国际物流课程知识重点
国际物流课程教案
国际物流课程教案一、课程概述1.1 课程目标本课程旨在帮助学生了解和掌握国际物流的基本概念、原理、流程和运作方式，培养学生具备国际物流管理和运营的基本能力。
1.2 课程内容本课程内容包括国际物流的基本概念、国际物流系统、国际货物运输、国际货物通关、国际物流单证、国际物流服务、国际物流成本与风险管理、国际物流合同与法律、国际物流发展趋势等。
二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握国际物流的基本概念、原理和流程。
2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用国际物流的知识。
2.3 小组讨论法通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
三、教学准备3.1 教材《国际物流》教材一本。
3.2 课件制作相应的课件，辅助教学。
3.3 案例材料收集一些国际物流的实际案例，用于教学分析。
四、教学评价4.1 平时成绩学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等将计入平时成绩。
4.2 期中考试设置期中考试，检验学生对国际物流知识的掌握程度。
4.3 课程报告学生需要完成一份国际物流课程报告，深入研究一个国际物流相关的话题。
五、教学安排5.1 课时安排本课程共32课时，每课时45分钟。
5.2 教学进度安排第1-4课时：国际物流的基本概念和国际物流系统第5-8课时：国际货物运输和国际货物通关第9-12课时：国际物流单证和国际物流服务第13-16课时：国际物流成本与风险管理第17-20课时：国际物流合同与法律第21-24课时：国际物流发展趋势六、教学活动6.1 课堂讨论引导学生就国际物流的热点问题进行课堂讨论，提高学生的思辨能力和交流能力。
6.2 角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟国际物流的各个环节，增强学生的实践操作能力。
七、实践环节7.1 实地考察安排学生参观物流公司、港口、机场等国际物流相关场所，让学生直观地了解国际物流的实际情况。
7.2 实习机会为学生提供实习机会，让学生在实际工作中应用和巩固所学的国际物流知识。
《国际物流》课程教学大纲
2.基本概念和知识点: 铁路线路的概念；铁路运输的特点；国际铁路 货物运输的分类；国际铁路货物联运的概念；国际铁路货物联运办理的 业务种类；整车、零担、大吨位集装箱；国际铁路联运进出口货物的程 序；国际铁路联运货物运费的计算。
第三节 出入境运输工具、集装箱的检验检疫
1. 主要内容：出入境运输工具的检验检疫、出入境集装箱的检验检 疫。 2.基本概念和知识点:集装箱检验的项目和要求。 3.问题与应用（能力要求）：掌握集装箱检验的项目和要求。 （三） 实践环节与课后练习 无。 （四） 教学方法与手段 主要采用讲授法介绍各知识点，中间结合课堂讨论进行分析。
二、课程简介 所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在
不同国家之间的物流。国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照 国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在 国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。通 过本课程学习，要求学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特 征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、物流今后发展趋势 等，并要求学生在掌握物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物流 配送网络优化和物流管理的方案设计。目的在于提高学生独立思考，解 决问题能力和创新思维能力。 三、课程性质与教学目的
1. 主要内容：介绍《海牙规则》、《汉堡规则》、《维斯比规则》 的基本情况。
2.基本概念和知识点: 《海牙规则》、《汉堡规则》、《维斯比规 则》制定背景、基本内容等。
3.问题与应用（能力要求）：了解《海牙规则》、《汉堡规则》、 《维斯比规则》的基本内容。
《国际物流》教学大纲
