风筝与线的故事_初中作文
风筝与线作文(5篇)
风筝与线作文(初三)(5篇)风筝与线作文600字(初三) 1时光流转，岁月变迁。
过去的生活也许多彩多姿，也许美妙绝伦。
但是我忘记的比我所记忆得多。
就像一只断了线的风筝一样。
——题记抬起头仰望天空，那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。
虽然只有那么短短的几分钟，但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚，想寻找属于自己的天空。
那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着，无聊时就与清风一起游戏，终于，风筝断线了，它成为了一只断线风筝。
风筝高兴极了，因为它终于随它所愿，终于摆脱了那根线的束缚。
当风筝断线那一刻，它放弃了线和在地上看着它难过的主人，它游戏于天际，与清风相拥。
但是清风毕竟不是它的永伴，风筝不可能永远乘风飞翔。
当命运之神残忍的将风筝与风相离，风离开了，风筝也落了。
落到那广阔无际的田野里。
风筝开始为自己的想法而感到懊恼，但是它改变不了现实，因为现实总是那么残酷。
自从与线分开以后，风筝在这广阔的田野里静静的躺着，风的声音似乎在它的耳边凝滞了，与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分，令它难以忘怀。
然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。
这时，风筝哭了。
但是，夜很静很静，没有人听到风筝的哭泣。
原来失望这东西会让人痛的，他永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔，但是那根线却依旧陪伴在他的身边，不离不弃。
在风筝最难过懊恼的时刻，是线在旁边默默的鼓励它，那一言一语都是线的真心话，原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。
从那以后，风和线成了一对很好的朋友。
虽然风筝再也不能飞翔，但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线，现在的生活很快乐，以为是线带给了他力量，它相信一切都是美好的，它不应该失望和不快乐。
他领悟到了线对于它的重要性，相辅相成，缺一不可。
就像鱼和水一样，谁离开谁都不能生存下去。
黎明前的黑暗过去了，风筝与线在一起快乐地笑了，笑的很美，很开心。
风筝与线作文600字(初三) 2我是风筝，她是线。
那几天，她去旅行了，她走之后，我激动地跳了起来，喊到：“我自由了！我自由了！”于是，我开始疯玩，复*了那多年不见的游戏和儿时的动画，竟还和起了泥。
风筝与线初三作文1精选
在辽阔的草原上，天空是那么蓝，草是那么绿，天空与草原融为一体，一切都显得那么美妙。
这时，草原上响起了一阵阵的笑声，接着，空旷的天空上渐渐的出现了几只票飘悠悠的风筝，与风筝相连的是一条线，这条线，它关系着风筝的命运。
可是风筝并不想受线的束缚，它拼命地挣脱着，可是不管怎样，它的力量照旧显得如此脆弱无力，不堪一击，命中注定，它始终离不开线。
终于，在一个风大的日子里，风筝找到了时机，凭借着大风的力量，它使劲的向上挣脱，使劲的向上拉扯，线紧绷着，最终，线承受不住风筝的力量，断开了，风筝快乐的在空中飞翔，任风飘荡，自由自在，无拘无束，可是她渐渐感到身体在渐渐下降，它想抓住身边的云，可是云软软的散散的，它抓了一手空，当它感觉自己死定了的时候，任身体向下坠落，就在这时，他突然感到身上有了一股力量，托举着他重新飞上蓝天，风筝向下望了望，发现线在下面拉着它，只听见线说：“欢送回来，我的孩子〞，风筝惭愧地低下了头。
而这风筝就如同我一般；父母那么像守护风筝的那条线，无论何时，都会一如既往的呵护、关爱自己的风筝，假如风筝没有了线，就像没有了父母的孩子，无依无靠，单独生活在世界上，不知去向……我们常常想摆脱父母的约束，不再听父母的唠唠叨叨，过无拘无束的生活，可是谁会知道当这一天真的降临的时候，我们会有多么的恐慌和无助，要珍惜如今，珍惜身边的一切。
记住，当你最孤单，最无助的时候，给予你关心和保护的一定是“线〞，一定是自己的父母。
阳春三月，人们喜欢在田野里放飞风筝。
看着形态各异的风筝被放飞，飞在那遥远的天边，我们是不是也轻松了许多呢？我坐在田野里，望着天上的风筝，陷入了沉思。
风筝像是桀骜不驯的雄鹰，它渴望自由，但紧紧的风筝线，缠住了它，它无法飞向自己向往的蓝天。
它想要挣脱，它在风中不断的颤抖着自己的身躯。
直到“啪〞的一声，风筝线断了，风筝得意洋洋地扭动着自己的身躯，像得胜的将军一样。
突然，风筝直线下落，摔到了不知所踪的地方，不见了。
风筝与线的故事作文600字【五篇】(最新)
【#初中作文# 导语】风筝能飞上高空，离不开牵引的那根细长细长的线。
?无忧考网为大家准备了《风筝与线的故事作文600字》，我们一起来看看吧!1.风筝与线的故事作文600字蔚蓝的天空上，一只只形态不同的风筝在天空翱翔，五颜六色，与蔚蓝的天空交织成一匹五彩缤纷的布匹。
