教你写满分散文作文1：一线串珠
一线串珠式作文范文500字
一线串珠式作文范文500字
清晨，阳光悄悄溜进屋里，把床照得暖烘烘的。
我一睁眼，哇，那光简直跟金子似的，看着就让人开心。
窗外的小鸟们叽叽喳喳的，唱得比歌星还好听，整个世界都被它们给叫醒了。
午后，我溜达进了老巷子，那石板路坑坑洼洼的，感觉每走一
步都能听到历史的回声。
街角那家茶馆，老远就能闻到茶香。
几个
老头围在那儿，一边喝茶一边聊天，看他们那表情，就像在说，
“小伙子，你还嫩着呢！”。
傍晚的时候，我爬上山顶，一看，哎呀妈呀，这城市真是美呆了！晚上的灯都亮起来了，跟星星似的，看着就让人心醉。
远处那
片云，就跟大海一样翻腾，看得我都有点头晕了。
深夜了，我趴书桌前，翻着本老旧的诗集。
那些诗句啊，就像
流水一样，哗啦啦地流出来，读得我眼泪都要掉下来了。
那些字儿，感觉就像是从古代飘过来的，直接戳到我心窝子里去了。
你说，这些时候，是不是都好像一颗颗珍珠啊？虽然看起来普通，但在我心里，它们可是闪闪发光的宝贝。
这些瞬间，就像是生
活给我的小礼物，让我在平凡的日子里也能找到点不一样的乐趣和感动。
一线串珠式小作文
一线串珠式小作文
灿烂的阳光透过窗户窗棂，落在桌面上，泛着微弱的光晕。
我掏出细细的线，穿起一颗颗晶莹剔透的珠子，像是统合一座小小的城堡，又像是在编织而成一段童话。
手指轻轻抚过这些光滑的珠子，冰凉的触感让我想起冬日的早晨，呼吸会在空气中凝结成一团团雾气。
我禁不住想起了那些有过的快乐，像一颗颗珍珠，串联起记忆的长河。
窗外，鸟儿轻快活泼地清唱，仿佛是在为我的创作加油。
我沉浸在回忆中在自己的世界里，用心去感受着每颗珠子的纹理，细品着每一缕阳光的温暖。
串珠，是时间的雕刻。
每一颗珠子，都唤起着一段故事，一段经历，一种情感。
我将这些个能感受到都融入到到作品里，期望它也能像夜空中闪烁不停的星辰，却让人们一丝温暖，一丝心灵的慰藉。
后来，我将耳坠戴在手腕上，轻飘的触感，好似是生命颤动的脉搏。
它是我内心世界的映射，也我对美好生活的期盼。
阳光渐落，夜色降临。
我望着窗外，思绪万千，这些串珠，犹如一个个小小的梦，在我的脑海里璀璨的光芒光辉。
运用一线串珠的手法写作文
运用一线串珠的手法写作文
哎，说起这早点摊，真的是每天清晨的必备啊！天还没亮呢，
那摊儿就支起来了，包子、煎饼啥都有，香气飘得老远。
我就爱那
刚出炉的包子，皮薄馅儿足，咬一口就爆汁，简直美味到不行！
下午时光，我就爱泡在图书馆里。
阳光照进来，书页上光影斑驳，看着就让人舒服。
那些少年们啊，一个个埋头苦读，仿佛整个
世界都跟他们没关系似的。
我就爱这种氛围，安静又充满力量。
傍晚去公园散步，总能碰到一群孩子在草地上疯跑。
他们笑得
那么开心，无忧无虑的，看得我都忍不住想加入他们。
还有那位拉
二胡的老人，每次听到他的琴声，都觉得心里特别平静，好像回到
了小时候。
到了晚上，我就爱跟朋友们去小酒馆坐坐。
那里氛围特好，暖
黄的灯光让人放松。
大家聊聊家常，喝喝小酒，一天的疲惫就都忘了。
有时候还能碰到陌生人拼桌，聊聊各自的故事，感觉特有意思。
一线串珠式作文800字精选三篇
一线串珠式作文800字精选三篇一线串珠式作文800字珍珠800字作文童年是每个人最怀念的过往，这段时光永远也不会消逝，因为它一直铭刻在我们心中。
童年像一颗流光溢彩的珍珠，记载了我们童年时所经历的风风雨雨；童年像一袋上好的茶叶，怎么冲都冲不走那浓浓的`茶香；童年像一个贝壳，他身上的条纹，不知刻记了多少个快乐与幸福。
当我走进厨房时，看到了桌子上的盐，我不禁又想起了自己小时候的事情。
那是一个炎热的夏天，知了在树上唱起了歌，狗也热得直吐舌头。
那时的我只有四岁，妈妈正在厨房炒菜，发现家中的盐没了，就让爸爸去买。
当时我想：我都这么大了，老师也说过要帮助妈妈多做一些事，所以这件小事就让我来干吧。
我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我都这么大了，让我来吧。
”妈妈用手摸着我的头说：“我们家的宝贝长大了，好好好，那就让你去买吧。
”我拿好钱，去了离家中最近的超市里买了一袋盐。
由于我的好奇，我索性把盐袋撕开了。
却不料，盐全洒在地上了，我当时就乱了阵脚，左走走，右走走，心里想的全是怎么向妈妈交代。
我怕我回家妈妈会批评我，不禁为自己担心了起来。
我一回头看，看到了邻居家的李奶奶正在洗衣服，就向她借了一盆水，把盐全拣进了盆里。
我得意洋洋地清洗着盐，生怕洗不干净，心里还暗暗夸自己真聪明啊。
可洗着洗着就发现盐被我洗没了，我一下子哭了起来，赶紧跑入家中，一边抽噎着，一边把真相告诉了妈妈。
这时的妈妈却哈哈大笑了起来：“你把盐放入水中，盐当然会化的，盐遇水是会化的。
”我似懂非懂地点点头，立刻破涕为笑。
是啊，小时候的我们是多么纯真的呀，每天都生活在快乐当中，无时不刻地体验着生活带给我们的快乐。
小时候的事情，是多么令人难忘啊！小时候的生活，是多么地令人憧憬啊！而我的往事都被关在这一颗颗圆滑的珍珠里，那些珍珠是我永远不能丢失的物品，永远不能丢失，永远不能。
2023高考作文一线串珠(共4篇)
第三编最佳结构篇第4节一线串珠4篇一条大河波浪2019年上海一考生“一条大河波浪宽……”“风吹稻花香两岸……”昏黄，午后，庭院里。
