《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变PPT课件
第15课+十月革命的胜利与苏联的社会主义实践+教学课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
材料三 随着资本主义经济的发展，俄国工人力量也 在逐渐壮大，第一次世界大战之前，俄国工人总人数 为1500万。不过他们大多数聚集在大城市的大企业中。
——江流，陈之骅主编《苏联演变的历史思考》
材料四 1898年3月，彼得堡、莫斯科、基辅等地的 斗争协会代表在明斯克召开了俄国社会民主工党第一 次代表大会。列宁因被流放没能出席这次大会。会议 宣告俄国社会民主工党成立。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》
一个群星璀璨的国度，一个分分合合的欧亚大国。 她为什么能成为红色风暴的源头？
她的落后，她的发展，她的强大，她的衰落， 又是怎样从落后走向发展、强大的？
她的昨天，她的今天以及她的明天，
我们就通过今天的学习来解答
都是一个未解之谜。
这些问题。
——张建华《俄国史》
概念阐释：
1.社会主义： 是一种社会学思想，诞生于16世纪初，主张整个社会应作为整体，由社会拥有和
的……表现得最野蛮最残酷的地方。
（二）形成的背景
史料实证
（1）政治条件： 沙皇专制统治不断强化，社会矛盾尖锐。 （2）经济条件： 俄国资本主义经济的不断发展；（俄国 俄国是落后的帝国主义国家，仍是“帝 国主义链条中最薄弱的一环”）
材料二 1907年各种形式的农民反抗达179次，
1914年发生1046次。在工业领域，工人每天工 作12-14小时，甚至16-18小时。工资很少。 1914年经济罢工达到1370次，政治罢工达1034 次，参加者近10万之众。
材料五 1900年12月，列宁在国外创办了《火星报》， 通过秘密方式运回国内，在工人群众中散发，它对于 宜传马克思主义，提高工人阶级的政治觉悟，发挥了 重要作用。以《火星报》为纽带，列宁将俄国各地的 马克思主义者团结到自己同围，为建立一个新型的无 产阶级政党作了思想上、理论上的准备。
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教案—2020-2021学年高中历史人教统编版必修下册
第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。
【教学目标】1.理解20世纪上半期国际秩序的变动2.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义3.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
【学习重难点】重点：列宁领导的十月革命爆发的原因、过程及十月革命的世界意义。
难点：理解十月革命的世界意义及苏联社会主义建设中的经验与教训。
【教学过程】一、俄国十月革命（一）俄国十月革命的背景师：探究：俄国十月革命是在怎么样的背景下发生的？材料一：19C末20C初，俄国进入了帝国主义阶段。
……俄国是小农经济占优势的国家，农民占全国人口的4/5，无产阶级占少数，工业产值占国民经济总值的42.1％。
生：1.俄国已进入帝国主义阶段2.俄国发展落后，社会矛盾尖锐材料二第一次世界大战中，俄国人民所受的灾难极为深重。
有大约1400万壮丁，先后被驱赶去服兵役。
到1917年初，战争已经夺去了俄国数百万人的生命。
那时候，俄国生产遭到破坏，粮食供应紧张，广大人民饥寒交迫，陷于绝境。
生：3.“一战”加剧了俄国的社会矛盾材料三：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。
更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。
还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟生：4.无产阶级及其政党的坚强成熟（二）俄国十月革命的进程1.二月革命倒沙皇①爆发：1917 年 3 月，即俄历2 月。
②意义：推翻了沙皇统治，形成了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的罕见局面。
【特别提示】俄国的二月革命不是社会主义革命，而是资产阶级民主革命。
判断一场革命的性质，不只要看领导阶级，更重要的是看革命的任务。
二月革命推翻了封建沙皇专制统治，完成了资产阶级民主革命的任务。
因此，它是资产阶级民主革命，不是社会主义革命。
第12单元 第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序
两次世界大战、十月革命与国际秩序的 演变
两种社会制度、两种现代化模式的并存 1．政治：十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会 主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的 时代。一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时调解了帝国主义国家在欧 洲和远东太平洋地区的矛盾，资本主义国家之间出现和平共处的局面。 帝国主义国家和苏联也维持着和平共处的状态，国际局势相对稳定。20 世纪30年代，由大危机、大动荡到走向局部战争；1939—1945年，第二 次世界大战。其间，世界历史的主要矛盾是法西斯国家同反法西斯同盟 国家之间的矛盾。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义 殖民体系的瓦解。
(3)动机：争夺世界霸权。影响：顺应了民族平等和渴望和平的历史 潮流，对20世纪的国际关系的演变也产生了一定的积极影响。
[拓展] 1．全面认识国际联盟的建立 (1)从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望 根除战争、保障和平的愿望，为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造 了条件。 (2)从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是 第一个由主权国家组成的世界性国际组织。国际联盟在维持国际和平与 安全，促进各国之间的合作方面起到一定的积极作用，也为联合国的建 立奠定了基础。国际联盟的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
典例研析·立标杆
1．(2022·山东高考·14)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有
限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府