一、课程定位（一）课程性质《国际物流》是物流管理专业的一门辅修专业必修课，通过本课程学习，要求学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、物流今后发展趋势等，并要求学生在掌握物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物流配送网络优化和物流管理的方案设计。
目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新思维能力。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程的对进出口单证、报关和堆场等模块处理加强学生对国际物流的认识，提高学生的动手能力；另一方面满足各职业岗位能力所需要的知识基础，达到专业培养目标的要求。
（三）本课程与其他课程的关系先导课程为《经济学》《管理学》《电子商务》《物流学概论》，为后面各专业课程打下良好的基础。
二、教学目标（一）知识目标通过本课程学习，要求学生了解国际物流业务、国际货物运输方式、国际物流的空间格局、国际贸易口岸、国际物流信息系统、非贸易国际物流、国际物流网络系统、国际物流中心与仓储包装、国际物流发展展望。
（二）能力目标通过本课程的学习，使学生了解国际物流的基本知识，培养国际物流运作的能力和进行企业国际物流动作的战略选择。
（三）素质目标全面、系统地掌握了本课程的教学内容，提高学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力；具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力；培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；培养学生良好的职业道德。
三、教学内容与学时分配（一）教学项目（二）实习实训项目四、教学评价1、考核项目：基本概念和基础理论的应用。
2、考核方式：考查。
3、成绩评定：考试课程总评成绩(100%)=平时成绩（40%）+期末考试（60%）。
其中，平时成绩（40%）：出情率，课堂表现，学生遵守纪律以及上课积极参与活动情况。
期末考试（60%）：理论知识测试。
五、建议使用的教材和主要参考书。
国际物流课程教案
第一章国际物流概述教学目的与要求：明确国际物流与国际贸易之间的关系授课学时数：6学时教学重点：物流的概念、种类及物流的“七要素”教学难点：物流系统的构成及主要功能、国际物流的特点与需求教学方法：多媒体教学与案例分析授课班级：授课时间：授课地点：一、内容介绍二、导入新课通过案例“海洋运输”引入国际物流的相关内容。
三、学习新课教学后记：教学效果良好第一节：物流的基本概念一、物流的概念及其分类1、物流的概念：物流的概念：是物的流动或实物流通的简称，是实现物质实体转移的过程。
①美国定义：②欧洲的定义：③日本的定义：④我国的定义：物流是物品从供给地向接收地的实体流通过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能，实施有机的结合。
2、各国物流定义的相同之处①物流是物质实体转移的活动②是满足顾客需要的过程③是由诸项活动要素组成的④运输为主体二、物流的“七要素”1、流体：物流的对象，“物”，物质实体。
①自然属性：②社会属性：③价值密度：2、载体：流体借以流通的设施和设备（货物）3、流向：是流体从起点到终点的流动方向矢量4、流量：通过载体的流体在一定流向上的数量表现流向与流量不可分割①流量参照流向分类：自然、计划、市场和实际②根据流量本身特点：实际和理论流量5、流程：通过载体的货物在一定流向上行驶路基径的数量表现。
6、流速：单位时间流体转移的空间距离的大小。
7、流效：物流的效率和效益：用最少的成本完成转移，满足客户服务要求，体现效率和效益。
三、物流系统的构成与功能1、运输：①实现物体空间位移、②降低运输费用2、储存：①自愿库存的需要、②降低库存成本、③降低储存作业成本3、装卸搬运：保护商品使用价值和节省物流费用，降低商品损耗4、包装：重要的环节商品在生产、流通过程中。
5、配送：二次运输终端运输。
6、流通加工：流通领域中的物流过程中的加工。
为销售或运输及提高物流效率进行加工，是生产过程在流通过程延续。
国际物流专业课程
国际物流专业课程引言：国际物流是指在全球范围内组织、管理和实施物流活动的过程。
随着全球化的不断推进，国际物流专业的需求逐渐增加。
本文将介绍国际物流专业课程的主要内容和学习目标。
