六年级语文测试题(一)
部编版六年级下册语文试题 期末测试卷(一)含答案
统编版2021年六年级（下）语文期末测试卷（一）时间:90分钟总分:100分年级班级姓名cán bào fěi túzhèn jìng1.在（）的（）面前，父亲非常（）。
míng mèi qīng cuì2.今天阳光（），不远处传来一两声（）的鸟鸣声，多么美好的一天呀！l iúluò huānɡdǎo qīliáng3.鲁滨逊（）到（）后，倍感（）。
二、查字典，按要求填空。
（5分）1.“聊”字用部首查字法应查部，再查画。
写字母，用音序查字法应先查大写字母，再查音节。
2.“临”字用部首查字法，应先查部，再查画。
“临”在字典中的解释有：①到，来；②临时；③挨、靠；④照着字画模仿。
“身临其境”的“临”应选第种解释。
用“临”字写三个成语：、。
二、把词语补充完整，再归类。
（填序号）（12分）①语重心（）②（）风暴雨③（）象更新④（）灯（）彩⑤目瞪口（）⑥坚持不（）⑦精（）求精⑧忐忑不（）⑨（）（）动听⑩鱼贯而（）⑪欣喜若（）⑫（）拥而至1.描写动作的词：2.描写心情的词：3.描写语言的词：4.描写神态的词：5.描写景物的词：6.描写品质的词：四、用“心”组词后填空。
（4分）学校经过挑选，让我们班参加市“六一”文艺演出，同学们都地笑了。
“六一”那天，我们都地打扮了一下，来到学校。
老师看着我们，脸上露出了的微笑。
五、从下列短语中选择合适的填写在横线上。
（4分）A.甜蜜的絮语B.明亮的眸子C.飘逸的长发D.宽广的胸怀大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她 .......六、下列句子没有语病的是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”老舍写的。
B.看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
2020年统编版语文六年级下册期末测试题一(含答案)(一)共3篇
2020年小学语文期末复习检测模拟试卷1一、读句子，看拼音，写词语。
（5分）春节到了，各家都准备包jiǎo zi（），走在大街上，有各类小tān fàn （），彼此见面的第一句话都是zhù hè（）新年好。
在家里，要chèdǐ（）打扫一遍卫生，每个人要贡献自己的力量，此后就是不停地niàn dao （）着家人的归来。
二、找出下列词语中的错别字并改正。
（4分）信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。
（4分）四、给句子中加点的词语选择正确的解释。
（填序号）（3分）徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。
（）2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。
（）3.只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）五、补全词语并选词填空。
（6分）万不（）（）（）（）不同（）（）倒柜阳光（）（）（）（）四海司空（）（）1.不到（），我是不会这样做的。
2.窗外（），鸟语花香，一片生机盎然的景象。
3.大街上的车辆比往日少多了，平常（）的堵车现象今日踪影全无。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
（5分）（）1.到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
（）2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（）4.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（）5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
七、按要求写句子。
（8分）1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（仿照该句的修辞手法写句子）3.“不要多嘴！”法官怒气冲冲．．．．的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
人教版六年级语文第一单元测试题
人教版六年级语文第一单元测试题一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。
（10分）题目：给一些拼音，让学生写出对应的词语，如“yī shang（衣裳）”“cǎi hóng（彩虹）”等。
解析：考查学生对本单元生字词拼音的掌握能力，要求准确书写，注意“裳”字的写法，不能写成“常”；“虹”是左右结构，左窄右宽。
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）题目：例如“蒙古（měng√méng）”“渲染（xuàn√ xuān）”等。
解析：主要考查多音字在具体词语中的读音。
“蒙”在“蒙古”中读“měng”，“渲染”的“渲”读“xuàn”，需要学生准确记忆多音字的不同读音及其用法。
3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（12分）题目：补充词语如“（一）碧（千）里”“翠色（欲）（流）”等，然后根据语境填空。
解析：这既考查学生对本单元四字词语的积累，又考查对词语意思的理解和运用能力。
“一碧千里”形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，“翠色欲流”表示翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
在填空时，要根据句子描述的景象选择合适的词语。
二、句子练习（20分）1. 按要求改写句子。
（10分）题目：（1）这是一条伟大的路。
（改为反问句）解析：将陈述句改为反问句，方法是在肯定词或否定词前加上“难道”“怎么”等反问语气词，句尾加上“吗”“呢”等疑问助词，句末的句号改为问号。
答案为“这难道不是一条伟大的路吗？”（2）他的话使我感动。
（改为双重否定句）解析：改为双重否定句就是在句中适当的位置加上“不得不”“不能不”“不会不”等双重否定词。
答案为“他的话不能不使我感动。
”2. 修改病句。
（5分）题目：例如“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
”解析：这个句子的语病是“唱”和“舞蹈”搭配不当。
修改方法是去掉“和舞蹈”或者在“舞蹈”前加上“跳了”。
3. 照样子，写句子。
部编版六年级语文上册第1-2单元月考测试(一) (有答案)