一条条线杂乱无章的相交，一个个风筝不约而同的落下，有的就像雏鸟一样，刚刚起飞就坠落，有的好不容易、挣扎的、飞到半空就坠下，有的原本在天空中自由自在的飞翔，只是因为牵线人拉线的手握得太紧导致线“崩”的一声断裂，风筝与牵线人之间失去了联系，风筝从高高的天空跌跌撞撞的摔到地上，溅起一层尘土。
只是在一瞬间，一个鲜艳美丽的风筝就从高高的天空如流星般划过，坠落在地，原本高贵美丽的形象不复存在，剩下的只有满身尘土的外表与千疮百孔的内心。
其实，人生亦是如此。
在天空中翱翔的是命运，你是掌握命运的人，要求是连接你与命运之间的一条线，那条线很细，不能承受太多的要求，只有慢慢的磨练，随着时间的齿轮，慢慢长大，慢慢变粗。
你也许很难起飞，你也许总是失败，但是你不该灰心，因为你还掌握着你自己的命运，你与命运之间始终有这一条相互连接的线段，你还有机会重新站起来，在人生之路上奔跑，在命运的天空上重新看到你光芒绽放的身影。
你也许离自己的目标还很远，你也许恨自己总是在茫茫人群之后，即使如此，你也不能对自己太过严格，因为这样会使你与命运之间的那根线因承受不了而崩断，你与命运之间再无牵连，即使你找到了，但在线与线的连接处，始终有一个死结，你永远都不能灵活而准确的控制命运，命运总是不能飞得太高。
风筝与线，线与你，你与风筝。
不要忘记，线是牵制风筝的，你是控制线的，不要总是要求自己要飞得很高，你应该要求你与风筝之间能做到心与心的沟通。
风筝与线，彼此相连，彼此牵制，彼此沟通。
2.风筝与线的故事作文600字从小我就喜欢风筝，我家里也一直有一个风筝，因为风筝可以飞到很高的地方，可以遨游天空，所以一直以来，我也想变成一只风筝。
风筝与线的故事作文
风筝与线的故事作文风筝与线的故事作文篇1一只巨大的风筝在蔚蓝的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下脚步驻足观望，没有人注意到牵引着风筝的一根线——大家都是奔着风筝来的。
如众星捧月般的风筝叫道：“微不足道的线啊，你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人们，他们都是为我而停，止住脚步是为了看到我，看到翱翔在天上的我啊!哪会有人在乎你这条卑微的线!”线低下头，慢吞吞地说道：“我是没有你引人注目，可是没有我，你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我，你便会变成一只无头苍蝇。
”“你只不过是羡慕我的才能罢了，你这么说，好像我离不开你似的。
哼，我告诉你，没有你的束缚，我能更自由自在，飞得更高，看得更远，走着瞧吧!”说罢，风筝开始疯狂摇摆起来，线心里虽然很生气，但还是拖住了它。
几天后，当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候，“嘣——”线断了，看着飘飘欲坠的线，风筝兴奋起来，用尽全力朝更远的地方飞去。
“爸爸，那只风筝飞得好高呀!”“儿子，那是只断了线的风筝，它现在虽然飞得很高，但这样自由的时间不会很长，飞到最后，它可能会一头栽下，支离破碎，也可能被大风卷进河里，尸骨全无。
它和线本就是一体的，相依相存，离了线，它的生命便也到头了。
”风筝在他们的说话声中，渐渐地在天空中影去了。
风筝与线的故事作文篇2儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。
这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。
然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。
风筝想挣脱线的束缚了。
学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。
而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。
微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。
风筝与线的故事作文
风筝与线的故事作文第1篇：风筝与线的故事作文那天，散步时，看小伙伴在放风筝，那自由自在在空中飞翔的纸鸢，那牵牵绊绊不离不弃的绳线，不禁引起我无限的遐想。
风筝与线，相互分离，又相互依存，似花朵与根茎，牵绊着，又自由着。
就像因为有根的无私呵护，才有花儿完美的绽放，那美丽的摇曳的风筝可以无拘无束的在风中顾盼生姿，就是因为那一根纤细的绳在毫无不留的付出。
当人们看到那飞得高高的风筝，会感叹：“飞的真高啊！”。
风筝五颜六*、千姿百态，迎风飘扬，风光无限。
但人们往往会遗漏了一件东西，那就是线。
线，它默默无闻，不被人重视，每当天上的风筝越飞越高，它就越来越长，承受的压力越大，付出的也就越来越多，但它毫无怨言。
线，它是高雅的，伟大的，圣洁的，朴素的。
它不求名望，也不希望人们重视他，但它却无私地奉献着。
看，天空中的风筝飞地越来越高，我相信线也越来越快乐。
