风筝与线初二作文-初二作文
风筝与线的故事作文600字【五篇】(最新)
【#初中作文# 导语】风筝能飞上高空，离不开牵引的那根细长细长的线。
?无忧考网为大家准备了《风筝与线的故事作文600字》，我们一起来看看吧!1.风筝与线的故事作文600字蔚蓝的天空上，一只只形态不同的风筝在天空翱翔，五颜六色，与蔚蓝的天空交织成一匹五彩缤纷的布匹。
一条条线杂乱无章的相交，一个个风筝不约而同的落下，有的就像雏鸟一样，刚刚起飞就坠落，有的好不容易、挣扎的、飞到半空就坠下，有的原本在天空中自由自在的飞翔，只是因为牵线人拉线的手握得太紧导致线“崩”的一声断裂，风筝与牵线人之间失去了联系，风筝从高高的天空跌跌撞撞的摔到地上，溅起一层尘土。
只是在一瞬间，一个鲜艳美丽的风筝就从高高的天空如流星般划过，坠落在地，原本高贵美丽的形象不复存在，剩下的只有满身尘土的外表与千疮百孔的内心。
其实，人生亦是如此。
在天空中翱翔的是命运，你是掌握命运的人，要求是连接你与命运之间的一条线，那条线很细，不能承受太多的要求，只有慢慢的磨练，随着时间的齿轮，慢慢长大，慢慢变粗。
你也许很难起飞，你也许总是失败，但是你不该灰心，因为你还掌握着你自己的命运，你与命运之间始终有这一条相互连接的线段，你还有机会重新站起来，在人生之路上奔跑，在命运的天空上重新看到你光芒绽放的身影。
你也许离自己的目标还很远，你也许恨自己总是在茫茫人群之后，即使如此，你也不能对自己太过严格，因为这样会使你与命运之间的那根线因承受不了而崩断，你与命运之间再无牵连，即使你找到了，但在线与线的连接处，始终有一个死结，你永远都不能灵活而准确的控制命运，命运总是不能飞得太高。
风筝与线，线与你，你与风筝。
不要忘记，线是牵制风筝的，你是控制线的，不要总是要求自己要飞得很高，你应该要求你与风筝之间能做到心与心的沟通。
风筝与线，彼此相连，彼此牵制，彼此沟通。
2.风筝与线的故事作文600字从小我就喜欢风筝，我家里也一直有一个风筝，因为风筝可以飞到很高的地方，可以遨游天空，所以一直以来，我也想变成一只风筝。
风筝与线作文
风筝与线作文风筝与线作文（精选99篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝与线作文篇1这头，连着那头。
这头牵着那头，那头却被束缚着，不能自由地展翅高飞；牵引着，跨过山河大海，也穿过人山人海，可就是无法满足那大大小小的愿望，那头想挣扎却无法自拔，失掉了所有方向。
——题记井然有序排着的风筝，像是云朵上的斑点，镶在它的上面。
只顾着风筝的美妙绝伦，巧夺天工，却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线，那么平凡，那么无存在感，容易遭人忘记，我知道，它并没有嫌弃，愈加卖力了。
只不过，那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一会，它也会愿意吧！但是，终有一天，风筝却开始嫌弃线，好似线不能带给它更多赞美，而去无视它起来了，只剩下它独自一人。
原来，悟空抛弃了唐僧，大头儿子讨厌起了小头爸爸，海绵宝宝开始无视派大星，风筝甩开了线，独自去潇洒了。
就像撬起一个地球必须有一个支点一般，风筝的支点是线，再没有更好的支点了。
风筝玩得很疯，但却一天比一天消瘦，再也不能冲上云霄了，轻飘飘地，快要掉了下来。
对，只有它，只有线可以帮助它，帮助它成长，告诉它飞翔。
我是风筝，母亲是线。
从小，母亲牵引着我，走向正确的小道，可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦，我想要自由。
关上窗，关上门，满眼里只流淌着作业的血液，偏偏做完作业，等待着的却又是一波波袭来的试卷，做得我手抽筋。
我反感起来了，讨厌母亲，让我做如此多余的试卷，累得我头上星星满天飞。
偏偏这时候的我却大发雷霆，把自己反锁于房内，独自一人在房内发牢骚，就那样，每天放学后无所事事的我，成绩却不知不觉地下降了，抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。
但母亲却没有放弃，再次对我加以施“刑”，受伤的风筝被线再次带出了天空。
风筝与线初中作文500字5篇
【导语】假如你是一只在蔚蓝天空中的风筝，你可曾知道谁是默默牵引着你在天空中自由飞翔的线?《风筝与线初中作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.风筝与线初中作文500字风筝与线，顾名思义，就像树和根。
