植物保护技术教案教学文案
植物保护技术教案第七章
植物保护技术教案第七章第七章：生物防治技术导入：通过回顾上一章节的内容，让学生了解到植物保护技术是多种方法相结合的综合性学科，其中生物防治技术是一种重要的手段。
一、生物防治技术的基本概念1.生物防治技术是指利用天敌、寄生性或微生物等生物因子对农作物上的病虫害进行综合利用和综合管理的技术手段。
2.生物防治技术可以减少化学农药的使用，降低农作物对农药的依赖性，降低农产品的残留物。
3.生物防治技术可以有效控制农作物上的害虫和病原菌，提高农作物的产量和质量。
二、生物防治技术的分类1.天敌类：利用天敌对农作物上的害虫进行防治，如瓢虫对蚜虫的控制。
2.寄生类：利用寄生性昆虫对害虫进行防治，如小蜂对蚜虫的寄生。
3.病原菌类：利用病原菌对植物病害进行防治，如苏云金孢霉对水稻稻瘟病的防治。
三、生物防治技术的应用1.鉴定害虫和病原菌：通过专业的技术手段，对农作物上的害虫和病原菌进行鉴定，为下一步的防治提供准确的依据。
2.控制非目标生物的风险评估：在使用天敌和寄生性昆虫等生物因子进行防治时，需要对非目标生物的风险进行评估，以避免对环境造成不必要的影响。
3.生物因子的引进和释放：根据实际情况，选择合适的天敌、寄生性昆虫或病原菌等生物因子，并对其进行引进和释放。
4.监测和评估生物防治效果：在生物防治过程中，需要及时进行监测和评估，以确定生物防治的效果，并进行调整和改进。
5.生物防治和其他防治措施的结合：生物防治技术可以和化学农药、物理防治等其他防治措施相结合，实现协同效应，提高防治效果。
四、生物防治技术的优缺点1.优点：通过利用天敌、寄生性昆虫和病原菌等生物因子进行防治，可以保护农作物免受害虫和病原菌的侵害，减少化学农药的使用，降低农作物对农药的依赖性，提高农产品的质量。
2.缺点：生物防治技术需要技术专业人员进行操作，成本较高；由于受到气候、环境等因素的影响，生物防治技术的稳定性和前景存在一定的不确定性。
五、生物防治技术的展望1.科技的不断进步和创新，将为生物防治技术的应用提供更多的可能性和机会。
植物保护技术(选拔考试)公开课教案教学设计课件资料
植物保护技术（选拔考试）公开课教案教学设计课件资料第一章：植物保护技术概述1.1 植物保护技术的定义与重要性介绍植物保护技术的概念强调植物保护技术在农业生产中的重要性1.2 植物保护技术的分类介绍物理保护技术、化学保护技术和生物保护技术解释每种技术的具体内容和应用第二章：物理保护技术2.1 隔离保护讲解隔离保护的原理和方法举例说明隔离保护在实际农业生产中的应用2.2 屏障保护介绍屏障保护的原理和方法展示屏障保护的实际应用案例第三章：化学保护技术3.1 农药的选择与应用讲解农药的选择原则介绍农药的正确使用方法和注意事项3.2 农药的安全使用与环境保护强调农药安全使用的重要性讲解农药使用对环境的影响及如何减少负面影响第四章：生物保护技术4.1 生物防治介绍生物防治的概念和方法举例说明生物防治在农业生产中的应用4.2 转基因技术在植物保护中的应用讲解转基因技术的基本原理探讨转基因技术在植物保护中的利弊及未来发展第五章：植物保护技术的未来发展5.1 可持续发展与植物保护技术强调可持续发展在植物保护技术中的重要性讲解如何实现植物保护技术的可持续发展5.2 创新技术与植物保护介绍新兴技术如物联网、大数据等在植物保护领域的应用前景第六章：植物病害识别与监测6.1 常见植物病害的识别介绍真菌、细菌、病毒等导致的植物病害特征强调田间观察和实验室检测的重要性6.2 植物病害的监测方法讲解病害监测的技术和方法展示监测工具和设备的实际应用第七章：害虫防治策略7.1 害虫的生命周期与防治时机分析害虫的生命周期强调在不同生育期进行害虫防治的重要性7.2 常用害虫防治方法介绍化学防治、生物防治和物理防治等方法探讨各种方法的优缺点及适用场景第八章：作物抗性育种与栽培管理8.1 作物抗性育种技术讲解作物抗性育种的基本原理和方法展示抗性育种的成功案例8.2 作物栽培管理的重要性强调合理施肥、灌溉和田间管理等对植物保护的影响介绍作物栽培管理中的新技术应用第九章：植物保护技术的政策与法规9.1 