谈欣赏阅读附答案
谈欣赏阅读答案3篇
谈欣赏阅读答案3篇谈欣赏阅读答案3篇在学习、工作中，我们都可能会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的谈欣赏阅读答案，希望能够帮助到大家。
谈欣赏阅读答案1《谈欣赏》阅读训练附答案谈欣赏①许多年轻人都喜欢可口可乐。
为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。
这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。
正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。
②欣赏能够让人的心态充满阳光。
有了这种心态，即便冬天来了，也会说，还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。
这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。
可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。
这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。
这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。
这委实不值得、不必要。
③。
善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。
萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。
周瑜本是一员不可多得之将才，却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。
这样的人，终究不会成功。
④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极其有限。
因为，惟有欣赏，才能领略，才能让心头充满阳光，你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。
部编语文中考阅读提升：议论文论证方法及作用
答案：运用了对比论证的方法，一正一反进行对比，突出了 “欣赏能让人拥有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要性， 使说理更有力度。
《学会拒绝》
⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许 多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和珅便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可 胜数。正因为他对钱财来者不拒，换来了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查 抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不 是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有 学会拒绝。
否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民 族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意 志，打下广泛而坚实的基础。
举例论证，具体地论证了“历史发展到今天，我们的视野 与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以 重新阐释”的观点。
之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将 此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》 而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方 面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。 正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如 一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法 回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。 因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量， 绽放出更美丽的花朵。
等，这样的表述是不确切的。
基本题型：这一段（一句）运用了
论证方法，论证了……
（论点），显得……（好处）。 论证举例论证：答题格式：
谈欣赏阅读附答案
谈欣赏阅读附答案①许多年轻人都喜欢可口可乐。
为何？可口可乐不但味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。
这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，无比欣赏女友穿的套裙，由欣赏发生联想，设计出了瓶子的图纸，取得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。
恰是欣赏激起了路透的创造力，可见，欣赏十分首要。
②欣赏能够让人的心态充溢阳光。
有了这类心态，即使冬季来了，也会说，春季还会远吗？即使无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即使有人出错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这类阳光心态有一个不乱的基因：踊跃多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。
这类心态，在欣赏别人中展示了本身人格的魅力。
可是在现实生活中还有一些人还没有学会欣赏。
这类人，对人、对事、对物，要末以粗求精、以浅揣深，要末以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。
这样，不但白白丢掉了欣赏的情趣，而且平增了几分忧虑。
这委实不值得、不必要。
③ 。
擅长欣赏的人，有一种容得下别人才干和长处的胸怀，并将这些才干长处为己所用，从而成绩一番事业。
萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉代的江山；诸葛亮欣赏像貌丑恶的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏勇于直谏的魏征，从而首创了贞观之治的盛世局面……这类欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。
周瑜本是一员不可多得之将才，却由于对诸葛亮的妒忌而饮恨毕生。
这样的人，最终不会胜利。
④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极为有限。
由于，唯有欣赏，才能领略，才能让心头充溢阳光，你才会发现人生之旅中更多的标致和情韵，本身的胸怀和生存的意义将更为博大广泛。
用欣赏的心态和胸怀待人行事，咱们的人生会进入一个更高的境地。
21．本文的中心论点是怎么提出的？（2分）22．请你在第③段开头横线处填写一句话，表明本段的观点。
（3分）23．分析文章第②段的论证进程。
（4分）答案：21．以一个青年由于对女友套裙的欣赏而遭到启迪，从而设计出奇妙实用的可口可乐瓶子的事例，引出中心论点。
部编语文中考阅读提升：议论文论证过程分析与答题思路ppt
5 我们自然也应学会从容面对。
最后以“我们自然也应学会从容面对”作结，从而证明了中心论点。
简要分析《创新不言败》第⑤段的论证过程。
创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经 说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚 定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路 的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上 的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望到达光辉的顶点。
