新编日语第二册修订版精华ppt 第一课
新编日语 第一课ppt

一、日语
日语,即日本语,为日本的 国家官方语言。与汉语、英语、 西语、法语等语言不同,虽然只 有日本的1.27亿国民以此为母语, 使用范围也仅限于日本国土,但 其在世界上仍是一种具有较大影 响力的语言。
日语属何种语系尚无定论, 其声调和文字来源于汉藏语系, 而语法和句法与阿尔泰语系相近 。
近代以来,受汉语影响而形成的日语,反而为现代汉语 输入了大量词汇,当然这与日本的近代化有着密切关系。政 治、思想、经济、科学、文化等各个领域的西化和空前进步 ,日本人除将西洋语言中的词汇日语化(现代日语中的外来 语)之外,在利用原有汉字字义的基础上创造出许多新词汇 以适应社会的发展,比如政党、表决、人权、主义、资本、 哲学、货币、出口、物理、化学、博士、教育等等。这些词 汇随着留学生和日文译作传入中国,成为现代汉语的一部分 。
)
五十音図(片仮名)
ア段 アa カka サsa タta ナna ハha マma ヤya ラra ワwa
ンn
イ段
ウ段
イi
பைடு நூலகம்ウu
キki
クku
シsi
スsu
チti(tsi) ツtu(tsu)
ニni
ヌnu
ヒhi
フfu
ミmi
ムmu
イi
ユyu
リri
ルru
イi
ウu
エ段 エe ケke セse テte ネne ヘhe メme エe レre エe
単語
撥音
平ん 片ン 羅n
• 寝室(しんしつ) • 日本(にほん) • 布団(ふとん) • 本(ほん) • 万年筆(まんねんひつ)
• アクセント • インク • クラス • タオル • テキスト • トイレ
新编日语(修订版)01

9.いく 动词いく出了表示去某地之外,还能表示做, 进行,进展,到达某种程度或状态等。 例:じゃ、次の問題にいきましょう。 世の中はなかなか願ったようにいかない ものです。 練習: ①仕事は考えたようには ( )。 ②現状に基づく計画だから ( )。 ③父亲经营的小店买卖也做的不很顺利,我 们家的生活很穷苦。 ④我的作品还没有到可以让人看的程度。
7.~づける 意味:接尾词,接在名词后构成一段动词。表示赋 予,使建立的意思。常用的有位置づける、関係 づける、義務づける、特徴づける、印象づける等。 例:王さんが色々とわたしを元気づけてくれました が、困難にぶつかると、またやめようかと思うよう になりました。 季節に対する敏感さは、ほとんどすべての日本 人を特徴づけていると言っても良いです。 練習: ①あの人の作品はすぐれた自然主義文学として ( )。 ②伝染病患者は報告を( )。 ③我觉得让受灾地区的人民鼓起勇气是很重要的。
10、睦(むつ )まじい:交情が細(こ ま) やかである。仲がよい。 わが国の各民族はまるで一家のように睦まじ い。 夫婦が睦まじく暮らす。 11、切り離す:切って別々にする。 政治的独立は経済独立と切り離せない。 台湾は遠い昔から中国領土の切り離すことの できない一部分である。
12、願う: 1)希望,期望。(希望する。) 子どもの病気が早くなおるように願う。/ 盼望孩子的病早日痊愈。 2)祈祷,祈愿。(祈る。) 神に祈り願う。/向神祈求。 3)要求。(要求。) さっそくご返事を願います。/请早回信。 (電話で)すみませんが小林さんをお願いし ます。/劳驾,请找一下小林先生。 4)恳求。(乞い求める。) 援助を願う。/请求援助。 お願いしたいことがある。/我有件事想求您。
8.~どおり 意味:按照,根据 接続:名どおり、动(连用)どおり 名のとおり、动たとおり 例:料理のテキストどおりに作ってみたが、味が良く なかった。 天気予報どおりに、午後から雤がふり出しました。 練習: ①この結果について、どう思いますか。あなたの ( )でしたか。 ②これは( )の品物です。 ③她确实如传说中的那样是个美人。
新编日语-第二册语法全面整理

第一课冬休みが終っわて一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。
”赋予ておく以动词准备体的语法成分。
我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。
1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。
