大整数乘法问题

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整数乘分数

整数乘分数

整数乘分数整数乘分数是数学中常见的基本运算之一。

它是指将一个整数与一个分数相乘,得到一个新的分数的运算。

在这篇文章中,我们将探讨整数乘分数的概念、运算法则以及应用场景,帮助读者更好地理解和应用这一数学概念。

首先,让我们来介绍整数乘分数的基本概念。

整数乘分数是指将一个整数与一个分数相乘所得到的结果。

整数可以是正整数、负整数或零,而分数是由一个分子和一个分母组成的,分子和分母都是整数,分母不为零。

整数乘分数的结果仍然是一个分数,它的分子等于整数与分数的分子相乘,分母等于分数的分母。

在计算整数乘分数时,我们需要遵循一些运算法则。

首先,正整数乘以一个分数,结果的符号与正负号相同。

例如,当一个正整数与一个正分数相乘时,结果为正分数;当一个正整数与一个负分数相乘时,结果为负分数。

同样地,负整数与分数相乘也遵循相同的规律。

其次,我们需要注意整数乘法的运算规则。

当一个整数的绝对值大于1时,乘以一个分数会改变分数的值。

例如,当一个整数大于1时,与一个小于1的分数相乘,结果的绝对值会变小;而当一个整数小于1时,与一个小于1的分数相乘,结果的绝对值会变大。

这个规律在实际应用中十分重要,可以帮助我们快速估算整数乘分数的结果。

除了上述的运算法则,整数乘分数还有一些特殊的应用场景。

其中一个重要的应用是在分数的比较中。

当需要比较两个分数的大小时,我们可以将它们转化为整数来进行比较。

这种转化可以通过整数与分数的乘法实现,从而将两个分数统一为整数比较大小。

这种方法在实际问题中非常实用,能够帮助我们快速判断出较大和较小的分数。

除了比较分数的大小之外,整数乘分数还可以应用于解决实际问题。

例如,在商业领域中,我们经常需要计算销售量、销售额等指标。

当销售量是整数,而销售额是每个单位销售量对应的分数时,我们可以通过整数乘分数的运算,得到具体的销售额。

这样可以更好地统计和管理销售业绩,为商业决策提供有效的参考依据。

总结起来,整数乘分数是数学中常见的基本运算之一。

分治法解决大整数乘法问题

分治法解决大整数乘法问题

分治法解决大整数乘法问题通常,在分析算法的计算复杂性时,都将加法和乘法运算当作基本运算来处理,即将执行一次加法或乘法运算所需的计算时间,当作一个仅取决于计算机硬件处理速度的常数。

这个假定仅在参加运算的整数能在计算机硬件对整数的表示范围内直接处理才是合理的。

然而,在某些情况下,要处理很大的整数,它无法在计算机硬件能直接表示的整数范围内进行处理。

若用浮点数来表示它,则只能近似的表示它的大小,计算结果中的有效数字也受到限制。

若要精确地表示大整数并在计算结果中要求精确地得到所有位数上的数字,就必须用软件的方法来实现大整数的算术运算。

设X和Y都是n位的二进制整数,现在要计算它们的乘积Z。

可以用小学所学的方法来设计计算乘积XY的算法,但是这样做计算步骤太多,效率较低。

如果将每2个1位数的乘法或加法看作一步运算,那么这种方法要进行O(n^2)步运算才能算出乘积XY。

下面用分治法来设计更有效的大整数乘积算法。

将n位二进制数X和Y都分为两段,每段长n/2位(为简单起见,假设n是2的幂)。

则有:其中X1、Xo分别为X的高位和低位,Y1、Yo分别为Y 的高位和低位。

C2是它们的前半部分的积;Co是它们后半部分的积;C1是X、Y两部分的和的积减去C2与C0的积。

如果n/2也是偶数,我们可以利用相同的方法来计算C2、Co 的和C1。

因此我们就得到了一个计算n位数积的递归算法:在这种完美的形式下,当n变成1时,递归就停止了.或者当我们认为n已经够小了,小到可以直接对这样大小的数相乘时,递归就可以停止了.该算法会有多少次位乘呢?因为n位数的乘法需要对n/2位数做三次乘法运算,乘法次数M(n)的递推式将会是:当n>1时,M(n)=3M(n/2),M(1)=1当n=2^k时,我们可以用反向替换法对它求解:因为所以在最后一步中,我们利用了对数的一个特性:我们应当知道对于不是很大的数,该算法的运行时间很可能比经典算法长.有报告显示,从大于600位的整数开始,分治法的性能超越了笔算算法的性能.如果我们使用类似Java、C++和Smalltalk这样的面向对象语言,会发现这些语言专门为处理大整数提供了一些类。

