小学三年级英语家庭作业题(三篇)

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关于小学英语家庭作业的调查报告(共五则)

关于小学英语家庭作业的调查报告(共五则)

关于小学英语家庭作业的调查报告(共五则)第一篇:关于小学英语家庭作业的调查报告关于小学英语家庭作业的调查报告调查时间:2012年12月调查地点:渔歌小学调查对象:3~6年级学生调查方法:问卷调查法调查人员:李红海调查分工:李红海负责以上三项调查一直以来,我校学生英语家庭作业地完成情况不容乐观。

为了使学生能完成英语家庭作业,更有效地掌握英语,提高家庭作业地效率,2012年12月中旬我制定了关于小学英语家庭作业的调查问卷,对我校三至六年级学生进行了家庭作业地调查。

具体如下:一、调查的方式为了使受调查的学生具有普遍性、客观性,增加调查的可信度,我采用无记名全员答卷的方法,并按年级在校门口设立了作业问卷投票箱,以便学生家长自由表达意见。

然后从每位英语教师任课的班级抽取一个,再从这个班随机抽取18份进行问卷调查汇总,然后对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计,结果作为本调查报告的依据。

二、调查的内容本次调查共设计了5道题,包括作业量、完成作业时间、态度、作业批阅与反馈评价以及课外阅读、学生的英语学习兴趣等多方面。

具体题目如下:1、你觉得孩子英语家庭作业量如何?()A非常多B.适中C、较少2、学校教师对家庭作业每次都自己批改吗?()A.每次都坚持批改B.偶尔批改C.不批改3、你认为自己的每天的英语家庭作业量多少比较合适?()A、15分钟左右B.30分钟左右C、1小时左右4、你希望的英语家庭作业类型是()A、抄写为主B、课外阅读为主C、听、读为主5、你喜欢英语学科吗?()A.喜欢B.不喜欢C.马马虎虎三、调查数据分析1、在被调查的家长中,有185人认为英语老师布置的作业量适中,占总数的81.14%,有17人认为我校作业量太少,占总数的7.45%,有人认为我校的英语学科作业量太多,占总数的11.41%。

三、四年英语家庭作业量比较合适,有部分家长认为作业不是很多,五、六年级英语家庭作业量大部分家长认为比较适中,个别教师英语家庭作业量较大。

小学五年级英语家庭作业三篇

小学五年级英语家庭作业三篇

小学五年级英语家庭作业三篇【篇一】小学五年级英语家庭作业一、找出下面单词中意思不同类的一个,把它的序号写到前面的括号里。

()1. A. tasty B. sour C. thin D. salty()2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom()3. A. village B. tree C. flower D. glass()4. A. fish B. tofu C. tomato D. road()5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror二、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。

()1. A. short B. work C. horse D. fork()2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor()3. A. whose B. where C. who D. whom()4. A. table B. make C. baby D. wash()5. A. Sunday B. computer C. funny D. just三、单项选择,请将正确选项字母标号填写在题前括号内。

( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.A. haveB. hasC. isD. are( ) 2. --- What’s your new music teacher like?--- _______A. She likes sports.B. She is funny.C. Fish and vegetables.D. She likes my mother. ( ) 3. --- What do we have _____ Mondays?--- We have English, math and P.E.A. inB. onC. forD. at( ) 4. --- What would you like for lunch?--- I’d like some______.A. tomato and muttonB. tomatoes and muttonC. tomato and muttonsD. tomatoes and muttons ( ) 5. --- Would you like some _______?--- Yes, please.A. grapeB. potatoesC. carrotD. greenbean( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______.--- OK, Mum.A. do the dishesB. cook the mealsC. set the tableD. wash the clothes( ) 7. There is a mirror _____ the wall.A. onB. inC. overD. at( ) 8. There are no ______ in our village.A. lakeB. riverC. tall buildingsD. mountain( ) 9. I don’t like grapes. They’re ______.A. sweetB. sourC. freshD. yummy( ) 10. --- _______is your favourite day?--- Monday.A. WhatB. HowC. How dayD. Who四、用括号中所给单词的适当形式填空。

