鲁教版五四制四年级(下)《第23课 童年的发现》同步练习卷
最新部编版小学语文五年级下册 23《童年的发现》同步练习题(附答案)

23*童年的发现课时测评方案字词模块一、加点字的读音没有错误的一项是()。
A.胚.胎(péi)天赋.(fù)困窘.(jiǒnɡ)B.痴.迷(chī)伊.始(yī)祸患.(huàn)C.嘿.嘿(hēi)车祸.(huò)绞.肉(jiāo)二、先把词语补充完整,再完成练习。
①随( )所( ) ②翻( )覆( )③绞尽( )( ) ④一本( )( )⑤()( )好意⑥()( )自禁1.词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:__________、__________。
2.请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:____________、______________。
3.词语⑥中,“禁”的读音是__________。
句子模块三、读句子,完成下列练习。
1.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊,嘿!终于想出了眉目……“这个问题”指_________________________________。
“绞尽脑汁”的意思是____________,从这个词语中可以看出___________________________,这也是作者有所发现的原因之一。
2.“我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。
”这句中“自己的发现”指的是( )A.“我”每天夜里做梦都在飞。
B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。
C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
D.“我”觉得老师讲的课有意思。
读写模块四、课外阅读。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练(含答案)

五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练一、基础运用1.选词填空。
(1)慢慢地静静地渐渐地①小明生病了,只能地躺在床上休息。
②窗外的雨小了。
③春天到了,柳树长出了嫩绿的叶子。
(2)放心用心当心细心妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要,上课时要听老师讲课,做作业要,这样我就了。
”2.我会组词。
祸妨绞愧锅防校槐3.按要求写词语。
①近义词惩罚——祸患——迷恋——天赋——②反义词轻盈——澄澈——进化——安静——4.按要求填写词语。
①哈哈大笑(AABB)②情不自禁(含“不”的字)③随心所欲(含人体器官)5.找出不同类的词语。
①小学中学大学学校②杏花雪花荷花菊花③水稻小麦粮食玉米④沙发茶几衣柜家具6.先把词语补充完整,再完成练习。
(1)①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁(2)词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:、(3)请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:、。
(4)词语⑥中,“禁”的读音是。
7.把正确的序号写在横线上。
牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”牛顿是世界上著名的科学家。
牛顿发现了这个问题,便专心研究。
后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
8.读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候,就发现了②从“我”的这些发现中,我觉得他是个的孩子。
二、现代文阅读知识巩固。
“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长?”“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。
到了晚上,细胞就不停地繁殖。
”“那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。
”“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。
部编版五年级下册《第23课_童年的发现》小学语文-有答案-同步练习卷(10)

部编版五年级下册《第23课童年的发现》小学语文-有答案-同步练习卷(10)一、基础开心园1. 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
2. 把下列词语补充完整。
二、能力闯关岛。
判断对错,对的画“√”,错的画“×”.“我”的发现起始于一本科幻书。
________(判断对错)按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
________(判断对错)(《童年的发现》)老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。
________(判断对错)作者的发现是从实验中得到的。
________(判断对错)三、阅读黄金屋课外阅读我能行。
童心悠悠岳岑当我和童年告别时,我没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”。
每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。
每当我和儿童一起玩的时候,我就忘记了自己已是一个二十多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。
终于和他们在一起了!我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌,讲孙悟空大闹天宫的故事;我们一同在乡间田野上畅谈,又登上秀丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿漏出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,树林里充满了朗朗的笑声。
这些声音常常掀开我童年的窗帘﹣﹣那时,我是一个饥饿的孩子。
法国的雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。
那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具和收音机,安装小汽船,修手电筒。
知道了洋娃娃为什么会哇哇地叫,怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫侯鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海去龙宫找龙王;啊,我希望我的“好奇症”继续下去,永远保持童心。
我希望永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心,把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第23课《童年的发现》同步练习

部编版2021—2022学年五年级下册语文第23课《童年的发现》同步练习一、基础知识(共3题;共39分)1.(6分)给加下划线的字选择正确的读音。
(1)(1分)我的发现竟如此的简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。
(2)(1分)哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
(3)(1分)有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。
(4)(1分)我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
2.(12分)按要求填写词语。
①哈哈大笑(AABB)②情不自禁(含“不”的字)③随心所欲(含人体器官)3.(21分)先把词语补充完整,再完成练习。
(1)(1分)①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁(2)(2分)词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:、。
(3)(2分)请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:、。
(4)(1分)词语⑥中,“禁”的读音是。
二、综合表达(共3题;共26分)4.(12分)按要求写句子。
(1)(3分)我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)(2)(3分)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)(3)(3分)老师对同学们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”(改成转述句)(4)(3分)同学们听说我三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(改成肯定句)5.(6分)超级模仿秀。
①我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
(用划线词写句子)②幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句)6.(8分)读句子,完成下列练习。
(1)(2分)乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
部编小学语文五年级下册第23课童年的发现 同步练习