外公躺在木藤椅上小憩，他身边放着一个圆形茶桌，茶桌上除了一个龙纹紫砂壶，和搁着一台老式收音机，而这歌声中便是从这老古董里发出的。
到了夏天，外公不愿在室内吹空调，更乐意在挂满葡萄藤的庭院里休憩，而与他相伴的有这张木藤椅，还有这台收音机。
这首歌，他尤其喜欢，说是每每听着内心都能升腾起一股雄浑的自豪感——身为中国人的自豪感！“一条大河，波浪拍打着两岸，微风习习，裹挟着稻花香；委婉细腻是真，雄浑豪迈却未寻觅半分。
”我常疑惑，便这般问过几次。
他只是笑我，说你们小娃娃听不来，也听不进，只有像他这般的老骨头才乐意，才喜欢。
我不答应，他这般说法委实小觑了我。
外公见我不悦，也不急着哄我，只是把我拉到一旁，让我好好听完。
“这是美丽的祖国……”不知为何，这一合胜起，如万马齐喑，似九州风雷，在我心里跌宕起伏。
我竟被震撼得无以复加，只好朝外公望去。
外公按下暂停键，风马牛不相及地问了一句：“小蓓，你爱咱们的祖国吗？”我点点头，却又摇摇头，我喜欢中国，这不假，这个国家安定繁荣，蒸蒸日上，强大的的国家谁不喜欢呢？“你眼里的中国是啥样子？”“幅员辽阔，高山流水；高楼林立，车水马龙；四海升平，国泰民安。
”我背着书本上的内容，算是回答外公的问题。
不对不对，外公对这次的回答并不满意，他指着收音机，继续说道：“繁荣昌盛是中国，内忧外患也是中国；风调雨顺是中国，天灾人祸也是中国；勤劳勇敢是中国，作奸犯科也是中国。
她的好与坏都在那儿，离我们不远不近。
你想登顶岱宗之巅，一览众山小，不太容易；你也俯察立锥之地，见一叶知秋，却也不难。
我们这个国家历经了太多太多，多到穷尽我们一生，也只是沧海一粟。
”外公转身，拿起茶壶，呷了一口，继续说道：“这也是我们国家的神奇之处，她太宽厚了，这个国家就像一张巨大的口袋，口袋里面应有尽有，是瑰宝，也是糟糠；是璞玉，也是朽木。
一线串珠法的作文
一线串珠法的作文
打珠线，又叫串珠，是指将漂亮的小珠子通过串线串成成花样，也可以叫做“珠缝”，它
从古至今，历史悠久，深受人们喜爱，世世代代都在传承中延续。
打珠线的方法有很多种，最常用的打珠线方法是“一线串珠”，就是通过一根线穿过各种
形状的小珠子来组成设计的花样。
一线串珠的步骤也非常简单，首先准备好形状各异的珠子，然后就是用拉链穿起来。
这种打珠线的方法表面看上去难度不大，实际上技术性更强，需要注意的是珠子的穿线要保持平衡，它们要紧紧地挨着在一起，通常要求细心和细致，
比较适合爱好者们慢慢地提升自己的技术水平。
用一线串珠法可以做出许多漂亮的款式，最常见的是圆形，其中有小圆珠、大圆珠等，还
有多色的珠子组成的五角形，十角形和多边形等，每一种形状都有不同的表现，有的简单
舒缓，有的复杂奇特，另外，还可以运用各种珠子或者饰物来搭配，做出更精致、更多彩
的花式。
一线串珠法还可以用来制作各种首饰，比如手链、耳环、胸针等，甚至可以用来
制作家居装饰品，比如挂饰和拉链等，有着很高的实用性和艺术性，受到消费者的喜爱。
打珠线，一种有着古老传统的手工艺，已经流传了几千年，并融会了西方珠宝文化，属于
中国传统手工艺中重要的一部分，具有极高的艺术价值和历史价值。
一线串珠作为中国传统手工艺的一部分，不仅对它的历史悠久，而且具有一定的难度，且
有独特的特色，但学习过程简单又方便，很受爱好者们的喜爱。
其实，打珠线无论是作为
家居装饰，还是作为有深度和内涵的首饰，都能够充分体现它的历史感和艺术价值。
一线串珠升格作文
一线串珠升格作文小伙伴们！今天咱们来唠唠这个超酷的作文技巧——一线串珠。
啥叫一线串珠呢？简单来说，就像是用一根线把一颗颗珍珠串起来，变成一条漂亮的项链。
在作文里呢，这根“线”就是一条贯穿全文的线索，那些“珍珠”就是一个个生动有趣的事例或者情节啦。
比如说写一篇关于“成长”的作文。
咱们可以把“成长的烦恼与收获”当作那根线。
然后开始找珍珠喽。
我小时候学骑自行车这事儿就可以是一颗珍珠。
刚开始学的时候，那可真是状况百出啊，就像个喝醉了酒的小鸭子，摇摇晃晃的，摔得膝盖青一块紫一块的，这就是成长中的烦恼，对不对？但是呢，在我无数次跌倒又爬起来之后，我终于能骑着自行车在小区里风驰电掣了，那种成就感，就像是征服了一座大山，这就是成长中的收获。
再比如说，我第一次自己做饭也是一颗珍珠。
我满心欢喜地想给爸妈露一手，结果差点把厨房给烧了。
盐当成了糖，醋当成了酱油，那做出来的菜，味道简直“惊天地泣鬼神”。
可经过这一次失败，我后面就慢慢掌握了做饭的技巧，能做出像模像样的饭菜了。
这也是成长这条线上的一颗闪亮珍珠啊。
你看，有了这根“成长的烦恼与收获”的线，把这些不同的故事串起来，作文就不再是东一榔头西一棒槌的零散片段了，而是一个有逻辑、有条理的整体。
就像项链一样，一颗颗珍珠单独看就只是珍珠，但串在一起就成了一件艺术品。
在写作文的时候，这根线可太重要了。
它能让你的文章有方向，不会跑偏。
如果没有这根线，你写的那些事例就像是一盘散沙，风一吹就散了。
而且这根线还能让读者顺着你的思路一直看下去，就像跟着导游走一样，不会迷路。
咱再举个例子，要是写一篇关于友情的作文。
“友情的考验与坚守”就可以是那根线。
有一次我和我最好的朋友因为一个小误会闹别扭了，好几天都不说话，这就是友情遇到的考验。
但是后来我们都意识到，为了这么点小事失去对方太不值得了，于是我们互相道歉，和好如初，这就是友情的坚守。
