怎样写出有新意的作文
此中有新意作文思路
此中有新意作文思路
此中有新意。
今儿一早起来，发现天边的云彩像被水彩染过一样，真是漂亮
极了。
太阳还没完全升起来，但我已经预感到今天会有好事儿发生，新的一天，新的开始嘛！
走进咖啡店，哇，那咖啡的香味，简直让人陶醉。
咖啡师小哥
正在那儿摆弄着咖啡豆，看他那手法，真是专业！喝上一口他冲的
咖啡，真是，怎么说呢，太享受了！
走在校园里，听到孩子们嘻嘻哈哈的笑声，感觉整个世界都亮了。
看他们在那儿疯跑、玩耍，我突然就想起了我小时候，也是这
么无忧无虑的。
此中有新意作文中考实用6篇
此中有新意作文中考实用6篇此中有新意作文中考 1阳春三月里，我听风观雨，看夕阳隐去路尽头的芬芳，小桌旁，石阶上，那是故乡曾经的模样。
上一次回老家已经是半年前了，老家的景色大体没有多大变化，但很多破旧的房子都变成小洋楼了，前几年还在装修的小洋楼已经是富丽堂皇。
沿着宽敞的水泥大道路一直往上走，眼前浮现的第一座小洋楼便是舅爷、舅婆家。
小楼是两层，呈白色，坐落在院子正后方，庭院很宽敞，左前方有一个小水池，右侧有一块菜地还有一个养鸡的木笼子，如今笼子里是没有鸡了，应该闲置很久了。
脑中忽然浮现出这里以前的模样，在我很小的时候，新房还没有盖，只是一座土木结构不知何年何月建成的房子，屋里很暗，不开灯的话白天也看不清房间里的摆设。
鸡舍里是有鸡有鸭的，有时还能在里面看见几只兔子蹿出，舅爷爷、舅婆很疼我，每次我回来都把珍藏好久的零食统统拿出来，时不时逗我玩。
那时我还没有那水池一半高，却特别喜欢吃甜食，爸爸妈妈怕我长蛀牙，总把甜食藏得很高。
但在舅爷家，白糖罐总是放在桌子上，我经常让大人给我倒杯开水，然后偷偷溜进屋，脚踩在板凳上够着糖罐，舀上一大勺就跑。
结果每次都没能开溜成功，总被舅爷抓了个正着，他看见了总是笑，然后敲敲我的头说：“小心虫把牙吃完了。
”在我不听话时，他就把我抱到水池边坐着，不及水池1/2高的我坐在这么高的地方，不敢跳下去，也没人愿意把我抱下去，吓得哇哇大哭，哪还敢调皮啊！至于那鸡笼，我更是印象深刻。
小时候很喜欢兔子，待在鸡笼里的兔子很快就吸引起了我的注意，于是我便偷偷打开鸡笼，打算摸摸兔子，结果，兔子是没摸着，倒是把鸡放出来了。
可能是因为我那天穿着橘色的裙子，所以鸡追着我跑，我上窜下跳，它穷追不舍，在将要被啄第三次时，舅爷出现了，我像是抓到救命稻草一般就往他身上扑，救命恩人在把鸡赶回笼后便开始笑，笑得前仰后仰。
现在想想当时干的傻事，也总情不自禁地笑起来。
三年级那年，在新房马上就要建好的时候，舅爷去世了，他那时还很年轻，小表叔终于大学毕业，长大__，该孝顺他时，他却离开了，那二层的小洋楼终究也没能住上。
六年级语文写作技巧提升之如何写出有新意的作文
六年级语文写作技巧提升之如何写出有新意的作文在学习语文写作的过程中，许多六年级的学生常常会陷入一个困境：他们的作文内容往往相似，缺乏新意。
为了解决这个问题，本文将介绍一些提升写作技巧的方法，帮助同学们写出更富有新意的作文。
一、挖掘独特的题材写出有新意的作文首先需要有一个独特的题材。
同学们可以关注一些热门话题，如环保、科技、友情等，但要注意从一个与众不同的角度切入。
例如，可以写一篇与环保相关的作文，但通过描述一个小动物的视角来体现独特性。
这样的创意将给作文增添新鲜感，吸引读者的注意。
二、使用多样的写作技巧要写出有新意的作文，光有独特的题材还不够，同学们还需要灵活运用各种写作技巧。
例如，可以使用比喻、拟人等修辞手法来生动描绘人物或场景；可以采用对比、转折等表达方式来突出作文的重点。
当然，这些技巧的使用要适度，不宜过于炫技，以免影响作文的整体效果。
三、注重细节描写细节是作文的灵魂，对于写出有新意的作文尤为重要。
同学们应该注重观察生活中的细节，并用文字精确地描述出来。
通过细腻的描写，可以让读者对作文中的情境和人物产生共鸣，增加作品的感染力和吸引力。
例如，可以写一篇关于冬天的作文，不仅描述寒冷的感觉，还可以加入对冰雪的质地、颜色的描绘，让读者感受到真实的冰天雪地。
四、发挥想象力写作是一种创造性的活动，同学们可以尽情发挥想象力，创造出奇妙的情节和人物。
例如，可以写一篇关于太空冒险的作文，通过想象，可以创造出宇航员的形象、太空飞行的场景，并加入一些悬念和惊喜元素，使读者产生强烈的阅读欲望。
当然，同学们在运用想象力的同时，也要保持作文的逻辑性和合理性。
五、组织结构得当一篇有新意的作文不仅内容要有创意，结构也要得当。
同学们应该注意作文的层次感和条理性，避免过于杂乱或过于呆板。
可以通过合理使用过渡词、段落分明等手法，让作文的结构更加紧凑和有序。
六、反复修改写作不是一蹴而就的过程，同学们应该养成反复修改的习惯。
在初稿完成后，可以多次审查和修改，从语言、表达到结构等各个层面进行修整。
六年级语文创意写作之让你的作文更有新意
六年级语文创意写作之让你的作文更有新意在六年级语文创意写作中，让作文更有新意是一项重要任务。
如何在写作中融入创意元素，提升作品的独特性和吸引力呢？本文将给出一些建议和技巧，帮助你让作文更富有新意。
一、独特的开篇作文的开头是吸引读者注意的重要环节。