2022年小学语文五年级下册第23课童年的发现同步练习预习内容一、细读课文2遍,有疑问的读音,不理解的字词查字典或词典。
二、给课后生字表的生字注意并各组词两个在书上。
三、思考:我经历了怎样的探究过程?结果怎样?课文的最后一句话是什么意思?四、搜集作者费奥多罗夫的资料。
五、在你感兴趣的内容上做批注。
基础性作业(必做)一、看拼音写词语。
pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù táo qì fán ɡài()()()()()()()qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì xìnɡ kuī qū zhú pò hài()()()()()()()二、读句子,将画线词的近义词写在括号里。
1.我的发现起始于梦中飞行。
()2.我们万分惊讶。
()3.我的发现竟是如此简单明了。
()4.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
()三、默读课文,根据课文内容,判断对错。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
()2.“我”的发现始起于一本科幻书。
()3.按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。
()4.老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来()5.“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰我理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
()拓展性作业(选做)一、下面的内容介绍了“我”的探究过程,请你将它们排序。
①老师的解释引出了“我”对“人究竟是怎么来的”的疑问。
②“我”在梦中飞行。
③老师解释“我们”梦中飞行的原因。
④“我”知道小伙伴们也会梦中飞行。
⑤“我”对“人是怎么来的”的大胆猜想。
正确的顺序是:_____________二、品词析句,感悟道理。
部编版语文 童年的发现 同步训练(含答案)

23童年的发现【基础达标】(易混题)一、下列加点字读音有错的的一组是()。
A.胚.胎(pēi) 祸.患(huò) 天赋.(fù) 澄.(chéng)澈B.妨碍.(ài)繁殖.(zhí)驱逐.(zhú)简单明了.( liǎo)C.患.难(huàn) 痴.迷(chī) 窘.(jiǒng)迫草履.(lǚ)虫D.轻盈.(yíng)盘旋.(xuán)动弹.(tán)惩.(chěng )罚(易错题)二、给加点的词语选择正确的解释。
(填序号)眉目:①眉毛和眼睛,借指容貌②事情的头绪1.这个女孩眉目..清秀。
( )2.想啊想啊,嘿!终于想出了眉目..。
( )究竟:①结果;原委②用在问句中,表示追究3.这究竟..是什么道理?( )4.对于这件事,大家都想知道个究竟..。
( )(易混题)三、辨字组词。
梢()妨()迷()胞()稍()防()谜()抱()(易错题)四、按要求完成词语练习。
1.选词填空。
发明发现发生(1)找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上重大的( )。
(2)我在三年前就( )了这一规律,可是同学们都不信。
痴迷着迷迷惑(3)那个阶段, 我对于乡土风情的描绘到了非常( )的境地。
(4)我同桌由于玩电子游戏( )了,影响了学习,成绩一落千丈。
困难困窘(5)我的脸由于________和羞愧一下子涨得通红。
(6)我们要有克服________的勇气。
2.补充词语,并选词填空。
随心所( ) 翻来( )去 ( )尽脑汁( )转自如一本正( ) ( )不作声小表弟把打乱的魔方让我拼,我( ),也无法将它复原。
一旁( )的妈妈见我在沙发上( )地扭魔方,对我说:“别着急,慢慢来,你一定可以将它复原的。
”弟弟的球技很高,他可以()地控制皮球,皮球在他脚下()。
(易考题)五、按要求完成句子练习。
1.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)_____________________________________________2. 白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。
23 童年的发现 一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:23 童年的发现一课一练同步练习(含答案)一、读得准,选的好。
(给字选择正确的读音,用____标出。
)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、填空,把词语补充完整。
()不自()默()()声()尽脑()随()所()三、读句子,将画线词的近义词写在括号里。
1.我的发现起始于梦中飞行。
()2.我们万分惊讶。
()3.我的发现竟是如此简单明了。
()4.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
()四、阅读课文片段,完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,yùn zhuǎn zì rú(),凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù(),可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲:①欲望②想要;希望③需要④将要明白:①清楚;明确②公开的;不含糊的③聪明;懂道理④知道;了解3.写出下列词语的近义词.迷恋()轻盈()舒展()澄澈()4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、(情)不自(禁);(绞)尽脑(汁);默(不)(作)声;随(心)所(欲)三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲:②想要;希望明白:①清楚;明确3. 迷恋(着迷)轻盈(轻巧)舒展(伸展)澄澈(澄清)4.有趣。
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案

