他山之石,可以攻玉
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
《他山之石可以攻玉》是一句古语，常用来形容从别人身上取经或借鉴别人的经验和
优点，以补足自己的不足之处。
意思是说，像不同的山石可以研磨出精美的玉器一样，我
们可以从他人身上学习到有益的知识、技能、经验等，进而提升自己。
这句话的内涵很丰富，可以从多个层面进行解读。
从个人发展角度来看，他山之石代
表着不同的人和事物，而玉则象征着自己的目标或理想。
每个人都有自己的长处和短处，
没有人是完美的。
而当我们能够虚心学习，积极改正自己的不足之处，并借鉴他人的优点，我们就能够更好地实现自己的目标。
从团队合作的角度来看，他山之石可以攻玉也反映了集体智慧的重要性。
每个人都有
独特的知识和经验，没有人可以在所有方面都做到最好。
而当我们能够将团队中不同的人
才和观点结合起来，就能够创造出更为出色的成果。
团队成员之间应该相互学习、借鉴，
融汇贯通，以达到最佳的工作效果。
“他山之石可以攻玉”也可以用来描述不同文化之间的相互借鉴和交流。
在全球化的
今天，不同文化之间的交流和融合变得越来越重要。
我们可以从其他文化中吸取有益的启
示和经验，拓宽我们的思维和视野。
通过了解不同文化的方式、价值观和传统，我们可以
更好地理解彼此，促进和谐共处并推动社会进步。
“他山之石可以攻玉”鼓励了我们不断学习、充电和发展的态度。
我们要保持虚心、
谦逊的心态，不断反思自己的不足，同时也要学会借鉴别人的长处和成功因素，用他山之
石来攻取自己的玉。
只有如此，我们才能够在不断进取中不断提升自我，实现自己的理
想。
【经典诗句】“它山之石,可以攻玉”的意思及全诗翻译赏析
【经典诗句】“它山之石，可以攻玉”的意思及全诗翻译赏析他山之石，可以攻玉。
意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
语出《诗经·小雅·鹤鸣》鹤鸣佚名鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或是渚。
乐彼之园，爰存有一棵檀，其下佩?。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维?。
它山之石，可以攻玉。
【参照译文】幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。
深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。
在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。
他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声嘹亮上云天。
微微渚滩游鱼沉，有时逃出渊潭嬉。
在那园中真欢乐，檀树头顶枝叶墨，下面楮一棵狼又粗。
他方山上存有尽如人意石，可以用以金玉玉器。
【注释】⑴九皋：皋，沼泽地。
九：虚数，言沼泽之多。
⑵渊：深水，潭。
⑶渚：水中小洲，此处当指水滩。
⑷爰（yuán）：于是。
檀（tán）：古书中称檀的木很多，时无定指。
常指豆科的黄檀，紫檀。
⑸?（tuò）：酸枣一类的灌木。
一说道“?”实乃枯落的枝叶。
⑹“它山”二句：利用其它山上的石头可以错琢器物。
错：砺石，可以打磨玉器。
⑺?（gǔ）：树木名，即为楮一棵，其树皮可以并作造纸原料。
⑻攻玉：谓将玉石琢磨成器。
朱熹《诗集传》：“两玉相磨不可以成器，以石磨之，然后玉之为器，得以成焉。
”【赏析】此诗共二章，每章九句。
前后两章共用了四个比喻，语言也相似，只是押韵不同。
关于诗的主题，有几种不同的说法。
《毛诗序》认为是“诲（周）宣王也”，郑笺补充说：“诲，教也，教宣王求贤人之未仕者。
”王先谦《诗三家义集疏》举例证明鲁诗、齐诗、韩诗都与毛诗观点一致。
到了宋代朱熹《诗集传》则说：“此诗之作，不可知其所由，然必陈善纳诲之辞也。
”认为这是一篇意在劝人为善的作品。
今人程俊英在《诗经译注》祖毛、郑旧说而加以发展，说：“这是一首通篇用借喻的手法，抒发招致人才为国所用的主张的诗，亦可称为‘招隐诗’。
他山之石可以攻玉 的用法
他山之石可以攻玉的用法他山之石可以攻玉是一句非常经典的成语，它源自《史记·孙子吴起列传》，原文是“放衣冠而陈之，使人适其家者，必有以材之。
若弑其君者，信之而入，必去之。
嫌其质者，信之而入，必尽之。
他山之石，可以攻玉”。
意思是说，别人家的石头可以用来磨玉，意指别人的长处可以用来攻击自己的缺点，以便在改正自己的过失方面得到启迪。