e.g:昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。
做午饭的时候把晚饭也一起作了,然后才去上班。
在这里我们可以明显的看到,作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因,而事先做好了晚饭这个动作(作っていおいて是作っておく的接续形式,表示的是和后面出去上班的动作先后顺序)。
2、表示让某种状态继续保持下来。
e.g:これは記念に残しておいてください。
请把这个作为纪念(品)留下来吧。
这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。
二、动词てある书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。
很不幸的,该用法在这课里面和前面的ておく一起出现,而且含义十分接近,这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。
动词存续体由他动词连用形后续「てある」构成。
我们来看てある的用法吧。
1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。
e.g:テーブルに食器が並べてあります。
桌子上摆着餐具。
表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。
2、表示事先做好了某事。
(和ておく一比,该晕了吧?)e.g:約束はしてありますか。
事先约好了吧?てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“,ておく一般是事先有目的而做好了某事,而てある是无目的的。
就我现在个人的经验来说,我觉得ておく用的更多,而我看到的てある的语法多是在表示状态,所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。
三、用言中顿形顾名思义,中顿形就是表示词语的中顿、并列。
其变化是:动词为ます的连用形,形容词为变词尾的い为く,形容动词是+で。
动词谓语句在连续使用几个中顿形后,最后一个中顿法往往改为「て」的连接式,起承上启下的作用。
新编日语2-01

よくわかるようになります
動詞の場合 動詞連体形+ようになる 未然形+なくなる 例: ★一人で買い物ができるようになった。 ★簡単な日本語が分かるようになった。 ★朝早く起きることができなくなりました。 ★あまり勉強しなくなりました。
推量、比況含义的区别。 この雪はまるで綿のようだ。 今日は寒くて、まるで冬のようです。 赤ちゃんの頬(ほお)は赤くて、りんごのようです。 分析: あの人はこの学校の人ではないようだ。
2、遺憾、感慨、後悔
あの人は病気で30歳で死んでしまいました。 電車の中に傘を忘れてしまった。 知ってはいけないことを知ってしまった。 新しいカメラを水の中に落としてしまった。
会話 靴を履いたまま
含义:一如原样、照旧 接续: 1、連体詞+まま 2、名詞+の+まま 3、動詞の過去形+まま 用例: そのまま、靴のまま、窓を開けたまま、わがまま
ようだ:委婉表达的一种。即:根据感觉而作出的直觉判断, 译成[似乎,好象,仿佛]。常呼应「どうも、どうやら」。 接続: 連体詞+ようだ 体言+の+ようだ 用言連体形+ようだ。
例:
பைடு நூலகம்
先生はお酒が好きなようです。 どうも風邪を引いてしまったようです。 あの人は大学の学生ではないようです。 向こうから歩いてくるのは李さんのようですね。
動詞の連用二形+ておく: 1、事前准备 昼ご飯と一緒に晩ご飯を作っておいて、仕事に 出掛けました。
インドネシアへ行く前に、インドネシア語を習ってお いた。
2、状态保持 普段しっかり勉強しておけば、試験の前にそん なに遅くまで勉強しなくてもいい。
新编日语第二册

ここは買い物に便利です。
私の家は駅に近いのです。
この本は一年生には難しいですね。
表示比较、评价的基准
11.食事でも一緒にしようかと思って
顔色があまりよくないですね。気分でも悪いんですが。
表示随意举出一例,以示同类事物
12.お国ではおすしはなんかは食べないと聞いていますが
新编日语第二册
