讲解每个步骤，让幼儿跟随示范操作。
3. 例题讲解（10分钟）教师针对折纸小狗的折叠方法进行讲解，引导幼儿注意折叠时的顺序和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，动手制作折纸小狗，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个折纸小狗作品，培养幼儿的合作意识。
6. 展示评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿互相学习、互相借鉴。
六、板书设计1. 板书折纸小狗2. 板书内容：（1）小狗的基本特征（2）折纸小狗的制作步骤（3）折叠技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗2. 答案：（1）准备一张正方形的折纸（2）按照教师示范的步骤进行折叠（3）用画笔、彩泥等装饰小狗八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了折纸小狗的制作方法。
课后，教师应关注幼儿的制作情况，对幼儿进行个别指导，提高幼儿的动手操作能力。
小班折纸小狗(教案
小班折纸小狗(教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿折纸艺术》第三章，主题为“小班折纸：小狗”。
详细内容包括：基本折纸技巧介绍，小狗折纸的步骤分解，以及小狗折纸的创意装饰。
二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高审美情趣。
3. 培养学生之间的合作精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：小狗折纸的步骤分解，特别是耳朵和尾巴的折叠。
教学重点：基本折纸技巧的掌握，以及小狗折纸的整体造型。
四、教具与学具准备教具：折纸示范图、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只可爱的小狗折纸，引导学生观察小狗的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解基本折纸技巧，如对折、翻折等，并示范小狗的折叠步骤。
3. 学生动手操作（10分钟）学生跟随教师步骤，动手折叠小狗。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个学生作品，分析其优缺点，讲解如何改进。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师讲解，对自己的小狗作品进行修改和完善。
6. 创意装饰（5分钟）学生使用彩笔、贴纸等材料，为小狗进行创意装饰。
7. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生发表自己的观点。
六、板书设计板书内容包括：课题（小班折纸：小狗）、基本折纸技巧、小狗折叠步骤、创意装饰方法。
七、作业设计作业题目：请学生课后独立完成一个小狗折纸作品，并进行创意装饰。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他动物折纸，提高学生的动手能力和创造力。
组织学生参加折纸比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小狗折纸的步骤分解，特别是耳朵和尾巴的折叠。
2. 教学重点：基本折纸技巧的掌握，以及小狗折纸的整体造型。
3. 学生动手操作：教师巡回指导，解答学生疑问。
折小狗教案参考7篇
折小狗教案参考7篇折小狗教案篇1活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
2、促进幼儿身体两侧肌肉和大脑两个半球的健康发展。
活动重难点：幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。
1.扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗汪汪起的.早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2.变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3.听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4.调整活动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
幼儿手工折纸《狗》教案
幼儿手工折纸《狗》教案一、教学内容本节课选自幼儿手工折纸教材第四章《动物世界》中的第二节《狗狗的折法》。
详细内容包括：了解折纸的基本技巧，熟悉狗的外形特征，掌握狗的折纸方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解狗的外形特征，掌握狗的折纸方法，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 能力目标：培养幼儿的独立思考能力，提高幼儿的创造力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的热爱，激发幼儿对手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：狗的折纸方法的掌握，特别是耳朵和尾巴的折叠。
教学重点：熟悉狗的外形特征，掌握狗的折纸方法。
四、教具与学具准备教具：狗的折纸样品、示范用彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示狗的折纸样品，引导幼儿观察并说出狗的外形特征。
（2）邀请幼儿分享自己见过的狗，讨论狗的特点。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师边示范边讲解狗的折纸方法，重点强调耳朵和尾巴的折叠。
（2）讲解过程中，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。
3. 动手操作（10分钟）（1）幼儿按照示范，独立完成狗的折纸。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享折纸心得。
（2）教师点评幼儿作品，提出改进建议。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为狗添加颜色和表情。
六、板书设计1. 狗的外形特征：耳朵、尾巴、四肢、身体、头部。
2. 折纸步骤：正方形彩纸对折，折叠头部，折叠耳朵，折叠身体，折叠尾巴，剪出四肢，粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：完成一个狗狗的折纸作品，并为狗狗添加颜色和表情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手折纸狗，培养了他们的观察力、动手能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予评价和指导。
同时，可以拓展延伸，引导幼儿尝试折其他动物，提高幼儿的折纸技能。
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幼儿折纸小狗教案
教学目标
通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创
造力，并加强幼儿对小狗的认知。
教学材料
1.彩色纸张（不同颜色）
2.剪刀
3.胶水
4.铅笔
5.笔记本或工艺纸板
教学步骤
第一步：引入活动（10分钟）
1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。
2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。
第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟）
1.要求幼儿准备一张彩色纸张。
2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示
辅助说明。
3.强调每一步的动作要领和注意事项。
第三步：幼儿自主操作（30分钟）
1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。
2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成
手工活动。
第四步：装饰小狗（20分钟）
1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、
嘴巴等部位。
2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。
3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。
第五步：展示和总结（10分钟）
1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。
2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。
3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。
拓展活动
1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。
2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家
长观赏。
总结
通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。
同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。
这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。