【篇一】部編版五年級下冊語文第23課《童年的發現》練習題及答案1.辨字組詞。
梢()妨()構()稍()防()溝()迷()某()胞()謎()謀()抱()2.詞語模仿。
哈哈大笑(AABB)_____________、_____________、_____________情不自禁(含“不”的字)_____________、_____________、_____________隨心所欲(含人體器官)_____________、_____________、_____________3.按要求改寫句子。
(1)我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎?(改成陳述句)______________________________________________________________________ (2)我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
(改成“被”字句)______________________________________________________________________(3)老師對我們說:“夢裏飛行,說明你們是在長身體呀。
”(改成轉述句)______________________________________________________________________ (4)同學們聽說我三年前就發現了進化論,還不笑塌房頂!(改成雙重否定句)______________________________________________________________________4.根據課文內容判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
()(2)“我”的發現始於一本科幻書。
()(3)老師在上生物課時,講人的起源問題,逗得“我”情不自禁地笑出聲來。
()(4)“我”被轟出教室,“我”倒想出了一條自我安慰的理由,世界上的重大發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
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人那样的表情,就说明答案一定和 4+3 是不一样的。然后大人气急败坏,我又终于搞清
楚 3+4=7,但是大人又回到上面的表情,我就又如上面的思索,然后就又一次恶性循
环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。
⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的?小时候我妈妈也说过我是从垃圾
羡慕得不得了,一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。
⑪我小时候特强壮,没有得过病、住过院什么的,后来我表姐住院开刀,我看打了麻醉
的她耷拉个脑袋,羡慕地说:“生病真幸福啊,我连医院都没住过……连表姐都住了!”
我妈妈就给我一个耳刮子……
⑫总是搞不清“生前”是啥意思,明明是死前嘛!
(1)写出下列词语的反义词。
每到……都……
。
9.(3 分)按要求改写句子。
(1)我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?
改成陈述句:
第2页(共6页)
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
改成“被”字句:
(3)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”
改成转述句:
(4)同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
(1)哈哈大笑
(2)情不自禁(含“不”的四字词语)
(3)随心所欲(含人体器官的四字词语) 。
14.(3 分)课外阅读。 小时候特别想不明白的几件事
①雷锋不是一个人,而是一个抽象的名词,就是“好人好事”的意思。 ②小孩子比大人怕烫得多,我觉得烫得不敢摸的东西,妈妈总是很轻易地拿起来。 ③我从来不吃哥哥吃剩的东西,因为不卫生,但如果妈妈再咬过,我就认为卫生了,可 以吃。 ④据说屋子里面打伞不长个儿,我就从来不敢在屋里把伞打开。 ⑤医院里到处是病菌,一张嘴就会有病菌飞到肚子里的,所以每回进了医院,我就老实 了,一句话都不说,生怕病菌会飞进肚子里。 ⑥为什么 4+3=7,3+4 还是等于 7 呢?看上去明明是两道不同的题呀!那时我三岁,我家 人老是想教我学灵敏,我非常不合作,他们就经常威逼恐吓。我往往刚背熟 4+3=7,大 人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑,然后就说:“那 3+4 呢?”我一害怕就糊涂了,觉得大
轻易
老实
糊涂
﹣﹣
﹣﹣
﹣﹣
经常 ﹣﹣
强壮 ﹣﹣
幸福 ﹣﹣
(2)联系上下文,解释词语。
①气急败坏:
②旁敲侧击:
(3)作者小时候想不明白的事有几件?哪件你觉得最有意思?
(4)你觉得作者是个怎样的人?
(5)你在儿时有没有想不明白的事?请列举几个,注意语言的简洁性。
。
第5页(共6页)
鲁教版五四制四年级下册《第 23 课 童年的发现》同步 练习卷
(5)“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰的理由,世界上的重大发明与发现,
有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
(6)作者的发现,是从实验中得到的。
(7)“我明白了﹣﹣世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”
这里的破折号表示转折的意思。
。
11.(3 分)结合《童年的发现》,按照“我”的发现经过。下面句子排列的顺序应是
单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己
的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
“奥尔加。•伊万诺夫娜,我……想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加•伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”