三、一战后的国际秩序 1．凡尔赛—华盛顿体系 (1) 建 立 ( 构 成 ) ： 一 战 结 束 后 ， 战 胜 国 在 _____1_9_1_9____ 年 和 1921— 1922 年 分 别 召 开 了 巴 黎 和 会 和 ___华__盛__顿__会__议____ ， 与 会 各 国 缔 结 了 以 《___凡__尔__赛__条__约____》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。 (2)实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序。 (3)体系的主要内容 ①《___凡__尔__赛__条__约____》：德国及盟国承担战争罪责，战败国向战 胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰 复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
统编版中外历史纲要下册第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
课堂篇 探究学习
探究点一 探究点二
历史解释 对新经济政策的评价 (1)新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破,新经济 政策充分说明利用商品市场和商品货币关系进行社会主义建设 的必要性。 (2)新经济政策的实质是苏俄政府允许资本主义在一定范围和 程度上得到恢复和发展,利用市场和商品货币关系发展经济。 (3)新经济政策是无产阶级国家利用市场、商品货币关系和国 家资本主义的形式和方法,发展社会生产力,加强工农联盟,建立 社会主义经济基础的制度。
探究点一 探究点二
课堂篇 探究学习
(4)新经济政策反映了在苏俄这个经济文化相对落后的国家里 建设社会主义的客观规律,探索了在小农国家里建设社会主义的 具体途径和方法,它推动了生产力的迅速发展,保证了苏俄稳步地 向社会主义过渡。
(5)新经济政策大大丰富了科学社会主义理论,为国际共产主义 运动提供了宝贵的历史经验。
探究点一 探究点二
图解历史
课堂篇 探究学习
读史技巧根据图片可以看出重工业发展迅速,农业发展相对缓慢。 互动探究图片反映了什么现象以及斯大林时期经济建设的什么 特点? 提示:现象:工业各项经济指标增长迅速,但重工业遥遥领先,农业 增长相对缓慢。特点:注重制定经济发展计划及优先发展重工业的 特点。
探究点一 探究点二
课前篇 自主预习
3.内容 (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中 最薄弱的一环”。 (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获 得胜利”。 (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 4.评价 (1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克 思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。 (2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等 一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无 产阶级革命提供了强大思想武器。
高考历史总复习 第24讲 第一次世界大战、十月革命与苏联的社会主义实践
第十一单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变巨大灾难：20世纪上半叶爆发两次世界大战，给人类社会造成深重灾难，国际格局也随之发生变化。
创新模式：俄国爆发十月革命，创立社会主义现代化发展新模式。
资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。
追求民主：亚非拉地区人民觉醒，追求民族独立和民主的运动高涨，冲击着传统国际秩序。
实力易位：第二次工业革命、两次世界大战，使欧美强国实力发生转变，美国崛起，以欧洲为中心的国际格局开始发生改变。
秩序重构：从一战后的国联到二战后的联合国，是国际秩序的重新构建和演变，也是大国意志的体现，实质是大国间实力的博弈。
第24讲第一次世界大战、十月革命与苏联的社会主义实践课程标准1.了解第一次世界大战。
理解20世纪上半期国际秩序的变动。
2.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程。
理解十月革命的世界历史意义。
知识点一第一次世界大战(一)帝国主义与世界大战的爆发1．帝国主义(1)形成原因：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。
(2)表现：奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
2．世界大战的酝酿(1)帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。
英德矛盾、法德矛盾、德俄矛盾、奥匈帝国与俄国的矛盾激化。
(2)欧洲两大敌对军事集团的形成。
20世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。
它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
(3)1914年6月28日，萨拉热窝事件发生后，两大集团推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
3．第一次世界大战全面爆发(1)爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
此后，德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发。
(2)性质：第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变PPT
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美术 课件 ：/kejian/meishu/
科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 物理 课件 ：/kejian/wuli/
化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 生物 课件 ：/kejian/shengwu/
(2)由于资本主义发展的 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 物理 课件 ：/kejian/wuli/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 生物 课件 ：/kejian/shengwu/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/ 历 史 课件： /kejian/lishi/
个 人 简历： /jianli/
试 卷 下 载 ： /shiti/
教 案 下载 ：/jiaoan/