1.壁には地理の勉強のための中国地図が貼ってあります。
表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。用语描写或情景说明。
日記には旅行について詳しく書いてあります。
テーブルに食器が並べてあります。
表示事先已做好了某件事。
約束してありますか。
必ず行くといってありますから、きっと待っているでしょう。
郵便局は商店のところを右に曲がるとすぐです。
窓を開けると、寒い風が入りました。
私が後ろを見ると、田中さんがにこにこ笑っています。
駅に着くと、電車はもう出たあとでした。
5.僕は音楽なんかにあまり興味がありません。
带有轻视的语气
テレビなんか見たくありません。
6.もう少し値段を安くしてくださいませんか。
20.僕は男らしい男になりたいです。
学生なら学生らしくしなさい。
表示名词所应有的特性、形象或气质
21.彼は李さんにいい本を教えてほしいと言いました。
明日、できればもう少し早く来てほしいです。
22.あまり疲れたので、いすに座ったまま寝てしまいました。
あまりにもうれしかったので、泪が出てしまいました。
贈り物ですから、包みをきれいにしてください。
新编日语第二册第一课

快点吃饭。
A:でかけますよ B:ちょっと、この手紙を書いてしまうから、待ってください
新编日语第二册
、
2 表示不能恢复原状或事出意外。含有遗憾、惋 惜、后悔等语气。
長年かわいがっていた犬が死んでしまった 新しいカメラをうっかり水の中に落としてしまった 一不小心把新照相机掉到水里了。
A:あれ、いつものめがねはどうしたんですか B:落として割っちゃったんですよ
新编日语第二册
、
少しも……否定 しも……否定 ……
「一点也不……」「丝毫也不」
★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。 (驚く おどろく 吃惊,惊讶)
新编日语第二册
、
形式体言
連体詞+まま
まま
一如原样、照旧
何も入れないで、そのまま飲みます。
新编日语第二册
△ せっかくおいでくださいましたのに、なんの おかまいもしませんで、失礼いたしました 好容易来了,没有很好地招待,请原谅。
新编日语第二册
、
恐れ入る(おそれいる)
十分抱歉;实在不敢当,非常感激
△ ご迷惑をかけまして恐れ入ります 给您添麻烦,真对不起。 △お招きいただき恐れ入ります 蒙您招待,感激之至。 △恐れ入りますが、その窓を開けてくだ さいませんか 麻烦你,请把那个窗户开开好吗?
△A選手のホームランは見物人(けんぶつじん)を沸かす A选手的本垒打使观众情绪高涨
新编日语第二册
、
用意
△ △
1 准备,预备
旅行の用意をする 用意ができている
做旅行的准备 准备好了。
2 注意;警惕;防备
△勉強に対する用意が足(た)りない
新编日语第二册_ppt笔记_1-5课

「…すぎる」构成的复合动词
含义 「すぎる」是接尾词,接在动词连用形和形容词、
形容动词词干后面,构成复合动词。表示过度、过分、 过多。
用法 动词连用形 +すぎます
形容词词干+すぎます
形容动词词干+すぎます
例句
漢字が多すぎて、とても読みにくいです。
この辺は静かすぎます。
食べ過ぎておなかが痛くなりました。
动词自谦语的构成
含义
在日语中,当说话对象是客人、上司、长者时, 或者当话题中出现值得尊敬的人物时,要求使用敬 语。 敬语的表达方式分成三种。尊敬语(尊他语)、 自谦语和郑重语。每一种敬语表达方式中,都含有 若干种相对固定的模式。 自谦语是日语敬语中的一类。它的使用场合是: 描述自己为他人(值得尊敬的人)所做的行为。 自谦语本身也具有多种固定模式。这里为大家 介绍的是其中之一。
新编日语第二册
、
終助詞
けど
含义:委婉表达,主要用于口语。 例句: ★ちょっとお願いしたいことがありますけど。 ★それはよく分かっているけど。 ★すみません、電話が故障しているようですけ ど。 ★これから出掛けるんだけど、一緒に行かない。
新编日语第二册
、
句型
少しも……
含义:后接否定、表示「一点也不……」 例句: ★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★強くこすっているのに、少しもきれいになら ない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。