也像父母与我们。
我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。
回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。
我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。
我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。
隐藏在我心里的情绪终于爆发了。
我对父母提出抗议，父母坚决不听。
我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。
走出家后，我的心情渐渐平复了下来。
不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。
我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。
这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。
表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢?一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。
我想通了，风筝线就好比父母，平时父母的唠叨，父母的约束，都是为了我们啊。
他们只不过想让我们好好学习，将来做个对社会有用的人，他们从末替自己考虑过。
他们的良苦用心，他们的劳累又有谁懂得呢?我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。
我们又是个团结的家庭了。
因为根是一切力量与生命的源泉。
2.风筝与线初中作文500字放飞风筝，风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美丽使人羡慕不已。
有一次，我和弟弟一起放风筝，我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想：如果，风筝鸟儿，线鸟笼，那么风筝将渴望着自由;如果风筝是孩童，线是妈妈，那么风筝是依恋线的……耳边突然响起的声音打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答了弟弟，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。
风筝与线作文800字 风筝与线作文600字(三篇)
风筝与线作文800字风筝与线作文600字(三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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风筝与线议论文作文五篇
风筝与线议论文作文五篇风筝与线议论文作文篇1一望无际的蓝天下，悠闲的白云正在散步。
凉风微微吹过，看哪，那自由自在遨游的东西是什么?仔细一看，原来是风筝啊!她身着五彩斑斓的衣服，两旁的翅膀张开，左飞飞，右飞飞……一根细长的线牵着她，它可不像白云一样整天不是往右飘就是往飘;它也不像风一样，只能向前进，好像有点傻傻的。
在自由的背后，还有一位老母亲在时刻提醒着它，“你可别乱飞啊，我快拉不住你了……”可风筝就是不听，老母亲越提醒它却越想挣脱。
看到这一幕，老母亲发话了，“如果你要挣脱的话，那你就会飞到很远的地方，最后的结果很可能会是灰飞烟灭，连你的尸骨都找不到了。
”风筝听了，立刻打掉了挣脱的念头，心里想：妈妈说的对，我不应该这样。
看到这一幕，我忽然觉得自己就是那个风筝，而妈妈就是那根束缚我的线。
记得一天晚上，妈妈答应我第二天晚上带我去广场跳绳。
第二天，我在学校里早早地做完了作业，开心地回到家里说：“老妈，我作业做完了，走吧!”妈妈却捧着手机说：“今天晚上我们就不出去玩了。
我晚上有急事，你去看看书吧!”我气愤极了，却只能遵照妈妈的“懿旨”去看书了。
我偷偷地走到客厅的墙旁边，竟然看见妈妈躺在沙发上玩着游戏，我生气地走了。