还有一次我生病住院，朋友每天都来给我讲学校里的趣事，给我带作业帮我补习，这也是友情在困难时刻的坚守啊。
一线串珠作文范文
一线串珠作文范文篇一一线串珠作文范文嘿，朋友！你知道啥叫“一线串珠”不？也许你会觉得这词儿挺陌生，其实啊，它就是一种写作的妙招。
就像咱串珠子，得有一根线，然后把那些零零散散的珠子给串起来，变成一串漂亮的手链或者项链。
写作文也一样，得有那么一条主线，把各种素材、情节啥的都给串起来，这样文章才有条理，有看头。
我觉得吧，这“一线串珠”就像是给文章搭了个骨架，让它立得住。
比如说写一篇关于友谊的作文，那友谊可能就是这根线，然后把和朋友一起玩耍、吵架又和好、互相帮助这些事儿，像珠子一样串起来。
记得有一次，我和我那好哥们儿闹掰了。
为啥呢？就为了一道数学题的答案争得面红耳赤，谁也不让谁。
当时我就想：“这友谊的小船咋说翻就翻呢？”后来冷静下来，发现自己也有错，主动去道了歉。
你瞧，这就是一颗“珠子”，串在友谊这根线上，让我更懂得珍惜朋友。
再比如说写一次旅行，那旅行的路线或者旅行中的感受就可以是那根线，把沿途的风景、遇到的人、发生的有趣事儿都串起来。
像那次去海边，看到那波涛汹涌的大海，我心里那个激动啊！“哇塞，这海也太壮观了吧！”然后在沙滩上捡贝壳，和小伙伴一起堆沙堡，晚上还吃了美味的海鲜，这一桩桩一件件，不都串在旅行这根线上了吗？所以说啊，“一线串珠”这招可太妙了，能让咱的作文变得有条有理，丰富多彩。
你说是不是？篇二一线串珠作文范文哎呀，提起“一线串珠”这四个字，我脑袋里就像炸开了锅一样，各种想法噼里啪啦往外冒。
你说这“一线串珠”到底是个啥？可能有人觉得这就是个写作技巧，没啥大不了的。
但我告诉你，这可绝对不简单！它就像是魔法，能把一堆乱七八糟的东西变得井然有序。
比如说写一个人的成长经历，成长不就是那根线嘛，从小时候的懵懂无知，到青春期的叛逆，再到长大后的成熟稳重，这一路的点点滴滴，不都能串起来？我自己就有这样的经历。
小时候，我特别胆小，怕黑怕鬼，晚上都不敢一个人睡觉。
这算一颗“珠子”吧？后来上了学，成绩不好，被老师批评，心里那个难受啊，觉得自己一无是处。
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教你写满分散文：一线串珠式一．一线串珠定义所谓“一线串珠”，“也叫冰糖葫芦式”。
冰糖葫芦本是小生意人把一些小的果实用一根小棍串起来。
在构思时，我们可以根据表达中心的需要，将与中心有关的材料看成果实，用一根如同小棍的线索（语言标志）将他们串起来，组成一篇思路清晰、中心突出的好文章。
这是高考考场作文得高分的技巧之一。
作为“穿珠”的“线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。
有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。
文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉；每一个小标题，又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。
运用一线穿珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目；二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物；三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。
二．模版图解开头：点出话题，引出人、事、物中间：情景故事1+情景故事2+情景故事3结尾：回扣线索，点明中心注意：1.套用模板时，要快速把准备呈现在文中的几个事件或场景明确下来。
2.分析事件或场景的有关细节，从中提炼出共同的、有意味的、能够凸显文章中心细节或细节组合（即特定的人、事、物或感情），使之作为线索。
3.在文章叙述或描写过程中，选择特定的位置，对这一细节或细节组合反复重复，以达到突出强化、引人注意的目的。
三．招法点击1.以人为线，形象丰满举例1：以人物或人物的某一个部位为线索，如朱自清的《背影》，就是以背影为线索。
举例2：满分作文《分享》一文，，以李白作为全文线索。
谈人物命运时，诗人的个性特征跃然纸上；讲诗人佳篇时，语言芬芳四溢；述诗人情感时，内容真挚动人。
短短600多字，将李白的形象刻画得丰满动人。
之所以有这样的效果，原因便是选择了合理恰当的人物线索。
2.以景为线，美如画卷举例1：满分作文《沉醉在竹子的世界里》一文，以竹子为线索，写出了自己家乡独特的风景。
开篇时，用细腻入微的笔墨，展示了竹子姿态的柔美；接着，用精彩的神话故事，展示了竹子的文化魅力；最后用精美的工艺品，展示了竹子的用途。
文章处处写竹，然而内容却各不相同，读来可谓美不胜收。
3.以物为线，脉络清晰举例1：《繁星》围绕“繁星”，写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星的深切感受。
举例2：《皇帝的新装》以“新装”的奇怪特性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装，君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。