译林版小学三年级英语教案4篇

译林版小学三年级英语教案4篇

译林版小学三年级英语教案4篇译林版小学三年级英语教案1Family Activities教学目标:1、知识与技能目标①能听、说、认读主要单词father(dad) mother(mom)man、woman .②能听懂、会说Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father. 并能在情境中运用;能够介绍自己和询问他人的家庭成员。

2、情感目标①激发学生学习英语的兴趣②教育学生热爱自己的家,热爱自己的家人。

教学重点:能熟练使用句型Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father. 教学生学会如何询问他人家庭成员。

教学难点:如何正确使用人称代词he和she。

学生分析:三年级学生才接触英语,对英语学习很感兴趣,充满好奇。

他们活泼,喜欢开展英语活动,爱好游戏。

教学内容分析:从学生的学习实践出发,注重学生的能力培养,让学生在具体的语言情境中学习Who’s that woman/man? She/He’s my mother/father.的句型,充分考虑到学生的年龄特征和认知规律。

教学媒体资源的选择与运用:英语卡片,英语磁带和光盘,多媒体等。

课前准备:1、教师准备主要人物的图片,教师、明星和家庭成员照片及教学课件。

2、学生准备家人和朋友的照片。

教学过程:Step1:热身/复习(Warm-up/Revision)① Sing an English song : boys and girls .②日常用语练习A:Good morning . I’m… I’m from…Where are you from ?B:I’m from…A:Nice to meet you . Hi ! This is…(名字). My new friend . ……Step2:呈现新词(Presentation)1、出示教师演示文稿,教师扮演这个新朋友,问一位学生:What’s your name ? 引导这个女生回答:My name’s Linda . 教师及时对其他学生说:She’s Linda . 并示意学生跟着重复这句话。

小学三年级英语家庭作业练习题3篇

小学三年级英语家庭作业练习题3篇

【导语】英语练习⾸先解决了⾯对应试教育的问题,让你多⽅位学习和掌握英语类型题的解决⽅法,其次,做英语练习题可以让你增加做题量,积累更多英语知识点,对将来的发展也有很⼤的作⽤。

以下是整理的《⼩学三年级英语家庭作业练习题3篇》相关资料,希望帮助到您。

1.⼩学三年级英语家庭作业练习题 ⼀、补全单词。

( ) 1. caref __ l A. a B. f C. u ( ) 2. visi __ A. i B. t C. f ( ) 3. ju __ p A.i B. u C. m ( ) 4. __et A.p B. h C. f ( ) 5. peo __le A.p B. b C. d ⼆、单词填写。

1. Noodles are Chinese _________ ________ .(快餐) 2. I can go to the ___________.(商店) 3. You are a _______ boy.(聪明的) 4. I’m going to swim in the __________ .(⼤海) 5. There is a stone ________.(动物) 三、单项选择。

( ) 1. _______ I have an ice cream ?A. AreB. CanC. Is ( ) 2. There ______ five books.A. isB. inC. are ( ) 3. How many ______are there?A. horseB. horeC. horses. ( ) 4. Hamburgers and chips are ________ fast food .A. ChineseB. English ( ) 5. What are you doing ? I’m_______.A. swimB. swamC. swimming ( ) 6. Are you going to _______ to Hainan ?A. goB. backC. play ( ) 7. I‘m going to _______ a driver.A. isB. beC. are ( ) 8. I’m going to _______.A. listen musicB. listen to musicC. music ( ) 9. Do you use chopsticks in England? No, _______.A. I doB. I don‘tC. I can ( ) 10. _______you got a ruler? Yes, I have.A. HasB. HaveC. Do 四、问答连线:。

小学五年级英语家庭作业三篇

小学五年级英语家庭作业三篇

【导语】英语练习⾸先解决了⾯对应试教育的问题,让你多⽅位学习和掌握英语类型题的解决⽅法,其次,做英语练习题可以让你增加做题量,积累更多英语知识点,对将来的发展也有很⼤的作⽤。