突然，一阵大风闪过，一只风筝因为离乱枝太近，被挂断了线。
风筝越飞越高，逐渐淡出了视野，不知飞到何处。
而留下那根细线在风中无助的翻飞着。
我相信线此时是痛苦的，悲伤的。
线好像不高兴了，伤心地从空中飘落。
我情不自禁的拿起这根线，看着这根线，我不禁想到我的母亲。
母亲就是那一根细细的线，我就是那在线的呵护下自由飞翔的风筝。
在生活中，我享受成绩所带来的愉悦时，母亲会为我高兴、自豪。
当我骄傲时，母亲会提醒我不未完，继续阅读 >第2篇：风筝与线的故事风筝和线从被制造出来的那天起，他们就是最最亲密的好朋友。
他们从一出生开始就紧紧相连，每一次飞上天空，风筝在自由自在地翱翔时，线便会在身后紧紧地将他拽住。
渐渐地，风筝受够了这种被线紧紧拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，开始向往着像鸟儿一样无拘无束地畅游这个世界，而不是像现在这样被线限制了自由，连飞的高度都必须由线来决定。
风筝开始打心眼里讨厌线这个烦人的家伙。
有一天晚上，主人和线都已经睡了，风筝却心事重重。
他想：“别人都认为我是自由的象征，可我却被一根线无情的拴着；我本应该让风儿载着我在天空自由地飞翔，可我却被一根线无情的拴着；我本应该跟云儿、鸟儿们做朋友，可我却被一根线无情的拴着！”风筝越想越生气，于是升起了逃跑的念头。
风筝与线初中作文_作文600字_初中写事作文_
风筝与线初中作文【篇一：风筝与线】一只风筝，没有线。
在晴朗的天空自由飞舞，阳光柔和地抚摸着它有力的紧绷着的绸缎。
风筝肆意地凌驾在风上，满含斗志地飘向远方，成为天空中最鲜活的色彩。
然后，这美丽的画面像被锤头狠砸了一下的玻璃，尖锐的裂纹像蛇一般游走，将太阳，云朵，蓝天碎裂成一块又一块，迸裂了，毫不留情地粉碎了这个不现实的假想。
这风筝的样貌，是一只展翅凌云的苍鹰，而现在却任由一根细弱的线绳左拉右扯。
阳光似火舌，一遍又一遍戏虐地舔舐着风筝烫得快要燃烧起的糙纸。
风也抡起巴掌，将这落魄的“雄鹰”一会抽向前，一会抽向后。
风筝多希望有一阵狂风吹来啊，可当风更激烈的时候，风筝又畏惧地紧依着那根牢牢束缚着它的线，该怪罪它的懦弱吗？或许它的懦弱的表现才是它真正的勇敢。
各种小说堆在桌前，都是自己爱看的。
花花绿绿的漫画放在旁边，也是我的最爱，我坐在桌前写着自己澎湃的情感。
在午后温暖的狭小房间里，香浓的咖啡上飘起徐徐白烟，撩拨着心中的幸福。
这，就是我，一个简单，知足却又有理想的年轻的追梦者，置身边画满红叉的试卷于不顾，放手追逐自己想要的生活。
笔，断水了，甩一甩，手中的笔又继续在练习题册上停顿与飞驰，而并非填满情感的稿纸，小说，放在桌前的名家小说，其实是一摞厚实的课本，旁边那些花花绿绿的书上，没有印上喜爱的动漫人物，而是一道道需要用力钻研的习题。
身边的试卷上，本来该有的大红叉，却幻化成了象征努力的几个对勾。
“为什么会这样？”班里的一位男生朝我走来，问我。
我知道他是谁，却看不清他的脸，他的脸上写了三个字“有理想”，他的语气中带着轻蔑和一腔热血。
“你真软弱，就这样屈服了。
”班里的一位女生语气中带着憎恶，向我走来，我也看不清她的脸，她的脸上写着“做自己”。
然后他们指着我，我的练习册，和我曾几次想伸向书柜中漫画的手，放声大笑，笑声响彻云霄。
我不知道他们问题的答案，因为我是个迷茫的人，但同时，我希望自己也是一个勇敢的人，勇敢地去懦弱，我就是一只风筝，在广阔的自由触碰心灵时，却为自己的安全握住了线绳，默认了自己只能拥有的一小片天空。
风筝与线初中作文500字5篇
【导语】假如你是一只在蔚蓝天空中的风筝，你可曾知道谁是默默牵引着你在天空中自由飞翔的线?《风筝与线初中作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.风筝与线初中作文500字风筝与线，顾名思义，就像树和根。
也像父母与我们。
我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。
回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。
我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。
我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。
隐藏在我心里的情绪终于爆发了。
我对父母提出抗议，父母坚决不听。
我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。
走出家后，我的心情渐渐平复了下来。
不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。
我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。
这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。
