环境保护职业安全健康教育记录
环境保护职业健康安全交底记录
环境保护职业健康安全交底记录1. 背景介绍环境保护职业健康安全交底记录是为了保护员工的职业健康与安全，确保工作环境符合相关法规和标准而制定的文件。
本文档旨在明确工作场所的环境保护、职业健康和安全要求，明确相关责任分工，并提供必要的培训和指导。
2. 目的与范围本文档的目的是确保员工了解并遵守工作场所的环境保护、职业健康和安全规定，减少工伤事故的发生，保障员工的健康与安全。
本文档适用于所有公司员工，包括全职员工、兼职员工和临时员工。
同时，也适用于所有工作场所，包括办公室、工厂、实验室等。
3. 环境保护要求3.1 节能减排•所有员工应当节约用电，使用能效高的设备和器具。
•合理利用资源，避免浪费。
•减少废弃物生成，实施垃圾分类和废品回收。
3.2 环境污染防治•按照相关规定，正确处理和处置危险化学物品和废弃物。
•确保排放物符合环境保护标准。
3.3 生态环境保护•禁止在办公场所和生活区域乱扔垃圾。
•积极参与植树造林、绿化环境等环保活动。
4. 职业健康要求4.1 劳动防护用品•提供适当的劳动防护用品，如安全帽、防护眼镜、防护手套等。
•正确佩戴和使用劳动防护用品。
4.2 危险因素控制•对于有可能产生危险的工作环境，应进行风险评估，采取相应的控制措施。
•禁止在工作场所吸烟。
4.3 职业健康监测•定期进行职业健康检查，确保员工的身体状况良好。
•对于有职业病危害的工作岗位，进行特殊的职业健康监测。
5. 安全要求5.1 安全培训•对新员工进行入职安全培训，确保其了解工作场所的安全规定。
•不定期组织安全培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
5.2 火灾防控•严禁在办公区域使用明火。
•定期检查和维护防火设施，确保其正常运作。
5.3 突发事件应对•制定应急预案，明确员工在不同突发事件下的应对措施。
•组织演练，提高员工应对突发事件的能力。
6. 相关责任分工•环境保护责任人：负责制定和执行环境保护相关政策和措施。
•职业健康责任人：负责制定和执行职业健康相关政策和措施。
职业卫生教育培训记录[8篇]
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职业卫生教育培训记录[8篇]以下是网友分享的关于职业卫生教育培训记录的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
职业卫生教育培训记录第一篇职业卫生培训记录层次：□公司（厂、处）、□分公司（车间）一、职业病概念职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气雾，异常的气象条件，高低气压，噪声,振动，微波，X 射线，γ射线，细菌接触粉尘，霉菌；长期强迫体位操作,局部组织器官持续受压等，均可引起职业病,一般将这类职业病称为广义的职业病。
二、职业危害因素来源1、粉尘：采掘、运输及提升等各生产过程中均能产生粉尘。
根据不同性质的矿山，粉尘性质不一样。
2、噪声：采掘、运输、提升、通风、排水、压气、破碎等生产过程中均可能存在。
3、振动：产生振动的常用工具有凿岩机、气锤等、砂轮机、抛光机、电锯等、风钻、手摇钻、钻孔机等。
4、高温、高湿：潮湿的深矿井内气温在30℃以上，相对湿度达85%以上，通风又不畅，就形在成湿热环境。
5、化学毒物：井下存在的硫化氢和放炮产生的氮氧化物、碳氧化物，以及根据矿山的性质存在的化学毒物如铅、锌、锰及其化合物等。
6、生物因素：包括结核分枝杆菌，各种细菌、霉菌和真菌，人体寄生虫等。
三、职业危害后果可导致的法定职业病，如矽肺、手臂振动病、噪声聋、硫化氢中毒、氮氧化合物中毒、二硫化碳中毒、一氧化碳中毒等。
四、防护方法1、工程防护：1）防尘通风防尘、湿式作业、喷雾洒水、水封爆破、除尘设备等。
2）防毒通风防毒、洒水防毒3）防噪选用低噪设备，设减振垫、隔声装置等。
4）防振控制振动源、减少作业时间.2、个体防护按照行业标准配备有效的个体防护用品，并根据具体情况配备特殊防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、自救器、防振手套等。
职业健康和安全教育培训记录(2019)
1．毒物控制：从根本上不直接接触，用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化,严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统，严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。
3、噪声对人体的危害
凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声：如冲压、打磨发出的声音；流体动力性噪声：如空气压缩或释放（汽笛）发出的声音和电磁性噪声：如变压器发出的声音。
噪声主要引起听力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋.此外，噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响，长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。
评估
参培人员
签到
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015)
培训日期
2016-06-30
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
候车大厅
培训方式
内配
培训人数
15
组织部门
