网络营销教学进度表
网络营销知识学习计划表
制定人——制定时间——
阶段
方法
目标
目标达成时间
是否达成
了解
1.收藏专业网站供自己学习
2.常看业内专家或知名人士的文章
掌握网络营销知识
————-
是□
否□
熟悉
1.常浏览相关产品的行业网站，了解行业状态
2.加入行业QQ群，与同行和前辈交流经验
利用网络与客户进行互动
————-
是□
否□
实践
1.建立QQ群，对资源进行整合
2.学习、研究其他网站特点、模式
自己动手能将产品、客户、公司内部、行业等信息筛选、利用
————-是□否□应用1.多学习他人网络营销思维模式
2.多总结，帮助自己发现问题、解决问题
能站在营销的角度、客户的角度销售产品
————-
是□
否□
使用说明：按顺序学习，每学习好一个阶段后，在是否达到下面“□”画“∨”，再进行下一阶段的学习。不可跳跃性学习，否则达不到想要的效果。
《网络零售》教学进度表
教 学 进 度 表
教务处 制 2020年
学 年 2020-2021 学 期 第一学期
课程名称 网络零售
课程类别 公共必修课□ 素质选修课□ 学科基础课□
专业必修课☐ 专业选修课
考核类别 考试☐ 考查 课程所属院（部） 经济管理学院 课程所属教研室
电子商务教研室
专 业 电子商务 年级、班级 2018电商1班
任课教师 王盐生
填表时间
2020年9月 1日
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。
二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。
三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交院（部）办公室，院（部）领导审查签字后报备教务处。
教学进度表由教务处、院（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学院负责向本院学生公布。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报院（部）领导签署意见后报备教务处。
五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。
六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。
审核意见
课程教学进度表
教学进度表。
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
《网络营销实务》教学大纲与教学进度表
《网络营销实务》教学进度表《网络营销实务》教学大纲【本课程简介】：据统计，截至2020年3月，我国网民规模超过9亿，互联网普及率达到64.5%。
在此基础上，网络市场蓬勃发展，为众多的企业开展网上经营活动提供了广阔的空间。
然而，由于网络市场具有很多与传统市场不同的特点，企业传统的市场营销策略无法照搬到网络市场上来。
因此，如何利用网络营销开拓网络市场，成为大部分企业开展网上经营活动的一个重要课题。
【本课程教学目标】：(一)基本知识目标1．了解网络营销的含义和特点2．了解网络营销的8个职能3．了解网络营销的常用工具与策略(二)能力培养目标1．能够使用各种常用的网络营销工具则、医德规范、医德范畴2．能够辨识各种常用的网络营销策略【本课程教学内容】第一章基础知识：初识网络营销第一节认识网络营销【本节的教学目标】：了解网络营销的含义和特点及8个职能【本节的教学重难点】：理解营销的含义和特点及职能【教学内容】：一、网络营销的含义二、网络营销的特点三、网络营销的8个职能【本节作业】：模拟网络营销岗位招聘活动【本节小结】：网络营销是企业市场营销的组成部分，无论是传统企业还是互联网企业都需要网络营销第二节了解网络营销的常用工具与策略【本节的教学目标】：了解网络营销的常用工具与策略【本节的教学重难点】：了解网络营销的常用工具及特点，熟悉网络营销的策略。
【教学内容】：一、网络营销的常用工具：1.企业网站。
2. 网上商店。
3. 搜索引擎。
4. 网络社区。
5. 电子邮件。
6. 博客和微博。
7. 网络即时通信工具。
8. 微信。
9. 网络视频。
二、网络营销策略：1.病毒式营销。
2. 口碑营销。
3. 事件营销。
4. 软文营销。
5. 社交媒体营销。
【本节作业】：收集一个较为经典的网络营销案例，分组讨论，分析案例中使用了哪种网络营销策略，并评价其营销效果。
【本节小结】：通过本节的学习，要掌握了解网络营销的常用工具与策略。
第二章了解客户：网络消费者分析第一节认识网络消费者【本节的教学目标】： 1.了解网络消费者的含义与特征。
《网络营销》-实训计划书
网络营销实训计划书（适用于“网络营销”课程）2023.11实训项目一：熟悉网络营销策略一、实训目的了解常用的网络营销策略，并总结归纳，完成网络营销策略思维导图。
二、实训内容1．通过搜索引擎，搜索了解淘宝、天猫、京东、唯品会、拼多多等电商平台常用的网络营销策略并记录，搜索了解微博、微信公众号涉及的网络营销策略并记录；2．将了解到的网络营销策略分为几大类，并分析各类营销策略之间的关系；3．利用XMind或其他思维导图工具制作网络营销策略思维导图。
