植物保护技术教案第十二章
植物保护技术(选拔考试)公开课教案教学设计课件资料
植物保护技术（选拔考试）公开课教案教学设计课件资料第一章：植物保护技术概述1.1 植物保护技术的定义与重要性介绍植物保护技术的概念强调植物保护技术在农业生产中的重要性1.2 植物保护技术的分类介绍物理保护技术、化学保护技术和生物保护技术解释每种技术的具体内容和应用第二章：物理保护技术2.1 隔离保护讲解隔离保护的原理和方法举例说明隔离保护在实际农业生产中的应用2.2 屏障保护介绍屏障保护的原理和方法展示屏障保护的实际应用案例第三章：化学保护技术3.1 农药的选择与应用讲解农药的选择原则介绍农药的正确使用方法和注意事项3.2 农药的安全使用与环境保护强调农药安全使用的重要性讲解农药使用对环境的影响及如何减少负面影响第四章：生物保护技术4.1 生物防治介绍生物防治的概念和方法举例说明生物防治在农业生产中的应用4.2 转基因技术在植物保护中的应用讲解转基因技术的基本原理探讨转基因技术在植物保护中的利弊及未来发展第五章：植物保护技术的未来发展5.1 可持续发展与植物保护技术强调可持续发展在植物保护技术中的重要性讲解如何实现植物保护技术的可持续发展5.2 创新技术与植物保护介绍新兴技术如物联网、大数据等在植物保护领域的应用前景第六章：植物病害识别与监测6.1 常见植物病害的识别介绍真菌、细菌、病毒等导致的植物病害特征强调田间观察和实验室检测的重要性6.2 植物病害的监测方法讲解病害监测的技术和方法展示监测工具和设备的实际应用第七章：害虫防治策略7.1 害虫的生命周期与防治时机分析害虫的生命周期强调在不同生育期进行害虫防治的重要性7.2 常用害虫防治方法介绍化学防治、生物防治和物理防治等方法探讨各种方法的优缺点及适用场景第八章：作物抗性育种与栽培管理8.1 作物抗性育种技术讲解作物抗性育种的基本原理和方法展示抗性育种的成功案例8.2 作物栽培管理的重要性强调合理施肥、灌溉和田间管理等对植物保护的影响介绍作物栽培管理中的新技术应用第九章：植物保护技术的政策与法规9.1 植物保护技术相关法律法规讲解我国植物保护技术的法律法规体系强调遵守法律法规在植物保护中的重要性9.2 植物保护技术的政策支持与国际合作介绍我国植物保护技术的政策支持措施探讨国际合作在植物保护技术发展中的作用第十章：植物保护技术的实践案例分析10.1 成功案例分享分析成功案例中的植物保护技术应用总结成功案例的经验教训10.2 失败案例分析分析失败案例中的问题及其原因提出避免类似问题的建议和措施第十一章：植物保护技术的经济评估11.1 植物保护技术成本效益分析介绍植物保护技术成本效益分析的方法和指标分析不同植物保护技术的经济效益11.2 植物保护技术的风险评估讲解植物保护技术应用过程中的风险因素强调风险评估和管理在植物保护中的重要性第十二章：植物保护技术的推广与应用12.1 植物保护技术推广策略介绍植物保护技术推广的方法和技巧强调针对不同农户和农业生产环境的特点进行个性化推广12.2 植物保护技术的应用案例分析成功应用植物保护技术的案例总结案例中的成功经验和启示第十三章：植物保护技术的社会与伦理问题13.1 植物保护技术对人类健康的影响探讨植物保护技术对人类健康可能产生的影响强调植物保护技术应用中的安全性问题13.2 植物保护技术与生态环境的关系讲解植物保护技术对生态环境的影响强调植物保护技术应用中的生态环境保护问题第十四章：植物保护技术的教育与培训14.1 植物保护技术教育的重要性强调植物保护技术教育对农业生产的重要性介绍植物保护技术教育的主要内容和目标14.2 植物保护技术培训方法与实践介绍植物保护技术培训的方法和技巧强调结合实际操作进行植物保护技术培训的重要性第十五章：植物保护技术的未来发展趋势15.1 植物保护技术研究的新进展介绍植物保护技术领域最新的研究成果展望未来植物保护技术的发展方向15.2 植物保护技术在农业可持续发展中的作用强调植物保护技术在农业可持续发展中的重要性探讨如何更好地发挥植物保护技术在农业可持续发展中的作用重点和难点解析本文教案主要涵盖了植物保护技术的概述、分类、物理保护技术、化学保护技术、生物保护技术、未来发展趋势等多个方面。
