六年级下册语文要背诵的内容

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六年级语文下册重点背诵内容

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六年级(Ji)语文下册重点背诵内容四时田园(Yuan)杂兴寓(Yu)言(宋)范(Fan)成大矛与(Yu)盾《韩非(Fei)子》(一(Yi)) (二(Er))楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”昼出耘田夜绩麻,梅子金黄杏子肥,又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之庄儿女各当家。

麦花雪白菜花稀。

矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

童孙未解供耕织,日长篱落无人过,鹬蚌相争《战国策》也傍桑阴学种瓜。

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。

鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。

”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。

”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

起春秋、历秦汉、及辽金、至元明,上下两千年。

数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。

坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑。

跨峻岭、穿荒原、横翰海、经绝壁,纵横十万里。

望不断长龙烽垛、雄关隘口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。

起伏奔腾、飞舞盘旋、太空遥见,给世界增添壮丽奇观。

蝶恋花答李淑一一单元:有关“乐趣”的名言:毛泽东 1、生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,我失骄杨君失柳,就要不断地充实它。

——[苏联]高尔基杨柳轻飏直上重霄九。

2、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。

——[俄]列夫·托尔斯泰问讯吴刚何所有, 3、生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。

——[法国]蒙田吴刚捧出桂(Gui)花酒。

二单(Dan)元:与(Yu)“遗(Yi)迹”有(You)关的对联:1、海水(Shui)朝朝朝朝朝朝朝落浮动长(Chang)长长长长长长消——姜(Jiang)女庙寂寞嫦娥舒广袖, 2、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣——岳飞墓万里长空且为忠魂舞。

3、七十二健儿酣战春运湛碧血忽报人间曾伏虎, 4、四百兆国子愁看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士泪飞顿作倾盆雨。

三单元:与“英雄”有关的名言:一九五七年五月十一日 1、中流砥柱,力挽狂澜。

最新人教版小学六年级语文下册背诵、默写的内容

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部编版语文六年级下册要背诵、默写的内容3古诗三首寒食【唐】韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机抒。

终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。

十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

日积月累长歌行青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

日积月累年龄的称谓13岁:豆蔻年华 20岁:弱冠之年 40岁:不惑之年 60岁:花甲之年 80〜90岁:耄耋之年15岁:及笄之年 30岁:而立之年 50岁:知天命之年 70岁:古稀之年 100岁:期颐之年8、匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一一是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子己经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?10.古诗三首马诗【唐】李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

六年级下册语文所有背诵内容

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六年级下册语文所有背诵内容1. 《文言文两则》:包括《学弈》和《两小儿辩日》。

这两篇文言文都是古代的经典故事,通过学习可以了解古代的文化和思想。

2. 《匆匆》:朱自清的这篇散文表达了对时间流逝的感慨,引导学生珍惜时间。

3. 《桃花心木》:这篇课文借物喻人,蕴含了深刻的生活哲理。

4. 《顶碗少年》:文章描写了顶碗少年不怕失败,勇于拼搏的精神。

5. 《手指》:丰子恺的这篇散文通过描写五个手指的不同特点,阐明“团结就是力量”的道理。

6. 《北京的春节》:老舍的这篇文章详细描述了老北京人过春节的风俗习惯,充满了浓厚的民俗气息。

7. 《藏戏》:这篇文章介绍了藏族的传统剧种——藏戏,展现了藏族文化的独特魅力。

8. 《各具特色的民居》:这篇课文介绍了客家民居和傣家竹楼的特点,反映了我国传统民居的丰富多样。

9. 《和田的维吾尔》:文章描述了和田维吾尔人的独特风情和文化特色,展现了多元一体的民族文化。

10. 《十六年前的回忆》:李星华回忆了父亲李大钊被捕前后的经历,展现了一位革命者的坚定信念和英勇无畏。

11. 《为人民服务》:毛泽东的这篇演讲阐述了为人民服务的宗旨和意义,具有深刻的现实意义。

12. 《一夜的工作》:何其芳的这篇文章通过描述周总理一夜的工作情景,展现了总理的辛勤付出和无私奉献。

13. 《卖火柴的小女孩》:安徒生的这篇童话讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中悲惨死去的故事,唤起人们对穷苦儿童的同情和关爱。

14. 《凡卡》:契诃夫的这篇短篇小说通过凡卡给爷爷写信的故事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。

15. 《鲁滨逊漂流记(节选)》:笛福的这部小说讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事,展现了人类顽强的生命力和适应环境的能力。

16. 《汤姆·索亚历险记(节选)》:马克·吐温的这部小说讲述了汤姆·索亚的冒险经历,充满了童真童趣和冒险精神。

17. 《古诗词背诵》:包括《七步诗》、《鸟鸣涧》、《芙蓉楼送辛渐》、《江畔独步寻花》、《石灰吟》、《竹石》、《闻官军收河南河北》、《己亥杂诗》、《浣溪沙》等。

六年级下册语文需要背诵的内容

六年级下册语文需要背诵的内容

六年级下册语文需要背诵的内容1、李白:《梦游天姥吟留别》
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年;
山高月小,欲穷千里目;
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关;
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流花。

2、杜牧:《过故人庄》
胭脂泪,留人醉,几时重,自是人间无数。

曾是少年娇容,无边丝管,断肠声里,却是旧时相识。

绿蚁新醅酒,满城春色宫墙柳。

东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。

3、苏轼:《赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是:“高处不胜寒!”
赤壁铁血丹青,可堪回首,最是那滔滔江上游。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