副助词「 …なんか」
含义
副助词「なんか」是「など」的口语表达。用来取某 事物为例进行陈述,有时含有说话人的评价或带有 轻视的语气。相当于中文的“之类”、“等等”之 意。
用法
新编日语2(修订版)1-10课单词

第だいいっち課か新学期しんがっき① 新学期しんがっき② いよいよ ③ 始はじまる ④ 暇ひま ⑤ 山崎やまさき ⑥ 菓子かし⑦ 棚だな⑧ セイドボせいどぼードど⑨ グラスぐらす.セットせっと⑩ 置おく ⑪ 壁かべ ⑫ 地理ちり⑬ 貼はる ⑭ 久ひさしぶり ⑮ 滑すべる ⑯ 割わる ⑰ 怪我⑱ お入りください ⑲ お邪魔します ⑳ 靴21 構う 22 高速電車 23 準備 24 学習 25 予習 26 学部 27 会議 28 入り口 29 告知板30 会議室 31 並べる 32 壇 33 どうも 34 恐れ入る 35 片 36 湯 37 沸かす 38 小説 39 レポート 40 一冊 41 方法 42 チェkック43 考え 44 用意 45 皿46 ご心配なく 47 本間 48 ベランダ 49 植木鉢 50 戸棚 51 食器 52 窓 53 カーテン 54 かける 55 見える 56 主 57 政治 58 原稿 59 かい 60 先61 引き止める 62 夢中第二課 春のバーゲン ⒈バーゲン2中島3コート4形5気に入る6セイズ7ぴったり8軽い9割引10新発売11青色12自習13遅れる14キロ15店員16真っ直ぐ17エスカレーカー18右19曲がる20左側21なんか22こういう23デザイン24きつい25爪先26痛い27札28細かい29お釣り30預かる31毎度32予算33買い得34返し35似合う36色37売り切れる38試着39…本40包み41畏まりましだ42商店43小売店44営業45コンビニエンスストア46表示47つける48価格49値引き50レシート51領収書52取る53金額54間違う55返品56証拠57特売58大安売り59傷む60品質第三課病気1病気2吉田3頭4手足5だるい6目まい7欠席届8事務室9風を引く10診察11診断12流感13薬14急ぐ15渡辺16急17胃18激しい19痛み出す20吐き気21豚肉22油もの23胃潰瘍24今後25刺激26強い27できるだけ28控える29やむ30いや31薄着32せい33寒気34顔色35熱36額37あてる38痛む39堪らない40どもう41いけない42出る43ゆっくり44承知45大事46熱っぽい47喉48くしゃみ49鼻水50食欲51流行る52休校53さっき54計る55度56分57咳58薬局59タバコ60決して61吸う62夜中63脂っこい64もどす65痛み66キリキリ67種類68壊す69働き70弱い71腐る72病73恐ろしい74コレラ75チフス76赤痢77伝染病78ばい菌79付く80済む81気にかける82万病83元84原因85重い86油断第四課ご馳走⒈橋本2もてらす3食習慣4歓談5…目6注文7乾杯8幸せ(仕合わせ)9祝福10寿司11召し上がる1213米14主食15清酒16アルコール17…分1819限る20冷める21ご馳走になる22お粗末さまでしだ23空く24様25メニュー26なさる(為さる)27蟹28姿むし29田うなぎ30揚げ物31尐々32お待たせしましだ33うまい34ご馳走様35勘定36伝票37食生活38風土39水準40様式41世紀42年代43改革44開放45高度46成長期47個人48所得49著しい50伸びる51洗濯機52家事53負担54こうした55伸び56変化57量58質59変える60現在61乳製品62人々63紅茶64コーラ65好む66紹興酒67パイチュウ68ワイン69若者70ファミリーレストラン80ファーストフード81外食産業82急激83国際化84顕著85背景86家族団欒87減る第五課テープレコーダー1カセット2取り出し3ボタン4押す5蓋6再生7回る8音量9つまみ10回す|廻す11調節12動く13電池14方向15電池入れ16裏側17…側18マイナス19プラス20間違える21液22漏れる23温度24故障25絶対26ツメ27折る28うっかり29操作30名称31巻き戻し32停止33早送り34どうのよう35巻き戻す36開く37自動的38下39引っ張る40反対41こっち42横43切れる44失敗45発音46…用47ヒヤリング48貸す49学ぶ50教材51…ような気がする52却って