部编版六年级语文上册第一次月考测试（一、二单元）班级姓名成绩第一部分积累和运用一、根据拼音写词语。
xuán yá shēn qū yùn hán zhǎn dīng jié tiě( ) ( ) ( ) ( )dān bó zhào yào zhuàng liè quán shén guàn zhù( ) ( )( ) ( )二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2、远远地望见了一条迂．（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！3、牛羊多起来，也看到了马群，隐．（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。
4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟．（jǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
5、见到我们，主人们立刻拨．（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
三、下列词语中书写有误的一项是()A.山涧险要恍然全神贯注B.幽雅拘束沸腾襟飘带舞C.悬涯攀登模糊惊天动地D.礼貌次序屹立斩钉截铁四、词语练习。
1、给下面句子中画线的词语选择正确的解释，将序号填在后面的横线上。
道路：①供人马车辆通行的路。
②两地之间的通道。
③事物发展或为人处世所遵循的途径。
（1）道路两旁是林立的大厦。
________（2）突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路。
________（3）在人生道路上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上。
________2.将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到横线上。
（1）灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。
________（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。
部编版六年级语文上册古诗文专项复习测试卷(一)含答案
部编版六年级语文上册古诗文专项复习测试卷(一)含答案古诗文专项复测评卷（一）一、看拼音，写词语。
到得喜雀鸣二、查字典。
崖”字用音序查字法应该先查大写字母Y，再查音节Á；用部首查字法应该查山部，再查崖画。
可以组成词语：悬崖、峭壁。
三、想一想，写出相关诗句。
1.读一读《宿建德江》，写出两句你知道的描写秋天愁思的其他诗句：秋思悠悠雨濛濛，XXX归来兮秋未穷。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”是描写XXX的。
请你回忆平时读过的关于春雨、夏雨、秋雨的诗句，各写出两句：春雨斜风破晚霞，乱点梨花满地花。
夏日炎炎烈日高，暑气蒸腾天地烤。
秋雨绵绵湿衣裳，枯叶落时秋意长。
3.观察词句“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”的特点，写出你联想到的《西江月·夜行黄沙道中》中的词句。
翠峰如簇，玉洞琼池。
飞泉瀑布，激流奔注。
”四、选择题。
（给加点字词选择正确的解释）1．浪淘风簸自天涯。
（颠簸）2．水村山郭酒旗风。
（依山而建的城）3．书湖阴先生壁。
（一本书）4．两山排闼送青来。
（门）5．下列各句与“XXX，通国之善弈者也”句式不同的一项是（莲，花之君子者也）6．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（A、B、C）。
A．一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。
B．从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
C．“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
D．作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
7．下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（没有明显的错误）。
一、根据拼音写词语。
到得喜雀鸣二、使用字典查找字词。
崖”字使用音序查字法应该先查大写字母Y，再查音节Á；使用部首查字法应该查山部，再查崖画。
部编版六年级语文上册第一单元测试题及答案
部编版六年级语文上册第一单元测试题及答案第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是()(3分)A．蒙(ménɡ)古硕大(shuò)苍穹(qiónɡ)B．琼(qiónɡ)浆孕育(yùn)渲(xuān)染C．勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)D．鄂(è)温克参差(cī)馥(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB 式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________________________(3)一碧千里(含有数字) ________________________________(4)昏昏睡去(AABC式) ________________________________5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)()的草原()的小河()的香气()的音韵()的眼睛()的彩衣()的风光()的清风()的静谧6．写出以下句子首要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
()(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
()7．按请求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)__________________________________________________ ______(2)人生中的题目也是解不完的，否则，岂不宁靖淡无味了么？(改成陈说句)__________________________________________________ _______(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则风凛凛。