他山之石可以攻玉在现代汉语中被引申为一个成语，用以比喻可以用别人的优点来补自己的短处。
这句成语就像一盏明灯，给人以启示，提醒人们在日常生活中要虚心学习他人的长处，以此来完善自己。
在日常生活中，我们可以通过多方面的例子来说明他山之石可以攻玉的用法。
在职场上，一个优秀的领导可以借鉴其他同行的管理经验，以丰富自己的领导技能；一个团队成员可以学习其他成员的工作方法，以提高自己的工作效率。
在学习上，可以借助他山之石可以攻玉的道理，从他人的成功经验中吸取智慧，不断完善自己的学习方法和思维模式。
在人际交往中，我们也可以通过学习别人的优点来补足自己的缺点，以提升个人魅力和交往能力。
在文学作品和影视剧中也常常能够看到他山之石可以攻玉的典故。
比如在电影《地心引力》中，女主角凭借顽强的意志和智慧，克服了重重困难。
在小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊通过观察大自然和考虑他山之石可以攻玉的道理，最终成功自救。
这些作品中的人物在面对困难时，通过吸收他山之石的智慧，攻克了重重难关，使得自己的人生更加圆满。
他山之石可以攻玉这句成语在不同文化中也有类似的表达。
在西方，有一句类似的谚语：“good artists copy, great artists steal”，意为优秀的艺术家会模仿别人，而伟大的艺术家则会借鉴别人的创意。
这句谚语与他山之石可以攻玉所蕴含的道理相似，都强调了学习和借鉴别人的优点来提升自己的重要性。
他山之石可以攻玉这句成语是中国文化中蕴含着丰富智慧的经典之一，它的道理贯穿于我们日常生活的方方面面。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石，可以攻玉。
”这是一句经典的成语，其含义是从别人身上学到优点和经验，以此来补充自己的不足和缺陷。
我们可以从别人身上汲取智慧和能力，进而提高自己，让自己更加优秀。
他山之石可以攻玉，意思是说，我们可以从别人身上学习，获得知识和技能，进而提高自己，让自己更加成功。
这种学习方式有很多，比如研究别人成功的方法和经验，从别人的故事中学习智慧和经验，向他人请教并寻求建议，等等。
例如，在职场上，我们可以从优秀的同事身上学习。
优秀的同事通常具备良好的团队合作能力，可以较好地协调和沟通。
学习他们的合作方式和方法，可以帮助我们更好地与同事合作，做好自己的工作。
此外，我们还可以从他们的专业技能和工作方法中学习，比如高效的时间管理、灵活的思维方式、熟练的表达能力等等。
通过学习他们的经验和方法，我们可以更好地完成工作，提高工作效率。
同样，在生活中，我们也可以从他山之石中学习。
例如，我们可以向周围的人请教如何做好某一件事，或者参加一些有益的活动，学习新知识、新技能。
通过学习和实践，我们可以掌握更多的知识，攀登更高的人生峰巅。
还可以通过阅读书籍学习他山之石。
书是人类智慧的结晶，读好书可以使我们汲取世界各地的知识和经验，成为一个有智慧的人。
例如，通过阅读名人传记、成功人士的自传等，我们能够了解他们成功的经验和取得成功所需要具备的素质，进而更好地发挥自己的长处。
总之，他山之石是我们提升自我能力、拓宽视野的良好途径。
当我们在生活、工作中遇到问题时，不妨从他山之石中找寻答案，汲取智慧和经验，来充实自己，让自己更加精通、优秀，并改变自我。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石，可以攻玉。
这句成语源自《孟子·公孙丑上》，意思是可以用别人的优点来克服自己的缺点，也可以用别人的智慧来克服自己的愚昧。
这句成语告诉我们要虚心学习他人的长处，不断完善自己，以成就更好的自己。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人和事。
有些人可能是我们身边的朋友、家人或同事，有些人可能是我们在书本中或是在网络上所了解到的。
无论是哪一种人，我们都应该学会虚心倾听和学习别人的长处。
正如成语所言，他山之石，可以攻玉，就是告诉我们要善于吸收别人的长处，以克服自己的不足，来提高自己的修养和能力。
他山之石，可以攻玉，告诉我们要虚心学习别人的长处。
每个人都有自己的独特之处，有些人可能在学业上很优秀，有些人可能在人际交往中有一套独特的方法，有些人可能在工作中很有独到见解。
我们要善于观察他人的长处，虚心吸收别人的优点，学习别人的经验和智慧。
这样做不仅可以为自己的成长和进步提供新的动力，也可以让我们在人际交往中更加得心应手，在工作中更加游刃有余。
他山之石，可以攻玉，告诉我们要善于反思和改进自己。
在学习别人的长处的过程中，我们也应该反思和改进自己的不足。
