三年级下册英语课件lesson4leftandright课件2｜接力版共17张
接力版英语小学三年级下册词汇表
接力版英语小学三年级下册词汇表
1 Lesson 1
how 多少
old 老的
the （定冠词）
bird 鸟
Lesson 2
happy 快乐的
birthday 生日
today 今天
to 到，向
thank 谢谢
card 卡片
clock （时）钟
question 问题
Lesson 3
hair 头发
eye 眼晴
ear 耳朵
mouth 口，嘴
your 你的，你们的
look 看
at 朝，向
my 我的
touch 触摸
Lesson 4
left 左边的
and 和
right 右边的
arm 手臂
foot 脚
put 放，摆 接力版英语小学三年级下册词汇表
2 Lesson 5
left 左边
right 右边
OK 好，可以
Lesson 6
colour 颜色
red 红色的
yellow 黄色的
green 绿色的
black 黑色的
white 白色的
blue 蓝色的
Lesson7
where 在哪里
连衣裙 dress
star 星
Lesson 8
in 在····里面
on 在······上面
under在······下面
some 一些
water 水
line 线
bottle瓶
Lesson 9
can能，会
cake 蛋糕
fly飞，飞行
man 男人
read 阅读
see看见
Lesson 10
swim 游泳 接力版英语小学三年级下册词汇表
3 sing唱
cook烹调
speak说，讲
English英语
many许多的
Lesson 11
have 有
brown棕色的
woman 女人
walk 走
Lesson 12
has有
short 短的，矮的
long 长的
big 大的
small 小的
Lesson 13
bike 自行车
watch手表
baby婴儿
Z00动物园
zero 零
三年级上册英语教案_Lesson 15 Left and Right｜冀教版
三年级上册英语教案_Lesson 15 Left and Right｜冀教版
教学目标
1. 学生可以通过教学活动加深对左右的理解；
2. 学生可以听懂、会说、会读和会写词汇：left, right；
3. 学生可以通过教学活动加深对方向的理解；
4. 学生可以运用所学知识描述和指示方向。
教学重点
1. 左右的概念和用法；
2. 词汇：left, right。
教学难点
1. 对方向的理解；
2. 运用所学知识描述和指示方向。
教学准备
1. PPT课件；
2. 左右手；
3. 圆形带（或名片）；
4. 盲人眼罩或布条。
教学过程
步骤一：引入新知识
1. 用手比划问学生，右手在哪里，左手在哪里；
2. 写出右边和左边的单词，让学生学习并讲解其含义、用法。
步骤二：学习新单词
让学生跟随老师在黑板上学习新单词left和right，并与其相应的手指比划示范。
步骤三：套圈游戏
1. 首先让学生围成一个圆圈，穿戴盲人眼罩或布条； 2. 然后老师在圆圈外平行地画一条左右两边的线，让学生分别知道左右两边；
3. 最后老师将圆圈中放入圆形带（或名片），将该圆形带悄悄地传递给孩子；
4. 当音乐停止时，学生将该圆形带（或名片）传递给右边的同学。
步骤四：学习方位词汇
学生在游戏过程中会加深对方向的理解，老师可以结合游戏让学生学习词汇：front（前面）、behind（后面）、in front of（在……前面）、next to（在……旁边）等。
步骤五：方向指示练习
老师让学生模拟走路，通过指挥左右方向，让学生掌握描述和指示方向的方法。
步骤六：作业布置
1. 完成课堂练习；
2. 外出时，观察左右两边的标识牌、交通指示牌等；
3. 完成教材P19的练习。
教学反思
通过课堂活动和游戏，让学生愉快地学习和加深了对左右、方向、方位词汇这一部分内容的理解和掌握。同时通过游戏的方式减轻了学生学习的压力，提高学生对该部分内容的兴趣和积极性，很好地达到了教学目标。
接力版四年级上册英语科教材解读与分析
四年级上册英语科教材解读与分析
一、教材分析
（一）Lesson 1
本课学习的主题是互致问候和相互介绍，本课以上学路上、做游戏和课堂等三个情景呈现了本课的核心句型I’m ... My
name is ...You are ... This is ... Nice to meet you. Nice to
meet you, too. Good afternoon.
【教学目标】
（1）能听、说、认读单词nice, meet和too
（2）能够听、说、认读句型I’m ... My name is ...You are ...
This is ... Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good
afternoon.