一、国际物流基础课程：1. 国际贸易原理：介绍国际贸易的基本概念、原则、政策和法规，培养学生的贸易意识和国际业务能力。
2. 物流管理原理：介绍物流管理的基本理论和方法，包括供应链管理、库存管理、运输管理等，培养学生的物流管理能力。
3. 运输与配送：介绍不同运输方式（如海运、空运、陆运）的特点、操作流程和管理技巧，培养学生的运输组织与配送能力。
4. 国际商务沟通：培养学生的跨文化交流和谈判能力，包括商务英语、商务礼仪等方面的培训。
二、国际物流专业选修课程：1. 海关与报关实务：介绍国际贸易中海关的职能、政策和手续，培养学生的海关申报和报关操作能力。
2. 仓储与库存管理：介绍仓储管理的原理和技术，包括货物分类、仓储设施管理、库存控制等，培养学生的仓储与库存管理能力。
3. 国际物流信息系统：介绍国际物流信息系统的概念、功能和应用，培养学生的信息技术应用能力和系统设计能力。
4. 跨境电商物流：介绍跨境电商物流的特点、模式和运作流程，培养学生的跨境电商物流管理能力。
三、国际物流专业实践教学：1. 实习：通过实习，让学生在实际工作中接触和了解国际物流的各个环节和流程，提高实践操作能力。
2. 课程设计：让学生参与国际物流相关的项目设计与规划，培养学生的项目管理和团队合作能力。
3. 案例分析：通过分析真实的国际物流案例，让学生应用所学理论知识解决实际问题，提高解决问题的能力。
结语：国际物流专业课程旨在培养学生具备全球化背景下的物流管理和运作能力。
通过系统学习基础课程和选修课程，结合实践教学，学生能够掌握国际物流的基本理论和实际操作技能。
国际物流专业毕业生可以在物流公司、贸易公司、跨国企业等各个领域就业，为推动全球贸易和物流发展做出贡献。
国际物流概述教案
国际物流概述教案一、教学目标1. 了解国际物流的定义、功能和重要性。
2. 掌握国际物流的主要环节和流程。
3. 了解国际物流中的主要运输方式及其特点。
4. 熟悉国际物流中的单证和支付方式。
5. 掌握国际物流风险管理的基本知识。
二、教学内容1. 国际物流的定义与功能国际物流的定义国际物流的功能国际物流的重要性2. 国际物流的主要环节和流程货物打包与标识货物运输货物清关货物配送3. 国际物流中的主要运输方式及其特点海运空运陆运多式联运4. 国际物流中的单证和支付方式商业发票装箱单提单支付方式（信用证、汇付、托收）5. 国际物流风险管理风险类型风险防范措施保险及其管理三、教学方法1. 讲授：讲解国际物流的基本概念、主要环节和流程、运输方式、单证和支付方式以及风险管理。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解国际物流的运作过程和风险管理。
3. 小组讨论：分组讨论国际物流中的实际问题，培养学生的解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材：国际物流概述教材。
2. 课件：国际物流概述课件。
3. 案例资料：国际物流实际案例。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3. 课后作业：布置与国际物流相关的课后作业，评估学生的理解程度。
六、教学内容6. 全球物流系统与信息技术全球物流系统的构成国际物流信息技术的应用电子数据交换（EDI）全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）7. 国际物流与国际贸易的关系国际贸易的基本概念国际贸易流程与物流的关系贸易惯例与物流操作国际物流对国际贸易的影响八、教学内容8. 物流成本管理与绩效评估物流成本的构成与计算物流成本管理策略物流绩效评估指标物流绩效改进方法九、教学内容9. 环境与可持续发展在国际物流中的应用环境保护在物流中的重要性绿色物流与可持续发展国际物流中的环保法规与标准环保物流实践案例分析十、教学内容10. 未来国际物流发展趋势全球化与地区化对物流的影响技术创新与物流变革供应链管理与物流融合行业趋势与物流企业战略七、教学方法1. 讲授：讲解全球物流系统与信息技术、国际物流与国际贸易的关系等章节内容。
国际物流与货运代理教案
国际物流与货运代理教案一、教学目标1. 了解国际物流与货运代理的基本概念和作用。
2. 掌握国际物流与货运代理的主要业务流程和操作环节。
3. 熟悉国际物流与货运代理行业的现状和发展趋势。
4. 培养学生从事国际物流与货运代理工作的实际能力和素质。