数学乘法试题

数学乘法试题

数学乘法试题1.一袋面粉净重50千克,20袋这样的面粉重多少千克?合多少吨?【答案】1000千克,1吨【解析】要求20袋这样的面粉重多少千克,就是求20个50千克是多少千克,用50×20即可;然后再把所得的结果换算成吨作单位即可.解:根据题意可得:50×20=1000(千克);1000千克=1吨.答:20袋这样的面粉重1000千克,合1吨.点评:先根据题意,由整数乘法的意义,求出面粉的总重量,然后再换算成吨作单位即可.2.学校为老师买来5本同样的参考书.每本厚8毫米,一共厚多少毫米?【答案】40毫米【解析】用每本的厚度8毫米乘上书的本数5本即可.解:8×5=40(毫米);答:一共厚40毫米.点评:本题根据乘法的意义:求几个几是多少用乘法求解.3.我能很快算出下面各题的得数.80×5= 37÷5= 59×6≈ 325+675=934×0= 26÷8= 700﹣209= 204×9≈0+7= 584+306= 54÷6= 21×6≈800×7= 1000+500= 796×3≈ 300﹣30=【答案】400,7…2,360,1000,0,3…2,491,1800,7,890,9,120,5600,1500,2400,270【解析】直接利用整数的加、减、乘、除的计算法则计算即可.解:80×5=400 37÷5=7…259×6≈360 325+675=1000934×0=0 26÷8=3…2 700﹣209=491 204×9≈18000+7=7 584+306=890 54÷6=9 21×6≈120800×7=5600 1000+500=1500 796×3≈2400 300﹣30=270点评:解答注意题目中数字“0”和“1”的特殊计算规则.4.直接写得数80×20= 16×20= 40×30= 30×50=13×4= 12×40= 84÷4= 500×7=0÷90= 22×3= 3500÷5= 15.6+4.3=15×6= 7×400= 1.51+2.34= 11×8=【答案】1600,320,1200,1500,52,480,21,3500,0,66,700,19.9,90,2800,3.85,88【解析】按照小数、整数的四则运算方法进行计算,对于混合运算题,能简算的要简算,不能简算的就按照运算顺序计算即可.解:80×20=1600 16×20=320 40×30=1200 30×50=150013×4=52 12×40=480 84÷4="21" 500×7=35000÷90=0 22×3=66 3500÷5=700 15.6+4.3=19.915×6=90 7×400=2800 1.51+2.34=3.85 11×8=88.点评:此题考查看算式直接写得数,按照运算法则进行计算即可,能简算的要简算.5. 178的4倍是多少?【答案】712,【解析】要求178的4倍是多少,用178×4即可.解:178×4=712.答:178的4倍是712.点评:求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数即可.6.大兴林场去年栽松树386棵,栽的杨树是松树的3倍.栽杨树大约多少棵?【答案】1200棵【解析】栽松树386棵,栽的杨树是松树的3倍,根据乘法的意义可知,栽杨树386×3棵,可按400×3进行估算.解:386×3≈1200(棵).答:栽杨树大约1200棵.点评:取近似值的方法有进一法,取整法,去尾法,四舍五入法等,在估算时要根据式中数的据的特点先择合适的取值方法.7.计算下题,并用乘法交换律验算.54×25=(验算)【答案】1350【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算;注意验算方法的选择.解54×25=1350验算:点评:考查了整数乘法的笔算,根据各自的计算方法进行计算;注意验算方法的选择.8.星期天,在游乐园里,24个小朋友玩“过山车”,每人票价是26元.一共需要多少元?【答案】624元【解析】依据总价=数量×单价即可解答.解:24×26=624(元),答:一共需要624元.点评:本题主要考查学生依据等量关系式:总价=数量×单价,解决问题的能力.9.用竖式计算.(1)388×4 (2)8×199 (3)756×7 (4)701×8.【答案】1552,1592,5292,5608【解析】根据整数乘法的竖式计算的计算方法进行计算即可.解:(1)388×4=1552(2)8×199=1592(3)756×7=5292(4)701×8=5608点评:本题主要考查三位数乘一位数的笔算,根据其计算方法进行计算即可.10.李叔叔一分钟打120个字,他5分钟能打多少个字?【答案】600个【解析】依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答.解:120×5=600(个),答:他5分钟能打600个.点评:本题考查知识点:依据等量关系式:工作总量=工作效率×工作时间解决问题.11.小小神算手.【答案】900,2040,1440,3535,5130,1818【解析】根据乘数是一位数的乘法竖式计算的方法求解即可.解:点评:本题考查了乘数是一位数的乘法竖式计算的方法,要注意因数的中间和末尾有0的情况.12.直接写出得数.40×7= 27×30= 23×20=40×40= 50×12= 28×3=90×50= 62×60=【答案】280,810,460,1600,600,84,4500,3720【解析】根据整数乘的计算方法进行计算.解:40×7=280, 27×30=810, 23×20=460,40×40=1600, 50×12=600, 28×3=84,90×50=4500, 62×60=3720.点评:口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.13.计算快填.【答案】78,546,2184【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算.解:.点评:考查了整数乘法的计算,根据其计算方法进行计算.14.算一算,算得快的先夺红旗.【答案】4200,480,1800,378,900,132,315,378,4800【解析】根据整数乘的计算方法进行计算.解:.点评:口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.15.小神童,补空白.17×4=乘个位上的7得,向位进,在积的位写;乘17的十位上的得,加上进上来的,得.所以结果为.【答案】68;28;十;2;个;8;4;1;4;2;6;68.【解析】根据两位数乘上一位数的计算方法进行填空即可.解:17×4=68;乘个位上的7得 28,向十位进 2,在积的个位写 8; 4乘17的十位上的 1得 4,加上进上来的2,得 6.所以结果为 68.故答案为:68;28;十;2;个;8;4;1;4;2;6;68.点评:本题考查了乘数是一位数的乘法竖式计算的方法,注意进位的情况.16.(1)一件衬衣的价格是一条裤子的3倍,一件衬衣多少元钱?(2)一件外套的价格是一条裤子的5倍,一件外套多少元钱?(3)你还能提出其他什么数学问题?并解答.【答案】135元,225元,买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元?45+45×3=180(元);答:买一件衬衣的价格和一条裤子共180元.【解析】(1)(2)运用一个数的几倍是多少用乘法进行解答即可.