校园之星推荐辞
校园之星颁奖词9篇
校园之星颁奖词9篇校园之星颁奖词1乍寒还暖的初冬，虽已觉丝丝寒意，但依旧有股股暖意流淌心间，于此时我们忽嗅到了一缕缕淡淡的花香，翘首望去是山丹丹花开红艳艳啊！骄人的成绩，文雅的言行。
节俭自律的习惯，助人为乐的品质，爱校敬师的美德善读乐写的文学兴趣，成就了一个锋芒初露的“种子学生”她就是来自爱拼敢为的二年三班的某某。
校园之星颁奖词2友爱互助星七（1）班他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。
同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。
有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。
他为人特别低调，做好事老是不留姓名。
老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。
成绩优异星七（1）班她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。
她的纪律观点很强，她相信严明的纪律是成功的保证。
英语课时，她的思维总能跟着老师转，并且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。
她想成为一个快乐的学习者，在快乐中成长，在快乐中进步。
环保卫生星七（1）班他热爱生活，追求美好。
有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，内务整理非常到位，他总以“保护环境，讲究卫生，人人有责“来感化身边的人。
随手捡起身边的垃圾，已经成为他自自然然的习惯。
他还常常带头参加卫生工作，有他在，相信我们校园会变得更美好的！管理才干星七（2）班一位活泼开朗的阳光男孩，在管理上颇有能力。
他乐观，微笑着面对每一个人；他从容，总是能有条不紊地开展班级管理工作。
作为班干的他，能引领同学们不断超越自我，能积极参与校园的活动，能带动身边的同学以爱为养分，浇灌出一朵朵令人动容的花。
他快乐地穿行在工作与学习之间。
即使偶遇困境，他也不会停止前进的脚步。
成绩优异星七（2）班他是一位勤劳好学、乐观自强的学生，在班上他名列前茅，在年级上也不甘落后。
他坚信，学习如逆水行舟，不进则退。
要想进步，就要努力、勤奋、刻苦。
校园文明之星推荐词
校园文明之星推荐词他们对知识的追求从未停歇，踏上读书的征程，不断汲取智慧的营养。
他们喜欢翻阅各种书籍，从中寻找答案，拓展视野。
他们的书桌总是整洁干净，书本整齐摆放，每本书都被认真阅读过。
他们的眼神中透着渴望和兴奋，他们用心灵去感悟书中的精华，用文字去记录读书的感悟。
他们的读书之路是艰辛的，但他们始终坚持着，因为他们知道，只有通过不断的研究才能成为真正的大人物。
书是人类进步的阶梯”，这句名言深深地印在了北中学子的心中。
他们在书山学海中汲取智慧，感受四季的诗意。
书籍成为了他们与大师之间的友谊之桥。
让我们一起亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操。
合作之星：北中的阳光天使们如同春天的小草，吸收知识的甘霖，蓬勃向上。
他们以集体为重，严以律己，宽以待人。
在爱与被爱、付出与接受的互动中，他们感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。
他们总能在别人最需要帮助的时候毅然伸出援助之手，用自己的善良与爱心感动着我们。
探究之星：北中的探究之星们执着于科学探索，痴情于未知的世界。
他们像___所说，寻找那滴不同颜色的雨滴。
期待有一天，他们中的一位能够登上诺贝尔奖的领奖台！十大学星：北中的学星们饱读诗书，笔耕不辍，用自己的文字创作表达内心的感受。
他们勤于思索，咬定青山，攻克一道道难题，追求自己的幸福。
文明之星：___是一位待人接物热情真挚的学生，总能不折不扣地完成老师布置的任务。
他平时注重自身文明礼仪的培养，经常用言行影响周围的同学。
他被评为“彬彬有礼”的师生楷模，也是邻居心目中的孝顺乖巧的好孩子。
卫生之星：___是一位注重卫生的班长，他从自身做起，从小事做起，熟悉校园、教室、宿舍的每个角落。
他总是捡起地上的纸屑，检查门窗是否关好，检查床被是否整洁，瞧瞧同学们的穿着是否得体。
