高考化学一轮复习(第六辑)考点八十四 化肥与农药(含解析)1

考点八十四 化肥与农药聚焦与凝萃1.了解化肥为农作物补充必要的营养元素;2.掌握常见化肥的生产原理;3.农药的组成、结构和性质是决定其防治病虫害效果的关键因素。

解读与打通常规考点一、化肥为农作物补充必要的营养元素农业生产中,大量使用的化肥主要是氮肥、磷肥和钾肥、。

1.磷肥:目前广泛使用的磷肥是过磷酸钙,主要成分是Ca(H 2PO 4)2·H 2O 和CaSO 4,简称普钙,其生产原料是Ca 5(PO 4)3F 。

2.钾肥:农业上常用的钾肥主要有氯化钾、硫酸钾和硝酸钾。

3.氮肥:农业上使用最多的是氮肥,如尿素、硝酸铵和、碳酸氢铵、。

(1)写出工业制尿素的主要反应式:NH 3+CO 2H 2NCOONH 4H 2NCOONH 4=====△H 2NCONH 2+H 2O 。

(2)用方程式表示硝酸铵的生产原理:4NH 3+5O 24NO +6H 2O 2NO +O 2=2NO 23NO 2+H 2O=2HNO 3+NONH 3+HNO 3=NH 4NO 34.复合肥料:复合肥料对植物的肥效优于单一肥料,常用的复合肥有铵磷复合肥、硝酸复合肥等。

钙镁磷肥的主要成分是Ca 3(PO 4)2和Mg 3(PO 4)2,它是一种缓效的多元复合肥。

二、农作物的保护神——农药1.杀虫剂(1)分类:按照化学组成和结构,常用的杀虫剂分为有机氯、有机磷、氨基甲酸酯、拟除虫菊酯类化合物等。

(2)农药的更新换代属于第一代农药的是天然产物和无机物;属于第二代农药的是有机氯、有机磷、氨基甲酸酯;属于第三代农药的是拟除虫菊酯和特异性农药。

第三代农药也被称为环境友好农药。

2.杀菌剂大多数农作物病害是由真菌引起的,只有少数是由细菌和病毒引起的。

常用的杀菌剂有真菌、石灰、硫黄、石硫合剂、波尔多液以及可以进入植物体内的内吸性杀菌剂。

3.除草剂(1)传统除草方法是:用犁或锄将杂草翻入深土。

(2)现代方法是:使用除草剂。

4.植物生长调节剂模拟天然植物激素的化学组成和结构,人工合成了用来促进或抑制植物生长的化合物,这类物质就是植物生长调节剂。

如乙烯利等。

三、化肥、农药的合理使用与环境保护1.农药的危害(1)农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平衡,造成害虫数量增加。

蜜蜂可以对植物授粉,对农业增产起重要作用,但农药也可使蜜蜂中毒死亡;家蚕吞食农药污染的桑叶也会中毒死亡。

(2)农药在土壤中会发生吸附、转移、降解相互影响的过程。

降解可使农药在土壤中发生变化、危害消失;吸附过程会使农药在土壤和大气中残留;转移可使农药进入附近水域或地下水,造成毒害水生生物和污染水源。

2.化肥的合理使用(1)合理使用化肥,不仅要考虑土壤的酸碱性、作物营养状态等因素,还必须根据化肥本身的化学性质进行科学施用。

不合理施用化肥会影响土壤的酸碱性和土壤结构;过量使用的化肥会随雨水流入河流和湖泊,造成水体富营养化,产生水华等污染现象。

(2)硫酸铵适宜施于雨水充沛地区;硝酸铵适用于气候比较干燥的地区。

隐性考点1.化肥与农药混合施用的原则(1)碱性农药如波尔多液,不能与碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵、氯化铵等铵态氮肥或过磷酸钙混合,否则易生成氨挥发或产生沉淀,从而降低肥效。