二、教学内容1. 国际物流与货运代理的定义与功能2. 国际物流与货运代理的主要业务3. 国际物流与货运代理的业务流程4. 国际物流与货运代理的操作环节5. 国际物流与货运代理行业的现状与发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解国际物流与货运代理的基本概念、业务流程和操作环节。
2. 案例分析法：分析国际物流与货运代理的实际案例，提高学生的实践能力。
3. 讨论法：组织学生就国际物流与货运代理行业的现状和发展趋势展开讨论，培养学生的思辨能力。
4. 情景模拟法：设置国际物流与货运代理的工作场景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：国际物流与货运代理相关教材。
2. 课件：国际物流与货运代理的PPT课件。
3. 案例材料：国际物流与货运代理的实际案例。
4. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍国际物流与货运代理的定义与功能。
2. 讲解基本概念：详细讲解国际物流与货运代理的基本概念。
3. 分析业务流程：讲解国际物流与货运代理的主要业务流程。
4. 讲解操作环节：讲解国际物流与货运代理的操作环节。
5. 案例分析：分析国际物流与货运代理的实际案例。
6. 讨论与思考：组织学生就国际物流与货运代理行业的现状和发展趋势展开讨论。
7. 总结与展望：总结本节课的主要内容，展望国际物流与货运代理行业的发展前景。
8. 练习与操作：设置国际物流与货运代理的工作场景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
9. 布置作业：布置与国际物流与货运代理相关的作业，巩固所学知识。
10. 课后反思：教师总结本节课的教学效果，为学生提供反馈。
六、教学评估1. 平时成绩：考查学生课堂参与度、发言情况和课后作业完成情况。
《国际物流》课程标准
《国际物流》课程标准一、课程基本情况二、课程性质、地位、设计思路1. 课程性质、地位《国际物流》是物流管理专业的一门专业核心课程。
该课程主要培养学生从国际物流的视角来完成报关业务，使物资流通在跨越国界的过程中，做到流通方向更合理、流通时空更恰当、流通成本更经济、流通效率更高、流通创造的效益更大，使学生达到在以后的工作中遇到国际业务能熟练处理与操作的能力。
通过学习本门课程，以了解物流领域的最新信息，掌握物流专业英语词汇，能够进行国际物流单证的填写和录入，成为知晓跨国物流运作、物流国际合作的外向型物流管理人才。
《国际物流》的前导课程为物流学基础、管理学基础、市场营销基础、经济学基础、商品学实务、物流仓储与配送实务、物流信息技术应用、物流设施与设备等，这些前导课程的知识和技能为开展本课程的教学奠定了良好的基础。
后续课程主要有物流成本管理、供应链管理、供应链管理实训、综合实训等，这些课程的理论与实践教学，可进一步拓展学生对国际物流专业的认识，提升职业岗位的工作能力。
2. 课程的设计思路本课程以培养应用型物流人才为特点，以物流管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，构建任务引领型课程；同时贯彻以就业为导向、职业能力培养为主线的教育思想，面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
（1）依据国际物流实际运作将课程划分为多个项目，每一个项目包括若干任务与案例。
案例包括核心知识点，重点帮助学生完成从散点知识到知识整体性的转化；任务包括学生应掌握的技能要求，突出技能的实境训练。
（2）该课程以形成报关、报检、货运代理等能力为基本目标，围绕岗位工作任务需要选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的内在联系，使学生在实践中、在工作任务中有针对性地掌握知识，增强学生的实践能力与就业能力。
三、课程目标（一）总目标通过《国际物流》课程的学习，使学生能够全面了解货运基础的相关基础理论知识和掌握货运基础的相关实践操作。
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国际物流课程知识重点1.国际物流系统的一般要素：劳动者要素、资金要素、物的要素。
2.国际物流系统的功能要素：商品运输子系统、商品储存子系统、商品包装子系统、商品装卸与搬运子系统、商品流通加工子系统、商品检验子系统、国际配送子系统、国际物流信息子系统。
其中储存和运输子系统是物流的两大支柱，国际物流信息子系统贯穿运输活动的始终。