他是班级中的卫生之星。
研究之星：储招___是一位勤奋好学的学生，他总是在课堂上认真听讲，课下认真完成作业。
他不断地追求进步，攻克一道道难题。
他是研究之星，也是大家研究的榜样。
校园之星评选理由1
沙井小学第一期“校园模范之星”评选公示一（1）班蔡雨欣评选理由：1.尊敬师长，团结同学。
2.爱学习，爱劳动，讲究卫生。
3.帮助其他同学，热爱班集体。
熊乐文评选理由：1.爱学习，爱劳动。
2.讲究卫生。
3.热爱同学，尊敬师长。
4.帮助父母做力所能及的事情。
一（2）班熊娇评选理由：乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。
是老师的小助手，是同学们的小老师，在班上以一个积极、向上、进取的形象印在大家的心上。
吴垚评选理由：积极、开朗，爱劳动、爱学习，是一个拾金不昧的好孩子。
在班上能主动帮助其他同学，是一个懂礼貌的乖学生。
二（1）班蔡煌梅评选理由：一、学习认真，爱问好学；二、热爱劳动，积极参与；三、尊师敬老，团结同学。
杨文浪评选理由：一、热爱劳动，团结同学；二、学习努力，乐于助人；三、尊师敬老，学习认真。
二（2）班彭蕾蕾评选理由：该生热爱集体，团结同学，对班上的工作认真负责，和同学之间相处融洽。
学习认真，有礼貌，给班里的同学树立起了一个很好的榜样，是一个文明之星。
冯德学评选理由：团结同学，对待同学有礼貌。
关心同学，学习努力，不说脏话，不骂人。
是一个非常懂礼貌的孩子，尊敬师长热爱劳动。
三（1）班胡婷评选理由：一、学习认真，努力上进；二、关心集体，带动全班学习；三、劳动积极；四、尊进师长。
马欢评选理由：一、热爱劳动，关心集体；二、尊敬师长，团结同学；三、能管理好全班的清洁卫生；四、爱学习，热心帮助同学。
三（2）班周梦兰评选理由：作为一名班干，她尽职尽责，每天都坚持最后一个离开学校，帮助老师把班级管理得妥当。
作为一名学生，她踏实、认真、勤奋，学习优秀，一直是同学们学习的榜样。
熊昱婷评选理由：她是一个让老师很放心的好孩子，学习主动，而且非常认真。
爱动脑，好问，作为班上的劳动委员，她更是积极，每天都和值日生一起打扫卫生。
四（1）班燕姿含评选理由：经常帮助同学不能完成的作业，每天都在学校认真完成老师布置的作业。
有时还会把班上，坏旧的课桌修理好，有同学没有把垃圾丢进垃圾箱，他还会监督同学做到垃圾入篓。
初一校园之星推荐信(3篇)
第1篇您好！在这春意盎然的季节里，我怀着无比激动的心情，向您推荐我们学校一位优秀的初一学生——李明（化名）。
他不仅在学业上表现出色，而且在品德、才艺等方面也堪称校园之星。
以下是他对我的具体推荐理由：一、学业成绩优异李明同学自入学以来，一直以优异的学业成绩在班级中名列前茅。
他对待学习认真负责，勤奋刻苦，对每一个知识点都力求理解透彻。
在课堂上，他积极发言，与老师和同学们互动，使课堂氛围活跃。
在课外，他主动拓展知识面，阅读各类书籍，拓宽视野。
他的这种学习态度和成绩，是我们班级的榜样。
二、品德高尚，团结友爱李明同学具有高尚的品德，他乐于助人，关心集体，尊敬师长，团结同学。
在班级中，他总是主动帮助有困难的同学，关心他们的生活和学习。
在校园里，他积极参与志愿者活动，为美化校园、关爱弱势群体贡献自己的力量。
他的这种品质，赢得了同学们的尊敬和爱戴。
三、才艺出众，全面发展李明同学在艺术方面也具有很高的天赋。
他擅长书法、绘画和音乐，多次在校内外比赛中获奖。
在学校的文艺汇演中，他担任主演，为同学们带来了精彩的表演。
此外，他还积极参加体育锻炼，篮球、乒乓球等运动项目都表现出色。
这种全面发展的精神，使他在校园中脱颖而出，成为同学们学习的榜样。
四、积极参与社会实践，培养责任感李明同学不仅关注自己的成长，还积极参与社会实践，培养责任感。
他参加了学校组织的志愿者活动，为社区居民提供帮助。
在活动中，他表现出了极高的责任感和团队协作精神。
这种精神，使他成为了我们班级的骄傲。
综上所述，李明同学在学业、品德、才艺和社会实践等方面都表现出了极高的水平。
他是一位品学兼优、全面发展的优秀学生。
因此，我诚挚地推荐他成为我们学校的“初一校园之星”。
我相信，在他的带领下，我们班级的同学们会更加努力，共同创造更加美好的校园生活。
最后，感谢您在百忙之中阅读这封推荐信。