(3)提出“买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元?”用一件衬衣的价格加上一条裤子的钱数即可.解:(1)45×3=135(元);答:一件衬衣135元钱.(2)45×5=225(元);答:一件外套225元钱.(3)买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元?45+45×3=180(元);答:买一件衬衣的价格和一条裤子共180元.点评:本题运用“求一个数的几倍是多少用乘法进行解答”即可.17.停车场上有36辆小轿车,是卡车数量的3倍.停车场上有小轿车和卡车共多少辆?【答案】48辆【解析】有36辆小轿车,是卡车数量的3倍,根据除法的意义可知,卡车有36÷3辆,则将种车的数量相加后即得停车场上有小轿车和卡车共多少辆.解:36÷3+36=12+36,=48(辆);答:停车场上有小轿车和卡车共48辆.点评:根据除法的意义求出卡车的辆数是完成本题的关键.除法的意义为:已知两个因数的和与其中一个因数,求另一个因数的运算.18.安全停车处有3排停车位,每一排可停摩托车12辆,这个停车处一共可停摩托车多少辆?【答案】36辆【解析】安全停车处有3排停车位,每一排可停摩托车12辆,根据乘法的意义,用排数乘以每排可停的辆数即得这个停车处一共可停摩托车多少辆.解:3×12=36(辆).答:这个停车处一共可停摩,车36辆.点评:完成本题的依据为乘法的意义,即求几个相同加数和的简便计算.19.用竖式计算.164×32=254×36=54×145=328×25=【答案】5248,9144,7830,8200【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算.解:164×32=5248254×36=914454×145=7830328×25=8200点评:考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算.20.送小动物回家.【答案】>,=,<,=,=,<【解析】本题根据乘法的意义算出每个算式结果的进行比较大即可.解:300×4=1200,1200>1000,则300×4>1000;40×5=200;400×5=2000<2600,则400×5<2600;30×7=210;400×5=2000;90×6=540,80×9=720,540<720,则90×6<80×9.故答案为:>,=,<,=,=,<.点评:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.21.计算竞技场.【答案】816,690,988,2656【解析】根据整数乘法的竖式计算的方法进行计算.解:.点评:考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算.22.图书室有故事书522万本,比文艺书多520万本,少儿科技书的本数正好是文艺书的2倍,学校图书室共有科技书多少万本?【答案】4万本【解析】故事书522万本,比文艺书多520万本,文艺书有522﹣520=2万本,少儿科技书一本数正好是文艺书的2倍,根据乘法的意义可知,少儿科技书有2×2=4(万本).解:(522﹣520)×2=2×2,=4(万本).答:图书室共有科技书4万本.点评:首先根据减法的意义求出文艺书的本数是完成本题的关键,完成本题要注意单位是“万本”.23. 327的12倍是多少?【答案】3924【解析】要求327的12倍是多少,用327×12即可.解:,327×12=3924.答:327的12倍是3924.点评:求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数即可.24.【答案】288,902,736,882,924,275【解析】根据两位数乘上两位数竖式计算的方法求解.解:;;;;;.点评:本题考查了简单的整数乘法,计算时要细心,注意把数位对齐.25. 9个8相加是多少?.【答案】8×9=72【解析】根据整数乘法的意义,9个8相加,就是8×9,然后进行计算即可.解:根据整数乘法的意义可得:8×9=72.故答案为:8×9=72.点评:本题主要考查整数乘法的意义,然后再进行列式计算即可,26.用竖式计算下列各题.①168×45= ②403×37= ③543×25= ④1632×125=【答案】7560,14911,13575,204000【解析】本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可.①168×45=7560;②403×37=14911;③543×25=13575;④1632×125=204000.点评:在列竖式完成有关整数乘法计算的题目时,要注意数位对齐.27.依据下面竖式回答问题..【答案】在计算230×40时,可先将因数“0”前边的数相乘,然后再在所得数的后边加上原来因数后边的零.23×4=92,在92后边再加上原来两个因数后边的两个0,即是9200.【解析】本题可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则进行分析回答.解:在计算230×40时,可先将因数“0”前边的数相乘,然后再在所得数的后边加上原来因数后边的零.23×4=92,在92后边再加上原来两个因数后边的两个0,即是9200.点评:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.28. 174﹣58= 269+32= 135+25= 105×3=0÷3+60= 4×70+95= 606÷6= 91×7=21×6+40=【答案】116,301,160,315,60,375,101,637,166【解析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算.解:174﹣58=116, 269+32=301, 135+25=160, 105×3=315,0÷3+60=60, 4×70+95=375, 606÷6=101, 91×7=637,21×6+40=166.点评:口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.29. 324×18= 210×23= 107×54=【答案】5832,4830,5778,【解析】本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可.整数乘法法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;然后把几次乘得的数加起来.解:324×18=5832;210×23=4830;107×54=5778.点评:计算整数末尾有0的乘法时可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.30.判断.72×67=4986504×12=64850×240=1200256×38=9726.【答案】错误,错误,错误,错误【解析】(1)(4)根据因数中个位相乘的积与得数积的个位的关系判断;(2)(3)根据因数的位数与积的位数的关系判断.