部编版语文六年级第一学期期末测试卷含答案
2019秋部编版六年级语文期末精选卷（1）（时间：90分钟满分：100分）一、看拼音，写词语。
(8分)Jūshùyùn cáng shǐzhōng qīliáng（）（）（）（）áo yóu huìjízhùmíng kāng kǎi（）（）（）（）二、下列词语中有错别字的是（）组和（）组。
（4分）A．线条禁飘带舞庞然大物排山倒海B．沸腾斩钉截铁惊天动地念念有词C．僻静暴露无遗自做自受一望无际D．预报心满意足意味深长狂风怒号三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（6分）（一）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
1.经常锻炼身体的人，很少会生．病。
（）2.这是个生．柿子。
（）3.今天我又学会了八个生．字。
（）4.燕子为春光增添了许多生．机。
（）（二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。
1.冬泳爱好者像颗炮弹扎．进了水里。
（）2.妈妈钉扣子不小心扎．了手。
（）四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。
（5分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.设问F.反问1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
（）2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
（）4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（）5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）五、按课文内容填空。
（8分）1.七八个星天外，。
旧时茅店社林边，。
（2分）2. ，青山郭外斜。
（1分）3.千里莺啼绿映红，，南朝四百八十寺。
（1分）4.锺子期死，伯牙破琴绝弦，，。
（2分）5. ，走的人多了，。
（2分）六、按要求改写句子。
（10分）1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
六年级语文新学期摸底测试卷(一)
六年级语文新学期摸底测试卷（一）一．选择题（共8小题）1．雨过天晴﹣﹣卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
对这两句诗理解不正确的一项是（）A．“忽”字用得十分轻巧，却突出了天气变化之快，显示了风的巨大威力。
B．这两句诗把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。
C．这两句诗让我们感受到了大自然的变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇，让人不禁被望湖楼的美丽所深深吸引。
2．选词填空，恰当的一项是（ ）①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
②三座大殿 在七米多高的白石台基上。
③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。
A．挺立 屹立 矗立B．挺立 矗立 屹立C．屹立 矗立 挺立D．屹立 挺立 矗立3．趣味题，选一选。
一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我。
”根据这句话，书名对应正确的一项是（ ）A．《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》B．《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》C．《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》D．《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》4．（《童年》）由于（ ），阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴。
A．不幸的童年B．生活所迫，为了赚到钱C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样5．“我又担心起来，要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？”这句话是（ ）A．语言描写B．动作描写C．心理描写6．对下面句子中破折号的作用判断有误的一项是（ ）A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（解释说明）B．老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？（表示语意递进）C．“哇——”坐在我面前的“小胖墩儿”竟毫无征兆地大哭起来。
（表示声音的延长）D．“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
（表示话语的中断）7．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是（ ）A．伯牙不想再弹琴了。
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六年级语文测试题（一）
一、知识积累（24分）
1、看拼音写词语，再按要求填空。
（5分）
Jing zhan bao yuan zu nao mao dun
( ) ( ) ( ) ( )
其中整体认读音节是______ ，“bao”这个音节的音序是____。
2、用“——”标出正确的音节。
（2分）
圈（quan juan）养胆怯（qie que）彻（che ce）底黑魆魆（qu xu）
3、把下列词语补充完整，（4分）
一（）而入精兵（）政负（）请罪等（）齐观
虚寒（）暖风尘（）（）（）鸣鼎食鳞次栉（）
4、根据课文内容填空（13分）
（1）零落成泥碾作尘，__________________________。
（2）锲而舍之，_______________；锲而不舍________________。
（3）白日放歌须纵酒，___________________。
这两句诗选自_______的《闻官军收河南河北》，这首诗表达诗人________思想感情。
（4）知识的获得单靠书本终究是肤浅的，还要注重实践。