期待李明同学在今后的学习和生活中取得更加优异的成绩，为我们的校园增添更多的光彩！此致敬礼！推荐人：张华职务：班主任学校：XX中学日期：2023年4月1日第2篇您好！在这美好的日子里，我怀着无比激动的心情，向您推荐一位优秀的学生——李明（化名），他是我们初一（1）班的一名优秀学生，不仅学习成绩优异，而且在品德、体育等方面都表现出色，堪称我们校园的“之星”。
校园之星推荐词(三)
校园之星推荐词校园之星颁奖词学习之星。
辛劳而愉悦，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。
他们带着无所畏惧的心，一直在前行，刻苦勤奋，乐在其中；他们相信今天的汗水换来的是明天的微笑，现在的付出会看到未来的美好。
管理之星。
怀着一颗默默奉献的心，坚信梦想的种子能够洒满整个世界的繁华，点亮美丽的人生。
他们自信阳光，满怀热情用真心温暖周围的每一个人。
他们工作认真负责，一丝不苟，用勤劳和汗水美化着集体。
品德之星。
一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对教师的尊敬；一往无前，凝聚的是奋进的执着和满腔的热血。
他们努力做一个平凡而深刻的人，不锋芒毕露，也不流于庸俗，努力为他人、为自己的生命增添绚丽的色彩。
节省之星。
节以成品，俭以养德。
一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。
他们的心中珍藏着一份真情，用实际行动诠释了什么叫节省之美。
与奢侈浪费的人相比，他们永远是胜者，因为他们明白懂的勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
活力之星。
活力之于人生，是飘荡在地平线上袅袅升起的热望与希冀，是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气。
他们用活力点亮生命，用行动放飞理想。
1、勤俭节约之星节义成品，俭以养德。
一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。
你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节省之美。
与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
2、艺术特长之星时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。
看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。
行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。
3、尊师孝道之星谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。
看似腼腆少语，却彰显敬意。
再大的矛盾也隔膜不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。
与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承。
学校之星推介词
学校之星推介词第一篇：学校之星推介词她兴趣广泛、多才多艺，在家里孝敬长辈，在校品学兼优，让我们感叹‘未可轻年少’的哲理，她用一颗纯洁的爱心谱写一曲颂歌，她在文学道路上成长，读书绘画屡次获奖，她是同学心中的榜样，她是我们的希望她以艺术的灯照亮人性之美，为我们显现了常态的生活和永恒不变的底色，在孜孜不倦的追求中，她与艺术擦出来了生命的火花。
静处于，恬然安静的她，文学子持舞蹈才艺的的气息萦绕在她周围，班级有她多姿多彩。
在家里，她孝敬父母，热爱劳动，不断用优异成绩给父母带来荣幸；在学校，尊敬老师，团结同学，不断用自己的言行感染同学。
对于文明，她有自己的诠释，她刻苦学习，努力拼搏，她是一位文明践行者，她积极向上，成绩优秀，具有高尚的品质，得到大家一致好评。
善学习，爱钻研；善文艺，重历练；善沟通，乐奉献是她真实的写照。
每周一早晨，全校师生都能看见她站在主席台上，精神饱满主持升旗仪式。
作为班级的文娱委员，她有着强烈的责任心和集体荣誉感，她多才多艺，曾多次获奖，她是同学们学习的楷模，老师心目中的优秀生。