手 抄 报 ： /shouchaobao/ PPT课 件 ： /kejian/
语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 数学 课件 ：/kejian/shuxue/
探 新 知
4．意义
PPT模 板 ： /moban/
PPT素 材 ： /sucai/
PPT背 景 ： /beijing/
PPT图 表 ： /tubiao/
PPT下 载 ： /xiazai/
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计一、课标要求1.高中2017年课标通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动：了解列宁领导的土月革命爆发的原因、过程，理解土月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
2.初中2011版新课标①通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要意义。
②从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
课标分析：需要注意的是，高中课标没有对苏联的社会主义实践提出明确的学习要求，与初中相比，增加了对十月革命原因和过程（而不局限于彼得格勒武装起义）的了解，同时突出要求理解十月革命的世界意义。
二、教材分析教材版本课时子目教材内容高中教材新增内容初中教材九下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第9课列宁与十月革命十月革命前的的俄国1861年农奴制改革的不足、一战促使各种矛盾激化；二月革命；临时政府继续一战；1.十月革命的背景：新增社会民工党的建立；列宁主义出现及其主要内容；列宁主义的影响。
2.过程：新增四月提纲。
3.十月革命的影响：新增十月革命的世界意义。
4.苏联的社会主义建设：正文部分新增战时共产主义政策。
十月革命七月事件；列宁的简介；彼得格勒武装起义苏维埃政权的建立苏维埃政府采取的措施和影响；十月革命的意义第11课苏联的社会主义建设新经济政策新经济政策的背景、内容、影响苏联的工业化苏联的建立；苏联的工业化成就；苏联工业化高度集中的指令性计划的影响；农业集体化农业集体化背景；措施：消灭富农运动、集体农庄建设。
苏联模式1936年新宪法的颁布；苏联模式在政治、经济方面的表现；苏联模式的影响高中中外历史纲要下第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践列宁主义的形成社会民工党的建立；列宁主义的出现及其主要内容；列宁主义的影响十月革命的胜利二月革命后的形势；十月革命和苏维埃政权的建立；十月革命的世界影响苏联建设社会主义的实践十月革命后俄国出现内战；战时共产主义；新经济政策；苏联的建立；斯大林领导下的苏联经济建设成就；苏联模式在政治、经济的表现；苏联模式的影响。
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【教案】
第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【教案】【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。
了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。
【教材分析】《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》是部编高中历史新教材《中外历史纲要》下册第七单元《世界大战、十月革命与国际秩序的演变》中的第二篇课文，这一时期的世界格局急剧变化，十月革命是第一次世界大战的“果”，又是战后世界格局变化的“因”，其社会主义实践对后来的资本主义、社会主义国家的经济建设都具有重大影响。
在单元专题中，上承《第一次世界大战和战后格局》，下启《亚非拉民族民主运动的高涨》。
【教学目标】唯物史观：通过分析列宁主义形成的历史条件和俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念：通过绘制时间轴，认识十月革命与苏联的社会主义建设实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证：通过历史资料提出问题，列表比较战时共产主义、新经济政策、苏联模式，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
和历史解释家国情怀：通过学习认识世界上第一个社会主义国家的建立对俄国和世界的历史意义，联系中国的改革开放，认识社会主义制度的优越性，坚定改革开放。
【学情分析】该课的教学对象是高一年级下学期的学生。
通过三年的初中历史课的学习，已经具备了一定的历史知识基础，初步掌握了历史学习的方法，也具备了一定的解决历史问题的能力，但是由于缺乏比较系统的世界近代史的知识体系，再加上这节课所涉及的时间跨度比较大，这给本节课的学习带来一定的难度。
由于学生在初中已经简单学过相关知识点，再加上近代中国一直在贯彻以俄为师的原则，学生对这一部分的内容有所了解，因此本课的教学内容应该充分利用学生的已有知识经验，突出重难点，以达到以点带面的效果。
在教学方法上，采用直观再现历史的教学方法，通过呈现丰富视频图文资料，让学生体会和感悟到十月革命的伟大历史意义，从而坚定社会主义信念，在充分形成感性认识的基础上，完成本节课的教学目标。
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课前篇 自主预习
2.新经济政策 (1)时间:1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策。 (2)内容:重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机 制建立工农联盟,同时允许私营企业有一定程度的发展,并以租让 制等形式在一些经济部门引入外国资本。 (3)意义:新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了苏 维埃政权。 (4)苏联成立:1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立, 简称“苏联”。 易错提醒新经济政策并不是资本主义经济政策 新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义,利用市场和商 品货币的关系来扩大生产、巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义 社会的一种政策。它坚持国有经济的主体地位和苏维埃的领导, 不会恢复到资本主义时代。
课前篇 自主预习
图解历史列宁对社会主义道路的探索
课前篇 自主预习