怎么可以这样?妈妈这是要开启“圈养”模式吗?但后来一想，如果风筝没有线的牵引，也不会有自由的风筝，因为有线才能找到真正的自己，才能飞向高远的天空。
而妈妈就是那根牵引的线，只有她牵引着我们，我们才能做出正确的选择，我们才能走上正确的道路，不会误入歧途。
父母是最坚强的靠山，在你失去希望的时候扶你一把，给你照亮前方的路。
我们应该对父母心存感恩，就像线给了风筝自由一样。
父母也给了我们自由，我们也理应感激他们。
风筝与线议论文作文篇2在夜晚的星空中，飘着几只无忧无虑的五彩风筝。
它们快乐地与星星招手，明晃晃的月亮照耀着，好一幅令人向往的画卷。
小鸟一边唱歌一边扑闪着翅膀，仿佛在帮它们打节拍。
听，月亮又开始讲故事了。
风筝与线为题的初中作文800字5篇
风筝与线为题的初中作文800字5篇一如既往的天空，风还是那么清凉，云还是耐不住寂寞，风筝和线伴随着孩子欢快的笑声，自由自在地飞翔，脸上那愉快欣喜的笑容，像阳光穿过云彩般灿烂。
下面是小编为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。
风筝与线800字1有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。
小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。
不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行!那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。
四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。
这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。
2024初二作文精选风筝与线范文精选800字
2024初二作文精选风筝与线范文精选800字初中生活，像风筝和线一样，是紧密相连的。
没有了线，风筝会飘荡无主；没有了风筝，线会显得孤单而无趣。
在生活的舞台上，我们需要风筝的淡然，亦需要线的坚韧。
风筝没有线，就如同一个失了主人的孩子，飘荡无依。
同样地，我们若是一个没有追求、没有目标、没有理想的人，就如同风筝一样飘摇不定。
我们需要一根线去牵引我们，让我们的人生真正地有了方向。
我们的生活亦需要风筝的淡泊。
风筝在蔚蓝的天空中任凭风轻轻地吹着，恬静而愉悦。
在百般纷扰中，我们正是需要这份恬静与淡泊。
淡泊，就是怀着平和的心态对待一切，如风筝高悬于天空，任凭风吹雨打，也不失风度。
生活亦如此，我们需要一颗淡泊的心，以平和的心态面对每一天的挑战。
不急不躁、不计较得失，全心全意地去做好自己该做的。
而强有力的线，也是不可或缺的。
它是风筝飞翔的保障，是风筝不被风吹走的力量源泉。
对于我们来说，也需要一根坚强的线去支撑我们，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。
在生活中，我们会面对各种各样的困难，这时候，我们需要对自己有足够的信心和勇气，像线一样，坚韧不拔地顶住一切困难。
而这根坚韧的线，就是我们对未来的期许，是我们对梦想的追求。
风筝与线，是相辅相成的。
正如我们的生活一样，我们需要有风筝的淡然与坚韧的线，来让我们的生活更加有意义，更加精彩。
风筝，是一种古老的游戏，在我们的生活中也有着特殊的意义。
风筝要起飞，一根线是必不可少的。
风筝在天空中飞舞，线与风筝相连，支持着风筝不被风吹散，也能让我们随时随地地将风筝拉回来。
我想，每个人的生活就如同风筝与线一样。
线牵引着风筝，地牵引着我们的人生方向。
我们虽然被各种各样的事物所困扰，但只有抓住了人生的线索，我们才能顺利地飞翔。
我们必须知道自己想要什么，应该朝着自己的目标努力。
只有这样，我们的生活才能有真正的目标和意义。
而风筝的飞翔需要线的支持。
在我们的生活中，所谓的线就是我们应该有的坚毅意志和恒心。
风筝与线作文800字（初二）
风筝与线作文800字（初二）风筝与线作文800字(初二10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的风筝与线作文800字(初二10篇)，欢迎阅读与收藏。