部编语文中考阅读提升： 议论文论证过程分析与答题思路
题型:
分析某段的论证过程
读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文 第②段的论证过程。
在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优 的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收 她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再 如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈 的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以， 自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将 “起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。
欣赏能够让人的心态充满阳光。 （分
欣赏十分重要
论点1）
欣赏还能够助人成就一番事业。 （分论点2）
答案：文章是从欣赏能够让人的心态充满阳光和 欣赏还能够助人成就一番事业这两方面来进行论证的。
《激情与成功》4、5、6段是哪几个角度论证“激情从何而来的”。
④高昂的激情来自崇高的理想。没有理想,人就如同手表缺了发条,就会失去前 进的动力,就会停止不前。
学会赏识-初中语文阅读理解含答案
学会赏识①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的表现。
赏识，是为人之道，不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。
于是乎就像医生对患者一样，执着的“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。
而且随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。
你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整，赏识生长在自由和谐的空气里，赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
④赏识在于角度的转换，万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。
于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想？⑤赏识在于标准的择取，美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。
追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。
用神的标准测量凡人，用完美的标准去审度他人，赏识便会失去家园。
只要我们正确地选取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情……⑥赏识不是单向的施舍，而是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题(含答案) (6)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
75．解释下列加点字在文中的意思。
⑴陈太丘与友期．行⑵太丘舍去．⑶下车引．之⑷元方入门不顾．76．将下列句子翻译成现代汉语。
⑴元方时年七岁，门外戏。
⑵与人期行，相委而去。
77．“友人惭”的原因是什么？【答案】75．⑴约定⑵离开⑶拉，牵拉⑷回头看76．⑴陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。
⑵和人家相约同行，（却）丢下我走了。
77．“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”或“言而无信，待人无礼。
”【解析】75．本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：陈太丘和朋友相约同行。
期：约定。
②句意为：丢下我独自离开了。
去：离开。
③句意为：下车来拉他。
引，拉。
④句意为：头也不回的进门去了。
顾，回头看。
76．本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：时年：当年。
期，约定；去，离开。
77．本题考查文意的理解与信息筛选、概括。
可用原文句子作答。
根据文意可知，“友人惭”的原因是元方指出了自己的错识，原句是：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。
【点睛】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
人教初中语文九年级上 议论文阅读答题技法
考点：分清论证方法及作用
(二)阅读下文，完成11—14题。(共12分)
阅历与读书
11．请概括本文的中心论点。(3分)
考 点： 概括中心论点
12．第①段在文中有什么作用?(2分)
考 点：第一段作用
13．请简要分析笫③段的论证思路。(4分)
题型2：中心论点是怎样提出的？ 中心论点提出的五种方式： 1、开门见山提出论点； 2、摆事实讲道理后归结论点；
3、针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析
论述，归结出中心论点； 4、叙述作者的一段经历等，归结出中心论点； 5、作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论， 最后得出结论，提出中心论点。
议论文阅读答题技法 （一）
2007—2014年河南省中考语文试题
现 代文 阅 读（二）分析
2007年 议论文 2008年 2009年 说明文
《年轻人更要善于反省》
说明文 《奥运飞人的追风战靴》
主要介绍速冻食品也新鲜
2010年
2011年 2012年 2013年 2014年
议论文
议论文
《匠人与大师》
《坚持“一件事原则”》
2010---2014年河南中考卷 议论文题型及分析
(二)阅读下文，完成13—16题。(共12分)
匠人与大师
13．本文的中心论点是什么?(2分)
考 点： 找中心论 点；
14．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么 论证方法?有什么作用?(4分) 甲： 乙： 考 点：论 证方法及作用； 15．笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并 说明理由。(2分)
题型：1、中心论点的提取和概括
2、中心论点是如何提出来的
部编语文中考阅读提升：议论文论证方法及作用
语段②使用了哪种论证方法？答：
比喻论证。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
知识链接： 学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧 却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁，而智慧是炼钢的电火。
作用：使论证生动形象、浅显易懂。
2.《跨越苦难》 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅 破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱 的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在 苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色……
类比论证
将……和……加以类比，突出强调了……的观点。〖类比论证常用“同样”“诸如此 类”等词语。〗
引用论证 通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）。
◆特别提醒：
论证是一个过程，是一种方法，在判断论证方法时，切忌漏掉
“方法”二字，只简单地写为“举例”“道理”“比喻”“对比”