4、李商隐:《无题》
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时;
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

5、文天祥:《义从严定》
遵义思勇士,义从严定;
鱼摆尾成行,燕归旧巢。

我心高如山,山上春风吹;
圣祖光舍下,群英奋笔疾。

6、陆游:《十一月四日风雨大作》
风雨大作,略显模糊;
家家义士,凭憐江湖。

出游未必童叟无欺,行藏莫因巧言窥视。

登山有时出洞龙,下水能入鱼龙群。

六年级下册语文要背诵的内容

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六年级下册语文背书表
班级:______________姓名:___________来自__要求背诵(默写)的篇目
课题
内容
家长检查
组长检查
班级检查
1、文言文两则
全文
2、匆匆
全文
日积月累一
全文
日积月累二
全文
12、为人民服务
全文
日积月累三《囚歌》
全文
日积月累四
全文
18、跨越百年的美丽
全文
日积月累五
全文
七步诗
炎黄飞天梦
全文
20、真理诞生于一百个问号之后
第8自然段
同学录
全文
毕业赠言
全文
生活是多么广阔
全文
全文
鸟鸣涧
全文
芙蓉楼送辛渐
全文
江畔独步寻花
全文
石灰吟
全文
竹石
全文
闻官军收河南河北
全文
已亥杂诗
全文
浣溪沙
全文
卜算子·送鲍浩然之浙东
全文
建议背诵(默写)的篇目
课题
内容
家长检查
组长检查
班级检查
明日歌
全文
3、桃花心木
12-14自然段

全文
清明
全文
卖火柴的小女孩
10-12自然段
你别问,这是为什么
全文
凡卡
第8自然段

部编版六年级下册语文背诵内容

部编版六年级下册语文背诵内容

第一单元寒食①【唐】韩翃春城②无处不飞花,寒食东风御柳③斜。

日暮汉宫④传蜡烛⑤,轻烟散入五侯⑥家。

注释①〔寒食〕寒食节,在冬至后的第105天,清明节前1~2天,节日期间不能生火做饭。

②〔春城〕指春天的京城。

③〔御柳〕皇帝御花园里的柳树。

④〔汉宫〕这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

⑤〔传蜡烛〕寒食节禁火,但朝廷传赐蜡烛给公侯之家,受赐的可以点火。

⑥〔五侯〕这里指天子宠幸之臣。

译文暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星①迢迢牵牛星,皎皎河汉女②。

纤纤擢③素④手,札扎⑤弄机杼⑥。

终日不成章⑦,泣涕零⑧如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈⑨一水间,脉脉⑩不得语。

注释①选自《古诗十九首》。

作者不详,写作时代大约在东汉末年。

迢迢,遥远。

②〔河汉女〕指织女星。

河汉,银河。

③〔擢〕伸出,抽出。

④〔素〕白皙的。

⑤〔札札〕织机发出的响声。

⑥〔机杼〕织机的梭子。

⑦〔章〕有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。

⑧〔零〕落下。

⑨〔盈盈〕形容清澈。

⑩〔脉脉〕用眼睛表达情意的样子。

译文看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。

(织女)伸出细长而白皙的手,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。

一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。

这银河看起来又清又浅,他俩相离也没有多远。

虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。

十五夜①望月【唐】王建中庭②地白③树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

注释①〔十五夜〕农历八月十五中秋节的夜晚。

②〔中庭〕即庭中,庭院中。

③〔地白〕月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜。

译文庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容

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部编版小学语文六年级下册全部背诵内容部编版小学语文六年级下册必背内容一、古诗词寒食唐】XXX春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,XXX弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

XXX一水间,脉脉不得语。

十五夜望月唐】XXX中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?长歌行XXXXXX,朝露待日晞。

XXX,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,什么时候复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!XXX唐】XXX大漠XXX,XXX似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

石灰吟明】XXX千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

XXX清】XXX1部编版小学语文六年级下册全部背诵内容咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,XXX东西南北风。

闻官军收河南河北XXX昔我往矣,XXX。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!春夜喜雨唐】XXX好雨知时节,当春乃产生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,XXX火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

送元二使安西唐】XXX渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

XXX更尽一杯酒,西出阳关无端交。

唐】XXX剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

XXX须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

早春呈水部XXX员外唐】XXX天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

XXX渔者宋】XXXXXX往来人,但XXX。

君看一叶舟,出没风波里。

泊船瓜洲宋】XXX京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?部编版小学语文六年级下册全部背诵内容游园不值宋】XXX应怜屐齿印苍苔,轻敲柴扉久不开。

秋色满园关不住,一枝红杏出墙来。

XXX·送鲍浩然之浙东宋】XXX水是眼波横,山是眉峰聚。

(完整版)部编版语文六年级下册课文必背内容汇总

(完整版)部编版语文六年级下册课文必背内容汇总

部编版语文六年级下册课文必背内容汇总第一课:《文言文两则》1、《学弈》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。

虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也。

2、《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”第二课:《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了.去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?日积月累(1)人非生而知之者,孰能无过? 《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。

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日积月累二
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12、为人民服务
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鸟鸣涧
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江畔独步寻花
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12-14自然段

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10-12自然段
你别问,这是为什么
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