风筝与线作文800字(初二10篇)1小时候，我很喜欢放风筝，母亲也时常带我着我放，放风筝的时候，还时常念叨几句：“孩子，你看见那风筝了吗？不管它飞的多高、多远，时刻都被线牵引着，如果没有了线的牵引，它就会随风逐流，不知会怎么样。
孩子，你现在就是那个风筝，而我就是那根线时刻牵挂着你，你懂吗？”那时的我还很小，只是不耐烦的点点头。
到了上小学的时候了，我肩膀上的小小书包逐渐变沉变重变大，我也感觉到了小学生的艰苦。
那时的我有点想打退堂鼓，回到家后，我就是把书包向地上一摔、向妈妈撒娇的说：“妈咪呀，你看这书包多重啊！我这小胳膊、小腿、小身板扛得动吗？这书包比我都重，累死我了，您忍心看着您的宝贝疙瘩、宝贝儿子受苦受难吗？”妈妈问：“怎么了？就你书包里的这点书就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大学，那么多书，不就得把你压的“粉碎性骨折”呀。
”我撅起嘴来，躺在床上赖着不起来了。
我说：“妈妈你就可怜可怜我吧。
如今当小学生难啊，当一个不被书本压着的小学生更难呀。
”妈妈实在受不了了说：“好好，我明天帮你拿书包行了吧。
”我说：“谢谢老妈，看电视去了。
”到了明天上学的时候，老妈把书包送到教室，临走的时候还说了句：“不管你这支风筝飞到哪里，我这根线都会牵着你。
”随后又过了几个年头，我上了四年级，成为了一名住宿生，一开始的时候，觉得很有趣，就很随和的融入了四年级。
可到了晚上，到了该睡觉的时候了，由于没有了妈妈的陪伴、呵护，使我难以入眠。
第二天，我顶着一双国宝的大眼睛，走进了电话亭，给妈妈打电话让她来，妈妈拒绝了。
因为妈妈说风筝飞的越远越好，线不能随便收呀。
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风筝与线初二作文-初二作文爸爸将我高高地举过头顶，我一个劲儿地傻笑，流下来的涎水滴在爸爸的手上。
这是我记忆中最为普通的一幅画面，但却永远定格。
童年的我，正如一个新生的风筝，色彩鲜明，想要自己飞翔于蓝天白云之间，却怎么也飞不起来。
但是，总有一根风筝线，每每在我要垂落之际拖动着我，带着我飞翔，给我不言却坚韧的动力。
而在我享受着最灿烂的阳光时，那根风筝线却也不声不响。
我啊，真是一个离不开线的风筝。
风筝线断了“快点儿做作业，别再看电视了，你星期六要补习，让你星期五多做点儿作业，不然怎么做得玩作业啊?……”又来了，爸爸不止一次地催促道。
“哎呀！哎呀！我知道了，你别管我了，你不嫌烦，我都嫌烦了！”我不耐烦地挥了挥手，随声应付到，但也只有关掉电视，拖着书包会书房做作业去了。
“砰”地一声，将我和爸爸隔绝在了门里门外。
爸爸抬起手，刚想说点什么，深深地望了一眼我书房的门，却也只有垂下手，叹息一声。
这几乎是后来的我与父亲每次对话的主题，沉闷地让人想要窒息。
后来的我，如同一个正在迎风飞舞的风筝，只想往那更高的天空去搏击，但是忘记了那流云深处涌动的暗云风暴。
这时，总有一根风筝线，每每在我按捺不住好奇想要飞往其他地方时拉扯着我，不允许我去。
可那风筝线却禁不住我的顽固，随着“嘣”地一声，风筝与线，断在了那茫茫的天际之中。
可我这个风筝反而更显得欢欣鼓舞，忘却了风筝线几十年来风雨飘摇的守望。
风筝接上了线是夜，我还在书房备考。
迷迷糊糊中，觅着一股淡淡的清香，寻到了厨房，爸爸正用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。
昏黄的灯光给爸爸镀上了一层神圣的光辉，见我来了，急忙把鱼汤端给了我：“快点儿喝了鱼汤，趁热。
”从爸爸手中接过温暖了我的心的鱼汤，手指不经意间触到了爸爸的手，那双手，还是如同当初抱我时那般温暖有力，但却已不再光滑。
时光啊，你终究还是给这个撑起了家几十年的男人刻下了深深的印记。
混合着泪和愧疚，我慢慢咽下了最后一口鱼汤，我终于深深地拥抱住了爸爸。
现在的我，是一个没有风筝线的正缓缓下落的风筝。
但会到那个起点，那一段风筝线早已静静地等待着我与他的重逢……每一个风筝，都需要一根线，他或许抑制着风筝的飞翔。
但，那，却是风筝惟一的归途。
风筝与线初二作文2雏鹰因为雄鹰的陪伴，才无惧空中的危险；花儿因为阳光的照耀，才绽放得更鲜艳；风筝，因为有长线的牵引，才能更平稳的飞翔。
——题记转眼间，中考临近，妈妈也从外地回来了，每天她都为我准备好丰盛可口的早餐，每次我都装模作样的吃几口，便匆匆忙忙地上学去。
一个星期天的早晨，我隐约听到妈妈的声音：“平儿，太阳都晒屁股了，赶快起来吃早餐吧。