3.苏联模式 (1)方式:1924年1月,列宁逝世。在斯大林领导下,先后实施“社 会主义工业化”和“农业集体化”。 (2)成就:到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工 业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。苏联发展为世界工 业强国。 (3)表现:①经济上表现为生产资料公有制,实行自上而下的指 令性计划体制;②政治上表现为权力高度集中。 (4)影响:①积极:苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业 化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物 质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ②消极:苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,在农业集体 化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落 后,消费水平相对较低,这些问题影响了苏联的发展。
课前篇 自主预习
3.内容 (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中 最薄弱的一环”。 (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获 得胜利”。 (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 4.评价 (1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克 思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。 (2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等 一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无 产阶级革命提供了强大思想武器。
课前篇 自主预习
2.意义 (1)宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 (2)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。 十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了 资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的 伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 (3)十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了 殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。 (4)从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为 世界历史的重要内容。
பைடு நூலகம்
轻巧识记苏联模式
课前篇 自主预习
《十月革命的胜利与苏联的社会主义 实践》 两次世 界大战 、十月 革命与 国际秩 序的演 变PPT课 件
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
《十月革命的胜利与苏联的社会主义 实践》 两次世 界大战 、十月 革命与 国际秩 序的演 变PPT课 件
课前篇 自主预习
一、列宁主义的形成 1.背景 (1)19世纪末20世纪初,俄国社会矛盾日益尖锐。 (2)1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运 动。 2.过程 (1)1900年,流亡国外的列宁创办《火星报》,宣传马克思主义, 为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。 (2)1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,这次代表大 会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主 义”,也就是列宁主义。
课前篇 自主预习
三、苏联建设社会主义的实践 1.战时共产主义政策 (1)背景:十月革命胜利后,苏俄面临内忧外患的局面。 (2)1918年夏,国内战争开始后,苏维埃政权实行了战时共产主义 政策。 (3)内容:其中最重要的是余粮收集制,规定将农民除口粮、种 子粮以外的一切余粮收集到国家手中。 (4)评价:保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害 了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。
课前篇 自主预习
易混易错十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节, 主要表现为革命前俄国资本主义发展水平落后,社会各种矛盾激 化,沙皇统治成为各种矛盾的焦点,而不是俄国在前线战事的接连 失利。
课前篇 自主预习
二、十月革命的胜利 1.过程 (1)二月革命胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权 交给资产阶级临时政府,但它继续进行帝国主义战争,一直没有满 足人民群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。 易混易错俄国的二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民 主革命。判断一场革命的性质,不只要看领导阶级,更重要的是看 革命的任务。二月革命推翻了封建沙皇专制统治,完成了资产阶 级民主革命的任务。因此,它是资产阶级民主革命,不是社会主义 革命。
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课程目标
时空定位
1.结合列宁主义形成的
过程,分析俄国十月革
命的历史背景
2.通过二月革命和彼得
格勒武装起义等事件
识记十月革命的过程
3.结合史料认识并分析
世界上第一个社会主
义国家的建立对俄国
和世界的历史意义
4.分析战时共产主义政
策、新经济政策和斯
大林时期的体制内容
和影响,探究苏联建立 社会主义实践的探索
课前篇 自主预习
(2)1917年4月,列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社 会主义革命推进的战略和策略,并亲自领导了组织革命武装夺取 政权的斗争。
(3)十月革命:1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬 宫。
(4)成立政权:1917年11月8日全俄工兵代表苏维埃第二次代表 大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列 宁当选为人民委员会主席。这次大会标志着苏维埃政权在俄国 正式建立。