植物保护技术相关法律法规讲解我国植物保护技术的法律法规体系强调遵守法律法规在植物保护中的重要性9.2 植物保护技术的政策支持与国际合作介绍我国植物保护技术的政策支持措施探讨国际合作在植物保护技术发展中的作用第十章：植物保护技术的实践案例分析10.1 成功案例分享分析成功案例中的植物保护技术应用总结成功案例的经验教训10.2 失败案例分析分析失败案例中的问题及其原因提出避免类似问题的建议和措施第十一章：植物保护技术的经济评估11.1 植物保护技术成本效益分析介绍植物保护技术成本效益分析的方法和指标分析不同植物保护技术的经济效益11.2 植物保护技术的风险评估讲解植物保护技术应用过程中的风险因素强调风险评估和管理在植物保护中的重要性第十二章：植物保护技术的推广与应用12.1 植物保护技术推广策略介绍植物保护技术推广的方法和技巧强调针对不同农户和农业生产环境的特点进行个性化推广12.2 植物保护技术的应用案例分析成功应用植物保护技术的案例总结案例中的成功经验和启示第十三章：植物保护技术的社会与伦理问题13.1 植物保护技术对人类健康的影响探讨植物保护技术对人类健康可能产生的影响强调植物保护技术应用中的安全性问题13.2 植物保护技术与生态环境的关系讲解植物保护技术对生态环境的影响强调植物保护技术应用中的生态环境保护问题第十四章：植物保护技术的教育与培训14.1 植物保护技术教育的重要性强调植物保护技术教育对农业生产的重要性介绍植物保护技术教育的主要内容和目标14.2 植物保护技术培训方法与实践介绍植物保护技术培训的方法和技巧强调结合实际操作进行植物保护技术培训的重要性第十五章：植物保护技术的未来发展趋势15.1 植物保护技术研究的新进展介绍植物保护技术领域最新的研究成果展望未来植物保护技术的发展方向15.2 植物保护技术在农业可持续发展中的作用强调植物保护技术在农业可持续发展中的重要性探讨如何更好地发挥植物保护技术在农业可持续发展中的作用重点和难点解析本文教案主要涵盖了植物保护技术的概述、分类、物理保护技术、化学保护技术、生物保护技术、未来发展趋势等多个方面。
植物保护技术教案
植物保护技术教案一、教学目标1. 让学生了解植物保护技术的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握常见的植物病虫害识别和防治方法。
3. 培养学生热爱大自然，关注植物保护的意识。
二、教学内容1. 植物保护技术的基本概念2. 植物病虫害的识别与防治3. 农药的使用与安全4. 生物防治技术5. 植物保护技术的实践应用三、教学重点与难点1. 重点：植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别与防治、农药的使用与安全。
2. 难点：生物防治技术的原理和应用。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践教学法相结合的方式进行教学。
2. 利用图片、视频等多媒体资料，增强学生对植物保护技术的认识。
3. 组织学生进行实地考察，提高学生的实践操作能力。
五、教学准备1. 准备相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备实践教学所需的工具和材料，如农药、生物防治剂等。
3. 安排实地考察地点，联系相关部门或单位。
【教学环节】1. 导入：通过展示植物病虫害的图片，引起学生对植物保护技术的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：介绍植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别与防治、农药的使用与安全等内容。
3. 讨论：组织学生就生物防治技术的原理和应用进行讨论，分享各自的看法和经验。
4. 实践：安排学生进行实地考察，亲身体验植物保护技术的实践应用。
【教学反思】本节课通过多种教学方法相结合的方式，使学生了解了植物保护技术的基本概念和重要性，掌握了常见的植物病虫害识别和防治方法。
在实践环节，学生亲自参与了植物保护操作，提高了实践操作能力。