解:(1)72的个位和67的个位相乘2×7=14,个位应为4不能是6,所以72×67=4986是错误的;(2)三位数504乘两位数12积应为五位数,题中得数位三位数648是错误的;(3)两位数50乘三位数240,及应为五位数,题中得数为四位数1200是错误的;(4)256的个位与38的个位相乘6×8=48,个位应为8不可能是6,所以256×38=9726是错误的;故答案为:错误,错误,错误,错误.点评:本题主要考查检查得数是否正确,可以看因数中个位数的乘积与得数个位的关系,还可以根据因数的位数与积的位数的关系判断.31.用竖式计算253×12= 516×25= 118×33=327×14= 317×22= 723×18=【答案】3036,12900,3894,4578,6974,13014【解析】整数乘法的计算方法:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘得的积满几十就向前一位进几,然后把几次乘得的数加起来解:(1)253×12=3036,(2)516×25=12900,(3)118×33=3894,(4)327×14=4578,(5)317×22=6974,(6)723×18=13014.点评:本题主要考查了学生竖式计算乘法的计算能力,要认真细心.32. 15+15+15与()的结果是一样的.A.3+15B.15×3C.15×15×15【答案】B【解析】乘法的意义是:求几个相同加数的和的简便运算,由此即可选择.解:15+15+15=15×3,故选:B.点评:此题考查了乘法的意义的灵活应用.33.两位数乘三位数,积()是五位数.A.一定B.不可能C.不一定【答案】C【解析】两位数乘三位数,积可能是四位数,也可能是五位数:如10×100=1000,积为四位数;99×999=98901,积就是五位数;据此进行选择.解:两位数乘三位数,积可能是四位数,也可能是五位数,所以积不一定是五位数;故选:C.点评:两位数乘三位数,积是几位数是由两个因数的大小决定的;两位数乘三位数的积最小是10×1000=1000,最大是99×999=98901.34.计算12×50的结果,末尾有()个0.A.2B.3C.4【答案】A【解析】计算出结果,再判断末尾0的个数.解:12×50=600;积是600,末尾有2个0;故选:A.点评:此题考查整数的乘法,要求积的末尾有几个0,要先算出得数,再确定积末尾0的个数.35.直接写出得数13×20= 50×21= 50×30= 140÷2=70×15= 240÷3= 30×600= 2400÷6=370﹣50= 43×80=.【答案】260,1050,1500,70,1050,80,18000,400,320,3440【解析】根据整数的乘法和除法的计算法则计算解答.解:13×20=260 50×21=1050 50×30=1500 140÷2=7070×15=1050 240÷3=80 30×600=18000 2400÷6=400370﹣50=320 43×80=3440故答案为:260,1050,1500,70,1050,80,18000,400,320,3440.点评:本题主要考查整数的乘法和除法的计算方法,注意当整十数同整十、整百、整千的数相乘时,先把整十和整百数“0”前面的数相乘,再看因数中共有几个0,就在乘积的末尾添上几个“0”.36.学校组织植树劳动,平均每人植树12棵.一班有学生46人,二班有学生43人,两个班一共植树多少棵?【答案】1068棵【解析】先求出两个班一共有多少人,然后用总人数乘上12棵即可.解:(46+43)×12,=89×12,=1068(棵);答:两个班一共植树1068棵.点评:解决本题先求出总人数,再根据乘法的意义:求几个几是多少用乘法求解.37.一个因数是147,另一个因数是7,积是多少?【答案】1029【解析】根据因数×因数=积,代入数据进行解答.解:147×7=1029.答:积是1029.点评:本题主要考查了学生根据乘法各部分之间的关系解答问题的能力.38.笔算下列各题.32×75= 35×19= 27×42=【答案】2400,665,1134【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可.解:32×75=240035×19=66527×42=1134点评:本题主要考查整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算即可.39. 320+330+340+350=×.【答案】335,4【解析】先把320+330+340+350变成几个相同加数相加的形式,然后根据乘法的意义写成乘法算式.解:320+330+340+350,=(335﹣15)+(335﹣5)+(335+5)+(335+15),=(335+335+335+335)+(5﹣5+15﹣15),=335+335+335+335,=335×4.故答案为:335,4.点评:解决本题关键是把算式变成几个相同加数相加的形式,再根据乘法的意义求解.40.实验小学举行了“大家唱,大家跳”的比赛活动,每个年级都有130人参加,6个年级一共有多少人参加活动?【答案】780人【解析】根据整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.每个年级都有130人参加,6个年级一共有多少人参加活动.也就是求6个130人的和是多少,用乘法解答.解:130×6=780(人),答:6个年级一共有780人参加活动.点评:此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用.41.一个小区共有15栋楼房,每栋有120户人家,这个小区共有多少户人家?【答案】1800户【解析】根据题意,每栋有120户人家,共有15栋楼房,也就是有15个120户,即120×15.解:120×15=1800(户).答:这个小区共有1800户人家.点评:求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答.42.估一估89×7≈; 312×6≈;42×5≈;297×6≈;99×8≈;319×5≈.【答案】630,1860,200,1800,800,1600【解析】根据估算的方法,把第一个因数变成和它接近的整十、整百的数进行求解.解:89×7≈90×7=630;312×6≈310×6=1860;42×5≈40×5=200;297×6≈300×6=1800;99×8≈100×8=800;319×5≈320×5=1600.故答案为:630,1860,200,1800,800,1600.点评:本题考查了多位数乘一位数的估算,估算时一般只把多位数看成和它接近的整十数、整百数求解.43.玩具厂每天生产动物玩具798个,一星期(按7天计算)生产的玩具有多少个?【答案】5586个【解析】用每天生产的数量乘上7天即可求解.解:798×7=5586(个);答:一星期(按7天计算)生产的玩具有5586个.点评:本题根据乘法的意义:求几个几是多少,用乘法求解.44.【答案】【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算,然后进行连线即可.解:点评:本题主要考查整数乘法的计算方法,根据其计算方法进行计算即可.45.做口算题.(1)小勇做了多少道?(2)小红做的是小华的几倍?(3)小红比小勇多做了几道口算题?【答案】27道;4倍;9道【解析】(1)要求小勇做了多少道,根据题意,用小华做的9道去乘上3即可;(2)用小红做的36道去除以小华做的9道即可;(3)用小红做的36道去减去小勇做的即可.解:根据题意可得:(1)9×3=27(道),答:小勇做了27道.