举例3：《羚羊木雕》一文中，以羚羊木雕为线索，记叙了“我”将羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程,反映了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾,赞美了少年朋友们之间真诚无私的友情,含蓄地批评了父母重财轻义的行为,告诫父母应该理解孩子的感情,尊重他们纯真的友谊。
“羚羊木雕”这条线索，布局全篇,使全文跌宕生姿，引人入胜。
举例4：满分作文《送你一轮明月》，文章以明月为线索，思接千载，横贯古今。
作者从诗经里的明月，写到唐宋时期的诗词；从明清时期的画卷，写到如今的中秋佳节。
用一轮明月，带出了五千年的华夏文明，引出了千秋的典故与绝美的诗篇。
以月为线索，脉络清晰，行文流畅。
4.话语为线，结构别致举例：满分作文《心底里的那一声“谢谢”》一文，以一声“谢谢”作为贯穿全文的红线，结构独特。
作者从心底里的那一声“谢谢”如笔，引出了对往事的回忆；继而，在一个波澜迭起的故事中，引出被人误会后的伤感；收束时，再用一声“谢谢”激起内心的情感波澜。
以话语作为行文线索，内容与众不同，结构严谨独到。
5.以情为线，情感充沛举例1：《我们家的男子汉》一文，以人物为线索，以人特性格特点分类组织安排材料，使读者清楚地看到“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点．举例2：满分作文《一步，一步，再一步》一文，讲述鹰妈妈教育孩子的童话，处处充满爱的芳香。
开篇用一个温馨的画面，展示了母爱的细腻；接着用鹰妈妈冷酷无情的动作——推子女出窝，展示了母爱的严厉。
文章虽然情节不断变化，然而贯穿全文的线索“母爱”却始终流露于字里行间。
以情为线，连缀全文，内容浑然一体。
6.时间为线，把握人物就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容，如《三颗枸杞豆》，先用倒叙的写法引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我”童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。
让读者更好地把握人物成长的轨迹。
7.空间转换为线举例：《从百草园到三味书屋》一文，作者先回忆童年时代在百草园乐园的生活，后写在三味书屋读书生活。
“从百草园到三味书屋”，在空间范围的转换，一目了然。
8. 以中心事件为线举例：《社戏》一文，作者按照“盼看社戏”——“去看社戏”——“怀念社戏”这一中心事件来构思全文，再现儿时在桥村的一段美好生活。
9.多条线索并用举例：《月迹》全文以“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”这一中心事件为线索；在寻月亮的过程中又按“中堂里”——“院内”——“院外”的空间顺序来写。
在寻月亮和议月亮的过程有又有孩童“失望”——“嫉妒”——“争执”——“惊奇”——“满足”的思想感情变化为线索。
四.名家美文欣赏笑冰心雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。
推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。
转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。
——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。
——一条很长的古道。
驴脚下的泥，兀自滑滑的。
田沟里的水，潺潺的流着。
近村的绿树，都笼在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树梢。
一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。
驴儿过去了，无意中回头一看。
——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛是那儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。
土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。
门前的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。
——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。
迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。
这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
”这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，缩在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