但部分学生对生物防治技术的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
六、教学内容6. 植物保护技术的未来发展7. 我国植物保护技术的政策法规8. 植物保护技术在国际合作中的作用9. 生态环境与植物保护技术的关系10. 植物保护技术在农业生产中的应用案例七、教学重点与难点6. 重点：植物保护技术的未来发展趋势，我国植物保护技术的政策法规。
《植物保护技术》教案
第二章植物病害的基本知识第一节植物病害概述(二) 教学目标：1.知道病状的类型及具体表现2.了解病征的类型及具体表现3.掌握植物病害病原的种类和区别教学重点：1.病状的类型及具体表现2.植物病害病原的种类和区别教学难点：1.病状的类型及具体表现教学课时：2课时教学过程：【导课】一．试卷订正情况反馈二．复习1.植物病害的定义2. 植物病害判断的主要依据3. 症状、病状、病征的区别【新课】一．病状类型分别举例说明，图片见PPT二．病征是鉴别病原物和诊断病害的重要依据病征主要有以下几类：（1）霉状物（2）粉状物（3）颗粒状物（4）线状物（5）脓状物前四种多属于真菌的菌丝体和繁殖体，而细菌性病害的病征多为胶状菌脓。
分别举例说明，图片见PPT。
三、植物病害的病原1．定义：引起植物发病的主要原因称为病原2. 非生物因素引起——非侵染性病害：不传染,无侵染过程；生物因素引起——侵染性病害，传染，有侵染过程；关系：非侵染性病害可以导致植物生长发育不良，降低对病原物的抵抗力，从而易诱发或加重侵染性病害，同时有些侵染性病害发生后往往又促使非侵染性病害的发生。
人们对于植物病害的发生于流行要有一个全面的认识，在掌握病害消长规律的基础上，创造有利于农作物生长发育、不利于病原物生存和致病的生态环境，有效的控制植物病害。
【小结】1.病状的类型及具体表现2.病征的类型及具体表现3.植物病害病原的种类和区别【作业】1．植物病害的发生一定是由于受到其他生物的侵害。
（）2.下列（）是病害。
A．霜霉病 B.蚜虫伤害卷曲 C缺铁黄花 D韭菜黄花失绿 E茭白黑粉菌侵染肥大 F苹果腐烂 G植物没有浇水萎蔫 H锈病3.植物一定有病状，不一定有病征。
（）4.哪些属于植物真菌病征（）A霉状物 B菌脓 C粉状物 D颗粒状物5下列哪些病原引起的病害有病征（）A真菌 B病毒 C细菌 D土壤等环境因素6.判断哪些属于植物病害的病状（）A腐烂 B黄花 C褐斑 D黑色颗粒7．简述：植物传染性病害和非传染性病害的区别和联系。
植物保护教案范文
植物保护教案范文教案：植物保护教学目标：1.了解植物保护的重要性。
2.学习植物保护的基本概念和原则。
3.掌握常见的植物病虫害防治方法。
4.培养学生对植物保护的意识和责任感。
教学内容：一、植物保护的重要性（10分钟）1.引入：你们平时有看到植物病虫害吗？植物病虫害对植物的生长和发育有什么影响？2.简要介绍植物保护的概念和作用。
二、植物保护的基本概念和原则（20分钟）1.讲解植物保护的基本概念：植物保护是指通过科学的手段和方法，预防和控制植物病虫害，保障农业、园林和森林的健康发展。
2.分析植物保护的原则：预防为主、综合治理、生态优先、科学合理。
三、常见的植物病虫害防治方法（30分钟）1.植物病害的防治方法：a.预防措施：提高植物的抗病能力、使用健康种苗、保持良好的栽培技术等。
b.生物防治：利用天敌、病虫害拮抗微生物等控制病害。
c.化学防治：使用农药进行病害的防治，但要注意使用方法和安全。
2.植物虫害的防治方法：a.生物防治：引入或增殖天敌，如昆虫、鸟类、蝙蝠等。
b.机械防治：使用物理方法，如挖坑、网罩、陷阱等捕捉虫害。
c.化学防治：使用农药喷洒、熏蒸等方法进行虫害的防治。
四、植物保护的实践活动（40分钟）1.分组讨论：请同学们分为小组，每组选择一种常见的植物病虫害，并讨论该病虫害的防治方法。
2.实地观察与实践：选择自己感兴趣的植物，观察其是否有病虫害，然后根据所学知识，采取相应的防治措施。
五、总结与评价（10分钟）1.提问：植物保护的原则是什么？2.回答：预防为主、综合治理、生态优先、科学合理。