(2)36÷9=4,答:小红做的是小华的4倍.(3)36﹣27=9(道),答:小红比小勇多做了9道口算题.点评:根据题意,分析好他们之间的数量关系,然后再列式解答即可.46.送小动物回家.【答案】1020,90,880,2000,840,1650,2800,640【解析】利用整数乘法的计算方法直接计算即可.解:答案如下,点评:计算注意数字末尾的0的个数以及计算结果末尾的0的个数.47.奶奶今年60岁,相等于小明年龄的5倍.小明今年多少岁?【答案】12岁【解析】根据已知一个数的几倍是多少求这个数,用除法解答.解:60÷5=12(岁);答:小明今年12岁.点评:此题属于已知一个数的几倍是多少求这个数,直接用除法列式解答即可.48.每个书架上有546本书,图书室有8个这样的书架,一共有多少本书?【答案】4368本【解析】根据整数乘法的意义,求一共有多少本书,也就是求8个546本是多少,用乘法解答.解:546×8=4368(本),答:一共有4368本书.点评:此题考查的目的是理解整数乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.49.一只老虎的重量大约是180千克,一只大象的重量大约是老虎的重量的21倍,这只大象的体重大约是多少千克?【答案】3600千克【解析】求大象的体重是多少千克,就是求180的21倍是多少.据此解答.解:180×21≈3600(千克).答:这只大象的体重大约是3600千克.点评:本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力,注意求的是大约应估算.50.两个三位数的乘积可以是()A.三位数B.五位数C.七位数D.九位数【答案】B【解析】根据题意,假设这两个三位数都是100或都是999,然后再进一步解答即可.解:根据题意,假设这两个三位数都是100或都是999;100×100=10000;999×999=998001;10000是五位数,998001是六位数;所以,两个三位数的乘积可能是五位数,也可能是六位数.故答案选:B.点评:根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题.51. 205×6,积的中间有()个0.A.0B.1C.2【答案】A【解析】根据题意,求出205×6的乘积,然后再进一步解答.解:205×6=1230,1230的中间一个0也没有;所以,205×6,积的中间有没有0.故选:A.点评:要求两个数的乘积中间有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.52. 25乘65的积的最高位是()A.十位B.百位C.千位【答案】C【解析】计算出结果,看最高位求解.解:25×65=1625,最高位是千位,故选:C.点评:本题主要考查了学生根据乘法计算结果判断最高位掌握.53.小红在计算52×38后,又用38×52来验算,小红在这里运用了()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和乘法结合律【答案】A【解析】根据题意,在计算52×38后,又用38×52来验算,根据乘法交换律,交换两个因数的位置,积不变,然后再进一步解答即可.解:52×38=38×52,是运用了乘法交换律.故选:A.点评:考查了乘法交换律,交换两个因数的位置,积不变,然后再进一步解答即可.54.三位数乘一位数,积可能是三位数或四位数..【答案】√【解析】先用最小的三位数乘0除外的最小的一位数,求出积,看是几位数;再用最大的三位数乘最大的一位数,求出积,看是几位数;三位数乘一位数的积都在这个范围之内.解:100×1=100,100是三位数;999×9=8991,8991是四位数;所以三位数乘一位数的积可能是三位数,也可能是四位数.故答案为:√.点评:本题采用极值法求出积的取值范围,求出最大的积和最小的积,进而求解.55.我们学校的运动场跑一圈是200米,跑5圈就是()千米.A.1B.10C.100D.1000【答案】A【解析】我们学校的运动场跑一圈是200米,跑5圈就是多少千米,就是求5个200是多少.据此解答.解:200×5=1000(米)=1(千米).答:跑5圈就是1千米.故选:A.点评:本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力,注意最后的单位是千米.56.两个因数分别是105、120,它们的积是()A.12600B.1800C.126000D.18000【答案】A【解析】根据题意,要求它们的积是都是,把105与120相乘即可.解:105×120=12600.故选:A.点评:根据题意,要求两个数的乘积是多少,把这两个数相乘即可.57.用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式,乘积最大的算式是.【答案】520×43=22360,或430×52=22360【解析】根据乘法的性质可知,乘法算式的因数越大,积就越大;因此要使两个数的乘积最大,就要使这两数尽量大;根据数位知识可知,数的高位的数字越大,其值就越大.又三位数的值较大,所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大,由此可知,乘积最大的算式是520×43=22360,或430×52=22360.解:根据乘法算式性质及数位知识可知,用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式,乘积最大的算式是:520×43=22360,或430×52=22360.故答案为:520×43=22360,或430×52=22360.点评:明确数的高位的数字越大,其值就越大这一规律是完成本题的关键.58. 625与40的积的末尾有个0.【答案】3【解析】根据整数末尾有零的整数乘法的计算法则可知,在计算625×40时,可先计算625×4,然后在乘得的积的后面加上40后边的一个0即可,625×4=2500,2500后再加上一个0即为25000,即625与40的积的末尾有3个0.解:由于625×4=2500,根据据整数末尾有零的整数乘法的计算法则可知,625×40=25000,即625与40的积的末尾有3个0.故答案为:3.点评:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.59. 650和40的积的未尾只有两个0..【答案】错误【解析】本题根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则分析填空即可.解:650和40的积为650×40,根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知,可先算65×4,然后在乘得的积后面再加上原来两个因数后面的0,65×4=260,在260后面再加上原来因数后面的两个0即为26000,即650×40=26000,650和40的积的未尾只有3个0.故答案为:错误.点评:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.60.甲数是105,它的12倍是.【答案】1260【解析】甲数是105,根据乘法的意义,它的12倍是:105×12.解:105×12=1260.故答案为:1260.点评:求一个数的几倍是多少,用乘法.。

