马克思主义新闻观课件教程-绪章
复旦大学马克思主义新闻思想教育课件
黑格尔
2019/11/28
马克思主义新闻思想
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博士论文
1841年提交了为获得耶拿大学博士学位的论文。
题献给“亲爱的父亲般的朋友”。
博士论文序言：“哲学，只要它还有一滴血在它 的征服世界的、绝对自由的心脏中跳动着，它将 永远像伊壁鸠鲁那样向着它的反对者叫道：‘那 摈弃群氓的神灵的人，不是不诚实的，反之，那 同意群氓关于神灵的意见的人才是不诚实的。’”
复旦大学马克思主义新闻思 想PPT讲座
2019/11/28
马克思主义新闻思想
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第一节 马克思主义新闻学形成的时代背景
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马克思主义新闻思想
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一、经济、政治和社会因素 近代德国
帝国大厦，建于1884年。二战时苏联红军攻克柏林的象 征就是占领帝国大厦。
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马克思主义新闻思想
马克思主义新闻思想
马克思故居
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特利尔
德国最古老的城市之一。罗马帝 国在阿尔卑斯山北的最大的重镇， 人称“北方罗马” 。“在特利尔 之后一千三百年才有罗马”。
曾隶属于拿破仑治下的法国之后 又移交给了普鲁士。是德国最先 出现空想社会主义的城市。
15000人口，葡萄种植为主要经 济，超过1/4人口依靠公共救济生 活。天主教地区，教堂林立。
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马克思主义新闻思想
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近代中国
作为民族国家，中国自脱离奴隶制度进到封建制度 以后，一直延续了三千年左右。
1840的鸦片战争以后，中国一步一步地变成半殖民 地半封建社会。
马克思主义新闻观教程第二版PPT (6)[31页]
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三：工农政府的决议
十月革命胜利后的第二天，列宁起草的关于出 版自由的决议写道：
“工农政府认为，出版自由就是使报刊摆脱资本 的压迫，把造纸厂和印刷厂变成国家的财产， 让每一个达到一定人数（如1万人）的公民团体 都享有使用相应数量的纸张和相当数量的印刷 劳动的同等权利。”
第二个“摆脱了资本”，解决的是资产阶级出版自由对资本的 依赖；
第三个“摆脱了名位主义”，其中“名位主义”主要是指在前 两个对出版自由控制的范围内，出版自由变成少数追求名利、 地位的文化人（而不是全体公民）的自由；
第四个“摆脱了资产阶级无政府主义的个人主义”，特指带有 俄国特色的无政府主义对出版自由的理解和实践。
在列宁的著作里，使用“政治自由”比“出版自由”更多些， 前者包含后者，通常是指言论、出版、信仰、集会、结社、罢 工这六项自由的权利。十月革命前，列宁对西方各国政治自由 的评价很高。
三：列宁后期对出版自由的批判
背景原因：十月革命胜利后，西方国家的资产阶级报刊和通讯社 在对苏维埃俄国共产主义存在偏见和对其感到恐惧的氛围笼罩 下，散布了许多关于苏维埃俄国及其主要领导人列宁、托洛茨 基的谣言，即使报道了事实，多数也是片面的或带有明显的偏 见。
第一节 列宁关于新闻出版自由的基本思 想
一：两次提到出版自由的定义 二：关于政治自由 三：列宁后期对出版自由的批判 四：列宁关于出版自由的理想 五：四个“摆脱”
一：两次提到出版自由的定义