(2)碱性化肥如氨水、石灰、草木灰,不能与拟除虫菊酯类杀虫剂等农药混合使用,因为多数有机磷农药在碱性条件下易发生分解而失效。

(3)化肥不能与微生物农药混合,因为化肥挥发性、腐蚀性强,若与微生物农药混用,易杀死微生物,降低防治效果。

2.化肥与化肥混合施用的原则(1)过磷酸钙不能与草木灰等碱性肥料混用,否则会降低磷的肥效。

(2)钙镁磷肥等碱性肥料不能与铵态氮肥混施,因为碱性肥料若与铵态氮肥混施,会使氨挥发,造成肥效损失。

3.化肥污染化肥污染引起的环境问题主要有:(1)河川、湖泊、内海的富营养化。

引起水域富营养化的原因,主要是水中氮、磷的含量增加,使藻类等水生植物生长过快。

(2)土壤受到污染,其物理性质恶化。

长期过量而单纯施用化学肥料,会使土壤硬化。

(3)食品、饲料和饮用水中有毒成分增加。

施用化肥的地区的井水或河水中氮的含量增加。

施用化肥过多的土壤会使蔬菜和牧草等作物中硝酸盐含量增加。

(4)大气中氮氧化物含量增加。

4.农药污染化学农药是消灭植物病虫害的有效药物,但农药的使用量增加,会产生一些不良后果,主要表现为:(1)有机氯类农药不仅对害虫有杀伤毒害作用,同时对害虫的“天敌”及传粉昆虫等益鸟益虫也有杀伤作用,因而破坏了自然界的生态平衡。

(2)长期使用同类型农药,会使害虫产生抗药性,因而增加了农药的使用量和防治次数,也大大增加了防治费用和成本。

融合与应用例1.国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,它的作用是①对植物的呼吸作用有利。

② 改良碱性土壤,调节pH值。

③有利于土壤中钙离子、镁离子被植物吸收。

④加速光合作用的进行。

其中( )A.只有②③④正确B.只有②④正确C.只有②正确D.全部正确答案:B例2.在蔬菜生长过程中,常喷洒农药防治病虫害。

据研究,用碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低,因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时应加入适量( )A.纯碱B.白酒C.白糖D.食醋答案:A扫描与矫正【正误判断】(正确的打“√”,错误的打“×”)(每个判断2分,共40分)()1.禁止就地焚烧农作物秸秆,应该将其回收用于制沼气()2.铵态氮肥不能与草木灰混用()3.农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平衡,造成害虫数量增加()4.合理使用化肥,不仅要考虑土壤的酸碱性、作物营养状态等因素,还必须根据化肥本身的化学性质进行科学施用()5.要加大灌溉用水的管理力度,防止水资源的污染和浪费()6.植物生长调节剂指那些从外部施加给植物,只要很微量就能调节、改变植物生长发育的化学试剂()7.氯苯是一种重要的化工原料,由苯和氯气生产氯苯的反应是取代反应()8.农药是指那些可以杀灭农作物病、虫、草害和鼠害等或能调节植物或昆虫生长周期,从而使农业生产达到增产、增收的化学物质( )9.田间一次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”,其原因是根细胞从土壤中吸收的养分过多( )10.用熟石灰改良酸性土壤,应同时施加碳铵(NH 4HCO 3)以提高土壤肥力( )11.在制漂白粉、配制农药波尔多液、由纯碱制烧碱都要用到的一种物质是熟石灰( )12.复合肥料:复合肥料对植物的肥效优于单一肥料( )13.要综合利用农家肥和化肥,重视在增施农家肥的基础上,配合使用化肥( )14.复合肥是两种或两种以上化肥的混合物( )15.高温能杀死H1N1流感病毒的原因是蛋白质受热变性( )16.波尔多液的杀菌原理是病菌本身是一种蛋白质,而波尔多液是由重金属盐硫酸铜和强碱石灰混合而成,它们都能使菌体蛋白质凝固而变性,从而达到防治植物病害的目的( )17.化肥不能与微生物农药混合,因为化肥挥发性、腐蚀性强,若与微生物农药混用,易杀死微生物,降低防治效果( )18.钙镁磷肥等碱性肥料不能与铵态氮肥混施( )19.化学肥料不能与细菌性肥料混用( )20.工业制尿素的主要反应式:2NH 3+CO 2H 2NCOONH 4,H 2NCOONH 4=====△H 2NCONH 2+H 2O 实训与超越【7+1模式】一、单选(7×6分=42分)1.当今世界各国普遍关注的重要问题之一是环境保护,我国政府也相应地采取了一些措施,你认为下列做法与政府措施相符合的是 ( )①净化工业“三废” ②大量植树造林,禁止乱砍滥伐 ③减少使用煤、石油等燃料,更好地利用太阳能,风能、地热等 ④为提高农作物产量,提倡农民大量施用化肥A .①②③④B .①②③C .②③④D .①②④2.下列做法中不符合“绿色化学”思想的是 ( )A.以水性涂料代替油性涂料B.以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂C.实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理D.在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气3.【2009·海南,20-2】下列关于使用化肥、农药的描述中正确的是( )A.高温多雨时比较适合施用钾肥B.长期施用硫铵会造成土壤板结C.石硫合剂必须与硫酸混合后才能施用D.过磷酸钙必须经硫酸处理后才能施用4.引起下列环境污染的原因不正确的是( )A.重金属、农药和难分解有机物等会造成水体污染B.装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染C.SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成D.CO2和氟氯烃等物质的大量排放会造成温室效应的加剧5.CuSO4和石灰的混合物(波尔多液)可以防治葡萄的霉菌病。