大位数乘除心算技巧

大位数乘除心算技巧

大位数乘除心算技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:大位数乘除心算技巧是指在进行大数字乘除运算时,通过一些简单的技巧和方法来提高计算速度和准确性。

在日常生活和工作中,我们经常需要进行大数字的乘除运算,例如计算账目、进行工程计算、解决数学问题等。

掌握大位数乘除心算技巧,可以帮助我们高效地完成这些运算,提高工作效率。

一、乘法技巧1. 竖式乘法竖式乘法是我们在小学学习的基本乘法运算方法,但在处理大位数乘法时仍然非常实用。

我们要计算3456乘以789,可以按照以下步骤进行计算:3456X 789-------27648 (3456×9)------------------------------13824 (3456×80)------------------------------272484 (3456×700)------------------------------2710464 (3456×6000)------------------------------总和:2710464通过这种竖式乘法的方法,我们可以逐步计算每个位数的乘积,然后将它们相加得到最终结果。

这种方法简单易懂,适用于大位数的乘法运算。

2. 使用近似计算在进行大位数乘法时,有时我们可以利用近似计算来简化运算。

要计算86×98,可以将它们分别取80和100来计算,然后再进行微调,即:86×98≈80×100=80008000+480+640=9120通过近似计算的方法,我们可以快速得出结果,减少繁琐的计算步骤。

3. 利用约数和倍数在进行大位数乘法时,我们可以利用数字的约数和倍数关系来简化计算。

要计算224×78,我们可以将224拆分为200和24,然后进行分别乘以78的计算:224×78=(200+24)×78=200×78+24×78=15600+1872=17472通过利用数字的约数和倍数关系,我们可以有效地简化大位数乘法的计算过程。

大数的认识奥数题

大数的认识奥数题

大数的认识奥数题导语在奥数竞赛中,大数问题常常是让学生们感到头疼的一类题目。

这些问题涉及到了对大数的认识和运算技巧。

本文将解析几个经典的大数题目,帮助读者更好地理解和应对这类题目。

一、问题一:最大的n位数问题描述:给定一个正整数n,要求输出由n个9组成的最大的整数。

解析:这道题目很简单,只需要将n个9连接起来即可得到最大的n位数。

解答:假设n=3,最大的3位数就是999;假设n=5,最大的5位数就是99999。

可以用一个循环来实现这个问题。

二、问题二:大整数相加问题描述:给定两个正整数a和b,要求计算它们的和。

解析:这道题目考察了大整数的相加运算,需要注意的是两个整数的位数可能不相等。

解答:可以使用数组来存储大整数,并且从末位开始逐位相加,将结果保存在另一个数组中。

需要注意的是,如果相加的结果超过了9,就需要进位。

具体步骤如下:1. 将两个大整数拆分成数组,并对齐使其位数相等,不足位的用0填充。

2. 从最后一位开始相加,将结果保存在结果数组中,并判断是否需要进位。

3. 将结果数组转化为字符串即为最终答案。

三、问题三:大整数相乘问题描述:给定两个非负整数a和b,求其乘积。

解析:这道题目是大数运算中比较经典的问题,需要注意的是乘法的进位问题。

解答:同样可以使用数组来存储大整数,在计算过程中进行逐位相乘,并将结果保存在结果数组中。

需要注意的是,乘法的进位规律。

具体步骤如下:1. 将两个大整数分解成数组,并定义一个结果数组,数组长度为a的位数+b的位数。

2. 从后向前遍历乘法计算,每次计算两个位上的乘积,并将结果保存在对应的位置上。

3. 遍历结果数组,将每个位置上的数字都进行进位处理。

4. 将结果数组转化为字符串即为最终答案。

四、问题四:大数的阶乘问题描述:给定一个正整数n,求n的阶乘。

解析:阶乘的计算涉及到大数的乘法运算,需要考虑进位问题。

解答:可以通过逐位乘法来计算阶乘。

将每个乘积的结果保存在数组中,并在遍历过程中将进位处理。

大整数乘法的实现与分析

大整数乘法的实现与分析

课程设计大整数乘法的实现与分析课程名称______________________ 题目名称______________________ 学生学院______________________ 专业班级______________________ 学号______________________学生姓名______________________ 指导教师______________________2008年 6 月摘要随着计算机信息安全要求的不断提高,密码学被大量应用到生活中。

RSA、ElGamal、DSA、ECC 等公钥密码算法和数字签名算法都建立在大整数运算的基础上,比较耗时的大整数乘法、模乘、幂运算、模幂乘运算等却被上述算法大量使用,它们的运算速度对这些算法的高效实现起着重要的作用,如何快速实现上述几种运算是公钥密码领域普遍关注的热点问题。

本文基于32位的系统,首先采用模块化的思想建立大整数运算库的基础框架,在实现一些辅助函数后在此框架上讨论并实现多精度大整数的基本乘法、Comba乘法、Karatsuba乘法、各种平方算法、Barrett缩减、Mentgomery缩减、模乘、Mentgomery 模幂乘等算法及相关的算法。

本文讨论的所用程序均采用C语言编写,所采用的优化也均建立在C语言这一层面上,在保证算法有足够高的效率的同时力求代码清晰易懂,函数接口简单明了,具有可移植性和稳定性。

关键词:多精度大整数,缩减,模幂乘,滑动窗口AbstractNowadays, as computer information security requirements improve continuously, the cryptology is widely applied to life. Public key cryptographic algorithms and digital signature algorithms such as RSA, ElGamal, DSA, ECC are all base on multiple precision arithmetic. Multiple precision multiplication, modular multiplication ,exponentiation, modular exponentiation which need more working time is used by public key cryptographic algorithms widely, their speed is very important to the implementations of those algorithms. How to fast implement those arithmetic above is the hot topic in the public key cryptographic field.This paper is based on the 32 bit system. First, we found the modular foundation of multiple precision arithmetic library; After some auxiliary function is formed, we discuss and implement the multiple precision integer basic multiplication, Comba multiplication, Karatsuba multiplication, kinds of square algorithms, Barrett reduction, Montgomery reduction, Montgomery Modular Exponentiation algorithm and some relational function. All the algorithms discuss in this paper is implement entirely in portable ISO C and the optimization of those algorithms implementations is built on the c language level. Clear code, simple application programming interface is as important as the efficiency, the robustness and the portability.Key words:Multiple Precision Integer,Reduction,Modular Exponentiation,Sliding Window目录1 绪论 (1)1.1题目背景 (1)1.2国内外研究状况 (1)1.3本文构成及研究内容 (2)2 基础设置 (3)2.1大整数的表示 (3)2.2部分预定义的量 (4)2.3底层函数 (5)2.3.1 初始化大整数 (5)2.3.2 清除大整数 (6)2.3.3 扩展大整数的精度 (6)2.3.4 把一个大整数赋值给另一大整数 (6)2.3.5 格式化的表示 (6)3 特殊优化 (7)3.1字移位 (7)3.2乘以2或除以2 (7)3.3乘以或除以2的幂 (8)3.4模2的幂 (10)4 乘法 (12)4.1传统的乘法 (12)4.2使用C OMBA思想的乘法 (14)4.3只计算低半部或高半部的乘法 (17)4.4K ARATSUBA乘法 (17)4.5平方 (22)4.5.1 基本的平方算法 (22)4.5.2 使用Comba思想的平方 (24)4.5.3 Karatsuba平方 (26)5 模缩减 (27)5.1B ARRETT缩减 (27)5.2M ONTGOMERY缩减 (30)6 幂乘 (33)6.1幂乘概述 (33)6.1.1 字幂乘 (34)6.2K-RAY幂乘 (35)6.2.1 滑动窗口幂乘 (36)6.3模幂乘 (36)结论 (43)参考文献 (44)附录 (46)1 绪论1.1 题目背景科技的发展特别是网络的发展使计算机深入到了各行各业的方方面面,计算机在带来方便和提高了工作效率的同时却也带来了各种各样的新问题,其中信息安全问题最为突出,随着计算机信息安全要求的不断提高, 计算机保密系统已变得越来越重要,密码学应用不再是局限于军事、国防等有限领域,而是迅速的走进了千家万户,如CA 认证、电子政务、电子商务、数字签名、身份认证、密钥分发等。