可以使用一些独特的句子或者段落来引入话题。
比如，可以以一个引人入胜的故事、一个有趣的对话，或者一个令人惊奇的事实作为开篇，激发读者的阅读兴趣。
二、奇思妙想的构思在写作过程中，尝试用一些奇思妙想来构思作文内容。
可以从平凡的事物中发掘出新的内容，或者将不同领域的元素进行巧妙组合。
比如，可以以一个普通花园为背景，讲述一只每天变成不同动物的神奇花朵的故事。
这样的构思方式能够让作文更加新鲜独特。
三、生动的描写语言通过运用生动的描写语言，可以给作文增添新意。
使用形容词、比喻、拟人等修辞手法，让读者能够感受到作文中所描绘的场景和情感。
例如，用“阳光如翡翠般温暖”来描写一个春天的早晨，或者用“音符在空中飞舞”来描绘音乐会的场景，都能够为作文增添新颖的味道。
四、别具一格的结尾结尾是作文的收尾之处，也是给读者留下深刻印象的机会。
可以使用一些别具一格的结尾方式来结束作文。
例如，可以用反转结尾，或者通过一个令人思考的问题来引发读者的思考。
这样的结尾方式会给作文增添新意，让读者留下深刻的印象。
五、用好对比和矛盾创意写作中，使用对比和矛盾也是一个有效的手法。
通过对比来突出事物的特点，或者构建矛盾情节来增加故事的吸引力。
比如，在描述一个角色时，可以描绘该角色在外表和内心上的矛盾；或者将两个看似无关的事物进行对比，探索其中的联系和冲突，都能给作文带来新意。
六、运用幽默和想象力幽默和想象力是创意写作中常用的元素。
通过运用适当的幽默和想象力，可以为作文增添活力和趣味。
可以编写有趣的对话、创造奇特的场景，或者塑造幽默可爱的角色等等，都能够为作文注入新鲜的元素。
在六年级语文创意写作中，让作文更有新意并不是一件困难的事情。
此中有新意作文 此中有新意作文800字记叙文【精彩4篇】
此中有新意作文此中有新意作文800字记叙文【精彩4篇】此中有新意篇一太阳下山又升起，新的一天开始了，一项事物就在这短短的一夜里发生了变化，不再是刚才的样子。
清晨的凉风穿过窗户吹在我的脸上，微微张开双眼，新的一天又开始了！过着一天天的生活感觉十分无聊，每天都是一样的，上课、下课、就连每一次的早餐都是鸡蛋、牛奶。
厨房里传来油烟机的声音，妈妈又在里面与早餐在做斗争了。
穿上那再熟悉不过的中学校服，又要听老师的催眠曲了。
太阳也从梦中醒了过来，悄悄地，将脑袋从连绵起伏的青山中露了出来。
打着连连的哈欠，回味着昨晚做的梦，期待着会有别样的早餐。
哎？这是什么那么香？顿时，我昏沉沉的脑袋醒了过来，顺着香气来到了厨房，却被妈妈无情地挡在外面。
猜一猜今天吃什么！妈妈露出了神秘的笑容。
我以为又是鸡蛋牛奶，或者面条，或者芝麻饼，或者其实样式已经很多可妈妈摇了摇头，我只好沮丧地回到书桌边，开始无聊地早读。
秒针嘀嘀地走着，太阳升得更高了，小鸟叽叽地叫着，仿佛在告诉我什么喜讯一样。
开饭了！母亲洪亮的声音在我耳边回荡，噫？今天怎么比以前满分作文网提前了？背着沉重的书包走出卧室门，眼前一亮，漂亮的餐桌上不再是一个盘子装着的鸡蛋，而是用一个碗，里面放着已经用凉水过遍的面条，上面浇上了今天早上才做的炸酱。
本来郁闷的心情瞬间好多了。
从刚入夏，就吵着妈妈给我做炸酱面，就连门外的那棵李树都看不下去了，一定是他半夜让妈妈做给我的。
用豆腐、肉、土豆做成的酱，与面条一和，再配上黄瓜丝，连窗外的小鸟都也想进来饱餐一顿了。
吸溜，吸溜一大碗面逐渐减少，我原本烦闷的心情被这凉面冲击的烟消云散。
不知不觉，脸上露出了笑容。
今天有新意的早餐使我的心情大好。
妈妈看着我吃饭，眼里都是笑意，好像我吃的香甜就是她最大的成功。
高高兴兴的走在上学的路上，早餐天天有，可是每一天变着法儿的做早饭，做出来创意，做出来新意，这都是妈妈的点点滴滴的爱。
今天我明白这也是妈妈的辛苦换来的，每一顿饭，无论有没有做成新花样，都是妈妈的爱，这是我读出来的新意，一餐一饭都是爱。
怎么写有新意的作文 作文写出新意的方法
怎么写有新意的作文作文写出新意的方法一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。
发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通是关键。
培养发散思维要抓住变通性这个关键，着重启发思路，引导思维换向。
如：你对雪都有哪些评价？可以尝试以下角度：赞美雪纯洁；批判雪虚伪，掩盖一切；批判雪冷酷无情；赞美雪温情，保护动植物等。
扩展到其他的事情也一样。
二、反弹琵琶出新意我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练，逆向思维是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视，从而得出新的结论。
如：这山望着那山高。
本意为指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗？一般人赞美荷花总要来一句“出淤泥而不染”，仿佛那污泥糟糕之极、肮脏透顶。
可偏偏有同学在作文中写道：“其实，污泥更具有令人称颂的好品质。