某人粗心误饮了CuSO4溶液,下列急救措施正确的是( )A.韭菜B.吃熟鸡蛋C.喝鸡蛋清D.喝Ba(OH)2溶液6.【2010·江苏,1】化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。

下列说法正确的是( )A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C.实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源D.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用7.下列物质的化学式和名称不相符的是( )A.(NH4)2SO4硫酸铵B.CO(NH2)2尿素C.KH2PO4(磷酸二氢钾) D.Ca(H2PO4)2过磷酸钙二、填空(18分)8.【2009·北京,25】丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为C3H5Br2Cl)和应用广泛的DAP树脂:已知酯与醇可发生如下酯交换反应:RCOOR'+R"OH RCOOR"+R'OH (R、R',R"代表烃基)(1)农药C3H5Br2Cl分子中每个碳原子上均连有卤原子。

①A的结构简式是,A含有的官能团名称是;②由丙烯生成A的反应类型是。

(2)A水解可得到D,该水解反应的化学方程式是。

(3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍,C中各元素的质量分数分别为:碳60%、氢8%、氧32%。

C的结构简式是。

(4)下列说法正确的是(选填序号字母) 。

a.C能发生加聚反应、还原反应和氧化反应b.C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个c.D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量d.E具有芳香气味,易溶于乙醇(5)E的水解产物经分离最终得到甲醇和B,二者均可循环利用于DAP树脂的制备。

其中将甲醇与H分离的操作方法是。

(6)F的分子式为C10H10O4,DAP单体为苯的二元取代物,且两个取代基不处于对位,该单体苯环上的一溴取代物只有两种。

D和F反应生成DAP单体的化学方程式是。

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2021届高三化学一轮复习 有机化合物(有详细答案和解析)

2021届高三化学一轮复习 有机化合物(有详细答案和解析)

2021届高三化学一轮复习有机化合物(有详细答案和解析)考生注意:1.本试卷共4页。

2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3.本次考试时间100分钟,满分100分。

4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。

一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.《天工开物》中记载:贱者裋褐、枲裳,冬以御寒,夏以蔽体,以自别于禽兽。

是故其质则造物之所具也。

属草木者为枲、麻、苘、葛,属禽兽与昆虫者裘褐、丝绵。

各载其半,而裳服充焉矣。

文中的“枲、麻、苘、葛”和“裘褐、丝绵”分别属于()A.纤维素、油脂B.糖类、油脂C.纤维素、蛋白质D.糖类、蛋白质答案C解析“属草木者为枲、麻、苘、葛”,说明“枲、麻、苘、葛”的主要成分为植物的纤维素;“属禽兽与昆虫者裘褐、丝绵”,说明“裘褐、丝绵”的主要成分为动物的蛋白质,C项正确。