三、进度及时间安排时间：1周第一天——第三天：资料收集与记录第四天——第五天：初步了解网络营销策略，并进行分析第六天——第七天：制作网络营销策略思维导图与撰写调研报告四、成果及展示本项目成果包括思维导图、调研报告。
课堂展示。
实训项目二：对消费者购买意愿做在线问卷调查一、实训目的练习运用问卷调查法分析网络市场和网络消费者，完成调研计划的拟订、调查问卷的设计、问卷调查的实施、调研报告的写作。
二、实训内容1．拟订调研计划：计划内容包括主题、目的、研究模型、抽样方案（包括研究对象、抽样方法、样本量、实施措施）、时间进度和人员安排。
2．设计调查问卷：根据研究问题及研究模型设计调查问卷，并进行试调查及问卷修改。
问卷内容包括主题、说明语、主体、感谢语。
3．实施问卷调查：采取随机抽样方法进行问卷调查。
4．撰写调研报告：内容包括封面（主题）、摘要与关键词、目录、调研设计（研究背景、研究框架、调查方法）、统计结果、结论与管理策略（或建议）、附录（问卷）。
三、进度及时间安排时间：1周第一天：拟订调研计划第二天——第三天：设计调查问卷第四天——第五天：实施问卷调查第六天——第七天：撰写调研报告四、成果及展示本项目成果包括调研计划、调查问卷、调研报告。
课堂展示。
实训任务三：网络广告策划一、实训目的通过分析一家企业的网络广告类型及其网络广告类型组合的优缺点，为该企业提出网络广告类型优化建议，达到熟悉各种网络广告并能进行网络广告类型策划的目的。
刘琼《网络营销》课程整体教学方案
“网络营销”课程整体教学方案一、课程定位（职业能力需求分析）《网络营销》是市场营销专业学生的专业核心课程，随着计算机网络大规模的使用，企业开始改变自己营销模式，通过网络做产品营销，在网上寻找新的商机。
本课程以培养学生的网络营销能力为目标，理论知识以“必需”、“够用”为度，即“用到什么，学到什么”，注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。
能过本课程培养学生利用各种网络工具和方法营销个人、营销企业的综合能力，为将来胜任网络推广、网络销售、网络客服等工作岗位服务。
二、本课程原有教学内容体系与教法的弊端分析本课程原有内容体系在重难点的安排上没有过多注意企业对人才职业能力的需求；原有教法因课程项目的选择由学生结合自身资源自主确定而使项目过于开放，进而导致部分小组因效果不理想而积极性不高，进而可能影响到整个班级的教学效果。
三、课程教学整体设计（一）课程管理信息（二）课程目标1、职业能力目标1）具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力；2）具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力，如站点宣传策划、网络广告策划等；3）具有网络营销策略综合运用的能力；4）培养学生基本能力（学习能力、语言能力、信息能力、实践能力）、专业能力和发展能力（如公关能力、创新能力、管理能力）等。
2、知识目标1）了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程，掌握网络营销基本实质；2）掌握网络市场调研的内容与主要方法，以及商情分析等方面的知识；3）掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。
总之，《网络营销》的学习是以企业需求为起点，以解决企业的需求为终点。
通过课程的学习，使学生能够根据企业的实习情况制定出相应的网络营销解决办法，并最终帮助企业解决网络营销中的实际问题，让企业在激烈的市场竞争上求得生存和发展。
3、素质目标1）培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质，具备一定的网络营销基本素质，增强学生的现代市场竞争意识；2）培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力；3）培养学生自身可持续发展的能力，在转换岗位职业后在复杂变化的环境中重新获得新的职业知识与技能；4）学生应具有较强的政治素质，具有合作精神和创新精神。
电商运营推广工作进度表Excel模版
制作活动方案，规划CPS
开始页面设计-邮件正文、独网
XX
banner、详情页说明banner
提供设计稿文件给到邮件发送方
发送第一轮邮件：领优惠+收藏 待定
发送第二轮邮件：当天提示活动开始
2018年1
项准备期
2018年12月
2019年1月
页面设计期
页面定稿期
预审及发信息
20日 Байду номын сангаас1日 22日 23日 24日 25日 26日 27日 28日 29日 30日 31日 1日 2日 3日 4日
星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星星 星 星星
期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期期 期 期期
五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二三 四 五六