任何人都不可能十全十美，每个人都有自己的缺点和短板。
只有不断地反思和改进自己，才能更好地完善自己，提高自己的修养和品质。
否则，即使我们学到了别人的长处，但如果自身的不足没有得到改进，很难取得更好的成就。
他山之石，可以攻玉，也告诉我们要保持谦逊和虚心。
虚心是一种美德，也是学习的前提。
只有保持谦逊和虚心，才能真正地接纳和吸收别人的长处。
否则，自以为是、目中无人的态度会让我们与很多宝贵的资源失之交臂。
我们要尊重别人，虚心学习，才能获得更多的长处，也才能提升自己的修养和能力。
他山之石，可以攻玉，这句成语告诉我们要善于学习别人的长处，不断完善自己。
在学习过程中，我们要善于观察他人的长处，虚心学习，并且要善于反思和改进自己。
我们也要保持谦逊和虚心，才能真正地接纳和吸收别人的长处。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”是中国的一句古话，意思是从别人的经验和优点中可以找到自己的不足和提高之处。
这句话表达了一个重要的道理：学习他人的长处和成功经验可以帮助我们自我提高，达到更好的目标。
生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候我们可能会觉得力不从心，陷入困境。
与此我们身边可能有一些优秀的人，他们在同样的困境下能够轻松应对，获得成功。
这时候，我们应该学会借鉴他们的经验和方法，找到自己的不足之处，从而改进自己的做法。
在工作中，我们也会遇到这样的情况。
每个人都有自己的专长和优势，但也都会有一些相对薄弱的地方。
通过学习和与别人交流，我们可以发现自己的不足之处并进行改进。
一个销售人员可能在与客户沟通方面不够熟练，正好有一个同事在这方面表现出色。
那么他就可以向这位同事请教，学习他的方法和技巧，改进自己的销售技能。
在学习中，“他山之石可以攻玉”更是一个重要的原则。
每个人都有自己的学习方法和习惯。
有些人可能喜欢阅读，有些人则更喜欢听讲座或者观看视频。
但无论何种方式，我们都可以从他人的学习经验中受益。
一个同学在某一科目取得了优异的成绩，我们可以向他请教学习方法和技巧。
这样，在学习过程中我们可以更好地理解知识，提高学习效率。
我们也可以从他山之石中寻找到自己的潜在优势和特长。
每个人的经验和知识都是独一无二的，有些人可能在某个特定领域有很深的造诣。
我们可以从他们身上学习并找到自己的潜在能力。
如果我们对绘画感兴趣，可以向一位画家请教，学习他的技巧和绘画方法。
除了借鉴他山之石可以在个人层面上提升自己外，这个原则也可以应用到团队合作和社会交往中。
在团队中，每个成员都有自己的优势和特长，我们可以相互学习和借鉴。
通过互相协作和交流，团队的工作效率和成果都将得到提高。
在社会交往中，我们也可以从他人的成功经验和观点中汲取智慧，提高自己的人际关系和社交能力。
“他山之石可以攻玉”是一句非常富有智慧的谚语。
通过学习和借鉴别人的经验和优点，我们可以更好地认识自己的不足之处，提高自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉 他的用法
“他山之石，可以攻玉”的意思是别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。
既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
这个成语的用法多样，可以作为谓语、宾语、定语和状语。
在具体语境中，可以用“他山之石”来形容其他人的优点或长处，借以表达自己的不足之处。
也可以用“他山之石”来形容别人的建议或意见，表示这些建议或意见能够帮助自己改正缺点或提高自身能力。
同时，“他山之石”还可以用于描述借别人的经验或智慧来解决自己的问题，强调了借鉴他人的优点和经验的重要性。
总的来说，“他山之石”是一个非常实用的成语，可以广泛应用于各种语境中。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉，这是一句古老的谚语，意思是说别人的优点可以启发自己，就好像用其他山上的石头来打磨自己的玉石一样。
这句话告诉我们要虚心学习，善于借鉴他人的优点和经验，以提高自己的水平。
在日常生活和工作中，我们都可以从他人身上学到很多东西，只要我们肯虚心接受，善于观察和学习。
他山之石可以攻玉，提醒我们要善于观察和学习。
在人群中，每个人都有其独特的长处和优点，有的人善于沟通，有的人善于思考，有的人擅长分析，而有的人则善于表达。
与其嫉妒他人的长处，不如虚心学习他们的优点。
