人员素质测评作业.doc
人员素质测评作业
在线作业作业1•第2题广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（）的一切间接测评技术。
A. 表现B. 隐蔽C. 联系D. 解释您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.02•第3题通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。
A. 稳定性B. 可塑性C. 差异性D. 分解性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03•第4题人员素质测评组织中，在（）阶段，有必要动员被测者选择合适的测评环境，并严格按照规范的程序执行。
A. 准备B. 实施C. 测评结果分析D. 测评决策您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04. 第5题在知识测评中，某一多项选择题有35人做对，15人做错，则该项目的适合度为（）。
A. 0.7B. 0.3C. 1D. 0.43您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05. 第6题对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。
A. 差异状况B. 相对水平C. 总分状况D. 一般水平您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06. 第7题对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）。
A. 标准差与差异系数B. 众数与标准差C. 平均数与相关系数D. 百分位数与方差您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07.第21题以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。
A. 工作目标因素分析法B. 工作形式因素分析法C. 工作内容因素分析法D. 工作行为特征分析法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08 .第22题由有经验的人通过直接观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的工作分析方法，叫做（）。
A. 观察法B. 工作者自我记录法C. 主管人员分析法D. 访谈法您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09 .第23题下面哪一个是投射测验法的特征（）。
人员素质测评作业及答案
作业1：根据以下案例回答问题。
背景××广告公司是依附于北京某大型机构的独立核算经济实体，在业界具有较大的影响。
今年夏天，公司面向社会招聘市场部主管。
在经过初试和多轮复试之后，3名应聘者A、B 和C进入最后考察阶段。
A是北京某名校的国际贸易专业硕士研究生，B为名校外贸英语专业毕业，并在某大型外资企业从事过5年相关工作；C是大专毕业，从事市场营销工作多年，前后转换过五家公司，且供职公司都是小公司。
他们被送到哈尔滨，并被要求在某商业区中心广场各自独立开展一次以“冰”为主题的公众活动，每人活动经费不超过200元。
活动时间在第二天上午，主办方为每人提供一个工作台。
活动准备和开展过程将全程录像记录。
活动准备A在接受任务后，第一时间将下榻宾馆的冰柜租用并开始制冰，然后迅速前往附近的打印社，制作了若干份文字资料，接着找到一家玻璃店，经过一轮讨价还价之后，以“纯粹是帮忙”的价格，定制了彩色玻璃字“冰与火2005”，最后买来一些红色的泡沫纸，剪成火苗形状，大功告成。
前后花费约170元。
B发现房间内有一个冰箱，于是往里面放入凉开水自制冰块。
然后前往隔壁礼品店，购置了彩色气球、彩带以及一些价值1元左右的小玩意，最后前往超市，买得跳绳、小飞镖等物件各一个，共计花费约80元。
C首先前往礼品店购买了少许彩色礼品包装纸和一些低价值的小玩意，并购买了两个价值5元的仿银戒指，接着到超市购买了50个一次性小塑料杯，然后找到宾馆工作人员租用宾馆冰柜，却发现A已经捷足先登，好在房间有冰箱。
之后，C整晚待在房间没出来。
C 的总费用为40元。
活动过程第二天早晨，A首先前往玻璃店取回了彩色玻璃字，顺道从打印社拿到了文字材料，是100份有关哈尔滨城市历史以及冰雕冰展等话题的调查问卷。
最后，回到宾馆取冰，却发现冰箱出了故障，放进去的水没有结冰。
于是A迅速通过宾馆工作人员查到相关电话号码，花费50元购买了几块用于冰镇冷藏的大冰块，送到活动现场，并将其打碎成小冰块，堆积在一起，放上预先制作的火苗造型，以彩色玻璃字作为主题背景。
南开24年秋季《人员素质测评理论与方法》作业参考三
24秋学期《人员素质测评理论与方法》作业参考1.（）测评的结果或是分数或是等级，可以直观地看出高低差别。
其它一些测评较难发挥区分的功用。
选项A：诊断性选项B：配置性选项C：开发性选项D：选拔性参考答案：D2.第一次开展人事测评，首先要按照测评（）设计测评项目的结构。
选项A：动机选项B：态度选项C：目的选项D：要求参考答案：C3.人们常通过评价中心对未来绩效的预测说明其有效性，这往往被称为（）。