”我捂紧被口，闭着眼睛，应道：“不想吃”。
妈妈来到我的房间，掀开被子，将我拉了起来。
我不理身后母亲的呼唤，独自来到离家不远的草坪上，躺在柔软的草上面，享受着阳光的照耀。
天空是那样的湛蓝，云朵是那样的柔软，空气是那样的清新。
河边上的垂柳正低头照镜，小草正奋力生长，鱼儿也在快活地跳跃着，草坪上，三三两两的孩子正放着风筝，他们牵着手中的线跳着跑着。
银铃般的笑声传得好远好远。
一切都是那么的美好。
突然，其中一个小女孩的风筝跌落在地，急得她差点哭出声来。
这时，她的妈妈正好赶来了，小女孩跑向妈妈的怀抱，向母亲诉说着。
看到此情此景，我不禁叹了一口气。
曾几何时，我也投入过这样温暖的怀抱，我也享受过这样的关怀。
小时候，妈妈对我的关怀总是无微不至，那可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
”那时，无论我做什么，她总是依着我。
哪怕犯了错误，她也总是轻声细语地对我进行劝告。
但随着我一天天地长大，妈妈到广东打工去了。
我便感到她对我的关爱少了。
每一次她回来，我和她总是要大吵一场。
有时我犯了一丁点错，她便和父亲一起轮番“轰炸”，令我好不失望。
小女孩在她妈妈的帮助下，风筝又飞起来了，升到空中。
望着天空中飞翔的风筝和那根长线，我陷入沉思。
小时候，母亲为我买了一只风筝。
那时我真是开心得要命，我连忙要求妈妈陪我去放风筝。
也是来到这片草坪上，妈妈托住风筝，我拉着长线，开心地向前飞奔，妈妈将风筝一抛，风筝便飞向了蓝天。
看见风筝在蓝天上稳稳地飞翔着，我开心地直跳。
妈妈对我说：“平儿，真棒！一下就让风筝飞起来了，太厉害了！”我紧拉着风筝的长线，母亲紧拉着我的手，娘儿俩一起放着风筝，忘记了时间的流逝。
想到这里，我突然明白了，其实不是母亲不关心我，而是我自己太不善于去体察母亲的心。
母亲是线，我是风筝，只有线紧紧地拴住了风筝，风筝才不会随风飘荡，漫无目标；只有风筝不离地面太远，线也才不会断裂。
阳光下，我惬意地闭着眼睛，细细回味着生活中的点点滴滴。
这时，远方飘来一丝声音，将我的思绪拉回到了现实中。
我睁开眼睛，再凝神细听。
原来是母亲在呼唤我回家吃早餐。
是呀！该回家享受那美味的早餐啦！我拍拍身上的灰尘，起身迎着母亲走去。
风筝与线初二作文3那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。
”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。
你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。
”是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。
它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。
一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。
风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。
线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。
是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。
父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。
在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。
每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。
每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。
当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。
风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！风筝与线初二作文4“好，好，我马上就来……”妈妈接到一个电话后就发了疯似的骑着她的摩托冲出了家门。
俗话说的好，“好事不出门，坏事传千里。
”街坊邻居们都围在我家门口议论着什么。