3.总结本节课的学习内容和收获。
4.课堂评价：请学生评价这节课的教学效果和自己的收获。
教学资源与评价：1.教学资源：幻灯片、植物病虫害防治的图片和实物、实地观察的植物、农药样本等。
2.评价方式：课堂参与、小组讨论的表现、实地观察与实践的结果，以及课后学生的反馈。
拓展任务：要求学生在课后收集更多的植物病虫害信息，并探索创新的植物保护方法，撰写一份小型研究报告。
植物保护技术教案
植物保护技术教案一、教学目标：1. 了解植物保护技术的基本概念和重要性。
2. 掌握常见的植物病虫害识别和防治方法。
3. 学习农药的分类和使用方法。
4. 探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用。
二、教学重点与难点：重点：植物保护技术的基本概念、植物病虫害的识别和防治方法、农药的分类和使用方法。
难点：植物病虫害的识别和防治方法、农药的正确使用。
三、教学准备：1. 教室内多媒体设备。
2. 植物病虫害样本或图片。
3. 农药样品或图片。
四、教学过程：1. 引入：通过展示农作物遭受病虫害的图片，引发学生对植物保护技术的好奇心。
2. 讲解：介绍植物保护技术的基本概念和重要性。
3. 互动：学生分组讨论，分享他们对植物保护技术的理解和经验。
4. 讲解：介绍常见的植物病虫害识别和防治方法。
5. 实践：学生分组进行植物病虫害的识别和防治实践操作。
6. 讲解：介绍农药的分类和使用方法。
7. 互动：学生讨论农药使用时应注意的问题。
8. 讲解：探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用。
9. 总结：回顾本节课的重点内容，强调植物保护技术的重要性和正确应用。
10. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
五、教学反思：本节课通过讲解、实践和互动等方式，使学生了解了植物保护技术的基本概念和重要性，掌握了常见的植物病虫害识别和防治方法，以及农药的分类和使用方法。
通过探讨生物防治和生态平衡在植物保护中的应用，使学生认识到植物保护技术对农业生产和生态环境的重要性。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并注重实践操作的指导，确保学生能够正确掌握植物保护技术的应用。
六、教学评价：1. 观察学生在植物病虫害识别和防治实践操作中的表现，评估他们的实际操作能力。
2. 收集学生的作业，评估他们对植物保护技术知识的掌握程度。
3. 学生问卷调查，了解他们对本节课的学习效果和教学方法的满意度。
七、教学拓展：1. 组织学生参观农药生产厂家，了解农药的生产过程和质量控制。
植物保护讲课教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：了解植物保护的基本概念、重要性以及常见植物保护方法。
2. 能力目标：培养学生观察植物的能力，提高学生参与植物保护活动的积极性。
3. 情感态度目标：树立学生爱护植物、保护环境的意识，培养学生关爱生命的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：植物保护的基本概念、重要性以及常见植物保护方法。
2. 教学难点：如何引导学生关注植物保护，培养学生的环保意识。
三、教学过程1. 导入新课（1）播放一段关于植物保护的宣传片，让学生了解植物保护的重要性。
（2）提问：同学们，你们知道什么是植物保护吗？为什么要保护植物？2. 课堂讲解（1）讲解植物保护的基本概念：植物保护是指采取各种措施，保护植物资源，维护生态平衡。
（2）讲解植物保护的重要性：植物是地球上生命的基础，保护植物有利于维持生态平衡，提高人类生活质量。
（3）讲解常见植物保护方法：a. 严禁乱砍滥伐，保护森林资源；b. 合理利用水资源，防止水污染；c. 控制农药、化肥的使用，减少对植物的伤害；d. 积极参与植树造林活动，增加绿化面积。
3. 课堂互动（1）组织学生进行植物保护知识竞赛，提高学生的学习兴趣。