选项A：预测效度选项B：测试效度选项C：测评效度选项D：实际效度参考答案：A4.（）主要用于对人格、动机等内容的测量。
选项A：投射测验选项B：开发性测评选项C：态度性测评选项D：发展性测评参考答案：A5.所谓工作生活质量( )是指组织中所有人员的参与感、工作满意感和精神压力的状况。
选项A：QSW选项B：QRD选项C：QWL选项D：QYL”参考答案：C6.广义地说，（）也属于人事测评的内容。
选项A：评定选项B：考评选项C：考核选项D：评分参考答案：C7.“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（）。
选项A：“人性”选项B：“关系”选项C：“生产力”选项D：“管理”参考答案：B8.尽管传统的（）有很多方法，但是人们在实际应用时发现测评中总是不可避免地存在这样或那样的缺陷。
选项A：人事管理选项B：人事测评选项C：人事评价选项D：人事考核参考答案：B9.行为样组要典型，具有（）。
每个心理测验都有一组或多组测验题目。
人员素质测评与评估作业
人员素质测评与评估平时作业温馨提示：1、请大家完成对照【题本】完成平时作业，并将答案按要求填入下方的【答题卡】。
未按要求作答或未将答案填入【答题卡】的，成绩无效。
2、【题本】在【答题卡】之后，位于整套试卷的第二页。
3、作答规范性要求：字体【宋体，五号】，行间距【1.5倍行距】4、最后提交作业时，仅提交【答题卡】。
答题卡请将答案填入下面的作答区：一、选择题（20分）二、判断题（20分）三、名词解释（20分）1.答：素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标做出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
2.答：职业角色(Job role)是指社会和职业规范对从事相应职业活动的人所形成的一种期望行为模式。
3.答：胜任特征是指“能将某一工作（或组织、文化）中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能——任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征”。
4.答：工作分析是对组织中某个特定职务的设置目的、任务或职责、权力和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行收集与分析，并对该职务的工作做出明确的规定，且确定完成该工作所需的行为、条件、人员的过程，也叫“职位分析”，指对一个人所从事的某项工作或任务所进行的全面分析。
工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。
四、简答（20分）1、答：一、明确测评的客体与目的二、确定测评的项目三、确定测评标准体系结构四、筛选与表述测评指标五、确定测评指标权重六、规定测评指标的计量方法七、测试并完善测评指标体系2、答：（1）理论型的人。
该类型的人以追求真理为目的，能冷静客地观察事物，关心理论性问题，力图根据事物的体系来评价事物的价值，碰到实际问题时往往束手无策。
人员素质测评(DOC 13页)
人员素质测评(DOC 13页)第一节人员本质测评的基来源差不多理一、人员本质测评的概念（一）本质1．本质与绩效本质是内涵于人体之中的一种基质，是个别那些完成特定工作或活动所必须具备的全然前提与全然特点，它表现在每小我的行动和绩效之中。
本质是绩效与成长的内涵差不多，而绩效与成长是本质的外在表示。
２．本质的特点（1）差不多感化性。
（2）稳固性。
（3）可塑性。
（4）表出性。
（５）差别性。
（６）综合性。
（７）可分化性。
3．本质的构成本质包含心理本质、品德本质、才能本质、文化本质、身材本质五个大年夜的方面，也有人将它划分德、识、才、学、体五要素。
（二）人员本质测评1．人员本质测评的定义人员本质测评，是指测评主体从特定的人力资本治理目标动身，应用各类测量技巧，收集受测人在重要活动范畴中的表征信息，对人的本质进行周全体系的评判，以求对人有客不雅、周全、深刻的明白得，从而为人力资本开创和治理供给科学的决定打算依照。
人员本质测评由两部分构成：一是测评主体采取科学的方法，收集被测评者在重要活动范畴中的表征信息；二是采取科学的方法，针对人力资本治理的某一目标做出量值与价值确信，或者直截了当从表征信息中激发与揣摸出某些本质特点。
2．人员本质测评的特点（1）人员本质测评主假如心理测量，而不是物理测量。
（2）人员本质测评是抽样测评，而不是具体测量。
（3）人员本质测评是相对测量，而不是绝对测量。
（4）人员本质测评是间接测量，而不是直截了当测量。
二、人员本质测评的理论差不多（一）岗亭差别道理岗亭差别即不合岗亭之间的非一致性，它是对企事业单位内部所有岗亭，按照工作性质、义务轻重、难易程度、所需资格前提等身分进行区分的成果。
（二）个别差别道理个别本质是在遗传、情形和个别能动性三个身分合营感化下形成和成长的。
个别本质差别是人力资本本质测评存在的客不雅差不多。
（三）人岗匹配道理所谓人岗匹配确实是按照人适其事、事宜其人的原则，依照个别间不合的本质将其安排在各自最合适的岗亭上，即保持个别本质与工作岗亭的同构性，从而做到人尽其才、物尽其用。
完整word版,人员素质测评试题及答案完整版
人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
人员素质测评作业1.