植物保护技术教案
植物保护技术教案一、教学目标1. 让学生了解植物保护技术的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握常见的植物病虫害识别和防治方法。
3. 培养学生热爱大自然，关注植物保护的意识。
二、教学内容1. 植物保护技术的基本概念2. 植物病虫害的识别与防治3. 农药的使用与安全4. 生物防治技术5. 植物保护技术的实践应用三、教学重点与难点1. 重点：植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别与防治、农药的使用与安全。
2. 难点：生物防治技术的原理和应用。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践教学法相结合的方式进行教学。
2. 利用图片、视频等多媒体资料，增强学生对植物保护技术的认识。
3. 组织学生进行实地考察，提高学生的实践操作能力。
五、教学准备1. 准备相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备实践教学所需的工具和材料，如农药、生物防治剂等。
3. 安排实地考察地点，联系相关部门或单位。
【教学环节】1. 导入：通过展示植物病虫害的图片，引起学生对植物保护技术的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：介绍植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别与防治、农药的使用与安全等内容。
3. 讨论：组织学生就生物防治技术的原理和应用进行讨论，分享各自的看法和经验。
4. 实践：安排学生进行实地考察，亲身体验植物保护技术的实践应用。
【教学反思】本节课通过多种教学方法相结合的方式，使学生了解了植物保护技术的基本概念和重要性，掌握了常见的植物病虫害识别和防治方法。
在实践环节，学生亲自参与了植物保护操作，提高了实践操作能力。
但部分学生对生物防治技术的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
六、教学内容6. 植物保护技术的未来发展7. 我国植物保护技术的政策法规8. 植物保护技术在国际合作中的作用9. 生态环境与植物保护技术的关系10. 植物保护技术在农业生产中的应用案例七、教学重点与难点6. 重点：植物保护技术的未来发展趋势，我国植物保护技术的政策法规。
《形形色色的植物》教案设计
《形形色色的植物》教案设计第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对植物的多样性产生兴趣，激发学生探索植物世界的热情。
1.2 教学内容：介绍植物的分类和特点，引导学生认识不同种类的植物。
1.3 教学方法：通过图片、实物展示等多种方式，激发学生的感官体验，引导学生主动观察和探索植物世界。
第二章：绿色开花植物2.1 教学目的：使学生了解绿色开花植物的特点，培养学生对植物的观察和描述能力。
2.2 教学内容：介绍绿色开花植物的结构特点，如根、茎、叶、花、果实等。
2.3 教学方法：通过实物观察、图片展示等方式，引导学生仔细观察绿色开花植物的各个部分，并进行描述和总结。
第三章：孢子植物3.1 教学目的：使学生了解孢子植物的特点和分类，培养学生对植物多样性的认识。
3.2 教学内容：介绍孢子植物的分类，包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3.3 教学方法：通过图片、实物展示等方式，引导学生了解孢子植物的特点和分类，并进行讨论和总结。
第四章：裸子植物4.1 教学目的：使学生了解裸子植物的特点和分类，培养学生对植物多样性的认识。
4.2 教学内容：介绍裸子植物的特点和分类，包括松树、杉树等。