3.英吉利海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡为最繁忙的海峡；最重要的运河有苏伊士运河和巴拿马运河。
4.*提单按货物是否已装船划分为：已装船提单、收货代运提单；是否有不良批注：清洁提单、不清洁提单；按提单收货人划分：记名提单、不记名提单、指示提单；按运输方式划分：直达提单、转船提单和多式联运提单。
5.有关电子提单的三个国际公约①《海牙规则》1924年8月，第一部有关提单的国际公约。
②《纳斯比规则》1968年，对某些条款作出修订和补充。
③《汉堡规则》1978年，进行全面、实质的修改，扩大了承运人的责任范围。
6.电子提单的优点：①货物支配权的转移速度快②便于收货人提货③更安全。
7.租船程序：询价、报价、还价、报实盘、接受订租、签订订租确认书、签订正式租船合同。
8.航空运单的性质及作用：承运合同、货物收据、运费账单、报关单据、保险证书、承运人内部业务的依据。
9.国际货物保险因运输方式不同分为：海洋运输货物保险、陆上运输货物保险、航空运输货物保险和邮包运输货物保险。
10.我国海洋货物基本险别包括：平安险、水渍险、一切险。
附加险分为一般附加险和特殊附加险，但不可单独购买。
11.ICC(A),ICC(B),ICC(C)，承保逐渐范围缩小。
12.国外检验机构：瑞士通用公证行SGS（最早）、劳氏船级社、英之杰检验集团IITS；【名词解释】*物流：物流是供应链活动的一部分，是为满足顾客需要，对商品、服务及相关信息从产地到消费地高效、低成本流动和储存而进行规划、实施、控制的全过程。
*国际物流：当生产和消费分别在两个或两个以上的国家（或地区）独立进行时，为了克服生产和消费之间的空间隔离和时间距离，对物资（商品）进行物理性移动的一项国际性商品贸易或交流活动，从而完成国际商品交易的最终目的，即实现卖方交付单证、货物和收取货款，而买房接收单证、支付货款和收取货物的贸易对流活动。
系统：系统是由相互作用和相互依赖的若干部分结合而成，具有特定功能的有机整体，而这个整体又是它所从属的更大系统的组成部分。
系统一般需要具备三个条件，即整体性、由多要素组成、要素之间相互关联。
物流结点：又称物流节点，是物流网络中连接线路的结节之处，所以又被称为物流结节点，有着衔接功能、信息功能、管理功能。
按主要功能又可以分为运转型结点、储存型结点、流通型结点、综合型结点。
口岸：是指国家指定的对外往来的门户，是国际货物运输的枢纽。
港口：港口是指位于江河、湖泊和海洋沿岸，具有船舶进出、停泊、靠泊，旅客上下，货物装卸、驳运、储存等功能，并具有相应设备的由一定范围的水域和陆域组成的场所与基地。
*班轮运输：又称定期船运输，是指船舶按事先制定的船期表（时间表），在特定的航线上，以既定的挂靠港顺序，经常地从事航线上各港之间的货物运输，并按事先公布的费率收取运费。
租船运输：又称不定期船运输，是指船舶根据船舶所有人与需要船舶运输的租船人双方事先签订的租船合同安排营运。
*集装箱：是指具有一定强度、刚度和规格，专供周转使用的大型装货容器。
*国际多式联运：是一种以实现货物整体运输效益最优化为目标的联运组织形式。
通常是以集装箱为运输单元，将不同的运输方式有机地结合在一起，构成连续、综合性的一体化货物运输。
*国际铁路货物联运：在两个或者两个以上国家铁路全程运送中，使用一份运送票据，并以连带责任办理货物的全程运送，在由一国铁路向另一国铁路移交货物时，无需发、收货人参加，这种运输方式称作国际铁路货物联运。
出入境检验检疫：指政府行政部门以保护国家整体利益和社会效益为衡量标准，以法律、行政法规、国际惯例或进口国法规要求为准则，对出入境货物、交通工具、人员及其他事项等进行检验管理及认证，并提供官方检验证明、民间检验公证和鉴定证明的全部活动。
【简答】**国际物流的作用①可以促进世界范围内物资的合理流动。
②可以使国际间物资或商品的流动路线化，流通成本最低，服务最优，效益最高。
③可以通过物流的合理组织促进世界经济的发展，改善友好交往。
国际物流的发展60年代开始形成国际间大规模物流，出现大型物流工具。
70年代国际集装箱及国际集装箱船大规模发展。
70年达中后期航空物流大幅度增加，出现更高水平的国际联运。
80年代前、中期出现“精细物流”，物流的机械化、自动化水平提高。
80年代另一大发展是出现了物流信息系统和电子数据交换。
90年代以来，网络、条码以及卫星定位系统在物流领域得到广泛应用。
国际物流的发展趋势①物流规模和物流活动的范围进一步扩大，物流企业将向集约化与协同化发展。
（物流企业的兼并与合作，物流企业间战略联盟的形成）②物流服务的优质化与全球化，构建合同导向的个性化服务体系。