（3）能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型I’m ... My
name is ...You are ... This is ... Nice to meet you. Nice to
meet you, too. Good afternoon. 相互介绍和互致问候。
（4）培养学生礼貌言行，了解与他人见面打招呼的礼仪，能够在见面时互致问候，相互介绍。
【教学重难点】
1.在实际情境中运用I’m ... My name is ...You are ... This
is ... Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good
afternoon. 相互介绍和互致问候是本节课的教学重点。
2.句型I’m...的发音和人称代词与系动词be关系的正确运用是本课教学的难点。
（二）Lesson2
本课学习的主题是描述物品的名称，情境图以男孩和小狗一天的生活情景呈现了本课的核心词汇sun, plane, umbrella,
light, moon，star及冠词a, an, the
接力版三年级上册英语重点归纳-接力版
1 接力版小学英语三年级上册
一、英文字母分为大写字母和小写字母
二、重点单词
水果：apple 苹果 banana 香蕉 orange橘子
文具：ruler 尺，直尺 pen钢笔 pencil铅笔
desk书桌 book 书
家具：chair 椅子 door 门 bed床 table桌子
职业：drive 司机 doctor医生 nurse护士
teacher 教师，老师 farmer 农民
动物：cat 猫 dog狗 monkey 猴子
食物：egg鸡蛋 fish 鱼 ice cream冰淇淋 juice果汁
称呼：Miss小姐 dad 爸爸 mum妈妈
Mrs. 夫人，太太 Mr.先生
人称: I我 it它 me我 he 他 she 她 you 你，你们
数字：one一 two 二 three三 four四 five五 six六seven七
eight八 nine九 ten十
身体部位：face脸 head头 hand 手 leg腿 nose鼻子
交通工具：car车，小汽车 taxi 出租汽车
train火车 bus公共汽车 ship （大）船
礼貌用语：hello 喂，你好 please请
goodbye再见 good morning 早上好
动作：stand 站，立 up 向上 sit坐 sit down坐下 down向下
stand up起立 come来 go开始，走，去 draw 画，绘制
接力版三年级下册小学英语 lesson 14 what is wrong？教案(教学设计)
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Lesson 14 What is wrong？
教案 第1课时
教学主题 Ask，answer and act ＆Look，listen and say ＆ Let's play
一、教材分析
Ask，answer and act板块以几个孩子询问小伙伴身体哪儿不舒服为情景学习运用新句型What is wrong？ I have a pain in my…询问他人哪儿不舒服及进行回答。Look, listen and say板块是复习内容复习身体各部位,同时学习新单词back。 Let’s play板块通过Bingo Game复习巩固所学身体部位单词。
二、 教学目标
1.知识目标。
(1) 听懂、会说甲.词neck，pain。
(2) 能听、说、认读单词wrong，back
(3) 能听懂、会说并认读主要句型What is wrong？ I have a pain in my..
2.能力目标。
(1) 能准确模仿本课录音中的内容。
(2) 能在图片或情景的帮助下运用句型What is wrong？ I have a pain
in my… 询问他人病痛并间答。
3.情感态度.文化知识学习策略。
(1) 能认真观察、积极思考.对英语学刁有兴趣.乐于模仿，敢于开口.形成初 步地英语思维意识。
(2) 通过询问他人哪儿不舒服.学会关心他人。
三、教学重难点 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 1. 教学重点。
会运用句型What is wrong？ I have a pain in my…询问他人病情并回答，能认读功能句型和年词wrong以及back。
2. 教学难点。
能在实际情境中运用功能句型询问他人病情并回答。精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 四、教学准备
1. 教师准备。
人物头饰、单词卡、配套音响、多媒体课件、教学挂图、听诊器等。
科普版五年级英语教案
科普版五年级英语教案
【篇一：科普版五年级英语上册英语教案】
lesson 1 do you have a ruler?
教学目标：
1、能够根据拼读规律拼出含or和ow字母组合的单词
２、能够会拼读和掌握本课词汇
３、能理解和掌握have的用法，并能用替换词造句
教学重难点：
能够理解和掌握have的用法，并能用替换词造句
lesson 2 a computer has a keyboard
教学内容
book five lesson two a computer has a keyboard
教学目标1、根据拼读规则ou读作|au|,al读作 | :|的规律学习单词mouth,tall等单词。
eg:tall,small,ball,walk,talk??
2、掌握四会和三会单词。
3、复习动词have的用法，学习has的用法，即第三称单数形式。
4、key sentence:does a computer have a keyboard?
yes,it does./no,it doesn’t.
教学重难点
1.new words:mouth,tall,hand,write,letter,clever??
2.key sentence:does a computer have a keyboard?
yes,it does./no,it doesn’t.
lesson3 what are you doing
教学内容
bookfive
lesson3 what are you doing(let’s learn anda game)
教学目标
1学习生词draw ，复习一些常用动词，理解和掌握现在分词的构成。
2．能理解和掌握现在进行时的用法，并能用替换词造句。
3．培养学生听、说、读、写、画等技能，以及综合运用语言的能力，激发学生学习英语的兴趣。
接力版小学四年级上册英语词汇
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1 / 4 接力版四年级上册单词&句子
Lesson 1 Nice to meet you.
单词：nice, meet, too, name, afternoon
句子：1. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
2. Good afternoon.
3. My name is ….
4. This is …
Lesson 2 What is it?