表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢?一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。
我想通了，风筝线就好比父母，平时父母的唠叨，父母的约束，都是为了我们啊。
他们只不过想让我们好好学习，将来做个对社会有用的人，他们从末替自己考虑过。
他们的良苦用心，他们的劳累又有谁懂得呢?我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。
我们又是个团结的家庭了。
因为根是一切力量与生命的源泉。
2.风筝与线初中作文500字放飞风筝，风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美丽使人羡慕不已。
有一次，我和弟弟一起放风筝，我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想：如果，风筝鸟儿，线鸟笼，那么风筝将渴望着自由;如果风筝是孩童，线是妈妈，那么风筝是依恋线的……耳边突然响起的声音打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答了弟弟，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。
风筝与线初中作文10篇
风筝与线初中作文10篇风筝与线初中作文10篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的风筝与线初中作文，希望对大家有所帮助。
风筝与线初中作文1起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着……还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。
风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。
它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。
风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。
可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。
线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。
过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。
线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。
线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。
可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。
”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。
风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。
它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。
风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。
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风筝与线的故事
本文是关于初中作文的风筝与线的故事，感谢您的阅读！
不知你有没有听到过。
这个故事讲的是：有一只风筝在空中飞舞，轻盈地跳着自由的舞蹈。
人们赞叹：“啊，这风筝飞的多么高，多么美啊！”风筝十分得意，正欲再飞高一点，却被风筝线扯住了。
风筝很生气对着风筝线吼道：“你瞧你，灰头土脸，真晦气，总是来托我后腿，如果不是你，我早就飞向太空了。
”
风筝线听了很不高兴：“.虽然我相貌不扬，但也不是一无是处，天生我材必有用，没有我，你也飞不起来！”“没有你我照样飞！”风筝说罢，便把牵着自己的线扯断了。
可断了线的风筝没有直冲云霄，而是笔直地掉了下去，这时，风筝才明白，没有了线，它只是张好看的布，没有线的牵引，风筝就会失去飞天的动力，最后只能落到地上。
没有线的风筝，她就不能飞翔，就像我们一样，父母老师就如同牵着风筝的线，没有他们的牵引，我们就不能展翅高飞。
所以，我们不能做一只骄傲的风筝，我们要紧紧地抓住线，聆听线的指引，这样才能一步步登上蓝天。
成功不是一蹴而就的，一路上有许多的挫折，这就好比在天空中会遇到风雨雷电，而往往在这时，父母或老师的教诲就像线一样将你拉向安全的地方。
所以，不要傻傻地要挣脱线的帮助，不要认为那是一种束缚。
当你离开了她的庇护之时，你才会发现：你在这大千世界之中是多么的渺小，又是多么地不堪一击啊！
我是一只自由的风筝，我感谢牵着我的线，是她将我送上了蓝天。