默默的思索，静静的聆听，勤恳的每步都走得很踏实，思维敏捷，学习勤奋，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力，学习成绩一跃为全年级36名。
她默默的用勤奋向我们诠释着‚一份勤劳一份收获‛的道理煜翔同学爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。
他能严格要求自己学习，表现堪为同学表率。
不骄傲、不炫耀是他取得的成功的途径。
我们能够成为师生，是彼此的缘分。
同时也希望他能够走得更远，走得更好！宋慧慧是一个具有高度学习热情的阳光女孩，始终保持着良好的学习心态，刻苦勤奋是她的品质，认真踏实是她的作风，虚心求教的好问精神使她成绩节节攀升，她用行动诠释了‚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‛的内涵。
看柳醉了春风，春风醉了心田。
她在自己的心中种下了一方田地，在心田修篱种花，留给班级芬芳。
洁净了每一片土地，滋养了每一颗心灵。
不惧春日没有翠柳，不怕冬日没有暖阳，心若向阳，处处都是阳光，文明之风尚能袭面而来。
励志青春——校园之星推荐词
勤奋学习星推荐词：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她们共同的信念，“读书改变命运”是她们不变的追求。
在知识的海洋里，她们不断地吮吸着养分，以一种虔诚仰视着知识的博大和精深，用满腔的热情、辛勤的汗水放牧着美好的理想，播种着喜乐年华的黄金树。
她们以“天道酬勤”鼓励自己学会学习，又以“耐心敦厚”要求自己学会做人。
勤勉与认真、诚实与宽容，在人生的赛跑中，她们一直在努力，始终冲刺在竞争激烈的赛道上。
爱心公益星推荐词：贫穷与坎坷可以使生活变得艰难，却不能改变她那颗矢志不渝的爱心。
用几年时间，坚持做一生难忘的事。
一颗热忱的心，在如诗如歌的年华里，在追逐梦想的过程中，担起的是阆师青年的责任，展现的是阆师青年的活力。
青春在奉献中闪光，传递的是和谐与责任的爱心。
文明礼仪星推荐词：文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除；文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
勤俭节约星推荐词：勤俭节约使苦难变为幸福，使平庸变为奇迹，使空虚变得充实，使人生变得美丽，任风吹干流过的汗，换来属于自己的天。
她，老老实实做事，清清白白做人，因为有她，我们发现了无所不在的美。
自主管理星推荐词：责人先责己，恕己先恕人，单丝不成线，独木难为林。
作为班级干部，她们总是把阳光写在脸上，展示独具的魅力。
他们深情地热爱着同学和集体, 总是努力去团结、帮助身边的同学，她们有着“建设一个好班级，带领一个好团体”的心愿和目标，尽管有过伤心委屈，有过误会不解，但一次次的荣誉和赞赏最终证明了她们的成功。
她们用爱心，责任心，奉献之心，成就了班级的荣誉与辉煌。
也折射出自己的多彩人生。
遵章守纪星推荐词：播种一个好习惯，就可以收获一个好“命运”。
他从不迟到，从不旷课，把遵章守纪、尊师重教作为当学生的原则在心里每天恪守着。
他讲礼貌，在校园里处处播撒和谐的音符；他讲文明，在校园外时时彰显个人的品德与修养。
校园之星颁奖词(小学)
校园之星颁奖词(小学)1、礼仪之星小学部：态度决定行为，行为养成习惯，习惯铸就人生。
老师眼中的你，如秋日里的雁去云飘，是一道从容朴实的景致；同学眼中的你，如雨后甘露滋润万物。
你们像一阵风，吹走大家的不良习惯习惯；你们像一把号角，吹响文明时代的最强音；你们像一个个天使，把文明礼貌播撒万家；人不礼，无以立；事无礼，无以成；国不礼，无以宁。
你们是文明的引领者、激励着，让我们向他们表示深深的敬意！2、健康之星小学部：你飞奔在幸福的跑道上，让肌肉实实的；你欢跳在和谐的校园里，让筋骨壮壮的。
快乐是你健康的灵丹，勤奋是你健康的妙药，运动是你健康的投资，习惯是你健康的根源。
戴上微笑，卸下烦恼，贴上幸福，换下忧愁，穿上健康，脱下疾病，愿你们能够尽情的享受健康，享受美好，享受幸福。
3、学习之星小学部：学海泛舟，你用一颗朴实、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心，自始至终，永不懈怠地挥动你的双桨，宠辱不惊，却矢志不渝地驶向理想的彼岸！书山长旅，你用微笑面对一路的坎坷和不平，用坚持、奋进诠释你追求的执着。