（2）让学生分享自己在生活中如何保护植物的经历。
4. 课堂实践（1）组织学生参观校园内的植物，让学生观察植物的生长状态，了解植物保护的重要性。
（2）引导学生思考：如果校园内的植物受到伤害，我们应该如何保护它们？5. 总结与反思（1）总结本节课的主要内容，强调植物保护的重要性。
（2）引导学生反思自己在生活中如何践行植物保护。
四、教学反思1. 教师在课堂讲解过程中，要注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 在课堂互动环节，要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。
3. 在课堂实践环节，要注重培养学生的观察力和环保意识。
4. 教师要不断反思自己的教学方法，提高教学质量。
《植物保护技术》教案1
第二章植物病害的基本知识
第一节植物病害概述(一)
教学目标：1.树立新目标
2.理解植物病害的定义
3.理解植物病害判断的主要依据
4.症状、病状、病征的区别
教学重点：1.植物病害判断的主要依据
2. 症状、病状、病征的区别
教学难点：1.如何判断植物病害
2. 症状、病状、病征的区别
教学课时：2课时
教学过程：
【导课】
1.自我介绍，相互认识
2.新学期寄语
3.新学期的课程计划和学生交流
【新课】
一、试卷分析和订正
二、补考同学的动员工作
三、按照学案预习15分钟
四、植物病害的定义
1.植物在其生长发育过程中，如果遇到不良的环境条件，或者遭受其他生物
的侵染，其正常的生长发育就会受到干扰和破坏，在生理和组织机构上发生一系列的反常变化，这种现象称为植物病害。
2.反面影响——病害
正面影响——病态（对人类有力的，提高经济价值的）
分别举例说明，图片见PPT
3.判断植物病害的主要依据是什么：是否有病例程序
什么是病例程序呢？进行解释，举例说明：如人的感冒现象
植物受到的虫伤、机械伤、风雹由于没有病理程序，就不称病害。
五、植物病害的症状
1.症状、病状、病征的定义解释，三者的区别
症状：植物发病后，其外表的不正常变化
病状：由植物本身表现出来的
病征：由病原物表现出来的
2.植物病害都有病状，但不一定有病征，（真菌、细菌所引起的病害上表现明显）【小结】
1.试卷订正
2.植物病害的定义
3.症状、病状、病征的区别。
《植物保护技术》教案1
《植物保护技术》教案1《植物保护技术》教案1教学目标：1.了解植物保护技术的基本概念和重要性。
2.掌握常见的植物病害和虫害的防治方法。
3.培养学生的观察能力和解决问题的能力。
教学重点：1.掌握植物保护技术的概念和内容。
2.了解植物病害和虫害的常见种类和防治方法。
教学难点：1.培养学生的观察能力，提高植物保护技术的应用能力。
2.学会选择合适的防治方法，提高防治效果。
教学准备：1.教师准备投影仪、幻灯片等。
2.学生准备笔记本、铅笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过一个小视频或者图片，介绍一下植物保护技术的重要性，让学生了解植物保护技术对农业生产的重要作用。
二、讲解植物保护技术的概念和内容（15分钟）1.植物保护技术的概念：植物保护技术是指通过对病虫害的防治和植物生长环境的管理，提高植物的产量和品质，保障农作物的生产安全。
2.植物保护技术的内容：2.1病害防治技术：包括疫病、霉病、细菌性病害等的防治方法。
2.2虫害防治技术：包括杀虫剂的使用和生物防治等方法。
2.3环境管理技术：包括土壤改良、灌溉管理和温度控制等。
三、列举几种常见的植物病害和虫害及其防治方法（30分钟）1.病害：1.1黄瓜白粉病：使用硫磺粉进行喷雾，提高通风条件。
1.2番茄疮痂病：使用苦茶素进行喷雾，清除病残体。
1.3小麦赤霉病：采用抗病品种，合理施肥，避免连作。
2.虫害：2.1棉铃虫：使用杀虫剂进行喷雾，加强田间管理。
2.2斜纹夜蛾：使用性信息素诱杀，同时采用综合措施防治。
2.3蚜虫：采用天敌放蚜虫，提高周围生境的整治。
四、展示案例和讨论（30分钟）教师通过幻灯片或者图片，展示一些成功的植物保护技术应用案例，并与学生进行讨论，引导学生分析成功案例的原因和经验。