赏析：1.文中勾勒出三幅唯美的画面：①画中的小天使，②路旁的村童，③茅屋里的老人。
作者勾勒的三幅画面，在描写上都有一个共同点：“抱着花儿，向着我微微的笑”。
2三幅画面有着相同的景和物：雨、月、花营造了一个大的意境，静谧澄静、优雅，文字中都散发出一种美妙的境界――真、善、美。
三幅画面，虽然形态各异，但有着一致的精神内涵。
一线串珠，形散神聚。
3.三幅场景有两个过渡句：“严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象”、“又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象”。
都是用一句话，简要引出下文。
地平线贾平凹小的时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。
庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。
差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。
天和地已经不再平行，形成了三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了!”我拼命地向那树丛奔去。
骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然。
“老爷子，你是天边来的吗?”我问。
“天边?”“就是那一道很亮的灰白线的地方。
去那儿还远吗?”“孩子，那是永远走不到的地平线呢。
”“地平线是什么?”“是个谜吧?”我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。
然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。
正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。
它为了永远吸引我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗?从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。
但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。
命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。
那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。
永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
点评：文章结构上以“寻找地平线”为线索，写了两次奔向自然界的地平线(天和地的平行)但发现地平线永远都在前面的故事，后转为寻找人生历程的地平线(命运和理想的平行和交叉)，最后悟出“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”的人生哲理。
文章中寻找地平线在文章中反复出现，但反复中又有变化，既是线索，又将文章的立意引向高处。
粽子里的乡愁琦君异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。
想起她那灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。
母亲包的粽子，种类很多，最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。
一家人享受以外，还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。
那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。
把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。
那股子特别的清香，是其他粽子所不及的，我一口气可以吃两个。
因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功，过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。
完全是自然食物的自然疗法。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。
我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。
乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。
明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。
”乞丐去后我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。