4.3 教学方法：通过图片、实物展示等方式，引导学生了解裸子植物的特点和分类，并进行讨论和总结。
第五章：被子植物5.1 教学目的：使学生了解被子植物的特点和分类，培养学生对植物多样性的认识。
5.2 教学内容：介绍被子植物的特点和分类，包括花草植物、果实等。
5.3 教学方法：通过图片、实物展示等方式，引导学生了解被子植物的特点和分类，并进行讨论和总结。
第六章：植物的生长与发育6.1 教学目的：使学生了解植物的生长与发育过程，培养学生对植物生命周期的认识。
6.2 教学内容：介绍植物的生长与发育过程，包括种子的发芽、幼苗的生长、开花、结果等。
6.3 教学方法：通过图片、实物展示等方式，引导学生了解植物的生长与发育过程，并进行观察和总结。
植物保护技术教案
植物保护技术教案教案：植物保护技术课程名称：植物保护技术课程学时：2学时适用对象：中学生（高中）教学目标：1.了解植物保护的概念和重要性。
2.掌握植物保护的基本原理和方法。
3.培养学生的环保意识和责任感。
教学内容与活动：活动1：课堂讨论（30分钟）教师向学生介绍植物保护的概念和重要性，并与学生一起进行讨论。
问题：1.什么是植物保护？为什么植物保护重要？2.你们了解哪些植物保护的方法？3.如果你们发现植物有害虫或病害，你们会采取什么措施？活动2：知识讲解与案例分析（30分钟）教师通过讲解植物保护的基本原理和方法，并结合具体案例进行分析。
知识点：1.植物保护的基本原理：预防为主、综合治理、有计划、科学施药。
2.植物保护的方法：物理防治、生物防治、化学防治、综合防治。
案例分析：教师通过展示几个具体的植物保护案例，包括植物病害防治、害虫防治等，引导学生分析原因和解决方法。
活动3：小组讨论与报告（40分钟）学生分成小组，讨论并撰写一份关于植物保护的综合报告。
要求：1.小组成员共同讨论并整理自己的观点。
2.报告要包含植物保护的重要性、现状、解决方案等内容。
3.报告要能够引起听众的共鸣，并提出相关建议。
活动4：展示与总结（20分钟）每个小组派出一名学生代表进行报告展示，并由教师进行点评和总结。
要求：1.报告展示要简洁清晰，重点突出。
2.教师根据报告内容进行点评，引导学生更深入地思考和加深理解。
3.结合课堂讨论和讲解，进行总结，强调植物保护的重要性和学生的责任。
教学评估：1.课堂讨论：观察学生参与的程度和质量，评估其对植物保护的认识和理解。
2.案例分析：评估学生对植物保护原理和方法的掌握程度。
3.报告展示：评估学生的团队合作能力和综合表达能力。
教学资源：1.投影仪和电脑：用于展示相关的图片和案例分析。
2.黑板和白板笔：用于写下关键概念和学生的回答。
3.相关的案例分析材料和报告范例。
拓展延伸：为了加深学生对植物保护的理解，可安排参观植物保护实验室、植物园或农场等地，了解植物保护技术的应用和实践。
《植物保护技术》课程教学大纲
《植物保护技术》课程教学大纲课程中文名称：植物保护技术课程英文名称：Plant Protection Technology课程编号：ZH11317课程类型：专业核心课学时：（总学时54、理论课学时34、实验课学时20）学分：3适用对象：农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等先修课程：化学、生物化学、气象学、微生物学、植物学、植物生理、普通微生物学、作物栽培学、生物统计学、遗传工程、分子生物、电子技术和系统工程等。
课程简介：植物保护技术是农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等专业一门必修的专核心或专业基础课程之一。
主要讲授昆虫学、植物病理学的基本知识，病虫害的田间调查和预测预报、作物主要病虫害识别、发生规律和防治技术等知识。
学生通过学习本课程后掌握植物病虫害发生发展规律，根据农业病虫害的具体情况，更密切地结合生产发展需要，因地制宜、制订和完善切实有效的病虫害的综合治理对策，将病虫害控制在经济损失允许水平以下，以提高现有的防治水平，开辟防治的新途径，完成治虫防病和保产的任务。