五、小结（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调学生应牢固掌握植物保护技术的概念和内容，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
六、课后作业（5分钟）布置学生作业，要求学生回家观察家中的植物是否存在病虫害，并记录下来。
植物保护技术教案第三章
植物保护技术教案第三章第三章：植物保护技术控制方法一、教学目标1.了解植物保护技术的基本原理和分类。
2.了解植物保护技术的控制方法。
3.掌握常见的植物保护技术的操作方法及应用。
二、教学内容1.植物保护技术的基本原理和分类（1）植物保护技术的基本原理（2）植物保护技术的分类①物理防治技术：如温度调控、光照控制、工程控制等。
②化学防治技术：如化学农药的喷洒、熏蒸等。
③生物防治技术：如利用天敌、寄生虫、拮抗菌等生物制剂进行防治。
2.植物保护技术的控制方法（1）预防控制方法：主要包括选择抗病虫害品种、合理施肥、合理排水等。
（2）防治控制方法：主要包括化学防治、生物防治和物理防治等方法。
（3）综合控制方法：综合运用各种控制技术，针对不同病虫害，制定综合的防治方案。
3.常见的植物保护技术的操作方法及应用（1）化学防治技术的操作方法及应用：选择合适的化学农药，按照使用说明进行喷洒、熏蒸等操作，应用于农田和温室等场所。
（2）生物防治技术的操作方法及应用：选择适宜的生物防治制剂，按照使用说明进行投入或喷洒，应用于农田和果园等场所。
（3）物理防治技术的操作方法及应用：根据具体情况进行温度调控、光照控制、工程控制等操作，应用于温室、大棚等场所。
三、教学重点1.植物保护技术的基本原理和分类。
2.植物保护技术的控制方法。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解植物保护技术的基本原理、分类和控制方法。
2.实例分析法：通过实例分析不同病虫害的防治方法，加深学生对植物保护技术的理解。
五、教学辅助资料1.教学PPT：呈现植物保护技术的基本原理、分类和控制方法的内容。
2.实验记录表：记录学生进行实验的过程和结果，帮助学生理解植物保护技术的操作方法。
六、教学过程1.引入：通过一个小故事引入植物保护技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解植物保护技术的基本原理和分类。
3.分组讨论：将学生分成小组，讨论并分享各种植物保护技术的应用案例，以及各自的体会和思考。
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植物保护技术教案
教案2013---2014学年度第二学期（种植）学科
高一年班
任课教师：王云霞
靖宇县那尔轰学校
教师授课表
高一种植学科教学工作计划
2013至2014年第二学期
那尔轰学校王云霞
植物保护技术是在研究植物病虫草害发生发展规律的基础上，对病虫草害进行预测预报，并采取相应对策加以综合治理，本学期的教学工作计划如下：
一、教学目标
1、掌握农业昆虫的基本知识
2、掌握植物病害的基本知识
3、掌握植物病虫害的调查统计及综合防治技术
4、掌握农药应用技术
5、掌握水稻主要病虫害的防治技术
6、掌握麦类主要病虫害的防治技术
7、掌握棉花主要病虫害防治技术
8、掌握油料作物的主要病虫害防治技术
9、掌握杂粮主要病虫害防治技术
10、掌握主要果树病虫害防治技术
11、掌握蔬菜主要病虫害防治技术
12、掌握农田杂草的防除技术
13、掌握农田鼠害的发生于防治
教学重难点
1、重点：
掌握农业昆虫的基本知识
掌握植物病害的基本知识
掌握植物病虫害的调查统计及综合防治技术
掌握农药应用技术
掌握水稻主要病虫害的防治技术
掌握麦类主要病虫害的防治技术
掌握棉花主要病虫害防治技术
2、难点
掌握油料作物的主要病虫害防治技术
掌握杂粮主要病虫害防治技术
掌握主要果树病虫害防治技术
掌握蔬菜主要病虫害防治技术
掌握农田杂草的防除技术
掌握农田鼠害的发生于防治