在列宁1896年、1899年和1903年起草的俄国社会民主工党的纲 领中，“绝对的出版自由”（又译为“出版自由不受限制”）被列为 党的最近的奋斗目标之一。这种表述，一直沿用到1917年6月 列宁为党的六大写修改党章的材料，这期间一直没有被改动过，
马新观十二讲目录
马新观十二讲目录由中宣部、教育部和全国哲学社会科学工作办公室设立的国家社科基金特别委托项目课题“马克思主义新闻观研究”成果《马克思主义新闻观十二讲》，3月1日由高等教育出版社出版发行。
《马克思主义新闻观十二讲》由全国知名新闻院校和科研机构的13名专家学者共同撰写。
该书系统梳理了马克思主义新闻观的产生及其中国化的历史进程，对新闻工作基本要求、新闻传播规律、新闻事业根本性质、舆论导向、社会责任等马克思主义新闻观系列重要问题作了专题论述。
该书配有，链接了生动、丰富的相关案例和音视频拓展资料。
本书目录如下：前辅文第一讲学习和践行马克思主义新闻观第一节学习和践行马克思主义新闻观的背景及意义第二节马克思主义新闻观是科学的新闻观第三节马克思主义新闻观的中国化发展第四节把马克思主义新闻观作为社会主义新闻工作基本遵循第二讲把握新闻工作基本要求第一节正确认识新闻的起源第二节根据事实来描述事实第三节准确及时客观全面地报道新闻第三讲遵循新闻传播客观规律第一节新闻传播有其固有的客观规律第二节满足社会与公众信息需要是新闻传播的基本规律第三节准确把握和严格遵循新闻传播客观规律第四讲认清新闻事业根本性质第一节新闻事业是党、政府和人民的耳目喉舌第二节新闻事业是党领导下的社会文化事业和宣传舆论阵地第三节新闻事业是国家文化产业的重要组成部分第五讲坚持党性和人民性相统一第一节新闻事业党性原则的形成与发展第二节新闻事业党性原则的内涵及要求第三节实现党性和人民性的一致和统一第六讲坚持正确舆论导向第一节坚持正确舆论导向极端重要第二节全面坚持正确舆论导向第三节努力提高舆论引导质量和水平第七讲坚持正面宣传为主第一节做好正面宣传，弘扬主旋律传播正能量第二节加强典型宣传和主题宣传，发挥正面宣传思想引领作用第三节实现正面宣传和舆论监督的有机统一第八讲坚持新闻真实第一节正确认识和准确把握新闻真实的意义、内涵及要求第二节防治虚假报道，维护新闻真实第三节力求微观真实与宏观真实的统一第九讲实现新闻传播权利与社会责任的统一第一节新闻传播权利是人民赋予媒体的职业权利第二节承担社会责任是对新闻媒体的职业要求第三节实现新闻自由与社会责任的辩证统一第十讲遵行新闻法治与道德规范第一节坚持新闻法治规范第二节遵守新闻职业道德规范第三节实现新闻法治与道德规范的有机统一第十一讲与传播新技术同行实现媒体融合发展第一节传播新技术推动新闻事业发展第二节用互联网思维和先进技术推动媒体融合发展第三节打造新型主流媒体构建现代传播体系第十二讲讲好中国故事传播好中国声音第一节统筹国内国际新闻传播第二节增强国际传播影响力第三节优化国际传播战略布局配套案例教材后记本书的姊妹篇《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》已于2015年1月出版，同样是中宣部和教育部共同组织编写的案例教材，集聚了全国十几所高校新闻传播院系的知名学者、业界诸多资深专家的智慧和经验，精心选取了近60个生动鲜活的、接地气的新闻报道案例进行深入剖析，深入浅出地阐释了马克思主义新闻观的基本内涵、主要观点以及在新的媒介环境下深刻的现实要求。
马克思主义新闻观[1]
![马克思主义新闻观[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f96ed32bdf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d36.png)
马克思主义新闻观[1]第一章马克思主义新闻学的哲学基础第一节从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性哲学的根本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题。
人们对自然界和世间许多问题的基本认识，都是一定的哲学理念为依据和出发点。
马克思新闻学不例外，是以马克思主义哲学作为自己的认识工具和方法论原则。