一、教学目标及任务植物保护技术教学目标是使农艺教育专业学生基本掌握当地主要植物病、虫、草、鼠害的发生发展规律，有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。
其主要任务是使学生具备从事农业生产和经营所必需的防治植物病、虫、草、鼠害的基本知识和基本技能，能科学地开展综合防治，提高学生的全面素质和综合职业能力。
二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章绪论（1学时）教学重点：植物保护与生态环境；植物保护学的研究内容教学难点：植物保护的对象；植物保护的目的；有害生物与生物灾害；植物保护与人类的关系；教学要求：基本内容：第一节植物保护的概念1．植物保护的对象2．植物保护的目的3. 有害生物与生物灾害4. 植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系1．植物保护与农业生产2．植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容1.有害生物的生物学2.有害生物发生规律与灾害预测3.有害生物防治对策与措施基本要求：（1）了解植物保护的概念、植物保护的对象和植物保护的目的。
爱护植物保护环境的小班社会教案
爱护植物保护环境的小班社会教案第一章：了解植物的重要性教学目标：1. 让幼儿了解植物对人类和环境的重要性。
2. 培养幼儿对植物的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 讲解植物对人类生活的作用，如提供氧气、食物、药材等。
2. 讲解植物对环境的作用，如净化空气、保水固土等。
教学活动：1. 组织幼儿观察周围的植物，了解它们的特点和作用。
2. 开展植物知识问答游戏，加深幼儿对植物的认识。
第二章：认识环境问题教学目标：1. 让幼儿了解环境问题的现状。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解环境问题，如空气污染、水污染、土地沙漠化等。
2. 讲解植物对环境问题的缓解作用。
教学活动：1. 组织幼儿观看环境问题的图片或视频，引导幼儿关注。
2. 开展环境保护讨论活动，让幼儿发表自己的想法。
第三章：学习爱护植物教学目标：1. 让幼儿了解爱护植物的方法。
2. 培养幼儿爱护植物的良好习惯。
教学内容：1. 讲解爱护植物的基本方法，如浇水、施肥、修剪等。
2. 讲解爱护植物的重要性。
教学活动：1. 组织幼儿参观幼儿园的植物，了解它们的生活状况。
2. 开展植物护理活动，让幼儿亲自动手实践。
第四章：开展环保活动教学目标：1. 让幼儿参与环保活动，提高环保意识。
2. 培养幼儿团队合作精神。
教学内容：1. 讲解环保活动的意义和目的。
2. 组织幼儿参与环保活动。
教学活动：1. 组织幼儿进行植树活动，让幼儿亲自动手。
2. 开展环保主题绘画活动，让幼儿表达自己的环保理念。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿总结所学内容，巩固知识点。
2. 培养幼儿自我反思的能力。
教学内容：1. 回顾所学内容，总结爱护植物和保护环境的方法。
2. 组织幼儿分享自己的学习心得和感悟。
教学活动：1. 开展知识小测试，检查幼儿对教学内容的理解掌握程度。
第六章：探索植物的生长过程教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程。
2. 培养幼儿对植物生长的好奇心。
教学内容：1. 讲解植物的生长过程，包括种子发芽、生根、长叶、开花、结果等。
植物保护技术教学计划
《植物保护技术》教学计划一、学生知识现状分析：职业高中一年级的学生，由于经过了初中三年对《生物》的学习，了解了有关生物的一些基本知识，掌握学习生物的基本方法和生物实验的一般步骤，具有一定的实践操作能力和观察、分析问题的能力，但是，大部分学生对生物的学习兴趣不浓，对知识的理解和分析能力较差，而且对基础知识的掌握不牢，这是值得重视的。