的想象
的身体
青青的
的湖面
地滑翔
地盘旋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地飞行
地思考
地讲解
地繁殖
得脸色苍白
得满脸通红
得仔仔细细
7.(3 分)选词填空。
(1)发明 发现
我为自己
了胚胎发育的规律而兴奋不已。
找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上重大
。
考古学家在冰川里
远古时代的微生物。
电灯的
开辟了人类历史的新纪元。
(2)危险 风险
世界上重大的发明与发现,有时还面临着受驱逐与迫害的
改成肯定句:
。
10.(3 分)根据《童年的发现》课文内容,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(2)“我”的发现起始于一本科幻书。
(3)按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。
(4)老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。
参考答案
一、 1.梦中飞腾;胚胎发育;自己独立思考;起始于梦中飞行;每天夜里做梦;迷恋;双脚一 点;轻轻跃起;离开地面飞向空中;滑翔街道上空;街道上空;白桦林梢头;青青的草地; 澄澈的湖面上盘旋轻盈;轻盈;随心所欲;运转自如;双臂舒展;双腿弹动;想去哪里就能 飞到哪里;追根问底、求知若渴和具有大胆的想象力; 2.liǎo;chà;jīn;chéng;tán;s ì; 3.随心所欲;绞尽脑汁;一本正经; 4.胚胎;祸患;天赋;痴迷;厘米;羞愧;幸 亏;滑翔;驱逐;迫害; 5.手臂 避(逃避) 壁(墙壁);淘气 掏(掏出) 陶(陶瓷); 绞刑 较(比较) 胶(胶水); 6.严厉;奇妙;丰富;健壮;草原;清澈;不停;自由; 慢慢;认真;详细;不停;气;羞;看; 7.发现;发现;发现;发明;风险;危险;着迷; 痴迷; 8.只要不下雨,明天我们就出去春游。;每到夜幕降临的时候,整个街道都会灯火 通明。; 9.我们的童年都是一首充满幸福和欢乐的歌。;有关胚胎发育的规律在我九岁的时 候就被我发现了。;老师对我们说,梦里飞行,说明我们是在长身体呀。;同学们听见我说自 己三年前就发现了进化论,一定会笑塌房顶; 10.√;×;×;×;√;×;×; 11.3 1 2 4; 12.重现;不由自主;抚慰;驱赶;“我”是因为自己的发现居然跟进化论的观点完 全一致,格外高兴而笑。同学们则是认为“我”不怀好意地发笑而哄笑。;母亲为了我,不 顾身体的异样在风雨中日夜加班。;她头上不知何时有的白鬓。;这句话是句双关语。作者把 自己和具有重大发现的人列在一起,自我解嘲。世界上许多拥有重大发现的人都有类似于作 者的遭遇,如意大利科学家布鲁诺因坚持日心说而被当时的古罗马教会活活烧死在鲜花广 场。; 13.头头是道 奄奄一息 面面俱到 滔滔不绝;不由自主 必不可少 按捺不住 兵不厌 诈;提心吊胆 口是心非 画蛇添足 易如反掌; 14.困难;淘气;明白;偶尔;瘦弱;痛苦; 形容十分慌张或恼怒。;比喻说话或写文章不从正面直接说明,而从侧面曲折表达。;十件; 为什么 4+3=7,3+4 还是等于 7 呢?;爱思考,爱问为什么的人。;为什么春天百花盛开, 到了秋天就又凋落了呢?;
众受到了惩.(chěng chéng)
罚。
(4)凭着双臂舒展和双腿弹.(tán dàn)
动,似.(sì sí)
乎想去哪里
就能飞到哪里。
3.(3 分)根据意思写出相应的词语。
(1)随着自己的心意,想怎样就怎样。
(2)形容费尽心思。
(3)形容很规矩,很庄重。
。
4.(3 分)读拼音,写词语。
pēi tāi
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日期:2019/3/11 0:19:19; 用户:qgjyus er104 02;邮箱:qg jyus er10402.2195 7750;学号: 21985409
第6页(共6页)
。
这条路崎岖难行,车开进去太
了。
(3)痴迷 着迷 迷惑
人类对飞行一直都很
,从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人
类从未放弃过。
那里风景如画,令我
,常常在那里流连忘返。
8.(3 分)读句子,并用带点的词造句。 (1)只.要.双脚一点,轻轻跃起,就.能离开地面飞向空中。
只要……就…… (2)每.到.夜晚,我的小伙伴们也都.会在梦中飞腾。
鲁教版五四制四年级下册《第 23 课 童年的发现》同步练习卷
一、
1.(3 分)《童年的发现》课文内容考查。
(1)“我”发现“我”的小伙伴都会
。
(2)我发现了
的规律,是通过
得来。
(3)我的发现
。
我都飞,我对飞行是那样
,只要
,
,
就能
。后来,我甚至学会了
,在
,在
,在
和
。
我的身体是那样
,可以
,
,凭着
和
,似乎
(1)老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。
(2)老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
(3)每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。
(4)“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想,并为此感到格外高兴。
12.(3 分)《童年的发现》阅读。
这时候,我清清楚楚听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,
第3页(共6页)
以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就
发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰
的理由,我明白了﹣﹣世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐,可气啊,她居然也这么说。这个问题困扰
了我很多年。后来我妈再说我是亲生的,我都不信了,最后倒是我妈先急了。
⑧小时候常听到“失眠”这个词,总理解为“湿眠”,也就是尿床的意思。
⑨小时候什么都不怕,就怕床底地下藏着台湾特务。
⑩小的时候生活条件不好,很爱吃松花蛋,也就是皮蛋,当头一次听说松花江的时候,