53認証54自販機55自動販売機56硬貨57紙幣58又は59替わる60カード61物品62サービス63提供64機械65セルフ66方式67一歩68無人69休日70夜間71利点72類73カップ麺74売る75代金76投入口77未成年者78喫煙79飲酒80防止81成人82識別83装置84必要85身分86確認第六課地下鉄に乗る1交通係2道3尋ねる4駅員5マイク6アナワンス7車内8流す9通う10乗客11通学生12それでも13危ない14車道15横切る16ひだり17横断歩道18通る19伺う20プラットホーム21一号線22…行き23ひとりひとり24順に25立つ26奥27詰める28人民広場29いくつ目30駅前31待たせる32終点33停車34常に35心がける36やむを得ず37急停車38発車39揺れる40手すり41摑まる42方面43お出で44忘れ物45支度46乗車47お疲れ様でしだ48ご利用くださいまして49真に|誠に50上海科学館51角52通り53正面54ラッシュ55いくら56起こる57すし詰め58身動き59早目60すく(空く)61いくらか62増し63感心64ますます(益々)65深刻66悲観67どんどん68事情69交通機関70公共71読み取り機72かざす73料金74支払い75完了76各駅77購入78マクドナルド79チャージ80有効期限81不要82大衆83チケット84返却85使用86可能87範囲88フェリー89高速道路90距離91比例92磁気93…式94構内95券売機96改札97到着駅98同様99出場100手を上げる101行き先102告げる103普及率104記す105紙106降車107際108受け取る109会社名110走行111トラブル112助け113市バス114運賃115車掌116発車117徴収第七課誕生日1開く2祝い3別科4蔡5切り紙6周7まるで9本物11手伝う12助かる13司会14趙15中山16おめでとうございます17たいした18翌日19急用20残念21絵葉書22陳23送る24素敵25優しい26世話をする27大掃除28お土産29一人っ子30銀婚式31頃32世の中33苦しい34丈夫35育てる36おかげ(御蔭)37青春38十分39有意義40涙ぐむ41バイオリン42弾く第八課日本語と中国語1沢田2聞き取る3大して4苦労5点6常用漢字7引く8テレビ講座9初級10中級11駄目12四声13指導14もと(下・許)15カラオケ16曲17忘年会18披露19班長20悩み21のんびり22ちゃんと23関係24疲れ25眠れる26辛い27真面目28何もかも(何も彼も)29任せる30そうのうち31リラックス第九課体験を話す1尊敬2活発3行う4教わる5態度6成績7褒める(誉める)8同級生9喧嘩10叱る11横山12兄弟13仲14助け合う15混雑16眼に遭う17後ろ18踏む19血20掏り21財布22掏る23悪者24襲う25口げんか26紙くず(紙屑)27散らかす28掃く29生意気30言葉づかい31乱暴32怒る33仲直り34虐める(いじめる)35思い出す36騙ます37殴る38末っ子39甘やかす40可愛がる41高校生42死ぬ43暮らし44傷45転ぶ46込み合う47センダル48それに49大雤50災難51まったく(全く)52恐い53ドライブ54ヒッチハイク55若い56二人連れ57のせる58なんと59突きつける60あり金61へええ62怪しい63息子64背負う65捨てる66何度67木68枝69訳70道標71涙72昔話73貧しい74百姓75風習76扶養77似る78戦後79遂げる80関心81恍惚82惚ける83題名84含める85生き甲斐第十課メーデー1毛2盆栽園3植物園4提案5賛成6景色7こう間8進める9つまらない10丘11花壇12都合がいい13どうせ14仕方がない15交差点16渡る17トラック18衝突19轢く20まあ21正門22揃える23弁当24四川25大地震26生死27瀬戸際28同胞愛29重慶30死者31行方不明者32約33負傷者34被害35不意36発生37現地38多大39損失40苦難41もたらす42悲劇43数々44揺さぶる45物語46冷たい47降り続く48切り裂く49救急車50セイレン51鳴り響く52運ぶ53倒壊54救出55生徒56姪57もしも58譚59身を挺する60庇う61発見62両腕63広げる64うつ伏せる65打つ67無事68亡くなる69救助隊員70様子71振り返る72妻73夫74土75拭う76乱れる77髪78整える79主人80娘81洗顔82着替え83早々と84すすり泣く85もはや86その場87のっとる88爆竹89鳴らす90安らか。