学习心得姓名：内容：①《人员素质测评学习心得》②《得人之道学习感悟》人员素测评人员素质测评学习心得这个学期，在段老师的带领下学习了“人员素质测评”这一门课程，学习了很多重要的理论知识，也在课后的学习反思中作中得到了许许多多的体悟。
人力资源很重要，人才是科技的载体，是科技的发明创造者，是先进科技的运用者和传播者。
如果说科技是第一生产力，那么人才就是生产力诸要素中的特殊要素。
人才不仅是再生型资源、可持续资源，而且是资本性资源。
在现代企业和经济发展中，人才是一种无法估量的资本，一种能给企业带来巨大效益的资本。
人才作为资源进行开发是经济发展的必然。
企业只有依靠人才智力因素的创新与变革，依靠科技进步，进行有计划的人才资源开发，把人的智慧能力作为一种巨大的资源进行挖掘和利用，才能达到科技进步和经济腾飞。
企业必须创造一个适合吸引人才、培养人才的良好环境，建立凭德才上岗、凭业绩取酬、按需要培训的人才资源开发机制，吸引人才，留住人才，满足企业经济发展和竞争对人才的需要，从而实现企业经济快速发展。
对于任何组织来说都是一笔宝贵的财富，能够得到出色的人力资源，无疑会提高组织的运作效率，大幅的增加效益。
而人员素质测评技术，无疑在选拔人才方面会起到巨大的作用。
具体在选拔人才的过程中，我觉得主要需要测评的是两方面，一是人员的素质高低，这些主要可以通过一些能力测试来测得，当然，在各种具体的评测技术过程中，被试者所得到的评价也是其能力的体现。
另一方面则是人才与组织空缺岗位或者说是企业的风格之间的匹配程度，我觉得这是组织在测评过程中需要着重注意的地方，也是较难进行的一个环节。
所以，不管我们要采取什么测量技术，确定测评的目的总归是需要最先进行的，是为了绩效考核，为了确定对员工的培训项目，或是招聘面试针对的是什么岗位。
目的确定后，就需要确定测量的维度，主要考察的是哪些方面，每个方面的权重是如何分配的，都需要慎重地确定。
而在定义这些维度的过程中，要尽量具体化，这也是为了保证每一位考官对被试者的评价都保持在一个相近的水平上。
人员素质测评作业4
人员素质测评作业4一、单选（10）1．世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的A．智力测验B．能力测验C．个性测验D．心里测试2．在岗位考核指标中，诸如工作难度. 重要性. 喜欢程度等属于A．主观指标B．客观指标C．半主观半客观指标D．测评标度3．对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种加权形式指的是A．横向加权B．纵向加权C．绝对加权D．综合加权4．在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度. 能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是A．问卷法B．观察法C．实验法D．测验法5．角色扮演测验属于素质测评方法中的A．情景演示测验B．心里测试C．模拟情景测验D．情景压力测验6．目前世界上最通用的智力量表是A．比奈—西蒙量表B．瑞文标准推理测验C．韦克斯勒智力量表D．斯坦福—比奈智力量表7．卡特尔16项人格因素问卷适用的人群是A．儿童（16岁以下）B．成年人（16岁以上）C．中年人（45岁以上）D．老年人（60岁）8．在实际的面试过程中，应用最为广泛的面试模式是A．半结构化面试B．结构化面试C．自由化面试D．素质压力面试9．对于非结构化测试，影响面试信度的关键是A．准确控制面试的进程B．主考和评委的水平C．公平. 平等D．面试试题合理10．在评价中心方法中，为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性，对同一测评对象的评估采用的是A．一人评估B．多人评估C．上级评估D．专家评估二、名词解释（3）1、评价中心：2、无领导小组讨论3、测评的对象：三、简答（2）1、简述配置性测评的特点。
2、面试时如何“听”？。
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作业1．第2题广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（）的一切间接测评技术。
A.表现B.隐蔽C.联系D.解释您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第3题通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。
A.稳定性B.可塑性C.差异性D.分解性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第4题人员素质测评组织中，在（）阶段，有必要动员被测者选择合适的测评环境，并严格按照规范的程序执行。
A.准备B.实施C.测评结果分析D.测评决策您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第5题在知识测评中，某一多项选择题有35人做对，15人做错，则该项目的适合度为（）。
A.0.7B.0.3C.1D.0.43您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第6题对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。
A.差异状况B.相对水平C.总分状况D.一般水平您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第7题对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）。
A.标准差与差异系数B.众数与标准差C.平均数与相关系数D.百分位数与方差您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第21题以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。
A.工作目标因素分析法B.工作形式因素分析法C.工作内容因素分析法D.工作行为特征分析法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第22题由有经验的人通过直接观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的工作分析方法，叫做（）。
A.观察法B.工作者自我记录法C.主管人员分析法D.访谈法您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第23题下面哪一个是投射测验法的特征（）。
A.测量工具一般为调查表B.测验目的多是伪装的C.通常采用纸笔形式D.题目的数量较多您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第24题评价中心是以测评管理素质为中心标准化的（）。
A.一个单位B.一个地方C.一组评价活动D.一种具体方法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第25题对测评结果的处理，当各指标的重要性相同时，对分数综合处理的最简便方法是（）。
A.平均综合法B.累加法C.加权综合法D.指数连乘法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012．第26题某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。
通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。
这种测评方法是（）。
A.案例分析B.角色扮演C.管理游戏D.面谈您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013．第27题物理测试不包括（）。
A.测谎器测试B.药物测试C.身体检查D.心理测试您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第30题“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）。