2019年1月 活动期
5日 6日 7日 8日 9日 10日 11日 星星星星星 星 星 期期期期期 期 期 日一二三四 五 六
方案确定
杂项准备期
时间
事项负责 13日 14日 15日 16日 17日 18日 19日
工作事项
人
星
星星星星星星
期
期期期期期期
五
六日一二三四
确定方案
筛选数据库，确定会员数
确定EDM发送方和数量
XX
确定补偿支付方式和流程
联系商家，说明方案
确认补偿金额及方式
建立新链接，发布宝贝
XX
采购统一店铺优惠券工具
提供选品及宝贝链接
月度网络推广进度表-网络推广工作安排表
推广
开户
推广
新建计划，选词、编写文案、配图
推广
添否、屏蔽IP
推广
关键词、创意优化
推广
数据分析
推广
签约
推广
充值开户
推广
提交资料
推广
审核通过
推广
完善后台资料
推广
网络推广进度安排
6月 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Coco
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May 全员 全员
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全员
3条/周
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May
后台数据分析、阿里同行比较，提交周报表数据 May在线接待May网销宝开户推广
选词、选品，新建计划
推广
关键词优化及出价调整
序号 项目 1 公司基础资料 2 网站 3 B2B/新媒体 4 问答 5 网络推广进度安
具体内容
责任人 12345
公司介绍
Coco
产品描述
Coco
关键词
OK
图片收集拍摄（公司图片、车间图片、产品图片、企业文化图 Coco
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视频拍摄收集（公司视频、车间视频、产品视频）
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《网络营销》高等教育出版社
4
第十周实训项目5：网络营销价格略分析课内实训《网络营销》高等教育出版社
5
第十一周
实训项目6：网络营销策划
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
集中实训
因集中实训所缺课程，会选择时间补齐
5
第十二周
实训项目7：网络购买行为分析
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
集中实训
因集中实训所缺课程，会选择时间补齐
5
第十三周
实训项目8：网络调查问卷的设计
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
6
第十四周
实训项目9：网络广告的制作及实施
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
6
第十五周
实训项目10：新闻组与邮件列表的使用
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
6
第十六周
总结网络营销项目的营销结果
《网络营销》高等教育出版社
6
第十七周
手机下载安装微信
《网络营销》高等教育出版社
3
第三周
实训项目1：微信营销（家纺网站）
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
3
第四周
第二章网络市场特征和网络消费者
第三章网络市场调研
申请注册微博
《网络营销》高等教育出版社
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第五周
实训项目2：微博营销（家纺站点）
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
4
第六周
第四章网络营销工具
从6.24到6.28
复习、答疑
任课教师：二级学院院长：2014年3月
注：1、本计划由任课教师认真逐项填写，字迹力求工整。
2、期末阶段的复习、考试时间由学校统一安排，不含在本计划内。
3、该计划一式三份，二级学院院长同意签字后留存一份，交教务处存档一份，自留一份。
第五章产品及服务策略
申请注册电子邮箱
《网络营销》高等教育出版社
4
第七周
实训项目3：电子邮件营销（家纺、服装网站）
课内实训
《网络营销》高等教育出版社
4
第八周
第六章网络营销价格策略
第七章网络营销促销策略
第八章网络营销渠道策略
思考家纺类或服装类用户的消费行为习惯
《网络营销》高等教育出版社
4
第九周
实训项目4：网络促销策划及实施
教学进度表
课程名称《网络营销》
教材《网络营销》高等教育出版社
总课时48讲授学时16实训学时32
商学院电子商务专业
任课教师职称
2013－2014学年第二学期
月份
周次
教学（含实验）内容（章节）
作业题
参考书目
备注
2
第一周
说课
电子商务新概况、网络营销新纪元
《网络营销》高等教育出版社
2
第二周
第一章网络营销概述