安全生产管理办公室
授课人
熊和章
评估人
谈伟
培训课目/教材
1、职业健康防护知识培训教案
2、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》
培训内容
摘要
1、职业健康防护知识
一、劳动者在工作中经常接触的职业病危害因素有哪些？
1、生产过程中存在或接触的职业病危害因素主要有：
⑴化学因素：包括毒物和粉尘.常见的有刺激性气体(如氯、氨、氮氧化物）、窒息性气体（如一氧化碳、硫化氢）、有机溶剂（如苯、甲醇、汽油)、农药等；生产性粉尘中的矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等。
爱护环境呵护健康教案
爱护环境呵护健康教案一、教学目标。
1. 了解环境保护对健康的重要性。
2. 掌握环境保护的基本知识和方法。
3. 培养学生的环境保护意识和健康生活习惯。
二、教学重点。
1. 环境保护对健康的影响。
2. 环境保护的基本知识和方法。
三、教学难点。
1. 如何培养学生的环境保护意识。
2. 如何引导学生养成健康生活习惯。
四、教学过程。
1. 环境保护对健康的重要性（15分钟）。
通过图片、视频等多媒体形式向学生展示环境污染对人类健康的危害，引导学生认识到环境保护对健康的重要性。
2. 环境保护的基本知识和方法（30分钟）。
a. 讲解环境保护的基本知识，如节约能源、减少废物、保护野生动植物等。
b. 介绍环境保护的方法，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 环境保护实践活动（40分钟）。
a. 组织学生参与环境保护实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。
b. 引导学生讨论环境保护实践活动的意义和影响。
4. 健康生活习惯的养成（30分钟）。
a. 讲解健康生活习惯的重要性，如良好的饮食习惯、适量运动、保持良好的室内空气等。
b. 引导学生讨论如何养成健康生活习惯，如少吃垃圾食品、多吃蔬菜水果、保持良好的作息等。
五、教学延伸。
1. 鼓励学生在日常生活中积极参与环境保护实践活动，如节约用水、减少碳排放等。
2. 鼓励学生在家庭中宣传环境保护知识，影响家人养成健康生活习惯。
六、教学反思。
本节课通过多种形式的教学手段，使学生了解了环境保护对健康的重要性，掌握了环境保护的基本知识和方法，培养了环境保护意识和健康生活习惯。
但是，教学中还需加强环境保护实践活动的引导，让学生更加深入地了解环境保护的意义和方法。
同时，需要加强与家庭的联系，让家长也能参与学生的环境保护教育，共同呵护健康的家园。
七、教学总结。
环境保护对健康的重要性不言而喻，我们每个人都应当从自身做起，培养环境保护意识，养成健康生活习惯。
只有这样，我们才能共同呵护健康的家园，让我们的子孙后代也能享受到清洁、美丽的环境和健康的生活。
安全与职业健康教育培训记录
凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声：如冲压、打磨发出的声音；流体动力性噪声：如空气压缩或释放（汽笛）发出的声音和电磁性噪声：如变压器发出的声音。
噪声主要引起听力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋。此外，噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响，长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。
评估人：谈伟 日期： 2015年4月23 日
参培人员
签到
备注
三、如何预防职业病危害
1．毒物控制：从根本上不直接接触，用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化，严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统，严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。
4．加强对职工进行防毒、防尘、防噪知识的宣传、培训，使其了解在工作中可能接触到何种危害因素，有什么危害，如何进行预防等。
5．严格职业病防治管理制度，企业由专人负责职业卫生工作，强化法制监督管理。
6．对接触职业病危害因素人员做好健康监护，做好职工的上岗前、在岗期间及离岗时的职业健康检查，以便及时发现问题，并进行妥善处理。
评估人：熊寿庆日期：2016年5月23 日
参培人员
签到
见会议签到表
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015）
培训日期
2016-06-30
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
候车大厅
新员工培训环境安全及职业健康培训
04
环境安全及职业健康培训内容
基础知识和概念
环境安全及职业健康定义
介绍环境安全及职业健康的定义、意 义以及其在企业运营中的重要性。
法律法规要求
详细解读与环境安全及职业健康相关 的国家和地方法律法规，强调遵守法 规的必要性。
02
严格遵守操作规程，确保工作过 程中的安全与卫生。
参与培训和教育
积极参与公司组织的环境安全及职业 健康培训，提高自身安全意识和技能 。
主动学习相关知识和技能，不断提升 个人在环境安全及职业健康方面的能 力。
及时报告环境安全及职业健康问题
发现任何环境安全及职业健康问题，应及时向直属上级或相关部门报告，以便及 时采取措施解决问题。
新员工培训 - 环境安全及 职业健康培训
• 引言 • 环境安全及职业健康概述 • 新员工在环境安全及职业健康方面的