A.假设式B.开口式C.压迫式D.引导式您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.015．第31题通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法，叫做（）。
A.观察法B.工作日志法C.主管人员分析法D.关键事例法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016．第32题下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（）A.问答法B.是非法C.计分法D.选择法您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第33题在管理者风格的测评中，通常根据管理中的主要特点将管理风格划分为“民主型（1）”、“中间型（2）”、“专制型（3）”等。
这种量化形式属于（）量化。
A.类别B.模糊C.顺序D.当量您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.018．第34题工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与（）。
A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第35题下列不是评价中心特点的是（）。
A.情境模拟性B.综合性C.动态性D.抽象性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.020．第36题在测评项目(指标)分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。
A.累加法B.平均综合法C.加权综合法D.连乘综合法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021．第37题（）指测评要简单、方便，能满足测评工作的实践要求，易于开展工作，又称经济合理原则。
A.方向性B.动态性C.可行性D.行为性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022．第38题下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（）。
A.相关系数B.组距C.次数D.标准差您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023．第39题素质虽然是内在的与隐蔽的，但总会表现在具体而实在的行为方式、工作绩效与行为结果之中。
这是因为素质具有（）。
A.隐蔽性B.表出性C.分解性D.综合性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024．第40题评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.025．第41题要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量，最后达到增强（）的目的。
A.信度B.效度C.数量D.质量您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.026．第42题下列不符合评价中心的要求的是（）。
A.多个评价人员B.评价人员不必记录被试行为，只需打分C.采用多种评价技术D.评价过程需分阶段进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.027．第1题影响加权的因素有（）。
A.测评主体B.测评目的C.测评对象D.测评时期E.测评角度您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.028．第8题人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A.数量B.质量C.心理D.个性E.多维您的答案：A,B题目分数：3.0此题得分：3.029．第9题个性特征，即个性心理特征，是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征，包括（）等。
A.能力B.态度C.兴趣D.气质E.性格您的答案：A,D,E题目分数：3.0此题得分：3.030．第10题人员素质测评的步骤有（）。
A.准备阶段B.实施阶段C.量化阶段D.分析和决策阶段E.检验反馈阶段您的答案：B,D,E题目分数：3.0此题得分：0.031．第11题人格测评按其具体对象，可以分为：（）与品德测验。
A.气质B.态度C.兴趣D.个性E.需求您的答案：B,C题目分数：3.0此题得分：3.032．第12题对于知识的记忆测评，可以从记忆（）等方面进行衡量。
A.广度B.完整性C.准确性D.持久性E.可靠性您的答案：A,C,D题目分数：3.0此题得分：3.033．第13题属于体态语的是：（）A.左顾右盼B.含情脉脉C.人际距离D.虎视眈眈E.眉开眼笑您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.034．第14题个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括（）。
A.个性倾向B.知识C.个性心理特征D.教育程度E.技能您的答案：A,C题目分数：3.0此题得分：3.035．第15题绩效是指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的（）。
A.业绩B.成效C.效果D.效率E.效益您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.036．第16题在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。
A.累加法B.平均综合法C.加权综合法D.连乘综合法E.指数连乘法您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.037．第17题人员素质测评的功用有（）。
A.评定B.诊断反馈C.预测D.有利于人力资源开发E.有助于人力资源的优化管理您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.038．第18题测评质量的检测分析，其主要指标包括有（）。
A.信度B.独立性C.区分度D.效度E.效标您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.039．第19题加权的类型有（）。
A.纵向加权B.横向加权C.综合加权D.经验加权E.赋值加权您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.040．第20题下列哪些属于投射技术？（）。
A.在一张白纸上画出家庭成员图B.给被测评者看一张图，问他看到或想到了什么C.标准化考试D.词语联想测验E.卡特尔16因素问卷您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.041．第28题下列是智力量表的有（）。
A.军队甲种量表B.军队乙种量表C.斯坦福一比奈量表D.蛤梅诚实测验E.卡特尔16因素问卷您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：0.042．第29题情境设计的相似性要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在素质、（）等几个方面的相似性上。
A.内容B.水平C.品德D.条件E.能力您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：0.0作业总得分：91.0作业总批注：x。