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【篇⼀】⼩学五年级英语家庭作业 ⼀、找出下⾯单词中意思不同类的⼀个,把它的序号写到前⾯的括号⾥。

()1. A. tasty B. sour C. thin D. salty ()2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom ()3. A. village B. tree C. flower D. glass ()4. A. fish B. tofu C. tomato D. road ()5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror ⼆、找出画线部分读⾳与其他单词不同的⼀项。

()1. A. short B. work C. horse D. fork ()2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor ()3. A. whose B. where C. who D. whom ()4. A. table B. make C. baby D. wash ()5. A. Sunday B. computer C. funny D. just 三、单项选择,请将正确选项字母标号填写在题前括号内。

( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.A. haveB. hasC. isD. are ( ) 2. --- What's your new music teacher like? --- _______A. She likes sports.B. She is funny.C. Fish and vegetables.D. She likes my mother. ( ) 3. --- What do we have _____ Mondays? --- We have English, math and P.E.A. inB. onC. forD. at ( ) 4. --- What would you like for lunch? --- I'd like some______.A. tomato and muttonB. tomatoes and muttonC. tomato and muttonsD. tomatoes and muttons ( ) 5. --- Would you like some _______? --- Yes, please.A. grapeB. potatoesC. carrotD. green bean ( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______. --- OK, Mum.A. do the dishesB. cook the mealsC. set the tableD. wash the clothes ( ) 7. There is a mirror _____ the wall.A. onB. inC. overD. at ( ) 8. There are no ______ in our village.A. lakeB. riverC. tall buildingsD. mountain ( ) 9. I don't like grapes. They're ______.A. sweetB. sourC. freshD. yummy ( ) 10. --- _______is your favourite day? --- Monday.A. WhatB. HowC. How dayD. Who 四、⽤括号中所给单词的适当形式填空。

沪教版小学三年级英语教案(精选5篇)

沪教版小学三年级英语教案(精选5篇)

沪教版小学三年级英语教案(精选5篇)沪教版小学三年级英语教案(篇1)教学目标:基本能听懂、说出并读出How old are you?语言结构,并能运用“I’m+数词。

”的语言结构进行回答。

同时,能用“I’m+数词,+too.”的语言结构表示对相同年龄的附和。

熟练掌握词汇look。

学唱歌曲I’m ten.教学重点:“How old are you? I’m…。

”的语言结构。

“I’m…,too.”的语言结构。

任务设计:A、学习任务学习How old are you? “I’m+数词。

”的语言结构。

学习“I’m+数词,+too.”的语言结构。

B、运用任务运用任务1 小小调查员运用任务2 小记者运用任务3 好歌对唱教学用品:录音带、录音机、1——10英文数字卡片、皮球、单词卡片(cat\dog\dragon\bird\kite)、自制年龄牌、调查表、教师自备幸运盒、贴有双面胶的动画人物图片教学过程:一、启动(5分钟)(1) 师生同唱第5模块歌曲Stand up!(2) 教师任意给4个大组依次出示不同数字的英文词卡,各组学生根据看到的词汇迅速喊出该数字,并站起与所说出的数词相同人数的学生。

教师为4组学生进行记分,并对优胜组予以奖励。

(如果站起来的学生人数与数词不符,或者英文数词表述错误,则不得分。

)(3) 教师拿出已准备好的卡片运用What’s this ?的语言结构对学生进行提问,鼓励学生运用It’s a …。

来进行回答。

答对者可将该单词卡片放入教师准备好的幸运盒中。

当问完所有问题后,教师庆最后一个回答对问题的学生从幸运盒中任意抽取一张卡片,并将图片的背面面朝其他学生,此时,教师可以鼓励其他学生运用Is it a …?对图片内容进行猜测。

教师可以在学生猜测之前运用Is it a …?来进行猜测,给学生做出示范。

二、操练指导(5分钟)(1) 教师出示句型“How old are you?”询问学生对该语言结构的理解,并对该语言结构进行教授。

小学看图英语作文(共9篇)