我的直觉告诉我，一定出了什么事，且非同小可。
后来一打听，才知道是我外婆买那些彩票输钱了。
哎呀，外婆一大把年纪，还做白日梦，淘汰想着靠中彩票发个大财，真是钱迷心窍。
这下出事了，前几天她买那些彩票输掉了她多年的积蓄——几千元钱，现在急得快疯掉了。
难怪妈妈风驰电掣般地跑去。
少顷，妈妈骑着摩托车回来了，后座上带着外婆。
妈妈将外婆扶进屋来，让她坐下。
外婆坐下后一直低着头，一言不发，像个犯了错了孩子。
不久，姨妈也闻讯赶来，她泪眼婆娑地对外婆说“妈，那些钱是爸爸辛辛苦苦挣来的，你怎么那么糊涂！不过，事已至此，难过又有什么用呢！别太难过，别气坏了身子。
”一旁的邻居也像炸开了锅似的，议论纷纷。
当时的我很是气愤，好像外婆输掉的是我的钱一样。
我走到外婆面前，发泄对外婆的不满：“外婆，你怎么可以这样！”“你知道什么！”妈妈一手将我推开，把外婆从人们的视线中移开，她牵着外婆进里面的房间去了。
我也尾随其后，我望着妈妈对外婆满是关心，我有点不解。
平时，要是我乱花一分钱，她都会对我不客气，现在外婆是成年人，她那么糟蹋钱，妈妈竟然还那么好好地伺候她。
妈妈给外婆沏上了一杯热茶，拿来了点心，然后陪着她说话。
我满心的疑惑和不平，嘟着嘴站在旁边。
妈妈似乎也注意到了我的神情，她安顿好外婆后将我叫到了我的房间。
我从妈妈嘴里了解到了实情：原来外婆买那些彩票的真正原因还是因为舅舅。
我舅舅是五年前遇害的。
舅舅的.离去是外婆的一块心病。
早年，外婆家境贫寒，不得不让舅舅辍学，南下打工，来供我阿姨读书。
一次，舅舅休假回家，为了去给外婆买衣服，不幸遭遇不测，被歹徒杀害。
舅舅离家几年了，回来和外婆相聚还不到一天的时间。
临终前，他手里紧拽的是他给我外婆买的新衣服。
案发之后，凶手出逃，舅舅的冤情没能洗刷。
外婆心里既有失子之痛，又有对在逃犯罪者的恨。
外婆买那些彩票是想发财，在有经济基础的前提条件下，去将凶手绳之以法，为舅舅报仇。
哦，原来如此，我顿时理解了外婆。
原来外婆这么伟大，她心中有个宏大的计划！妈妈的话将我记忆的闸门打开了。
舅舅去世后，外婆哭得死去活来，差点追随舅舅而去。
那段时间外婆一直以泪洗面，吃不下饭，睡不好觉，悲痛寓于心。
她常常在吃饭的时候哭喊：“我的儿啊，快出来吃饭，妈妈在等你！”每顿饭她都会给舅舅盛上一碗。
一顿饭下来，外婆自己的那碗饭与舅舅的那碗饭一样，几乎没有什么变化。
想想以前，舅舅一直都很孝顺外婆，同桌吃饭时，舅舅总是把好吃的、外婆爱吃的菜夹给外婆吃，还一边和外婆说贴心的话。
那画面是多么的温馨！可现在，那已经成为了永远的怀念。
叫外婆情何以堪！舅舅，你在哪呢？外婆当你一直还在。
你的去世是外婆永远的痛。
老年失子是人生之大不幸。
几年了，外婆有时会莫名地抽泣，应该又是想儿子了吧。
那天我发现，外婆无疑是一个伟大的母亲，她从未忘记她的儿子。
她一直一直都在想用自己微薄的力量来为舅舅报仇，所以她也总是做着那样的春秋大梦。
外婆，我理解你了，我为你点赞！舅舅去天堂了，母子连心，舅舅是外婆永远的牵挂。
“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”线断了，风筝飞走了，放风筝的人还在翘首眺望……风筝与线初二作文5四月是个放风筝的好时候，风筝在线的帮助下飞上天空，线同时也被带上高空。
风筝与线相辅相成、互帮互助。
在生活中，还有许多现象也是如此。
勇气与智慧。
自古以来，打仗就要讲究有勇有谋，只有两者兼俱，打仗才能百战百胜。
就例如三国时期的蜀国，文有诸葛亮，武有张飞、关羽等，你说如果没有诸葛亮，又怎能打败诡计多端的曹操；没有张飞、关羽，又怎能实施诸葛亮的计谋，生活中，如果遇见歹徒，光有勇，与歹徒你死我活，弄不好会有生命危险，但是如果再加上智慧，就既能保证自己的生命安全，又能将歹徒抓捕归案。
动手与思考，第各·布拉赫凭一双肉眼30年观察，绘出了相当准确的群星出没图，达到了人眼所能识别星球的最大限度。
在他去世后，他的学生和助手开普勒仔细观察布拉赫的资料，分析推断，总结出了著名的行星运动三大定律——开普勒三大定律。
虽然布拉赫是个十分出色的观察家，星球资料的记录家，但是他却没有学会善于思考，错过了机会。
动手与思考是探求自然的不可分开的工具。
逆境与顺境。
顺境和逆境都能使人成长，但是人们认为逆境比顺境更容易成才。
我认为，逆境与顺境都必须拥有。
如果全是顺境，往往会消磨人的意志，就像温水里的青蛙，不知道危险即将到来。