算法设计题目

算法设计题目

第2章1、大整数乘法的O(nm log(3/2))算法给定2个大整数u和v,它们分别有m位和n位数字,且mn。

用通常的乘法求uv的值需要O(mn)时间。

可以u和v均看作是有n位数字的大整数,用教材第2章介绍的分治法,在O(n log3)时间内计算uv的值。

当m比n小得多时,用这种方法就显得效率不够高。

试设计一个算法,在上述情况下用O(nm log(3/2))时间求出uv的值。

2、O(1)空间子数组换位算法设a[0:n-1]是一个有n个元素的数组,k(1kn-1)是一个非负整数。

试设计一个算法将子数组a[0:k-1]与a[k+1:n-1]换位。

要求算法在最坏情况下耗时O(n),且只用到O(1)的辅助空间。

3、段合并排序算法如果在合并排序算法的分割步骤中,将数组a[0:n-1]划分为个子数组,每个子数组中有O()个元素。

然后递归地对分割后的子数组进行排序,最后将所得到的个排好序的子数组合并成所要的排好序的数组a[0:n-1]。

设计一个实现上述策略的合并排序算法,并分析算法的计算复杂性。

4、合并排序算法对拨给元素存储于数组和存储于链表中的2种情形,写出合并排序算法。

5、非增序快速排序算法如何修改QuickSort才能使其将输入元素按非增序排序?第三章1、整数线性规划问题考虑下面的整数线性规划问题试设计一个解此问题的动态规划算法,并分析算法的计算复杂性。

2、Ackermann函数Ackermann函数A(m,n)可递归地定义如下:A(m,n)=试设计一个计算A(m,n)的动态规划算法,该算法只占用O(m)空间。

3、独立任务最优调试问题问题描述:用2台机A和B处理n个作业。

设第i个作业交给机器A 处理时需要时间a i,若由机器B来处理,则需要时间b i。

由于各作业的选战和机器的性能关系,很可能对于某些i,有ai≥bi,而对于某些j,j≠i,有a i<b j。

既不能将一个作业分开由2台机器处理,也没有一台机器能同时处理2个作业。

FFT实现大整数乘法

FFT实现大整数乘法

目录FFT实现高精度乘法 (2)绪论 (2)DFT(离散傅里叶变换) (4)Cooley-Tukey算法实现FFT(快速傅里叶变换) (4)位元反转(Bit reversal) (7)C++算法实现 (8)参考资料: (12)FFT实现高精度乘法绪论对于这个课题,我们先从多项式开始一步一步进行分析。

一个度数为n的多项式A(x)可以表示为:一个多项式可以有不同的表示方式,一种是我们常见的系数表示,另一种是点值表示。

例如上面的多项式就是以系数表示形式定义的。

它展开之后可以写成下面这样:这种方式的优点是很直观,也是我们最常用的表示多项式的方法,但是采用这种方式表示的多项式在进行大数值的乘法运算的时候,如果采用直接乘法方式,假设两个多项式的度数都为n, 那么乘法计算的时间复杂度为O(n2).如果采用另一种不那么直观的点值表示法,对于多项式的度数比较大的情况,采用点值表示法进行乘法运算可以获得较大的性能提升。

对于上面提到的多项式A(x), 它的点值表示法大概像下面这样子:其中x0~x n-1是A(x)上面取的不同的点,而且可以看出,多项式从系数表示形式直接转化为点值表示形式需要选取n(多项式的度数)个不同的值,进行n次的带入求值运算。

那么转化为点值表示形式有什么好处呢?好处在于两个满足一定要求的点值表达式进行乘法运算的时间复杂度为O(n). 相对于系数表示法直接进行乘法运算,点值表达式在计算乘法的性能是很理想的。

现在我们来看看点值表达式是如何快速地进行多项式乘法的。

假设有两个多项式A(x), B(x),它们的乘积为一个新的多项式C(x)。

在计算乘法的时候,多项式的项数可能会增加,因此乘法运算得到的新的多项式C(x)的度数是degree(C) = degree(A) + degree(B). 因为这个原因,在计算乘法的时候,需要对A(x)和B(x)进行点值表达式的扩张。