小学看图英语作文(共9篇)

小学看图英语作文(共9篇)作文,英语,看图,小学篇一:英语看图作文Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded.今天,我们的自然环境质量已经成为一个重要问题。

世界人口增长如此之快,世界已变得过于拥挤。

We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.我们正在利用我们的自然资源,同时污染的危险化学品的环境。

如果我们继续做这个地球上,生活无法生存。

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.有关人士取得了一些在环境保护方面的进展。

许多国家的政府已建立了法律保护,空气,森林和海洋资源,并停止对环境的污染。

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize theimportance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.但更应采取措施来解决环境问题。

陕旅版小学三年级英语上册全册的教案(通用12篇)

陕旅版小学三年级英语上册全册的教案(通用12篇)

陕旅版小学三年级英语上册全册的教案(通用12篇)陕旅版小学三年级英语上册全册的教案篇1教学目标:1.能够听、说、读、写单词: err, Christas, Father Christas, a Christas tree.2.熟练掌握祝福语句:Merr Christas!3.了解新年和圣诞节的知识,掌握happ和err的用法。

重点难点:1. Father Christas, tree. Merr 的四会掌握。

2.掌握happ和err的用法。

课前准备:1. 教师准备本年的旧日历和即将到来的新年日历个一本。

2. 学生准备自己制作新年贺卡,或者圣诞贺卡要用到的工具,如:硬纸,彩笔,剪刀,胶水等。

3. 教师准备一些中国新年比较典型的实物或者图片,如:鞭炮,对联,饺子等;同时也教学过程:1. 组织课堂放录音,跟唱歌曲Happ New ear!师生互致问候,开始上课。

2. 新课展示1)教师可以通过自己的表情变化让学生理解happ一词的含义,紧接着,教师可以通过送贺年卡的形式引出Happ New ear!通过送圣诞卡引出Merr Chritas!在此教师要给学生说明:“New”是个形容词,表示新的,New ear就是新年,而Happ New ear!就可以翻译为新年快乐;同时我们可以说Happ Teachers’ Da!(教师节)Happ Children’s Da!(儿童节)Happ Mthers’ Da!(母亲节)Happ Wen’s Da!(三八妇女节)虽然happ和err都有表示“快乐的”的意思,但是我们习惯上说MerrChristas!,教师可以结合班里孩子们的程度适当为他们介绍相关圣诞节的知识,以帮助他们了解西方文化:人们在圣诞节要用彩灯(Christas lights)装扮房子,在客厅里装扮起圣诞树(Christas tree),树顶上总是放一颗星星(a star),家人都互相送礼物(Christas gifts).他们把礼物包装起来,挂在圣诞树上或凡在树下,全家人在圣诞节这天(n Christas Da)早上拆开礼物。

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【篇一】小学三年级英语家庭作业题
一、把下列单词翻译成英语:
1.大的
2.高的
3.长的
4.圆的
5.新的
6.宽的
7.古老的
8.来自
9.关于10.非常11.河流12.伦敦
13.桥14. 参观15.钟16.(个子)高的
17.安静的18. 英语19.科学20.有帮助的
二、选词填空:
( ) 1.Look _____ this book. A. over B. at C. on
( ) 2.It‘s _______ London. A. of B. at C. about
( ) 3.I’m _______ London. A. from B. on C. at
( ) 4.This river is very ____ and ____. A.big/high B.long/wide C.short/tall ( ) 5.I _______ visit London. A. go to B. want to C. am
( ) 6.You ____ see Tower Bridge. A. will B. want C. are
( ) 7.It‘s a big _____ eye. A. round B. long C. wide
( ) 8.You’ll _____ on the London Eye. A.go B.doing C.going ( ) 9.This house is very _____ . A. long B. round C. old
( ) 10. Big Ben is a very ______. A.new colck B. new Bridge C.old clock 三、完型填空:
Amy: Look at this book. It‘s about London. I’m _______ London. Lingling: This river ______ very wide.
Amy: And it‘s very long. It’s the River Thames.
Amy: This is Big Ben.
Lingling: It‘s very tall. What is it?
Amy: It’s a very ______ clock.
Lingling: And look at this big wheel. It‘s very high.
Amy: It’s new. It‘s the London Eye.
Lingling: Eye? ________ my eyes?
Amy: Yes.
Lingling: It’s ____ big round eye! Ahh!
四、把下列句子译成英语(注意书写规则):
1. 它是关于伦敦的。