二、教学的主要任务和要求：本学期《植物保护技术》的学习内容共有十三章，第1章农业昆虫的基本知识，共四节：第一节昆虫的外部形态；第二节昆虫的繁殖、发育与习性活；第三节昆虫与环境条件的关系；第四节农业昆虫主要目、科识别；第2章植物病害的基本知识，有三节，第一节植物病害概述；第二节植物病害主要病原物的识别；第三节植物侵染性病害的发生发展第3章植物病虫害调查统计及综合防治技术，有二节，第一节植物病虫害的调查统计及预测预报；第二节植物病虫害综合防治技术；第4章农药应用技术，有四节，第一节农药的基本知识；第二节农药的使用方法；第三节农药的合理安全使用技术；第四节农药的田间药效试验技术；第5章水稻主要病虫害防治技术，有二节，第一节水稻害虫；第二节水稻病害；第6章麦类主要病虫害防治技术，共二节，第一节麦类害虫；第二节小麦病害；第7章棉花主要病虫害防治技术，共二节，第一节棉花害虫；第二节棉花病害复习思考题；第8章油料作物主要病虫害防治技术，共二节，第一节大豆主要病虫害；第二节花生主要病虫害；第9章杂粮主要病虫害防治技术；共二节，第一节玉米病虫害；第二节高粱病虫害；第10章果树主要病虫害防治技术，共四节，第一节苹果、梨主要病虫害；第二节柑橘主要病虫害；第三节葡萄主要病虫害；第四节桃、李主要病虫害；第11章蔬菜主要病虫害防治；共四节，第一节十字花科作物主要病虫害；第二节葫芦科蔬菜病虫害；第三节豆科蔬菜病虫害；第四节茄科蔬菜病虫害；第12章农田杂草的防除技术；共三节，第一节农田杂草的概念与为害，第二节除草剂的选择性与使用方法；第三节农田化学除草技术；第13章农田鼠害的发生与防治技术；第一节农田鼠害的主要种类及其繁殖特点与生活习性；第二节农田鼠害的综合防治。
植物保护技术教案
植物保护技术教案一、教学目标：1. 了解植物保护技术的基本概念和重要性。
2. 掌握常见的植物病虫害识别和防治方法。
3. 学习农药的分类和使用方法。
4. 探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用。
二、教学重点与难点：重点：植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别和防治方法、农药的分类和使用方法。
难点：植物病虫害的识别和防治方法、农药的正确使用。
三、教学准备：1. 教室内多媒体设备。
2. 植物病虫害样本或图片。
3. 农药样品或图片。
四、教学过程：1. 引入：通过展示农作物遭受病虫害的图片，引发学生对植物保护技术的好奇心。
2. 讲解：介绍植物保护技术的基本概念和重要性。
3. 互动：学生分组讨论，分享他们对植物保护技术的理解和经验。
4. 讲解：介绍常见的植物病虫害识别和防治方法。
5. 实践：学生分组进行植物病虫害的识别和防治实践操作。
6. 讲解：介绍农药的分类和使用方法。
7. 互动：学生讨论农药使用时应注意的问题。
8. 讲解：探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用。
9. 总结：回顾本节课的重点内容，强调植物保护技术的重要性和正确应用。
10. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
五、教学反思：本节课通过讲解、实践和互动等方式，使学生了解了植物保护技术的基本概念和重要性，掌握了常见的植物病虫害识别和防治方法，以及农药的分类和使用方法。
通过探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用，使学生认识到植物保护技术对农业生产和生态环境的重要性。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并注重实践操作的指导，确保学生能够正确掌握植物保护技术的应用。