当我们面对别人的优点时，不要心存嫉妒，而是要善于观察，学习他们成功的经验和方法。
只有这样，才能够不断提高自身的能力和水平。
他山之石可以攻玉，告诉我们要保持一颗谦虚的心。
在学习他人的长处时，首先要有一颗谦卑的心态。
谦虚使人进步，自满则会使人停滞不前。
别人可能会比我们更优秀，拥有更多的经验和技能，但这并不意味着我们就一无所有。
每个人都有着不同的闪光点，只要我们能够虚心学习，就一定能够找到自己的闪光点。
正所谓：山外有山，人外有人，不要因自满而放弃学习，更不要因羞怯而不敢学习。
只有虚心学习，才能够不断提高自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉，提醒我们要善于总结和应用。
当我们学习他人的长处和成功经验时，要善于总结和应用到自己的生活和工作中。
这就像我们在山上寻找到了一块坚硬的石头，用它来打磨自己的玉石一样。
学习过程中要善于总结，将他人的经验和方法吸收为己用。
只有将学习到的知识和技能运用到实际生活和工作中，才能够真正提升自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉，告诉我们要善于与人沟通和交流。
在学习别人的长处时，要善于与他人沟通和交流。
与其羡慕和嫉妒别人的成功，不如与他们交流和分享，通过沟通交流，才能够更好地理解他们的成功之道。
正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，与优秀的人交往，自然会收获更多的收益。
只有与他人多沟通，多交流，才能够更好地学习到他们的长处和成功之道。
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他山之石，可以攻玉
读完《中学生数理化》高考版2012/02期，童其林老师的文章：构造法—实现解题转化的重要方法，我收获很多。
其中，例4
若实数m，n，l满足m-n=8，mn+l2+16=0求证：m+n+l=0
解析：已知条件可变形为：m+（-n）=8，m·（-n）=l2+16则m，-n是一元二次方程x2-8x+l2+16=0的两个实根。
由△=（-8）2-4（l2+16）=-4l2？叟0，得l=0则方程可化为x2-8x+16=0故m=-n，从而m+n+l=0
本题童老师已经给出了很好的证明。
下面我对童老师提供的这个题目有了一些别的证明思路，希望和读者朋友共同学习、进步。
解法1：利用基本不等式
∵mn+l2+16=0
∴mn=-l2-16
∴m·（-n）=l2+16
∴l2+16=m·（-n）？燮2“=”当且仅当m=-n时成立，
∴l2+16？燮（）2=16
∴l2？燮0
∴l=0，m=-n
∴m+n+l=0
解法2：利用函数思想
∵mn+l2+16=0
∴l2+16=-mn
∴l2+16=-（n+8）n=-（n+4）2+16？燮16，”=”当且仅当n=-4时成立，
∴l2？燮0
∴l=0，n=-4，m=4
∴m+n+l=0
解法3：利用拆项配方
∵mn+l2+16=0
∴mn+mn+l2+2m-2n=0
∴m（n+2）+n（m-2）+l2=0
∴m（n+4）+n（m-4）+2l2=0
∴m（n+4）+n（n+4）+2l2=0
∴（n+4）（m+n）+2l2=0
∴（n+4）（n+8+n）+2l2=0
∴（n+4）2+l2=0
∴n=-4，l=0
∴m+n+l=0
解法4：反证法
假设m+n+l=a（a≠0），则m+n=a-l
∴m2+n2+2mn=a2-2al+l2
∴m2+n2+2（-l2-16）=a2-2al+l2
∴m2+n2=a2-2al+3l2+32 ①
∴m2+n2-2mn=64
m2+n2-2（-l2-61）=64
m2+n2=32-2l2 ②
由①、②得
a2-2al+3l2+32=32-2l2
a2+5l2-2al=0
1+5（）2-2×=0
令t=得5t2-2t+1=0，△=4-20=-16<0此方程无实根，与题意矛盾假设不成立，原命题成立，本题得证。
解法5：设m+n+l=a
下解同解法4
∴a2+5l2-2al=0
∴（a-l）2+4l2=0
∴a=l，l=0
∴m+n+l=0
解法6：设m+n=x
又∵m-n=8
∴（m+n）2-（m-n）2=x2-64
4mn=x2-64
4（-l2-16）=x2-64
-4l2=x2
x2+4l2=0
∴x=0，l=0
∴m+n+l=0
解法7：∵m-n=8
∴m2+n2-2mn=64 ①
又∵mn+l2+16=0
∴4mn+4l2+64=0 ②
①式+ ②式，得
m2+n2+2mn+4l2+64=64 （m+n）2+4l2=0
∴m+n=0，l=0
∴m+n+l=0。