马克思主义新闻学以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的哲学基础，在不断地新闻传播实践中检验自己的真理性，克服片面性，不断地走向完善和深入，从而显示出无穷的生命力和巨大战斗力。
一事物联系的普遍性决定人与人之间精神交往的必要性马克思主义哲学指出，宇宙是各种事物相互间普遍联系的总体。
人类社会是由人类个体构成的有机整体，各个个体的相互联系和相互交往是人类社会得以存在和发展的最重要的前提。
人类首先离不开在物质生产基础上的交往活动。
人类社会作为一种物质存在物。
必须以空间上诸多个体的连续活动为条件。
这种社会个体活动的互动性和连续性，正是事物有机联系的普遍性和客观性的反映。
“社会—不管其形式如何—究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。
”二、人们的精神交往激活了社会新闻信息的流动马克思主义经典作家强调指出，人的本质是人的真正的社会联系。
不仅人生活其中的社会是人们交互作用的产物，而且人本身也是交互作用的结果。
不能简单地把人们之间的精神交往仅仅理解为物质活动和物质交往的反映，它是每个人意识到同他人交往的必要性而采取的共同的自觉行为。
从这个意义上我们可以说，人们之间的生生不息的精神交往，是人的自然性和社会性统一的产物。
马克思有过这样的分析“两个人都需要呼吸，空气对他们两个人来说都是作为大气而存在；这一切都不会使他们发生任何社会接触。
作为呼吸着的个人，他们是作为自然物，而不是作为人格相互发生关系。
”。
所以只有当一个人“意识到必须和周围的人们来往，也就是开始意识到人总是生活在社会中的”，只有在这样的条件下，人们之间自觉的精神交往才得以出现，并持之以恒。
马克思主义新闻经典教程
马克思主义新闻经典教程第一章绪论第一节新闻传播活动和新闻传播学说《马克思主义新闻经典教程》以马克思主义经典作家新闻思想的发展为经，按奠基人——马克思、恩格斯，初步发展——列宁，继承创新——中国共产党三代领导核心的新闻思想发展为序，依次展开大师们的新闻观点；以他们所处的时代背景评述及经典论著的内容分析为纬，简明介绍这些新闻经典的写作时代、主要内容及重要观点在马克思主义新闻思想发展中所占据的地位。
马克思主义新闻学 研究主体：马克思创始人及其经典作家。
研究客体：人类一切新闻传播现象和新闻传播事业，其中以工人报刊活动和党的新闻事业为主要研究对象。
新闻传播活动（学术渊源）→新闻学（理论描述）新闻活动是最基本的一个概念。
新闻传播活动源于人类社会交往，以新闻信息的传递与收受为主要目的和内容，人类特有的经常性社会活动。
新闻学则是研究新闻事业和新闻工作规律的科学，建立在新闻活动实践基础上。
当代新闻活动以新闻从业人员为主所进行的采制与传播新闻信息的职务性活动。
从动物传播到人类传播信号:传播并非人类特有现象。
1.气味。
2.发光。
3.超声波。
4.动作。
5.声音。
动物传播与人类传播有着本质的区别。
第一，动物的信息行为是一种先天的本能行为；第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程。
不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造。
人类语言：为什么说劳动创造了语言?（劳动创造了人类的语言）劳动:从传播学角度讲，语言的产生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。
语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
劳动中相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达。
传播手段向语言过渡，是人类新闻传播活动不朽的里程碑。
综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