试想，如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花？而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。
就这么默默地奉献着，即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。
这是多么可贵的牺牲精神呀！”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理，持之有据。
三、思路要不拘一格最常见的方法就是要善于从人所共知的旧材料中挖掘出与众不同的新主题，比如，当人们赞美牛的勤奋踏实时，你不妨批评批评牛的“慢条斯理”。
当人们赞美雪的洁白时，你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶。
当人们都谴责严冬的冷酷时，你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件。
当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时，你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧……四、选择角度要最佳写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神，从而以“小”见“大”。
以小见大，要紧密联系生活实际。
其次立意求新，作文的观点或主题要给人以耳目一新之感，要有启发性与震撼力。
再者主题要深刻，就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从 四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如 ：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如 ：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
如何写出有新意的作文
如何写出有新意的作文小学生作文有一个通病，就是平波似水，像记流水账，因此得分不高。
而一篇有新意，有亮点的文章能吸引老师欣赏的目光，从而获高分。
以下是作文写出新意的5个妙招，供学生们学习和参考。
1、看清题目创新意写作文首先要看清题目，在审题时，要多想，多琢磨，不要马上动笔。
如写《一件好事》这样的老题目，你要避开帮助婆婆拎东西，推车等人家可能会写的内容;而用以小见大的方法，选更新鲜的材料，如有一位同学，去看署假去山里的亲家作客，与山里的小朋友成了"铁哥们"的事，写出了《我与山娃子交朋友》的好文章。
2、逆向思维引新意要想文章写常新，对文章的题意进行逆向思维，也是写出新意的一种有效方法。
所谓逆向思维，就是不顺着题目的意思，而来个变化，甚至否定如一位同学《家里装了电话机》的作文，就不像大家一样，尽写电话机好，而写了电话机带来的烦恼，使作文很有新意。
3、贴近生活触新意文章要有新意，小作者的思想必须要贴近生活，这样才能有新的认识，新的感受。
如农村改革开放的十十年，乡镇企业的崛起，农村市场的开辟，旅游景点的开发，这些都是寻找新内容新感受的好地方。
有的小朋友写出了《外婆和BP机》、《我家的“奥迪”》、等好作文，都是这样产生的。
4、变换手法创新意对同样的作文内容，要变着法子去写，避免表现类同、角度、变换方法，步入后尘。
这就要我们开始脑筋变换，变换材料，语言等来写出新意。
如同样写改革开放使我家生活富裕了，有一位小朋友从语文课文《数鸡》得到启发，写了《数机》竟数出了家里有32只“机”(家用电器)，使人耳目一新。
5、科学联想创新意写作文，当然要以起初为依据，但只要是合理的，也是真实的。
作文一旦有了丰富想象加入，就会海阔天空、色彩斑澜。
其实，想象的产生也是从现实生活中获取“灵感”的。
“想象作文”同样需要以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。
所以只要我们在作文时能大胆地去联想、推想、假想、猜想，往往会新意创出。
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怎样写出有新意的作文
一、培养发散思维能力
具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。
发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。
而变通是关键。
培养发散思维要抓住变通性这个关键。
着重启发思路，引导思维换向。
如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。
二、反弹琵琶出新意
我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。
逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。