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えるようになった。 李さんもお酒を飲むようになり ました。 大学に入ってから、よく勉強す るようになりました。 大学に入ってから、あまり勉強 しなくなりました。
本课要点
形式体言 まま 副助詞 ずつ 接続助詞 けれども 終助詞 けど 比況助動詞 ようだ 表示変化的句型 用言中止法 动词的【体】
★必ず行くと言ってありますから、
きっと待っているでしょう。 ★ホテルの予約は、もうしてある ので、心配ありません。
注意点 1他動詞使用。助詞を、がの変化 壁に地図を貼りました。→ 地図が(は)壁に貼ってあります。 2動作主は言葉に表されないこと が多いが、動作主の存在が含意さ れている。
例:(だれかが
)窓をあけまし た。
窓があけてあ
ります/窗户 打开着。(描写 眼前的状态)
地図を貼ります。
地図が貼ってあります
練習しましょう
~てある 2 表示事先已做好了某事。 动作进行者(讲话人或对方),可以 在句中出现,也可以不提,不提时宾 语多用【 は】表示。 約束はしてありますか。
★日本へ行く前に、日本語 を 日本語を習っておくつもりだ 。(習う) ★この本はあとで見ますから、そこ に 。(置く) 置いておいてください 残しておいてください。 。(残す) ★これは記念に ★是非お受け取りくださいと言ったの もらっておきました。 で、 。(もらう)
思考問題
帽子をかぶ
ったまま、 挨拶をしな いでくださ い。
形式体言
「~まま」
カーテンが
しまったまま ですから、も う寝ているで しょう。
练习
★时隔十年相会,他还是老样子。
10年ぶりに会ったが、彼は昔のままだっ た。 因为太累了,坐在椅子上就睡着了。 ★疲れているので、いすに座ったまま寝まし た。 窗户保持原样就可以。 窓はそのままでいいです。 请不要穿着鞋进入房间 ★靴をはいたまま部屋に入らないでください。
接続助詞
含义:
けれども
接在活用词终止形后面,与接续 助词「が」基本相同,但是比 「が」 语气更为柔和,口语中常 被简化成「けれど、けど」。 い仕事でしたけど、終わりまで
がんばりました。 聞いたのですけど、忘れました。
2 表示单纯的接续或前提
山田ですけど、鈴木さん、
完成体[…てしまう]
今日遅くま
で働いたの ですっかり 疲れてしま った。
2 表示不能恢复原状或事出意外。 含有遗憾、惋惜、后悔等语气。
★あの人は病気で30歳で死んでしまい
ました。 ★電車の中に財布を忘れてしまった。 ★この雨で桜が散ってしまったね。
完成体[…てしまう]
鍵を忘れて
しまってこ まっている んです。
次の中国語を日本語に訳しなさい。 ★桌子上摆放着餐具. テーブルに食器が並べてあります。 桌子上装饰着花. ★机には花が飾ってあります。 起床一看,早餐已经做好了. ★起きて見ると、もう朝食が作って あった。
完成体[…てしまう] 含义:完了、遺憾、感慨。 1、完了 (表示动作,行为的完 成和终结) ★この本はもう読んでしまいまし た。 ★宿題はもう全部やってしまった。
表示変化的句型
用法:
表示能力和状态变化的结果。上接动作动词 时表示有了新的生活习惯。 動詞連体形+ようになる 未然形+なくなる 例句: ★
★日本語が上手になったので、 一人で買い物ができるように なった。 ★七か月日本語を習いました。 簡単な日本語が分かるように なった。 ★
眼鏡をかければ、黒板の字が見
第一課
新学期
新编日语第二册
复习:用言的连接方式
形容词,形容动词的连接方式
その部屋は広くてきれいです。
にぎやかで楽しいパーティーでした。
动词的连接方式 昨日デパートへ行って買い物をしま
した。
用言中止法
形容词,形容动词的连接方式
その部屋は広く、きれいです。
にぎやかで楽しいパーティーでした。
动词的连接方式 昨日デパートへ行き、買い物をしまし
た。
用言中止法
冬には寒い風が吹き、雪が降
ります。 昨日、デパートへ行き、マフ ラーを買い、コーヒーを飲ん で帰りました。 書き言葉に使うことが多い。
动词准备体「~ておく」
含义:
动词准备体由动词连用形后续“て おく” 构成。「おく」为补助动 词、动词准备体可以表达两种含 义。
てしまって から遊びな さい。
~まま
ふるさとの
山も川も 昔のままで した。
~まま
帽子をかぶ
ったまま、 挨拶をしな いでくださ い。
①为了某种特定目的事先做好准备。
★友達が来る前に、掃除しておき
ます。 ★来週の水曜日、試験があります から、復習しておきます。
动词准备体「~ておく」
いまは旅
行のシーズ ンだから、 先にホテル を予約して おきます。
动词准备体「~ておく」
風呂を沸か
しておきまし たが今入りま すか。
例文
土曜日、彼女(彼)と食事をします。
比況助動詞 ようだ 含义:委婉表达的一种。即:说话人 根据印象或通过自身感觉而作出的直 感推断,译成[似乎,好象,仿佛]。 常呼应「どうも、どうやら」。 用法: 連体詞+ようだ 体言+の+ようだ 用言連体形+ようだ。
例句
★あの人は大学の学生ではないよう
です。 ★向こうから歩いてくるのは 李さんのようですね。 ★前のほうで何か事故があったよう ですね。
お風呂をわ
かしましたが いま入ります か。
完成体[…てしまう]
明日
休み なので、今 日この仕事 をやってし まうつもり です。
完成体[…てしまう]
今日遅くま
で働いたの ですっかり 疲れてしま った。
完成体[…てしまう]
鍵を忘れて
しまってこ まっている んです。
完成体[…てしまう]
宿題をやっ
補助動詞
句型
…ている 正在进行,反复,经常 持続体 …ておく 事前準備 準備体 …しまう 完了 完成体 …てある 状態の存続 存続体
句型
少しも……
含义:后接否定、表示「一点也不……」
★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。
动词准备体「~ておく」
そのこと
はもう手紙 で頼んでお きました。
今晩寒くな
りそうだか ら、布団を 用意してお いたほうが いいです。
予習してお
かないと先生 の授業を聞い てもわかりま せん。
いまは旅
行のシーズ ンだから、 先にホテル を予約して おきます。
动词准备体「~ておく」
含义:副助詞,接在すこし或数量词后。 1 表示等量的反復 毎日一時間ずつ運動します。 病気は少しずつよくなりました。 2 表示均摊(毎、各) 一人に三つずつ渡します。
例句:
★五人ずつでグループを作った。
★60円の切手と100円の切手をそ れぞれ5枚ずつ買いました。 ★雪が溶けて、少しずつ春が近づいて くる。
表示変化的句型
用法復習: ★名詞+になる もう春(大学生)になった。 ★形容詞→くなる 勉強は難しくなった。 日本についてのテレビ番組を見て、日本へ行き たくなりました。 形容詞否定→くなくなる おいしくなくなる。 ★形容動詞→になる 春になって、周りの景色がきれいになった。 夜になって、この近くはとても静かになりました。
傘を忘れた 手袋を落とした 本を亡くした。
形式体言
用法:
まま
含义:一如原样、照旧
1、連体詞+まま 2、名詞+の+まま 3、動詞の過去形+まま 用例: そのまま、靴のまま、窓を開けたまま。 わがまま
形式体言
「~まま」
ふるさとの
山も川も 昔のままで した。
形式体言
「~まま」
いらっしゃいますか。 ちょっと話したいことが ありますけど、ご都合はいか がですか。
3 終助詞
けど
含义:置于句末,表示委婉的语气,主
要用于口语,女性多用。 ★ちょっとお願いしたいことがあります けど。 ★それはよく分かっているけど。 ★すみません、電話が故障しているよう ですけど。
副助詞
ずつ
その前に何をしますか? 休みの日に友達が来るんです その前に何をしたらいいですか 試験の前に~?
②让某种状态继续保持下来(放置不管) 窓を閉めましょうか いいえ、開けておいてください。 電気は消しませんか。 つけておいてください。
练习:完成句子
★このワインは冷たいほうがいいから、飲む時まで 冷蔵庫に入れておきましょう 。 (入れる)
明日花見がある。今日、何を準備しておこう。 1. 2. 3. 金曜日の運動会、何を準備しておきましたか。 1 2 3
动词存续体「动词连用形+てある」
含义:
1 表示某人动作的结果所造 成的状态的依然存在。某事物用格 助词“が”表示。(这种形式往往用 于描写或情景说明)
窓を閉めます→
窓が閉めてあります。