____________________________________.
2. 这条河非常宽。

____________________________________.
3. 它是个非常古老的钟。

____________________________________.
4. 这是大苯钟。

____________________________________.
5. 你将会喜爱伦敦。

____________________________________.
6. 你将会看到一条长长的小河。

________________________________.
【篇二】小学三年级英语家庭作业题
一、找出不同类的单词。

()1、A、yellow B、red C、apple
()2、A、tiger B、orangeC、dog
()3、A、mango B、table C、bookcase
()4、A、brother B、pandaC、sister
()5、A、table B、pencil boxC、pencil
二、把相应的中英文用线连接起来。

1、This is my mother . 一只黑白相间的斑马
2、Not bad , thank you . 早上好!
3、a black and white zebra .这是我的妈妈。

4、Good morning . 不错,谢谢你
5、Nice to meet you , too. 见到你也很高兴。

三、找出相应的答句。

()1、What’s your name ? A、Green .
()2、What colour is it ? B、Fine , thank you .
()3、How are you ? C、All right .
()4、Go home now . D、Nice to meet you , too . ()5、Nice to meet you . E、I’m Helen .
四、根据情景找出适当的答案。

1、医生和护士工作是穿什么颜色的衣服?()
A、white
B、yellow
C、black
2、当你想与别人联系时,要用下列哪种物品?()
A、sofa
B、telephone
C、chair
3、当你写错字时,你最需要什么文具?()
A、a ruler
B、a rubber
C、a pencil sharpener
4、向别人介绍自己的朋友时,可以说:()
A、This is Liu Tao .
B、I’m Liu Tao .
5、当你想询问别人的身体状况时,可以问:()
A、How are you ?
B、I’m fine ,too .
6、指着一张橙色的桌子时,可以说:()
A、This is an orange bed .
B、This is an orange table .
7、听说别人身体不舒服时,可以说:()
A、Not so good .
B、I’m sorry .
【篇三】小学三年级英语家庭作业题
一、把下列单词翻译成英语:
1.电影院
2.可能
3.车站
4.动物园
5.学校
6.公园
7.老虎
8.(打)电话
9.圆的10.宽的11.熊猫12.超市
13.狮子14.参观15.河流16.很多
17.安静的18.加上19.更多的20.有一点
二、选词填空:
( ) 1.What _____ you do this weekend? A. are B. do C. will
( ) 2. Maybe we‘ll _______ to the zoo. A. going B. go C. go to
( ) 3. What will you see? _______
A. No, I don’t know.
B. No, I don‘t.
C. I don’t know.
( ) 4. I‘ll ____ my grandpa. A. visits B. visiting C. visit
( ) 5. I _______ visit London. A. will B. to C. am
( ) 6.You ____ see Tower Bridge. A. will B. want C. are
( ) 7.Will you phone me? No, I ____. A. am not B. don’t C. won‘t
( ) 8. There _____ a phone. A. isn’t B. are C. be
( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don‘t B. won’t C. am
( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to
三、读对话回答问题:
Sam: Will you play with me this weekend?
Daming: No, I don’t.
Sam: Will you phone me?
Daming: No, I don‘t.
Sam: Oh!
Daming: I’ll visit my grandpa.He lives in the countryside.There isn‘t a phone there.
1.Will Daming play with Sam? ____________________________________.
2. Will Daming phone Sam? ____________________________________.
4. Where does Daming’s grandpa live? __________________________________.
5. Is there a phone there? ____________________________________.。

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