2.目前已知化合物中数量、品种最多的是第ⅣA族碳元素的化合物(主要是有机化合物),下列关于其原因的叙述中不正确的是()A.碳原子既可以跟自身又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B.常温下,碳原子性质活泼,可以跟多数非金属元素原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成单键,又可以形成双键和三键D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合答案B解析选项B,常温下,碳原子的性质不活泼,其最外层有4个电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子,错误。

3.关于石油炼制的说法正确的是()A.石油的炼制过程是将相对分子质量较大的分子变成相对分子质量较小的分子的过程B.石油分馏的目的是将含碳原子数较多的烃先汽化,经冷凝而分离出来C.石油经过分馏、裂化等工序后得到大量乙烯、苯等不饱和烃D.石油经分馏得到的各馏分仍然是多种烃的混合物答案D解析石油的炼制过程中既发生物理变化又发生化学变化,其中裂化和裂解才是将相对分子质量较大的分子变成相对分子质量较小的分子的过程,A项不正确;石油分馏过程中碳原子数较少的烃沸点低先汽化,B项不正确;石油通过裂解才能得到大量的不饱和烃,C项不正确;石油分馏后得到的各种馏分仍然是多种烃的混合物,D项正确。

2013届高考化学第一轮复习导航课件6

2013届高考化学第一轮复习导航课件6

D.氨水、酚酞试液
【解析】分析生产流程,(1)经过操作a可得到固 体和液体,此法为过滤;用到的仪器除玻璃仪器外
还有铁架台(含铁圈)、滤纸。通入装置a中的为磷酸
和氨气,经过操作b、a得到磷铵,所以操作b为蒸发 浓缩、冷却结晶。 (2)由于磷酸为三元酸,与氨气发生反应生成的 盐有(NH4)3PO4 、NH4H2PO4 和(NH4)2HPO4 ,其中后
【方法技巧点拨】 此类题型综合性很强, 难度较大,考查学生的实验能力、计算能力、 电化学知识以及规范书写化学用语的能力。
1. 已知煤的近代结构模型如图所示:
(1) 从 煤 的 结 构 模 型 来 看 , 煤 是 工 业 上 获 得 ________的重要来源。 芳香烃 (2)我国大约70%的煤是直接用于燃烧的,从煤 的结构模型来看,在提供热量的同时产生大量的
Pt—Rh,高温 4NH3+5O2=======4NO+6H2O,
加热
2NO+O2===2NO2 , 3NO2+H2O===2HNO3+NO,
NH3+HNO3===NH4NO3。
2.农作物的保护神——农药 (1)目前最常用的化学防治害虫的方法为 用杀虫剂 剂主要包括 有机氯类 、 有机磷类 、 使 氨 ,按照化学组成和结构,常用的杀虫
普钙
、
,还有
K2SO4
钙
]; 、 、
Ca3(PO4)2 和Mg3(PO4)2 KCl 尿 素 [CO(NH2)2] 等。
等;氮肥包括
(2)尿素的工业生产原理用化学方程式表示为
加压、加热 2NH3+CO2=======H2NCOONH4,
H2NCOONH4===H2NCONH2+H2O;

