农村学校少年宫活动情况自查报告
乡村学校少年宫自查报告范文
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乡村学校少年宫自查报告1一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。
市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制1、成立领导小组。
为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。
领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。
少年宫自查报告范文(精选4篇)
少年宫自查报告范文（精选4篇）少年宫自查报告1我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。
我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。
也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。
现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：一、经费管理，抓好设备落实本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。
二、建设活动场地，确保活动开展我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。
我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。
三、加强器材管理，提高使用效率少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。
四、队伍培训，激发工作热情学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。
为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。
学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。
五、制度建设，健全档案资料。
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。
少年宫自查报告
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少年宫自查报告1我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。
现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：一、基本情况我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。
学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。
我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。
在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。
学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。
学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、“东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。
乡村学校少年宫活动自查报告范文(精选3篇)
小涧中心小学乡村学校少年宫在县文明办和县教育局的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育功能，严格规范乡村学校少年宫的内部管理，加强师资队伍建设，提升教育管理水平，使我校乡村少年宫的各项工作得到全面、协调地可持续发展。
现根据县文明办文件精神，对照考核标准对我校少年宫自建以来的工作逐项自查，现将自查自评结果汇报如下：为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校立足学校课改实际，充分发挥现有设备设施的作用，我校在 20__年 9 月启动了小涧中心小学乡村学校少年宫建设工程。
积极开展少年宫各项活动。
我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务泛博学生为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为活动主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫各项活动成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
我校少年宫的各项活动已经充分开展活动，并取得一些成绩。
我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、催促和考核少年宫各项活动建设，教职工全员参预工作，加强辅导员队伍建设，定期召开少年宫辅导员工作会议，探讨工作体味与经验交流。
我校乡村少年宫领导小组成员：组长：副组长：成员：(一)基础建设1、场所建设。
活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、艺术、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。
活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当，每一间活动室都有自己独特的文化氛围。
根据学校现有的少年宫活动基本条件，在我校设立了十二个活动项目。
综合楼东二楼及三楼全部教室都用于少年宫活动室，室外的操场和闲余空地都加以利用，尽可能的开展好每一个活动项目。
乡村学校少年宫活动情况自查汇报5
乡村学校少年宫活动情况自查汇报XX中学座落在XX县县城南端，是一所农村寄宿制初级中学。
现有教师159人，29个教学班。
2007年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将XX六个的乡镇初中部分合并成现XX中学。
校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米，现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋，建筑面积15500平方米，学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。