从而得出新的结论。
如：这山望着那山高。
本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。
一般人赞美荷花。
总要来一句：“出淤泥而不染。
”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。
可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。
污泥更具有令人称颂的好品质。
试想。
如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。
就这么默默地奉献着。
即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。
这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。
持之有据。
为我们提供了一种全新思路。
这又怎能不让人品味再三呢?
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。
在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。
最常见的一个方法。
就是要善于从人所共知的旧材料中，
挖掘出与众不同的新主题。
比如。
当人们赞美牛的勤奋踏实时。
你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。
你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。
你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。
你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧……
一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。
我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。
穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。
山上有千奇百怪的王安石。
一条张小泉从石缝中潺潺流出。
山腰有一片茂密的斯大林。
树上结满了雨果。
突然。
一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。
”他问我这是不是作文。
我说：“是的，这是的创作。
只要是经过自己独立思考的语言。
用笔写出来的就是作文。
”其实。
每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。
也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。
而且应该加强学生创新思维的培养。
帮助他们形成不拘一格的创作思路。
四、选择角度要
俗语道。
一滴水珠能反映出太阳的光辉。
写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神。
如，全国高考[微博]江苏考生的《抛弃妻子之谜》，写医生萧顺因“抗非”端午节迟迟不归而引起了闭塞山村人们的一场风波。
从侧面表现全国上下抗击“非典”的现实。
从而以“小”见“大”。
以小见大，要紧密联系生活实际。
例如《由一把弯钥匙想到的》，一把终于被自己在开锁时掰断了的钥匙，却使小深深地陷入了沉思。
一件人人会遇到却很难注意到的事情却让小写得那样深刻、发人深省。
他把平时看似不起眼的毛病与钥匙
一点点弯掉的现象联系在一起，想到了近视眼，想到了驼背的问题，总结出小毛病不改就会成为大毛病。
多细心的小!正因为细心地感受了生活。
他才会把经历过的、看到的联系在一起。
写出让人意想不到的文章来。
其次立意求新。
就是作文的观点或主题要给人以耳目一新之感。
要有启发性与震撼力。
如全国高考甘肃考生的《蓝色蛹。
金色蝴蝶》，紧扣话题从“迷路”的“忧郁”到“拒绝”的“疏远”。
从“金灿灿的阳光”吞没“忧郁”到“破茧”长出“金色的翅膀”。
这一过程其实就是在讲述一个成长的故事。
表达了“我”独特的生命体验。
表明“我”对事物的认知正如从蛹到破茧而出的蝴蝶一样。
是一个渐变的过程。
立意的角度较新。
再者主题要深刻。
就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。
如全国高考浙江考生的《真诚诚可贵，理智价更高》，将感情比作善变韵药、双刃的剑，表达出其两面性，提出“小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光”，形象生动，切合题旨。
在平时的作文训练中，学生的思想应该活跃、解放，更有创造性一些，“人褒者我试以贬之，人贬者我试以褒之。
”不随他人之赞而盲赞。
不因他人之讥而谬讥。
这样。
素质教育才会取得实效。