也就是说多项式A(x), B(x)的点值表示形式要分别扩张为:和还有一点要注意的是上面两个式子中的x0~x2n-1是要一一对应的,否则不能直接进行乘法运算。

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int c[M],vu[M];
int un=Weishu(u);
for(i=0;i<un;i++){
vu[i]=v[i]+u[i]+vin;
if(v[i]==1 && u[i]==1);
else vin=0;
if(vu[i]>=2){
vin=vu[i]/2;
vu[i]=vu[i]%2;
}
}
for(i=un;i<vn;i++)
while(*s2==1 || *s2==0)
{
s22[j]=*s2;
j++;
*s2++;
}//s22=wy/2^n+(wz+xy)/2^(n/2)
int *s;
s=add(xz,s22);
j=0;i=0;
int ss[M];
while(*s==1 || *s==0)
{
ss[j]=*s;
j++;
*s++;
}//ss=s22+xz
int sn=Weishu(ss),sum[M];
j=0;
for(i=sn-1;i>=0;i--)
{
sum[j]=ss[i];
j+ห้องสมุดไป่ตู้;
}
return (sum);
}
}
int *add(int *u,int *v)
{int vn=Weishu(v),vin=0;
int j=0,i;
for(i=an-1;i>=0;i--) wy[j++]=a[i];
j=0;
int bn=Weishu(b);
for(i=bn-1;i>=0;i--) wz[j++]=b[i];
j=0;
int cn=Weishu(c);
for(i=cn-1;i>=0;i--) xy[j++]=c[i];
j=0;
int dn=Weishu(d);
infile>>n;
Mult=Mul(n,U,V);
n=0;
while(*Mult==1 || *Mult==0)
{
mult[n++]=*Mult;
*Mult++;
}
for(i=0;i<n;i++) outfile<<mult[i];
outfile<<endl;
infile.close();
outfile.close();
int Weishu(int u[])
{
int t=0;
while(u[t]==1 || u[t]==0){
t++;
}
return t;
}
int *Mul(int n,int *u,int *v)
{
int w[M],x[M],y[M],z[M];
int a[M],b[M],c[M],d[M];
int wy[M],xz[M],wz[M],xy[M];
{
s11[j]=*s1;
j++;
*s1++;
}//s11=wz+xy
int sn1=Weishu(s11);
for(i=sn1-1;i>=0;i--) s11[i+n/2]=s11[i];
for(i=0;i<n/2;i++) s11[i]=0;
int *s2,s22[M];
s2=add(s11,wy);j=0;
大整数乘法问题
一、
(1)采用分治法的思想,将一个多位的二进制数分成几个位数较少的二进制数进行计算。这样不断地往下分,直到分出的二进制数相对简单,可以直接算出来。
(2)对于这个算法,上课时讲过了时间复杂度为O(n^1.59)。

(1)具体程序代码(c++)
#include<fstream>
#include<iostream>
using namespace std;
#define M 100
#define N 100
ifstream infile;
ofstream outfile;
int Weishu(int u[]);
int *add(int *m,int *n);
int *Mul(int n,int *u,int *v);
for(i=dn-1;i>=0;i--) xz[j++]=d[i];
int ann=Weishu(wy);
for(i=ann-1;i>=0;i--) wy[i+n]=wy[i];
for(i=0;i<n;i++) wy[i]=0;
int *s1,s11[M];
s1=add(wz,xy); j=0;
while(*s1==1 || *s1==0)
int *aa,*bb,*cc,*dd;
int mid;
int i,j;
int Ji[M],k=0;
if(n==1)
{
Ji[k]=u[0]*v[0];
k++;
return(Ji);
}
else
{
mid=(n+1)/2;
for(i=0;i<mid;i++)
{
w[i]=u[i];
x[i]=u[i+mid];
int U[M],V[M],mult[M];
infile.open("input.txt",ios::in);
outfile.open("output.txt",ios::out);
while((ch=infile.get())!=' ') U[n++]=ch-48;
n=0;
while((ch=infile.get())!='\n') V[n++]=ch-48;
}
i=0;
cc=Mul(n/2,x,y);
while(*cc==1 || *cc==0)
{
c[i]=*cc;
*cc++;
i++;
}
i=0;
dd=Mul(n/2,x,z);
while(*dd==1 || *dd==0)
{
d[i]=*dd;
*dd++;
i++;
}
j=0;
int an=Weishu(a);
问题规模很大时可能会出问题。
(2)如果不用XXX方法还能想到其他的解决方式吗?和XXX方法相比会有更好的效率吗?
不使用分治法,还可以进行高精度乘法或转化为十进制乘法。
(3)所选用的数据结构合适吗?
该算法使用的数据结构比较少。
(4)该算法都存在哪几类可能出现的情况,你的测试完全覆盖了你所想到的这些情况吗,测试结果如何?
}
(2)
调试中出现的问题:一开始并不是任意两个四位数相乘都可以得到正确结果,原因是我把待相乘的两个数定义为整型,递归函数的返回类型也定义为int,发现结果不对。后来通过将其定义为长整型,递归函数的返回类型也定义为long型才能够完成在计算机允许的数据范围内完成两个大整数的相乘。

回答以下问题:
(1)算法实现的复杂度在问题规模很大时可以接受吗?
计算的数据规模不能太大。
(5)叙述通过实验你对XXX方法的理解及其优缺点。
通过本次实验使我进一步理解了分治递归的思想。认识到利用分治的关键是递归思路的清晰,用递归编写的程序很简单。用分治递归思想编写程序能把大问题变为小问题,而且不需要考虑一些细节问题,总之在碰到过程非常复杂的时候,又能用分治递归解决的问题时,用分治递归是一个很好的方法。。
{
vu[i]=v[i]+vin;
vin=0;
if(vu[i]>=2)
{
vin=vu[i]/2;
vu[i]=vu[i]%2;
}
}
int vun=Weishu(vu);
if(vin==1) vu[vun]=vin;
return(vu);
}
void main()
{
int i,n=0,*Mult;
char ch;
y[i]=v[i];
z[i]=v[i+mid];
}
i=0;
aa=Mul(mid,w,y);
while(*aa==1 || *aa==0)
{
a[i]=*aa;
*aa++;
i++;
}
i=0;
bb=Mul(n/2,w,z);
while(*bb==1 || *bb==0)
{
b[i]=*bb;
*bb++;
i++;
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