自强不息、不甘人后，注定会让你终有一天会攀上高山之巅！善解人意，认真负责，注定会让你在人生舞台风生水起、长袖善舞！4、读书之星小学部：是书敲开了你的智慧之门，是书打开了你的探索之路，是书引领你全面发展。
你在阅读中学会了思考，在思考中感受到童年的快乐。
广泛阅读让你的知识底蕴更加丰厚，潜心阅读使你的生命色彩浪漫，痴迷阅读使你人生视野更开阔。
读书，使你的生命增加了厚度与宽度；读书，使你的思想提升到了新高度。
你嗅着书香，一路与书为伴。
5、诚信之星小学部：“言忠信，行笃敬”乃中华传统美德。
“生于尘世，立于宇宙”，彰显人格的高尚。
你用真诚的点滴雨露，滋养千万棵诚信的林木。
你平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大；你用一颗诚挚的心秉承着认真踏实，明理知耻的原则，让人生航程乘风破浪，异彩纷呈！6、节俭之星小学部：君子以俭德辟难。
一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。
校园之星颁奖词（合集5篇）
校园之星颁奖词（合集5篇）第一篇：校园之星颁奖词从逻辑思辨到词韵文理，从仰望星空到脚踏实地。
智慧的采撷来自于积累和体会。
他是一根逆风而生的芦苇，他是一株扎根大地的胡杨。
他的信念是：“只有胜利凯旋，绝无铩羽而回。
”他就是智慧之星——高一学年的z他深知人类的智慧不是天神的施与，他坚信内心的灵动犹如繁星的闪光，在人生的盛宴上，荣耀没有终点，与智慧相伴，他正坚定地向着理想的高峰攀登！他就是智慧之星——高二学年的z一生中固有难关，固有困境，可谁曾像他一样挺起了坚实的胸膛，扬起了不屈的头颅！他愿做照亮学海的闪电，通向书山的幽径，唯不做难关前的败兵、屈服困境的奴隶。
是的，每一分每一秒都是他反抗的战场，纵然不做霸主，却始终是时代的战士。
他就是勤学之星——高一学年的z天才要付出99%的努力，他却坚信付出100%才能成功。
书破万卷，下笔方有神。
他把握每一寸光阴，绽放每一寸光彩。
唯有勤奋，让他在生命的顶峰一览众山小。
山高路险，终至顶峰。
他以跬步至千里，以滴水生江海。
把简单做到完美，正是他豪迈的宣言。
他就是勤学之星——高二学年的z天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
他用行动完美的诠释了这两句话，在学习上他刻苦钻研，在成绩落后时，他不放弃，努力追赶。
在生活中他不依赖他人，自立自强。
他就是自强之星——高一学年的z他不怕困难，自立自强；他勇往直前，挑战自我。
成长路上，他挥洒汗水；求学路上，他播种希望；追梦途中，他执着拼搏。
他是我们的榜样。
他就是自强之星——高二学年的z总有那么一抹烛光默默照亮同学们的内心，总有那么一个肩膀扛起班级未来的重梁，或许你不曾见证他的汗水，但班集体的每一次荣誉背后都有他无私的奉献！捧一颗红心，献一份热情，着眼细微的角落，眺望最美的苍穹。
他就是奉献之星——高一学年的z他的美丽，源于心灵美，心灵美源于他的无私奉献。
雨露奉献给大地，阳光奉献给自然，他将自己的全部热情都奉献给了班集体。
他在奉献中收获到了真正的快乐，他在奉献中实现了自己的人生价值。
校园之星颁奖词(初中)
XXX校园之星颁奖词1、礼仪之星中学部：礼仪流芳，千古渊长。
你严于律己，宽以待人。
你用文明的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。
你做芳园里的寂静一枝梅，吐露尊师敬长的芬芳；做山间清心奔腾的一泓泉，倾泻孝道师道的华章；你在喧嚣中小心翼翼维护着中华的美德，在纷乱中恪尽晚辈的职责。
这就是你——礼仪之星。
2、健康之星中学部：你，身体健康、乐观开朗；你，独立自强，活跃创新；你，习惯良好，劳逸结合。
身心健康的你，志向高远，目标坚定。
“天下兴亡、匹夫有责”是你的信念；心态平和，踏实稳重是你的性格。
你在情绪的轨道上稳步前进，你在健康的体魄下茁壮成长，“我是我心灵的主宰”是你秉信的理念，掌握好自我情绪之舵，乘风破浪，在生活和学习中挺立前行！3、学习之星中学部：辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜；在中考的战场上，智者胜，韧者赢。