人类传播活动几个发展阶段:第一个阶段:口语传播时代第二个阶段:文字传播时代文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能把信息长久保存下来，使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力；打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。
马克思主义新闻观课件教程第一章
马克思的婚姻：
马克思于1843年与燕妮·冯·威斯特华伦结婚。燕妮是马 克思的姐姐索菲亚的同学，比马克思大四岁。马克思在 大学读书期间，疯狂地追求燕妮，为她写了三本诗集。 燕妮出身于普鲁士贵族家庭，父亲是普鲁士的枢密官， 具有启蒙思想。马克思与燕妮生育了七个孩子，但只有 三个孩子活到成人，即第一个、第二个和第六个孩子， 均是女孩。他们的第三个孩子是男孩，活到八岁因病夭 亡，其他孩子均在婴儿时期夭亡。马克思与女仆海伦·德 穆特生有一个男孩，叫弗雷德里希·德穆特（1851— 1929年）
第一章：马克思和恩格斯 的生平与新闻活动
本章目录：
一、马克思的家庭和早期新闻活动 二、恩格斯的家庭和早期新闻活动 三、马克思和恩格斯的学术研究与政治活动 四、马克思和恩格斯的新闻活动
第一节：马克思的家庭和早期新闻活动
马克思的家庭
故乡 家人 民族
• 德国西南部的古城特利尔
• 父亲亨利希·马克思是一位律师，还是当地律师协会的主 席，具有启蒙思想；马克思的母亲罕丽达娘家在荷兰， 是犹太人
1846年他们参加国际性的工人组织正义者同盟，将该组织 改造成共产主义者同盟，并受同盟代表大会的委托，于 1847年底起草党纲《共产党宣言》。1848年2月《共产党 宣言》出版，标志着马克思主义的诞生。
马克思的著作
19世纪50—60年代，马克思经常去大英博物 馆的图书馆，研究政治经济学，并在伦敦德 意志工人协会给流亡者上课，号召他们学习 知识，为革命的复兴奠定知识基础。马克思 先后完成约80万字的《1857—1858年经济 学手稿》和约200万字的《1861—1863年经 济学手稿》。1867年，马克思的著作《资本 论》第一卷出版。
马克思早期的新闻活动
马克思主义新闻观
马克思主义新闻观马克思主义新闻观是指马克思主义所提出的关于新闻的基本理论观点和处理新闻问题的方法。
马克思主义新闻观是现代新闻学的基础，对新闻的发展和传播具有重要指导意义。
本文就马克思主义新闻观进行一定的阐述。
一、马克思主义新闻观的基本原则马克思主义新闻观的基本原则是指在马克思主义的世界观和方法论指导下，对新闻存在、建构和实践进行的一些基本探讨和原则要求。
1.阶级性原则新闻现象是与阶级结构紧密相关的，新闻报道也是由阶级立场和观点决定的。
因此，马克思主义要求新闻必须充分发挥阶级斗争的功用，使之成为反映人民利益的工具，为工人、贫困农民和广大人民服务。
2.客观真实性原则马克思主义认为新闻的核心价值在于信息的传递，而信息的传递必须具备客观真实性属性。
因此，马克思主义要求新闻必须遵循客观真实原则，以报道事实为前提，实事求是地表达新闻内容，同时加强校对和审查，保证新闻消息的正确真实。
3.批判性原则新闻的工作是要对现实进行反映和评价给人带来的影响。
马克思主义认为，新闻必须具备批判性属性，透过现象看本质，揭示其中的矛盾和问题，以帮助人民认识现实世界，指导人们的行为。
4.人民性原则马克思主义认为新闻的产生和发展是为了服务人民。
因此，新闻的创作与传播必须以人民为中心，服务于人民民众，反映人民情感和利益，为人民写真实、生动、鲜活的新闻。
二、马克思主义新闻观的历史进程马克思主义新闻观的历史进程大体分为引起马克思主义重视的前后两个阶段。
在弗洛伊德创办的第一国际政治大会召开前夕，马克思提出了报纸作为经济政治的日报的重要作用，即“一方面要使它反映整个经济政治的运动，另一方面将工人组织起来作为支配这种运动的主体”。
在此基础上，从20世纪初马克思主义的新闻学思想逐步成熟。
在新闻学领域里，马克思主义者对于传统新闻学进行了彻底的批判，推崇客观真实性原则，注重整合主流媒体和通讯工具，拓宽报道范围，强调以风格自由形式表述新闻内容，全方位反映人民的生活和权益。
