人员素质测评第一次作业2017

作业名称人员素质测评第一次作业作业总分100起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2阿纳斯塔西把“心理测评”定义为实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。

下列关于“心理测评”的表述，哪项不正确（）∙A、心理测评是对行为的测量∙B、心理测评是对多组行为样本的测量∙C、心理测评是对模拟行为的测量∙D、心理测评是一种标准化的测评标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:21879年，德国心理学家（）在莱比锡大学设立了世界上第一个心理学实验室，开始了对个体行为差异的研究∙A、阿弗莱德·比奈∙B、西奥多·西蒙∙C、威廉·冯特∙D、雷蒙特·卡特尔标准答案：c说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点，这体现素质的（）∙A、稳定性∙B、系统性∙C、差异性∙D、基础性标准答案：a说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。

这种分类的标准是（）∙A、按测评内容划分∙B、按测评客体划分∙C、按测评结果评分∙D、按测评目的评分标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）∙A、评价量表∙B、投射测验∙C、标准化的纸笔测验∙D、自陈测验标准答案：c说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2以鉴定或验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）∙A、配置性测评∙B、鉴定性测评∙C、诊断性测评∙D、考核性测评标准答案：d说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2心理测验的历史由来已久。

（）将“心理测验”一词第一次写入心理学的文献中∙A、詹姆斯·卡特尔∙B、弗朗西斯·高尔顿∙C、阿纳斯塔西∙D、赫尔曼·罗夏标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 韦氏成人智力量表包括（）个分量，其中语言类量表（）个，操作量表（）个∙A、11，6,5∙B、11,5,6∙C、13,6,7∙D、13,7,6标准答案：a说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）∙A、职业道德素质∙B、政治素质∙C、智能素质∙D、科学素质标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）∙A、智力测验∙B、能力测验∙C、个性测验∙D、心理测验标准答案：a说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 改革开放初期（1977-1993）我国人员素质测评主流标准是（）∙A、委任制∙B、又红又专∙C、任人唯贤∙D、四有新人标准答案：d说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评是（）∙A、配置性测评∙B、开发性测评∙C、诊断性测评∙D、选拔性测评标准答案：b说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）∙A、配置性测评∙B、鉴定性测评∙C、诊断性测评∙D、选拔性测评标准答案：a说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）∙A、纸笔测验∙B、评价中心∙C、心理测验∙D、麦克利兰动机测量量表标准答案：b说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 如果测评和外在效标一致性高，就说预测效度（）∙A、低∙B、高∙C、无效∙D、无法判断标准答案：b说明：题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 明尼苏达多相人格测验适用于（）岁以上的成人∙A、15∙B、16∙C、17∙D、18标准答案：b说明：题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）∙A、儿童（16岁以下）∙B、成年人（16岁以上）∙C、中年人（45岁以上）∙D、老年人（60岁）标准答案：b说明：题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 测验随和性的典型题目是（）∙A、“我喜欢到自己不了解的新餐馆用餐”∙B、“我通常稳步而持续地完成工作”∙C、“我不愿意说出我正在想什么”∙D、“我愿意相信别人”标准答案：d说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4素质主要是指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质，主要表现在（）∙A、职业兴趣∙B、职业能力∙C、职业个性∙D、职业倾向标准答案：abcd说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4面试是最为普遍的人员素质测评手段，面试的形式通常包括哪几类（）∙A、个别面试∙B、小组面试∙C、成组面试∙D、电话面试标准答案：abcd说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4与其他类型的测评相比，选拔性测评的主要特点是（）∙A、强调测评的区分功用∙B、测评标准的刚性最强∙C、测评指标具有选择性∙D、结果或是分数或是等级标准答案：abcd说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4与其他类型的素质测评相比，配置性测评的特点是（）∙A、针对性∙B、客观性∙C、严格性∙D、相对性标准答案：abcd说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4与其他类型的测评相比，诊断性测评具有的特点()∙A、测评内容相对深入∙B、测评结果不宜公开∙C、测评具有较强的系统性∙D、侧重于被评价者现有的素质与功用标准答案：abc说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4在操作与运用考核性测评时应注意以下问题（）∙A、全面性∙B、充分性∙C、客观性∙D、权威性标准答案：abcd说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4一般比较通用的投射测验法有（）∙A、联想法∙B、构造法∙C、完成法∙D、选择或排列法∙E、表露法标准答案：abcde说明：题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4人员素质测评的功能是（）∙A、辨识∙B、反馈∙C、导向∙D、激励标准答案：abcd说明：题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4智力测评的常用工具有（）∙A、韦克斯勒智力测评∙B、瑞文标准推理测评∙C、加利福尼亚分散思维测评∙D、明尼苏达机械拼合测评标准答案：ab说明：题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4影响效度的因素（）∙A、测评题目的质量∙B、样本组的性质∙C、效标的选择∙D、施策时的干扰因素标准答案：abcd说明：题号:29 题型:判断题本题分数:3随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:30 题型:判断题本题分数:3测试外倾性的典型题目是“我不愿意说出我正在想什么”∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:31 题型:判断题本题分数:3“正确”答案不明显的人格测验具有较低的实用性∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:32 题型:判断题本题分数:3人员素质测评中对人的认知是从相对到绝对的∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:33 题型:判断题本题分数:3笔迹测验只能够作为人员素质测评的辅助手段∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:34 题型:判断题本题分数:3信度是指测评所得结果的有效性程度∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:35 题型:判断题本题分数:3人员素质测评的标准越高越好∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:36 题型:判断题本题分数:3人员素质测评属于间接测量∙1、错∙2、对标准答案：2。