高中化学人教版课件:化肥与农药

高中化学人教版课件:化肥与农药
课题1 化肥和农药
1.俗语道:雷雨发庄稼。请用化学方程式解释其原因。
解析 此题可运用联想思考问题,电闪雷鸣一般伴随降雨,
同时闪电也将给 N2 和 O2 反应提供条件。它们化合为 NO, NO 与氧气反应生成 NO2,NO2与 H2O 反应生成 HNO3,HNO3 随雨降落增加了氮肥,所以牧草茂盛,四季常青。化学方程
可用作氮肥的化合物有尿素[CO(NH2)2]、氨水 (NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵 (NH4Cl)以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3) 等含氮化合物。 2.磷肥 磷元素是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的 组成元素,参与各种重要的代谢活动,与植物的细胞分 裂、生长及有机物的合成和转化等有着密切的关系。磷元 素可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力。 作物缺磷时,表现为生长迟缓、产量降低,但磷过量也会 引起贪青晚熟、结实率下降。
促进或抑制植物生长
乙烯、乙烯利等
3. 使用杀虫剂的注意事项 长期使用杀虫剂会对生活环境和人们的健康产生影响。在 使用过程中一定要提高安全意识,科学使用。 (1)使用正规厂家生产的杀虫剂,避免使用假冒伪劣产 品。假冒伪劣杀虫剂可能会导致人体中毒和发生燃烧爆炸 事件。 (2)使用气雾型杀虫剂时,应严格按照使用说明使用:勿 接近火源,不可存放在冰箱里,不可朝用电器喷射等。 (3)使用杀虫剂时要避免误食,防止与皮肤直接接触,减 少对呼吸道的刺激。 (4)注意杀虫剂的使用范围和保存方法。
杀死害虫,防治虫害, 第三代农药具有高效、 低毒和低残留的特点
实例
有机氯类、有机磷 类、氨基甲酸酯类、 拟除虫菊酯类等
杀菌剂
阻止病菌的侵入(保护性 杀菌),进入植物体内吸 性杀菌

高考化学化学品的合理使用一轮复习小题训练(解析版)

高考化学化学品的合理使用一轮复习小题训练(解析版)

化学品的合理使用1.下列农药具有高效、低毒、低残留特性的是()A.DDT B.六六六C.敌敌畏D.拟除虫菊酯【答案】D【解析】拟除虫菊酯是一类高效、低毒、低残留且对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,属于第三代农药,故D正确。

故选D。

2.下列药品中不属于天然药物的是()A.板蓝根冲剂B.麻黄碱C.青霉素D.牛黄解毒丸【答案】C【解析】板蓝根、麻黄碱、牛黄等都是从天然植物中提取的药物,属于天然药物;自然界中不含有青霉素,是通过化学合成得到,属于合成药物。

故选C。

3.下列物质中,既可作疏松剂也可用作抗酸药的是()[来源:学。

科。

网]A.NaHCO3 B.Al(OH)3 C.三硅酸镁D.苯甲酸钠【答案】A【解析】A项,NaHCO3既可作疏松剂也可用作抗酸药,故A正确;B项,Al(OH)3不能作疏松剂,故B错误;C项,三硅酸镁可做抗酸药,不能作疏松剂,故C错误;D项,苯甲酸钠是防腐剂,不是疏松剂和抗酸药,故D错误。

故选A。

4.下列物质不能用作食品添加剂的是()A.三聚氰胺B.亚硝酸钠C.山梨酸钾D.氯化镁【答案】A【解析】A项,三聚氰胺有毒,不能用于食品加工及作食品添加剂,A项选;B项,亚硝酸钠是一种有咸味的白色颗粒,常被用作食品添加剂,广泛用于熟肉类、灌肠类和罐头等动物性食品加工,起增色、防腐作用,B项不选;C项,山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效防腐剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业,作为不饱和脂肪酸,也可用于树脂、香料和橡胶工业,C项不选;D项,氯化镁可以用于食品添加剂,如卤水点豆腐,用的就是氯化镁,D项不选。

故选A。

5.内酯豆腐和普通豆腐的口感和保质期都有所不同,其根本原因是两者使用的凝固剂不同,下列凝固剂最有可能是制作内脂豆腐凝固剂的是( )A.葡萄糖酸-δ-内酯B.石膏C.氯化镁D.氯化钠【答案】A【解析】葡萄糖酸-δ-内酯是制内酯豆腐的凝固剂,石膏、氯化镁是制普通豆腐的凝固剂;故选A。