第二章-《新闻学概论》-马工程PPT课件
从总体上反映事实
• 从总体上反映事实的含义是：不仅每一则新闻所反映的局 部情况都是真实的，而且它们的总和所反映的整体情况也 是真实的。
• 不能“有闻必录” • 列宁：“如果不是从整体上、不是从联系中去掌握事实，
新闻是人们认识客观世界 和改造客观世界的产物
• 人们为了生存与发展，必须准确了解周围所发生的一切， 只有这样，才能有效地决定自己的行动，顺利实现既定的 目标。
• 新闻的价值对受众来说，就在于它是真实的和有用的。因 为只有真实才能帮助人们了解和掌握客观世界的真实情况， 深化认识，相应地调整自己的思想和行动。
• 西方国家的新闻媒体对一些重大问题、特别是对发展中国 家的报道，常常出自阶级利益的需要或是阶级偏见，孤立 地、静止地、片面地去挑选事实，在新闻报道中以偏概全， 而置客观实际于不顾。
案例： 2007年部分西方媒体对 中国产玩具的不实报道
第三节 新闻真实是新闻媒体公信力的前提
新闻真实是新闻媒体公信力的前提
• 如果新闻媒体传播的新闻不能真实地反映社会生活中最新 发生的变动事实，那就失去了存在的价值。
社会主义新闻事业是党和政府与人民 相互联系的重要纽带
• 人民通过新闻媒体了解党和政府的决策和工作部署；与此 同时，党和政府也通过新闻媒体了解社会动态以及政策的 执行情况。
• 新闻是否真实，直接关系到人民能否及时准确地理解和把 握党和政府的政策精神，关系到党和政府能否做出正确的 判断和决策。
第二章 新闻真实
本章框架结构
真实是新闻的生命
新闻真实
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马克思主义新闻观的发展是一个与时
俱进的过程，所以，实事求是是研究
马克思主义新闻观的一个基本原则。 历史上，从外国到中国，马克思主义 政党在新闻、宣传、文化等等方面的 思想认识和具体政策，有成功的经验， 也有惨痛的教训，需要总结经验和吸 取教训。
西方学者的认识：
“马克思几乎从来没有谈过公众通讯工 具问题”
马克思主义发展的阶段：
马克思、恩格斯 第一、二国际
列宁， 第三国际
毛泽东与中 国共产党人
邓小平等党的 领导人
发展线索：
坚持新闻和宣传工作的党性原则与遵循 新闻传播的规律应该是一致的，坚持新 闻和宣传工作的党性原则与坚持人民性 是统一的。违背新闻传播规律的思维模 式和行为，违背人民利益的宣传观念和 行为方式，都是不科学的，也不能说坚 持了党性原则。
谢谢观看
祝：
新编21世纪新闻传播学系列教材
马克思主义新闻观教程
（第二版） 陈力丹
中国人民大学出版社
绪章：与时俱进的马克思主义新闻观
一：如何来理解马克思主义新闻观？ 二：马克思主义新闻观的重要地位 三：西方对马克思主义新闻观的误解 四：马克思主义新闻观的与时俱进
一：如何来理解马克思主义新闻观？
1.定义：马克思主义经典作家和后来党的领导人关于 宣传、新闻、文化、传播政策以及党内思想交流等等 的论述。
2.马克思主义是中国共产党指导思想的理论基础，也 是我国发展社会主义市场经济，发展社会主义民主和 法治的指导思想。
研究历史
1958年
• 中国人民大学新闻系内部编印《马克思论 报刊》
20世纪80年代
• 《马恩列斯论报刊》不断发展出许多版本 和印数
2003年
• 开展系统的“马克思主义新闻观”学习
基本原则：
各个历史时期马克思主义领袖人物的思 想特征和论证内容的侧重点不同
既有宏观的传播思 想，又有具体的新 闻思想、宣传思想 和党报理论，以及 党内思想交流原则
的论述
主要是宣传思想 和党报理论，以 及关于党内思想 交流原则的论述
虽有新闻思想， 但更多的是宣传 思想和党报理论、
文化理论
教师联系信息
电子邮件 办公室电话 办公时点。 考虑到媒介产业（从印刷业到电 子信息服务）的增长规律和增长 范围，我们很难理解马克思主义 为什么仍然将媒介的物质分析置 于边缘。”
文森特·莫可 斯
西方学者的认识：
• 出于历史的原因，西方新闻传播学者对马克思主义历史发展 中关于信息传播、宣传、新闻、新闻与传播政策，以及党组 织内部思想交流的论述，了解很少