3篇2020高考语文必看知识点集锦语文考前必看知识点

3篇2020高考语文必看知识点集锦语文考
前必看知识点
3 篇2020高考语文必看知识点集锦安徽理科状元耿泉说
对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的咼考真题，从中摸索出规律，了解咼考在这方面考察什么内容,以怎样的形式考察，分析之后,再做全面的音形练习.例如按照《五年高考三年模拟》上的知识清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子上，进行重点记忆. 以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻•开始的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘.比如节骨眼这个词，很容易写成结骨眼；雷镇子的镇字，听起来很像是地震的震，但实际上却是镇子的镇；还有黄澄澄，听起来很像是橙色的橙，但实际上是三点水的澄字.这种方法贵在持之以恒，一定要坚持下去. 江苏省文科状元阙建容说：我准备了一个活页本作为语文积累本.按照高考项目，分别留出空页：语音、字形、实词辨析、熟语、标点、病句、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用、作文.上课时老师带我们梳理基础知识,课后我通过练习找出自己漏的缺的部分，记到本子上，一有空闲时间就翻看.这样做对基础知识部分的复习非常有效•阅读部分记什么呢？每每老师讲过一个阅读专题、我做过一些试题之后，我就根
据做过的题和老师讲过的方法自己整理一遍，提炼出适合自己的解题
步骤,记到本子上.第一轮复习时，我们会把所有学过的文言文梳理一遍,我就把那些古文中的重点字词、句型找出来，记到本子上.记得多了，就整理一下某些实词或虚词的全部意思，写在小贴纸上，粘在相应的地方.我每天还在积累本上抄一首诗，大声朗读几遍，默默记住自己最喜欢的诗句，并努力去感受诗的精妙之处.同时,把书上的鉴赏择要抄上,还特别注意那上面是怎样写鉴赏的.考试时我的古诗文鉴赏成绩一直很好，这个做法功不可没. 高考语文复习的方法1、
好记性不如烂笔头刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班，
班上高手如云。

那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他是很不利的。

因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。

在实施计划过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。

第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。

“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。

”
2、文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它
在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。

很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代的语言习惯与现在有很大区别。

而李伟对付文言文也有自己的方式。

他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。

他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。

其实, 对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词
和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。

3、大语文：广摄取活应用语文无处不在，生活的各个领
域都离不开，所以李伟在语文的学习中很强调大语文观，他很注重广泛摄取，形成一定的积累，然后试着灵活应用。

他说，大语文观要我们平时学会注意周围，其实周围有很多我们书本上学不到的东西，而这些往往就在于你经意与不经意之间。

比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等，这些都可以去留意并形成积累，以备用时之需。

4 、作文：凤头豹尾还求新虽然李伟的语文取得了144分的
优异成绩，但他还是有遗憾。

他说作文本来就是他的强项，但遗憾的是他仅以一分之差未能获得满分。

对于作文，李伟自然也有“胜经”一套。

他说，作文是语文考试的重头戏，也是很多同学不易得高分的部分。

老师常常讲作文的注意事项，可别轻视这些事项，它们往往是作文制胜的法宝。

高考语文复习误区
【误区分析】在作文审题立意时，有的老师会告诉我们：要揣摩命题意图，要注意材料的情感，注意材料的倾向性，要顺着材料的倾向写，否则有脱题的危险。

其实，真正咼妙的咼考作文题，命题者不会跳出来对考生指手画脚，他会把富含多个视角的材料提供给你，尽可能给考生提供更大的思考和发挥的空间，而自己则隐身题后，不露声色。

考生在写作时，如果看人眼色写作，写“保险文”，倒也不会低分，但会狭隘思维，局促写作空间，会人云
亦云，在众多同类视角碰撞中，如没有相当的
功力，其作文难闪光彩
【典例概析】2006年高考全国I卷作文材料为“乌鸦学鹰抓小羊”，原故事到牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”就结束了，故事指向性极为明确一一批斥不自量力的人。

可命题者改写了这个故事，给它补了个结语：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊「这就一下子拓展了写作空间，多扇写作之门因而“哗哗”打开。

笔者有一个平时作文相当优秀的学生，写了一篇《人要量力而行》的保险文，只得了50分，而另一个平常作文一般的学生写了一篇《“弄斧”偏要到“班门”》的放胆文，却得了57分。

20XX 年全国课标卷I作文题依然沿袭全国卷多年的开放思维命题模式，一句“此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”，为考生打开了广阔的思维空间，写小陈、老陈及其他相关方无论是正是反、是褒是贬均可成文，无条条框框的约束。

【纠误之策】1.全面准确地把握作文材料；2.当作文材料中出现类似多人讨论或提示语中有“质疑” “你的看法呢？”之类的语句，应明白, 这是命题者在给我们提供多角度思维的写作空间3选好突破点 ------------- 选自己感悟深、相关材料储备充盈、能写新颖的角度去写，不必过度陷于“脱题”之虑。

2020 高考语文必看知识点⑴于是，就。

例：①乃
取一葫芦置于地。

②乃入见。

③陈涉乃立为王号为张楚。

④曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！”乃罢会。

⑤良乃入，具告沛公。

⑥怀王乃悉发国中兵。

⑵才，这才。

例：①虽理想派之作，亦先有所本，乃增损而润色之。

（乃：然后才。

）②设九宾于廷，臣乃敢上璧。

③悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。

④度我至军中，公乃入。

⑤泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天境”之句为妙。

⑶却。

例：①丞相非在梦中，君乃在梦中耳！②老臣今者殊不欲食，乃自强步。

③今君乃亡赵走燕。

④彼能是，而我乃不能是。

⑷是，就是，原来是。

例：①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。

③以其乃华山之阳名之也。

（乃：一说这里有“在”的意思）④若事之不济，此乃天也。

⑤诸葛亮真乃神人。

⑥路旁一歧东上，乃昔所未至者。

⑦嬴乃夷门抱关者也。

⑧谓狱中语乃亲得之于史公云。

⑨是乃仁术也。

⑸竟然。

例：①问今是何世，乃不知不汉。

②今其智乃反不能及。

③而陋者乃以斧斤考击而求之。

⑹他的。

例：是芋视乃妇也。

⑺乃至，甚至。

例：蒙冲斗舰乃以千数。

（乃：一说竟然。

）⑻可是。

例：①零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，双备经年裹物之用。

②时夫仆俱阴险行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不觉引余独往。

（乃：一说只是，表示轻微的转折。

）⑼而，又。

例：莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

⑽这样。

例：夫我乃行之
[11] 你，你的。

例：尔其无忘乃父之志。

2020 高考语文必看知识点曾1曾不能毁山之一毛
（用作加强语气，有时相当于/连----都----/或/竟/、竟然/）2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）3而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属）5曾益其所不能（通/增/，增加）乘ch mg 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3自京师乘风雪（冒着）4比至陈，车六七百乘，（sh eng量词，古时一车四马为一乘）5乘鄂渚而反顾兮（登上）6以乘韦先，牛二十犒师（sh e g四）诚1帝感其诚（真心真意）2战败而亡，诚不得已（实在，的确）3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）4帝感其诚（诚心，诚意）除1黎明即起，洒扫
庭除（台阶）2为汉家除残去秽（清除，去掉）3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）5予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6扶辇下除（门屏之间）辞1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2皆好辞而以赋见称（文词，文学）3动以朝廷为辞（藉口）4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5我从去年辞帝京，谪居卧病浔
阳城（告别，辞别）6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）7大礼不辞小让（讲究，计较）8博闻强志，明于治乱，娴于辞令
（辞令，应酬的言辞）9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10近者奉辞伐罪（命令）。