划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？
运用了比喻论证的方法。把人的“德”和“才”分别比作 “一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”，生动形象地论证了 “德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把 抽象的东西说得浅显易懂。
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
3.《 荣与辱》 ①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”， 免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。 ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢? ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高 官， ……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强 不息。 ④他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的 人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
朱光潜《谈语文》阅读附答案
朱光潜《谈语文》阅读附答案文艺的语言是社会交际的工具，所以说文艺有社会性。
我们虽看重文艺的社会性，却与一般从社会学观点谈文艺者所主张的不同。
在他们看来，政治经济中的种种社会势力对于文艺倾向有决定性作用；在我们看来，这些势力虽可成为文艺风气转变的助因，而它的主因仍在作者对于读者的顾虑。
各时代、各派别的文艺风气不同，因为读者的文化程度和审美趣味不同。
汉人的典丽的词赋，六朝人的清新的骈俪文，唐宋人的平正通达的古文，多少都因为当时读者特别爱好那种味道，才特别发达。
中国古代文艺欣赏者首先是作者的朋友和同行的文人，所以唱和的风气特盛，而文艺作品一向是用来给别人欣赏的，味道有特别的偏好。
在西方，有爱听英雄故事的群众才有荷马史诗和中世纪传奇，有喜欢看戏的群众才有希腊悲剧和伊丽莎白后朝的戏剧。
近代人喜欢看小说消遣，所以小说最盛行，这些都是很粗浅的事例，假如细加分析，文学史上体裁与风格的演变，都可以证明作者时时在将就读者。
一个作者需要读者，就不能不看重读者；但是假如完全让读者牵着鼻子走，作者在艺术上也决不能有伟大的成就。
就一般情形说，读者与作者比，文化程度较低，审美趣味较劣，也较富于守旧性。
因此，作者常不免处在两难境遇：假如一味迎合读者，揣摩风气，他的艺术就难超过当时已到达的水准；假如一味立异为高，孤高自赏，他的艺术至少在当时找不到读者。
在历史上，作者可以分为两大类，一是因袭者，守成者；一是对抗者，创新者。
不过这只是就粗浅的迹象而言，假如看得精细一点，文学史上因袭和对抗两种势力并不是绝不相谋。
纯粹的因袭者决不能成为艺术家，真正艺术家也绝不能只对抗而不因袭。
所以聪明的艺术家在应因袭时因袭，在应对抗时对抗。
他接受群众，群众才接受他；但是他也要高出群众，群众才受到他的启迪。
这话看来像圆滑骑墙，但是你想一想曹植、陶潜、阮籍、杜甫、韩愈、苏轼、莎士比亚、歌德、易卜生、托尔斯泰，哪一个大家不是如此？一般人都以为文艺风气全是由少数革命作家形成的。
《谈欣赏》阅读附答案
阅读下面文字，完成第问题。
（共9分）谈欣赏①许多年轻人都喜欢可口可乐。
为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。
这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。
正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。
②欣赏能够让人的心态充满阳光。
有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。
这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。
可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。
这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。
这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。
这委实不值得、不必要。
③。
善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。
萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。
周瑜本是一员不可多得之将才，却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。
这样的人，终究不会成功。
④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极其有限。
因为，惟有欣赏，才能领略，才能让心头充满阳光，你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。
用欣赏的心态和胸襟待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。
小题1:本文的中心论点是怎样提出的？（2分）答：小题2:请你在第③段开头横线处填写一句话，表明本段的观点。
（3分)答：小题3:分析文章第②段的论证过程。
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谈欣赏阅读附答案
①许多年轻人都喜欢可口可乐。
为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。
这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。
正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。
②欣赏能够让人的心态充满阳光。
有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。
这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。
可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。
这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。
这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。
这委实不值得、不必要。
③。
善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。
萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了贞观之治的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。
周瑜本是一员不可多得之将才，却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。
这样的人，终究不会成功。
④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极其有限。
因为，惟有欣赏，才能领略，才能让心头充满阳光，你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。
用欣赏的心态和胸襟待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。
21．本文的中心论点是怎样提出的？（2分）
22．请你在第③段开头横线处填写一句话，表明本段的观点。
（3分）
23．分析文章第②段的论证过程。
（4分）
答案：
21．以一个青年因为对女友套裙的欣赏而受到启发，从而设计出巧妙实用的可口可乐瓶子的事例，引出中心论点。
22．欣赏还能够助人成就一番事业。
23．首先提出本段的观点：欣赏能够让人的心态充满阳光；接着从正面阐释欣赏心态对人对事的表现和原因，又从反面分析尚未学会欣赏的人的表现和后果进行对比论证，有力地证明了拥有阳光心态的重要性，从而证明了欣赏的重要。