六、教学评价：1. 观察学生在植物病虫害识别和防治实践操作中的表现，评估他们的实际操作能力。
2. 收集学生的作业，评估他们对植物保护技术知识的掌握程度。
3. 学生问卷调查，了解他们对本节课的学习效果和教学方法的满意度。
七、教学拓展：1. 组织学生参观农药生产厂家，了解农药的生产过程和质量控制。
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教案（课时备课）
课程名称：植物保护技术课程类型：专业基础课
教学进程：第23次课第十章第一、二节学时： 2
使用教材：《植物保护技术（第二版）》肖启明欧阳河主编高等教育出版社◆教学内容（按节）：
第12章农田杂草的防除技术
第一节农田杂草的概念与危害
▲概念：杂草是指农田中非有意识栽培的植物。
广义地说,杂草是指长错了地方的植物。
从生态经济的角度来看,在一定的条件下,凡害大于益的植物都可称为杂草。
▲危害：①与农作物争水、争肥；②侵占地上和地下空间，影响作物光合作用,干扰作物生长；③杂草是作物病害、虫害的中间寄主；④杂草降低作物的产量和质量；⑤防除杂草将增加管理用工和生产成本；⑥杂草混杂在收获物中；食用后影响人畜健康；⑦影响水利设施。
第二节除草剂的选择性与使用方法
一、除草剂的选择性
概念：除草剂只杀杂草不伤作物,或只杀某种或某几种杂草而不伤害其他杂草和作物的特性。
原理：
(一)形态选择性植物由于形态的差异,即生长点位置、叶片形状、表皮结构、叶片直立程度等的差异导致对药剂附着或吸收量的不同，从而产生的选择性。
(二)生化选择性利用除草剂在植物体内所经历的生物化学反应差异而产生的选择作用。
1.酶促活化作用这类除草剂本身对植物并无毒害或毒害较小，但经植物体内代谢后成为有毒物质。
如用二甲四氯丁酸防除豆田中的蓟、藜等阔叶杂草。
2．除草剂的钝化作用除草剂本身虽对植物有毒害，但经植物体内酶或其他物质的作用，则钝化而失去活性。
由于药剂在不同植物中的代谢钝化反应中速度与反应程度各不相同，因而产生了选择性。
如用敌稗防除稻田的稗草。
(三)生态选择性利用除草剂在土壤中的部位和植物生育时间的差异,从而安全有效地防除田间杂草。
1.位差选择性利用作物和杂草根系、种子在土壤中分布深浅的不同或利用作物和杂草生长部位的不同形成的选择性。
2.时差选择性利用杂草与作物发芽、出土时间差异或施药与播种的时间差异所形成的选择性。
二、除草剂的使用方法
（一）按施药时间分播前处理、播后苗前施药、苗后处理。
（二）按施药对象分土壤处理、茎叶处理。
（三）按施药方式分涂抹施药、撒施、泼浇、滴灌、点状施药。
三、稻、麦、棉田杂草的化学防治技术
◆教学目标：
1．熟练掌握：除草剂、除草剂的选择性等概念；
2．掌握：除草剂的选择性原理；
3．了解：杂草的危害、除草剂的使用方法；
4．学会：稻、麦、棉田杂草的化学防治技术
◆教学重点：
除草剂的选择性原理。
◆教法建议：
讲授法、学生自学。
◆复习思考题：
一、名词解释
除草剂的选择性形态选择性生化选择性酶促活化作用
位差选择性时差选择性
二、简答题
举例说明除草剂常用的方法。
◆教学进程：
◆复习思考题答案：
一、名词解释：
除草剂的选择性：除草剂只杀杂草不伤作物,或只杀某种或某几种杂草而不伤害其他杂草和作物的特性。
形态选择性：植物由于形态的差异,即生长点位置、叶片形状、表皮结构、叶片直立程度等的差异导致对药剂附着或吸收量的不同，从而产生的选择性。
生化选择性：利用除草剂在植物体内所经历的生物化学反应差异而产生的选择作用。
酶促活化作用这类除草剂本身对植物并无毒害或毒害较小，但经植物体内代谢后成为有毒物质。
如用二甲四氯丁酸防除豆田中的蓟、藜等阔叶杂草。
位差选择性利用作物和杂草根系、种子在土壤中分布深浅的不同或利用作物和杂草生长部位的不同形成的选择性。
时差选择性利用杂草与作物发芽、出土时间差异或施药与播种的时间差异所形成的选择性。
二、简答题：
答：按施药时间分播前处理、播后苗前施药、苗后处理。
按施药对象分土壤处理、茎叶处理。
按施药方式分涂抹施药、撒施、泼浇、滴灌、点状施药。