新人教高三化学一轮复习讲练析学案10-5:化肥、农药及精细化工

新人教高三化学一轮复习讲练析学案10-5:化肥、农药及精细化工

新人教高三化学专题复习10-5:化肥、农药及精细化工1.了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。

2.了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。

一、化肥为农作物补充必要的营养元素农作物生长所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中需要量较大的有氮、磷、钾。

氮肥:尿素NH2(CO)2、碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵等;磷肥:过磷酸钙(Ca(H2PO4)2·H2O、CaSO4)←原料:Ca5(PO4)3F;钙镁磷肥(Ca2(PO4)3、Mg2(PO4)3)、钢渣磷肥;钾肥:草木灰、氯酸钾、硫酸钾、硝酸钾等←产自固态钾盐矿、液态钾盐卤、工农业含二、农药为农作物丰收提供了保障1、杀虫剂第一代:天然植物艾蒿、烟草(药效低)、含氯化合物666和DDT (难代谢,污染环境);第二代:元素有机农药,如:含磷有机物马拉硫磷、甲肿钠、氨基甲酸酯,一般都具有较强的毒副作用;第三代农药:多是对人无毒或毒性甚小的天然分子或模拟天然分子。

例如:菊酯(俗称除虫菊),它是一种来自菊花的杀虫剂,高效低毒(甚至无毒)的优点,但由于分子中含有一个张力很高为三元环而难于合成,工业生产就更加不易。

近年来除虫菊的结构已改造到易于合成,它的毒性减至最小第四代农药:昆虫信息素2.杀菌剂表面杀菌剂:波尔多液内吸性杀菌剂:多菌灵为通用名称,它的商品名称为多菌灵、苯并咪唑44号、MBC。

它属于苯并咪唑类杀菌剂,是园林植物保护中最常用的杀菌剂。

3.除莠剂4.植物生长调节素三、化肥和农药的利弊及合理使用1、利:化肥对提高农作物的产量、农药对农业的高产丰收都具有重要作用。

因为植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,要靠施肥来补充。

农药是保护、提高农业、林业、畜牧业、渔业生产的药剂,包括杀菌剂、杀虫剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂等。

它们是农业生产中与病、虫、杂草等有害物质做斗争的有力武器。

2、弊:化肥的不合理使用会带来很多环境问题。

高考化学一轮复习(第六辑)考点八十九 分子的立体构型(含解析)

高考化学一轮复习(第六辑)考点八十九 分子的立体构型(含解析)

考点八十九分子的立体构型聚焦与凝萃1.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp,sp2,sp3);2.能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推想常见的简洁分子或离子的立体构型;3.生疏一些典形的分子构型(如:CH4、NH3、C2H4等);4.进一步了解有机化合物中碳的成键特征;5.知道配位键、配位化合物的概念;6.知道配位键、配位化合物的表示方法;7.了解配位键的形成过程;8.了解常见的配位化合物,知道配位化合物在国防及工农业中有重要作用。

解读与打通常规考点一、分子的立体构型1.价层电子对互斥理论(1)价层电子对在球面上彼此相距最远时,排斥力最小,体系的能量最低。

(2)孤电子对的排斥力较大,孤电子对越多,排斥力越强,键角越小。

电子对数成键对数孤电子对数电子对立体构型分子立体构型实例键角2 2 0 直线形直线形BeCl2180°3 3 0三角形平面正三角形BF3120°2 1 V形SnBr2105°4 4 0正四周体形正四周体形CH4109°28′3 1 三角锥形NH3107°2 2 V形H2O 105°留意:(1)价层电子对互斥理论说明的是价层电子对的立体构型,而分子的立体构型指的是成键电子对的立体构型,不包括孤电子对。