职责和义务 • 环境安全及职业健康培训内容 • 培训效果评估和改进
01
引言
培训目的
提高员工对环境安全 及职业健康的认识和 意识。
预防和减少工作场所 的环境污染和职业危 害，保障员工健康和 安全。
确保员工了解并遵守 公司的环境安全及职 业健康政策和规定。
培训背景
随着社会对环境保护和职业健康的关注度不断提高，企业需要加强对员工的环境安 全及职业健康培训。
企业需要遵守国家和地方的环境保护和职业健康法律法规，确保员工在工作场所的 安全和健康。
员工需要了解和掌握环境安全及职业健康知识和技能，以保障自身和他人的健康和 安全。
企业形象
良好的环境安全及职业健康管理有 助于提升企业的社会形象和声誉。
职业健康安全教育的内容（三篇）
职业健康安全教育的内容职业健康安全教育是指在工作场所中，通过一系列的教育培训活动，提高职工的职业健康安全意识和素养，预防和控制工伤事故和职业病的发生，保障职工的身体健康和工作环境的安全。
下面是职业健康安全教育的主要内容：一、职业健康和职业病知识的普及1. 职业病的定义和分类2. 职业病的病因和发病机制3. 常见的职业病及其主要危害4. 职业病的预防和控制方法5. 职业病的诊断和管理二、工作环境与职业卫生1. 工作场所的安全与卫生要求2. 职业危害因素的辨识与评估3. 环境监测与评价4. 职业病危害控制技术5. 职业病防护设备的选择和使用三、安全管理与事故预防1. 安全管理体系的建立与运行2. 工作场所安全风险评估与控制3. 安全操作规程与操作规范4. 突发事件应急预案与演练5. 事故调查和事故分析四、职业心理健康与职业压力管理1. 职业心理健康的重要性和影响因素2. 职业压力与工作倦怠的识别与预防3. 职业倦怠的诊断和治疗4. 心理支持和心理疏导技巧5. 创造良好的工作氛围和团队建设五、职业健康体检与健康监护1. 职业健康监护的目的和方法2. 职业健康体检项目和标准3. 健康监护记录和健康档案管理4. 健康监护结果分析和干预措施5. 健康教育和健康促进活动六、职业健康安全法律法规和政策1. 职业健康安全相关法律法规的基本原则和体系2. 工伤保险与工伤鉴定制度3. 职业健康安全管理制度与标准4. 职业健康安全的国际标准与规范5. 职业健康安全政策和宣传教育活动以上是职业健康安全教育的主要内容，通过这些教育措施和培训活动，可以帮助职工提高职业健康安全意识，增强自我防护能力，预防和控制职业病和工伤事故的发生，保障职工的身体健康和工作环境的安全。
职业健康安全教育的内容（二）职业健康安全教育旨在提高员工对职业健康安全的意识，帮助他们认识和遵守相关的法律法规，掌握必要的技能和知识，以减少工作环境中的安全风险和健康风险，保护员工的身体健康和工作安全。
会议纪要(职业健康)
会议纪要(职业健康)篇一：会议纪要(职业健康)会议纪要长煤超纪〔20XX〕2号20XX年1月18日时间：20XX年1月18日下午17：00—18：30地点：矿五楼会议室参加人员：郭崇和史远峰张庆奇孙天平杨坛林张兴国王耀全郭鹏方叶宁原晓杰郎炳坤阴志杰郝留锁史六七廉文庆杨慧平史永豪孙二来雷来锁陈东升岳宏勇岳富生续常春史建文主持：郭崇和（矿长）记录：史建文（职业病危害防治办公室负责人）议程：会议首先由各队组和各科室就当日的工作情况进行专题汇报，并对去年一年来职业病危害防治工作中存在的问题以及矿井竣工验收中所需做的相关工作进行了安排和部署，会议形成决议如下：一、要全面落实职业安全健康工作的主体责任。
建立健全职业危害防治管理机构和相应的制度，改进和完善煤矿职业危害防护设施、安全生产设备设施、优化采煤、掘进、运输、存储等生产工艺。
二、为及时为职工配备个体防护装备，认真落实煤矿从业人员工伤保险制度，为煤矿从业人员职业健康体检并建立职业健康档案。
三、做好煤矿职业危害预警监测，定期进行煤矿职业危害因素检测、评价，如实进行煤矿职业危害申报，规范操作规程和警示警告标识，建立完善煤矿职业危害应急预案，不断提高煤矿职业危害综合防治能力。
四、切实加强职工职业安全健康的监督检查，强化煤矿职业危害防治的日常监督检查工作，组织开展煤矿职业危害专项整治活动。
五、各队组在领用各类材料时，本着节约优先的原则，结合使用实际进行领用，用多少领多少，要彻底杜绝浪费现象。
六、各队组对各自分管范围内的人员明确分工，加强现场管理，每天对各自的作业现场进行一次清理，包括对各类机械设备的维护和保养，要落实专人负责，如因现场清理不及时或各类设施维护不到位而影响作业，在上级部门检查时不在安排专项清理现场，因迎接上级部门检查而清理现场或维护和保养各类安全设施造成的各类费用也不再予以计发。
七、按规定标准配备危害因素检测仪器仪表，并由通风科负责监管和对各作业点进行日常监测。
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安全教育记录
安8-2 教育类别: 教育课时: 小时年月日
注：教育类别分：交换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类
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注：教育类别分：交换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类
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注：教育类别分：交换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类
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注：教育类别分：交换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类。