③第三方物流快速发展并且在物流产业中逐渐占据主导地位。
④绿色物流是物流发展的又一趋势。
⑤物流产业将由单一的业种向业态多元化发展。
⑥有待发展的第四方物流。
国际物流系统具有一般物流系统共有的特征①具有一定的整体目的性。
②跨度比较广。
③具有较强的动态性。
④是一个中间系统。
⑤有着较强的复杂性。
**班轮运输的特点①“四固定”，即航线固定、港口固定、船期固定和费率相对固定。
②适合班轮运输的货物大多是工业制品、生鲜食品以及各种高价货物。
③手续方便，方便货主托运。
**班轮运输对国际贸易的作用①特别有利于一般杂货和小额贸易运输。
②班轮运输有“四固定”的特点，并且对社会公布，为买卖双方洽谈运输条件提供必要依据，使买卖双方有可能事先根据班轮船期表，商定交货期、装运期以及装运港口，保证按时货物上市。
③用于班轮运输的船舶，技术性能较好，设备较齐全，船员的技术业务水平高，能满足各种货物对运输的要求。
租船运输的特点①租船运输实施首先需要船舶所有人（出租人）与承租人签订租船合同。
②租船运费或租金水平的高低由签订合同双方商定，直接受当时国际租船市场行情的影响。
③租船运输适合大宗、低值货物，这类货物一般适合整船装运。
④适合租船运输的船型大多是大型专用货船，如：油船、散货船和矿砂船。
租船运输对国际贸易的作用①租船一般是通过租船市场进行的，货主可以根据货物品种、批量、运费以及装卸港口等因素租用符合自己运输需要的船舶，完成特定国际贸易货物运输。
②租船市场是开放的，租船运价是竞争价格，个别船主不可能随意抬高运价。
因此租船运输成本低，适合运输大批量、价值低的货物。
③只要是船舶能安全进出的港口，租船都能按照承租人（货主）要求直达货物装卸港口，可以满足不同货主对国际贸易运输的特殊需要。
**提单的功能①提单是证明承运人已接受货物的依据。
②提单是承运人据以交付货物和可以转让的物权凭证。
③提单是海上运输合同成立的证明。
电子提单的特点①卖方、发货人、银行、买方和收货人均以承运人（或船方）为中心，通过专用计算机密码通告运输途中货物支配权的转移时间和对象。
②在货物运输中，通常情况下不出现任何纸质文件。
③收货人提货，只要出示有效证件证明身份，由船舶代理验明即可。
班轮运价特点①班轮运价包含货物从起运港到目的港的运费以及在两港的装卸费。
②班轮运价是垄断性价格，比较稳定，一般以运价表形式对外公布。
③班轮运价实行等级运价，高值货物高运价、低值货物低运价政策。
集装箱货物交接方式及地点①整箱交、整箱接（FCL-FCL），任何地点，通常为CY-CY.②拼箱交、拆箱接（LCL-LCL），通常是CFS-CFS，也可能CFS-door,door-door,door-CFS.③整箱交、拆箱接（FCL-LCL），通常是CY-CFS，也可能CFS-CFS,door-CFS.④拼箱交、整箱接（LCL-FCL），通常是CFS-CY，也可能CFS-CFS,CY-CFS,door-CFS. 集装箱运输的特点：①运输效率高②经济效益好③简化运输手续。
*国际多式联运的特征①必须具有一份多式联运合同，明确规定多式联运经营人与联运人之间权利、义务、责任与豁免的合同关系和多式联运性质。
②必须使用一份全程多式联运单证，即证明多式联运经营人已接管货物并负责按照合同交付货物所签发的单证。
③必须是至少两种不同运输方式的连续运输。
④必须是国际间的货物运输。
⑤必须由一个多式联运经营人对货物运输全程负责。
⑥对货主实行全程单一费率，以包干形式一次收取。
*航空货物运输的特点①运送速度快、运输路程短。
这个特点也是航空货物运输的最大优点和主要特点。
②安全准确，有利于稳定和开拓市场。
③可简化包装，节省费用。
④载运量小、运输费用高。
⑤适用于鲜活易腐和季节性要求高的运输。
航空集装运输的特点①减少货物装卸时间，提高作业效率。
②较少货运事故，提高运输质量。
③有利于组织联合运输和“门到门”服务。
④航空集装箱缺乏标准化和互换性。
⑤航空集装箱的造价高，空箱回送浪费运力。
国际邮政运输的特点和作用①具有广泛的国际性。
②具有国际多式联运性质。
③具有“门到门”运输的性质。
④手续简便、运费较低。
作用：通过国际邮件的传递，沟通和加强各国人民之间的通信联系，促进相互间的政治、经济和文化交流。
保险的基本原则①最大诚信原则②近因原则③可保利益原则④损失补偿原则⑤代位追偿原则共同海损成立的条件①船舶、货物和其他财产必须遭受共同危险。
②海上危险必须是真实的。
③措施必须是有意的和合理的。
④共同海损的损失是必须的和直接的。
运费计算P106保险金额计算P164案例：共同海损和单独海损确定。