①当中心原子无孤电子对时,两者的构型全都;②当中心原子有孤电子对时,两者的构型不全都。

(2)价层电子对互斥理论能猜测分子的几何构型,但不能解释分子的成键状况,杂化轨道理论能解释分子的成键状况,但不能猜测分子的几何构型。

两者相结合,具有肯定的互补性,可达处处理问题简便、快速、全面的效果。

2.杂化轨道理论当原子成键时,原子的价电子轨道相互混杂,形成与原轨道数相等且能量相同的杂化轨道。

杂化轨道数不同,轨道间的夹角不同,形成分子的空间结构不同。

sp杂化:同一原子中 ns-np 杂化成新轨道:一个 s 轨道和一个 p 轨道杂化组合成两个新的 sp 杂化轨道。

高考化学 4.1.1化肥与农药(第一课时)

高考化学普通高中课程标准实验教科书—化学选修第二册[人教版]第四单元化学与技术的发展课题1 化肥与农药教学目标:1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。

2.通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。

教学重点、难点:了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。

探究建议:1、调查当地农村使用化学肥料的情况,写成调查报告,与同学交流讨论。

2、测定土壤的酸碱度,讨论改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。

3、参观调查:化学在农林产品深加工中的应用。

4、交流讨论:从农药DDT的广泛使用到禁用所引发的思考。

课时划分:两课时教学过程第一课时见PPT文件1. 1828年,一位化学家曾用一种无机盐直接转变为有机物尿素,这一成果称为有机化学发展史上的里程碑,这位化学家是A.法国化学家别泰罗 B.德国化学家柯尔柏C.德国化学家维勒 D.俄国化学家门捷列夫2、拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下结构所示,下列对该化合物叙述正确的是A.属于芳香烃B.属于卤代烃C.在酸性条件下不水解D.在一定条件下可以发生加成反应3、下列物质中能用于配制农药波尔多液,又可降低土壤酸性的是A、烧碱B、熟石灰C、蓝矾D、食盐4、有一句俗语叫“雷雨发庄稼”,其所包含的化学过程有(用化学方程式表示)(1)__________________________________________(2)__________________________________________(3)__________________________________________5.尿素是一种常用氮肥,其化学式为CO(NH2)2。

尿素由________种元素组成,其相对分子质量为________。

小林家中有一块稻田,需施15kg尿素,他到农资公司去购买,由于尿素售完,他需购硝酸铵(化学式NH4NO3)代替尿素,他应购的硝酸铵的质量为________kg。

2025年新人教版高考化学一轮复习讲义 第六章 热点强化11 绿色化学与环境保护

热点强化11绿色化学与环境保护2025年新人教版高考化学一轮复习讲义 1.化学与环境(1)PM2.5:大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。

(2)雾霾:SO2、NO x和可吸入颗粒物与雾气结合的混合物。

(3)酸雨:SO 2、NO x是导致酸雨形成的主要原因:SO2+H2O H2SO3,2H2SO3+O2===2H2SO4;2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO。

(4)光化学烟雾:机动车尾气中碳氢化合物和氮氧化物在光照条件下生成复杂的污染物。

(5)臭氧空洞:NO x、氟氯代烷等与臭氧发生作用,导致了臭氧层的损耗。

(6)水体污染:化肥、农药的过度使用,工业“三废”和生活污水的随意排放。

水体富营养化可引起“水华”或“赤潮”。

(7)温室效应:化石燃料的大量使用,大气中CO2的大量增加,使地表温度上升的现象。

(8)白色污染:各种废弃塑料制品对环境所造成的污染,它们很难降解,会破坏土壤结构。

2.绿色化学(1)绿色化学有关概念①核心:利用化学原理和技术手段,从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。

又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。

绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。

②绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物具有以下特征:a.采用无毒、无害的原料;b.在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行,产品应该是环境友好的;c.具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。

此外,它还应当满足“物美价廉”的传统标准。

(2)原子经济性美国著名有机化学家B.M.Trost在1991年首先提出“原子经济性”的概念:认为高效的有机合成应最大限度地利用原料分子的每一个原子,使之结合到目标分子中(如完全的加成反应:A+B―→C),达到零排放。

2021年中考化学一轮复习《化学肥料》真题练习(含解析)