单词： sun, umbrella, plane, light(灯), moon, hat, eraser
句子： What is it? It’s a /an ….
Lesson 3 Where is the cat?
单词： behind, schoolbag, cup, move
句子： Where is the…? It is behind/in/on/under the ….
Is it behind/in/on/under the …? Yes, it is. / No, it isn’t.
Lesson 4 Put up your left hand.
单词： blackboard, say, out, leader, round
句子：1. Put up our left hand.
2. Put you right hand on your head.
3. Please go out.
4. Are you the leader? Yes, I am. / No, I’m not.
Lesson 5 The park is on your left.
单词： park, street, turn, school, hospital, along
句子： 1. --Excuse me. Where is the park?
冀教版三年级英语上册说课稿
新版小学英语三年级上册Lesson 15
Left and Right
说课稿
巨鹿县育红小学 李格
1 新版小学英语三年级上册Lesson 15 Left and Right
说课稿
巨鹿县育红小学 李格
尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！我是育红小学的李格。
一、说教材
我说课的内容是新版小学英语三年级上册第三单元Lesson 15
Left
and Right，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习，体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
二、说教学目标
结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下:
a. 听说认读单词“hair, ear,nose,eye,face,mouth”, 并能在句中灵活运用。
b. 以歌曲Let’s chant! 巩固复习教学内容。
c.利用Let’s play!加深记忆。
三、说教学重、难点
a. 听说认读单词“hair, ear,nose,eye,face,mouth”, 并能在句中灵活运用。
b. 创设情景，真实运用英语交流。 2 四、说教具
依据英语教学的直观性，趣味性、实践性的教学原则，结合合作学习和任务型教学的新理念，我利用幻灯片、录音、贴画、小礼物等媒体设计教学，通过精美的课件，来突破教学重难点。
五、说教法和学法:
(一)小组活动学习法: 把全班分成几个小组，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线.感受学习英语的乐趣。
(二)鼓励法:
课上恰当的使用激励性评语和“贴人体器官”的方法，让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。
小学英语接力版四年级上册Lesson6Icanseewithmyeyes教学设计
小学英语接力版四年级上册Lesson6Icanseewithmyeyes教学设计
【名师授课教案】
一、 教材分析
Look, listen and say 通过Ann介绍自己身体部位的情景呈现核心句型“This is my...These are my...”复习关于身体部位的单词
nose,hair,leg ,mouth ,arm和foot。
二、 教学目标
1.知识目标。
(1)能听、说、认读单词：with, body,these,feet,right,eat,listen,write.
(2)能听懂、会说并认读主要句型：This is my...These are my...I can...with
my....
2.能力目标。
(1)能准确模仿本课录音中的内容。
(2)能在图片的帮助下或在情境中运用句型“This is my...These are
my...”介绍身体部位；能运用句型“I can ...with my...”描述身体部位的功能。
(3)能听懂“Draw a...on the...Go right/left.That’s right...”等指令，并做出正确反应。
3.情感态度、文化意识、学习策略。
(1)培养学生观察、思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。
(2)培养学生团结协作的意识。
接力版英语四年级上重点
接力版四年级上册复习资料
词汇专题复习
物体
建筑物：park公园，street街道,school学校,hospital医院
交通工具：plane飞机,train火车,boat小船,ship轮船,taxi出租车,bus公共汽车
文具：eraser橡皮,schoolbag书包,blackboard黑板
衣物：hat帽子,sock短袜,shirt衬衫,skirt短裙
餐具：cup杯子,fork叉,spoon匙，勺子,bowl碗
动物：pig猪,tiger老虎,elephant大象
其他：sun太阳,moon月亮,star星星,umbrella伞,light灯,balloon气球,flower花,milk牛奶
动作
say说,move移动,meet遇见,eat吃,listen听,write写,turn转动,welcome欢迎,like喜欢,wear穿,give给,let让，允许,pass传递,show展示,win获胜，赢,help帮助，援助
人物
家庭成员：family家，家庭,father父亲,mother母亲,sister姐姐，妹妹,brother哥哥，弟弟
人物身份/职业：leader领导者,worker工人,singer歌唱家,farmer农民,doctor医生,nurse护士,teacher教师,taxi driver出租车司机 身体部位：body身体,feet脚（foot的复数）
方位
in在……里面,under在……下面,on在……上面,out在……外面,round环绕,behind在……后面,along沿着,with用
天气情况
weather天气,rain雨,wind风,sunny晴朗的,cloudy多云的,windy多风的,rainy下雨的,hot热的,warm暖和的,cool凉爽的,cold冷的,wet湿的，潮湿的,dry干燥的
星期
day一天,week周，星期,tomorrow明天,Sunday星期日,Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,Thursday星期四,Friday星期五,Saturday星期六