在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。
你不断付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的辉煌。
4、读书之星中学部：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。
“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。
你认定读书是学习的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言——“多读书，定会有收获”！5、诚信之星中学部：诚信是金，却比金贵，因为它是物质无法交换，金钱无法衡量的。
诚信似花，却比花娇，因为它传播的是爱，温暖的是心灵。
你坚持着“以诚为本，以信为天”的信念，你相信只有诚信的人生才是光明的人生，诚信能给人生打底润色。
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校园之星推荐词
八（4）班校园之星推荐辞
推荐人：吴玉娟（乐于助人之星）
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她是一位平凡的学生，却让我们感到温馨。
她成绩优异，有求必应。
她用自己的满腔热情，帮助身边的每一个人。
有人嬉称她是当代“及时雨”，女子中的“宋公明”，她如同灿烂的阳光，温暖了同学的心，她用实际行动感化着我们。
八（2）班4月份校园之星推荐辞
推荐人：丁雨宸八（2）班自强之星
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他视力残疾，却自强自立；他生活坎坷，却顽强拼搏。
面对困难，他始终昂扬向上。
他用微笑诠释着坚强，用坚强谱写了一曲自尊、自信、自立、自强的青春之歌…他用优异的成绩，书写了生命精彩；他用行动告诉我们：磨难是一种财富，奋斗是一种幸福。
八（2）班5月份校园之星推荐辞
推荐人：张桢栋八（2）班进步之星
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他曾经是一个意志不坚定的男孩，曾经也遭遇过挫折。
然而在家长和老师的帮助下，他凭着勇气走过充满荆棘的道路，积累起点点滴滴的收获堆积成自信的高峰。
他深深地懂得：责任重于泰山，意志主宰一切。
他快乐在为理想而拼搏的过程里，他幸福在为未来而跋涉的努力中。
八（2）班校园之星推荐辞
推荐人：戴雨仟八（2）班管理之星
推荐词：她是团支部书记，她是语文课代表，她将班级事务管理得井井有条。
她大方，谈吐得当；她活泼，快乐开朗。
她成绩优异，有求必应。
她坚强不屈，有知难上进的求知精神；她信心百倍、有孜孜不倦的学习劲头。
她课堂上的清脆悦耳的发言，常引来同学们的啧啧称赞。
她就是八（2）班推荐的“班级之星”——戴雨仟同学。
八（4）班校园之星推荐辞
推荐人：陈富超（进步之星）
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他曾经浑浑噩噩找不到奋斗的目标，迷失了人生的方向。
然而在家长和老师的帮助下，他凭着勇气走过充满荆棘的道路，积累起点点滴滴的收获堆积成自信的高峰。
他深深地懂得：责任重于泰山，意志主宰一切。
他快乐在为理想而拼搏的过程里，他幸福在为未来而跋涉的努力中。
八（4）班校园之星推荐辞
推荐人：唐玉娟（全面发展之星）
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运动会上她奋勇争先，为班争光；学习之中，她专心勤奋，进步显著；班级工作，她默默奉献，真心付出。
一个普通的女孩，心灵却唱出强者的歌。
她用她的行动赢得了大家对她的尊重。
八（2）班九月份校园之星推荐辞
推荐人：唐柏宇八（4）班才艺之星
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在学校里，她是一个勤奋的耕耘者；在知识的海洋中，她是一个快乐的畅游者，灯光流泻，她奋笔疾书，成绩优秀，却依然谦虚谨慎；在艺术节这个广阔的舞台上，她凭着慧心巧手，剪出七彩的梦；她是拿着画笔的绘画师，绘出多彩的青春。