正如陆游所说_________________，____________________________。
（5）李海整天沉迷网吧，学习一落千丈，你打算用“_____________，____________________”来劝他。
（6）再我国灿烂的艺术长河中，北宋张择端的画作（）是一颗璀璨的明珠；世称“颜筋柳骨”的_________、_______两位书法家是后人学习的榜样。
二、语言运用。
（22分）
1、写出下列词语在不同句子中的反义词。
（2分）
（1）这道题目很好做。
（）（2）老师教育我们要做好孩子。
（）
（3）这回用老办法不管用。
（）（4）中午吃的青菜太老了。
（）
2、解释加线的字和句子（2分）
至之市而忘操之。
至：______。
句子的意思：____________________。
3、用“/”标出一处朗读时应该停顿的地方。
（1分）
先自度其足而置之其座。
4、同一个句子，朗读的重音不同，意义也不同，表示“别人可能会去”的意思的句子是（）
A、明天我不去电影院。
B、明天我不去电影院。
C、明天我不去电影院。
5、按要求写句子。
（10分）
（1）外国人认为，修好京张铁路，中国人是无论如何也完成不了的。
改为反问句：_______________________________________________。
（2）诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”
改为间接转述：_____________________________________________。
（3）写一个拟人句，用上“小草”和“春风”
_____________________________________________________________。
（4）自然环境不断恶化。
我们的生存环境出现严重危机。
用关联词连成一句话：_________________________________________。
（5）仿照例子写句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是__________________；语文是__________________；
6、修改病句（6分）原句上修改
（1）她的家乡是南昌市人。
（2）读了《我的战友邱少云》，使我深受教育。
（3）枝繁叶茂的大树上结满了许许多多的果实。
三、口语交际。
（4分）
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”请用历史上的人物为例来解释这句话，并说说这句话对你的启示。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、阅读理解。
（20分）
（一）
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……恩，揍我一顿也好！”
1、文中的“她”指的是_______，“他”指的是______.(2分)
2、对于本文来说，“自作自受”的“作”在文中具体指____________，
“受”具体指______________________。
（2分）
3、文中的省略好表示（）。
（1分）
（1）想法断断续续（2）话没说完（3）说话含蓄
4、这一段话描写了人物的_____________,她之所以这样是因为
________________________，也说明她善良的本性。
（2分）
（二）范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。
”宋代的范仲淹，就是一个胸怀在志的人。
他从小立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，（即使虽然）能吃好穿好，我看（也但是）没有多大的意思。
”
为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。
他家境贫寒，上不起学就一人住进一间僧房里，昼夜攻读。
累了，就用凉水洗头脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间。
家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。
有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，（只便）把这件事告诉了他父亲。
他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。
你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧！”
大官的儿子照他父亲的吩咐做了。
可是，过了两天，他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。
他很惊讶，便奇怪地问：“我父亲听说你很勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。
你一点也没有动，难道有什么得罪你的地方吗？”范仲淹（恳求恳切）地说：“你们父子的深情厚意，我十分（感动感激），只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。
现在如果突然享受这么好的饭菜，以后还能坚持得下去吗？”
后来，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。
他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个（安安稳稳平平安安）的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习终于成为一个文武双全的政治家军事家文学家他为老百姓做了很多好事实现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
1、联系上下文理解词语的意思。
（2分）
得罪：____________________。
抱负：______________________。
2、给最后一段加标点符号。
（3分）
3、用“～～～～”划出与文中划线句子相呼应的句子。
（1分）
4、短文用“||”分成三段，请写出第二段的段意。
（2分）
5、全文是按________________方法写的。
其中第三、四自然段是按
_____________顺序写的。
（2分）
6、范仲淹为了坚持苦读，忍受了那些常人难以忍受的艰辛？（3分）
四、习作表达。
（30分）
题目：____________________成长中的故事
要求：1、将题目补充完整，可填“我或她（他）”。
2、感情真实，内容具体，有条理，书写工整规范。
提示：在你身上或你身边一定发生过许多故事，请选择一个写下来。