二、教学资源分析
本书共有十三章内容，第一章农业昆虫的基本知识，要求掌握昆虫的外部形态；掌握昆虫的繁殖、发育习性；掌握昆虫与环境条件的关系；掌握农业昆虫的主要目、科识别。
第二章植物病害的基本知识，要求掌握植物病害概述；掌握植物病害主要病原物的识别；掌握植物侵染性病害的发生发展。
第三章植物病虫害的调查统计及综合防治技术，要求掌握植物病虫害的调查统计及预测预报；掌握植物病虫害综合防治技术。
第四章农药
应用技术，要求掌握农药的基本知识，掌握农药的使用方法；掌握农药的合理安排使用技术；掌握农药的田间药效试验技术。
第五章水稻主要病虫害的防治技术，要求掌握水稻害虫；掌握水稻病害。
第六章麦类主要病虫害的防治技术，要求掌握麦类害虫；掌握小麦病害。
第七章棉花主要病虫害防治技术，要求掌握棉花害虫；掌握棉花病害。
第八章油料作物的主要病虫害防治技术，要求掌握大豆主要病虫害；掌握花生主要病虫害。
第九章杂粮主要病虫害防治技术，要求掌握玉米病虫害，掌握高粱病虫害。
第十章主要果树病虫害防治技术，要求掌握苹果、梨主要病虫害，掌握柑橘主要病虫害，掌握葡萄主要病虫害；掌握桃、李主要病虫害。
第十一章，蔬菜主要病虫害防治技术，要求掌握十字花科作物主要病虫害，掌握葫芦科蔬菜病虫害，掌握豆科蔬菜病虫害；掌握茄科蔬菜病虫害。
第十二章农田杂草的防除技术，掌握农田杂草的概念与危害；掌握除草剂的选择性与使用方法；掌握农田化学除草技术。
第十三章农田鼠害的发生于防治，掌握农田鼠害的主要类型及其繁殖特点与生活习性；掌握农田鼠害的综合防治。
三、学生基本情况分析
该班级学生基础较差，大部分学生学习积极性较差，为了提高他们的积极性，在教学中尽量简单化，理论联系实际，达到问题简单化，全面掌握知识的重点。
四、教学方法设计
在教学过程中，做好掌握重点知识内容，理解难点知识，这需要在学习过程中做好学练相结合，还要充分做好理论联系实际，把握好知识的方向性。
五、、教学评价方案
（1）关注学生自主、合作、探究学习的态度、方法和效度，关注各个层面学生参与学习活动的比例。
（2）学生在学习中有无积极的情感体验，如好学、乐学、会学，敢于表达和质疑等；是否学会倾听，是否善于交流、交谈，能不能独立思考，能不能发现问题，能不能从多角度解决问题，能不能针对问题的不同解释进行评价等。
六、教学进度安排
2013-2014学年第二学期高中一年级专业教学
进度
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2 月 17 日周次：第（ 1 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2月 18日周次：第（ 1 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2月 19 日周次：第（ 1 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2月 20日周次：第（ 1 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2 月 21 日周次：第（ 1 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期：2 月 24 日周次：第（ 2 ）周
那尔轰学校（高二）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2 月 25 日周次：第（ 2）周
那尔轰学校（ 高一 ）年级（ 种植 ）教案
备课教师：王云霞 授课日期：2 月 26 日 周次：第（ 2
）周
那尔轰学校（ 高一 ）年级（ 种植 ）教案
备课教师：王云霞 授课日期： 2 月 27 日 周次：第（
2 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案
备课教师：王云霞授课日期： 2 月 28 日周次：第（ 2 ）周
那尔轰学校（高一）年级（种植）教案备课教师：王云霞授课日期： 3 月 3 日周次：第（ 3 ）周。