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.化学肥料一、选择题1.下列化肥属于磷肥的是()A.CO(NH2)2B.(NH4)2SO4C.K2CO3 D.Ca3(PO4)2【答案】D【解答】解:A、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥.B、(NH4)2SO4中有氮元素,属于氮肥;C、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;D、Ca3(PO4)2中有磷元素,属于磷肥;2.下列化肥中不属于氮肥的是()A.NH4Cl B.K2SO4 C.NH3•H2O D.CO(NH2)2【答案】B【解答】解:A、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.B、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,故选项正确.C、NH3•H2O中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.D、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.3.下列化学肥料属于钾肥的是()A.K2SO4 B.CO(NH2)2C.NH4H2PO4D.Ca3(PO4)2【答案】A【解答】解:A、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,故A正确;B、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故B错;C、NH4H2PO4中含有氮元素、磷元素,属于复合肥,故C错;D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故D错.4.下列化肥属于复合肥的是()A.KNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2【答案】A【解析】同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或者两种以上的肥料称为复合肥。

A.硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故 A符合题意;B.硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥,故 B不符合题意;C.尿素中含有氮元素,属于氮肥,故 C不符合题意;D.过磷酸钙中含有磷元素,属于磷肥,故 D不符合题意。

5.合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一,下列化学肥料属于复合肥料的是()A.NH4H2PO4B.CO(NH2)2C.K2CO3 D.Ca3(PO4)2【答案】A【解答】解:A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故正确;B、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故错误;C、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥,故错误;D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故错误.6.下列化肥中,属于复合肥的是()A.K2SO4 B.NaNO3C.Ca(H2PO4)2D.KNO3【答案】D【解答】解:A、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥.B、NaNO3中含有氮元素,属于氮肥.C、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥.D、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥.7.如图为依据组成元素不同对化学肥料的分类图,下列叙述错误的是()A.图中①表示的是磷肥B.图中②表示复合肥C.尿素、氨水、硝酸铵属于氮肥D.硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥【答案】AD.【解答】解:A、图①中既含有氮元素也含有钾元素,不行能属于磷肥,故A说法错误;B、②中既含有氮元素也含有钾元素,属于复合肥,故B说法正确;C、化学式中只含有养分元素中的氮元素,属于氮肥,故C说法正确;D、硝酸钾中含有氮和钾两种元素,属于复合肥,故D说法错误.8.下列四种氮肥样品中,分别加入熟石灰混合、研磨后,无氨味的是()。

山西省运城中学高中化学人教版选修2学案 化肥和农药1(含答案)

化肥和农药学案教学目标:1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。

2.通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。

教学重点、难点:了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。

探究建议:1、调查当地农村使用化学肥料的情况,写成调查报告,与同学交流讨论。

2、测定土壤的酸碱度,讨论改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。

3、参观调查:化学在农林产品深加工中的应用。

4、交流讨论:从农药DDT的广泛使用到禁用所引发的思考。

课时划分:两课时教学过程第一课时1. 1828年,一位化学家曾用一种无机盐直接转变为有机物尿素,这一成果称为有机化学发展史上的里程碑,这位化学家是A.法国化学家别泰罗 B.德国化学家柯尔柏C.德国化学家维勒 D.俄国化学家门捷列夫2、拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下结构所示,下列对该化合物叙述正确的是A.属于芳香烃B.属于卤代烃C.在酸性条件下不水解D.在一定条件下可以发生加成反应3、下列物质中能用于配制农药波尔多液,又可降低土壤酸性的是A、烧碱B、熟石灰C、蓝矾D、食盐4、有一句俗语叫“雷雨发庄稼”,其所包含的化学过程有(用化学方程式表示)(1)__________________________________________(2)__________________________________________(3)__________________________________________5.尿素是一种常用氮肥,其化学式为CO(NH2)2。

尿素由________种元素组成,其相对分子质量为________。

小林家中有一块稻田,需施15kg尿素,他到农资公司去购买,由于尿素售完,他需购硝酸铵(化学式NH4NO3)代替尿素,他应购的硝酸铵的质量为________kg。

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