为全面贯彻党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步丰富学生精神文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，按照各级文明委的部署要求，在县文明委的领导和支持下，我校加大“乡村少年宫”建设力度，并取得较好效果。
乡村少年宫筹建工作的开始，是在XX年初，县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上，刘晓东部长做了重要指示。
文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。
确立了“少年宫活动与教学相结合，与德育相促进”的工作方针，将少年宫活动与教育教学有机结合。
避免出现“活动单独搞、教学单独教”，活动、教学“两层皮”，加重教师、学生负担的不良现象。
在领导的支持和指导下，我校成立了XX中学乡村少年宫领导小组。
王平校长担任少年宫主任，主管德育副校长王淑红担任副主任，主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。
在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时，聘请当地有一定影响力的书法教师王学文，剪纸教师张菲、张艳，音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。
构建了以校长－活动教师－学年组长－班主任为主线，课任教师、生活教师全员参与的活动网络，分级管理、层次清楚、职责分明，措施到位。
同时深刻挖掘主题活动内涵，使其与学校智育、德育内容有机结合。
关于乡村学校少年宫建设自查报告
篇⼀：关于乡村学校少年宫建设⾃查报告 市⽂明办： 我县⾃去年⼗⽉组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下⾼度重视，精⼼安排、周密部署、全⼒落实各项建设⽬标任务，建成了XX⼆中、XX学校2所“乡村少年宫”，⽬前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务⼈员，形成了各具特⾊的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。
现将“乡村少年宫”建设情况⾃查汇报如下： ⼀、加强组织领导，形成合⼒推动“乡村少年宫”建设 我县⾼度重视对“乡村少年宫”建设⼯作的领导，市⽂明办下发实施⽅案后，我县即成⽴了项⽬建设领导⼩组，及时研究确定了“乡村少年宫”项⽬建设的具体实施单位，制定下发了《XX县“乡村少年宫”建设实施⽅案》，对建设任务、标准、进度及管理运⾏模式提出了具体的要求。
教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供⼈、财、物等⽅⾯的⽀持和保障。
各项⽬建设单位也分别成⽴了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施⽅案，结合各⾃不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了⼯程运⾏及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未成年⼈思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加⼤宣传发动⼒度，努⼒营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有⼈管事，有⼈办事、有群众参与和⽅⽅⾯⾯齐⼼协⼒抓好“乡村少年宫”建设的良好局⾯。
⼆、加⼤保障⼒度，确保场地、设备、⼈员“三落实” 我县在确保省⽂化事业建设专项补助资⾦⽤于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资⾦，认真落实场地、活动设备、管理服务⼈员。
(⼀)抓好场地落实。
按照省⽂明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项⽬实施单位对原有设施进⾏了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标⽰牌，对活动场地进⾏了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。
全县“三项⼯程”建设共落实办公活动场地1.5万平⽅⽶，其中：乡村少年宫办公场地1.2万平⽅⽶，建成⾜球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200⽶环形柏油跑道1条，⽤于科普实验操作的标准理化实验操作室8间，⽤于少年⼉童现代信息技术教育的多媒体室、电脑教室8间，⽤于⽂艺训练、展演的⽂化艺术活动室6间。
2023乡村少年宫自查报告
2023乡村少年宫自查报告一、引言乡村少年宫作为培养青少年全面发展的重要场所，承担着培养优秀人材、传承优秀文化的重要使命。
为了确保乡村少年宫的正常运行和良好发展，我们进行了自查工作，本报告旨在总结自查结果，提出改进建议，以进一步提升乡村少年宫的教育质量和服务水平。
二、背景介绍乡村少年宫位于XX乡，成立于20XX年，占地面积XXX平方米，拥有多个教学场所和活动场地。
目前，乡村少年宫开设了绘画、舞蹈、音乐、科技创新等多个课程，每年吸引了大量青少年参预。
三、自查内容及结果1. 人员管理自查发现，乡村少年宫人员管理方面存在一些问题。
目前，少年宫的教师团队共有XX名教师，其中本科及以上学历的教师占比为XX%。
教师队伍整体素质较高，但仍有少数教师缺乏专业培训和教育经验。
建议加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。
2. 教育资源自查发现，乡村少年宫的教育资源相对匮乏。
少年宫目前拥有的教具、教材和器材较为简单，无法满足青少年的学习需求。
建议加大对教育资源的投入，引进更多先进的教学设备和教材，提升教育质量。
3. 课程设置自查发现，乡村少年宫的课程设置较为单一，缺乏多样性和创新性。
目前，乡村少年宫主要开设的课程包括绘画、舞蹈、音乐等传统艺术类课程，缺乏科技创新和综合素质培养类课程。
建议增加科技创新和综合素质培养类课程，满足青少年的多样化需求。
4. 活动组织自查发现，乡村少年宫的活动组织方面存在一些问题。
目前，活动的组织形式较为单一，缺乏创新性和趣味性。
建议加强活动策划和组织，引入更多互动性强、寓教于乐的活动形式，提升活动的吸引力和参预度。
5. 安全管理自查发现，乡村少年宫的安全管理工作存在一些漏洞。
目前，少年宫的安全设施和应急预案较为简单，缺乏完善的安全管理制度和培训机制。
建议加强安全管理工作，完善安全设施和应急预案，加强安全培训，确保青少年在少年宫的安全。
四、改进建议基于自查结果，我们提出以下改进建议：1. 加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。
2024年乡村学校少年宫项目自查报告
2024年乡村学校少年宫项目自查报告一、项目概况本报告对2024年乡村学校少年宫项目进行自查。
该项目旨在为农村地区的青少年提供丰富多样的课外活动和教育资源，促进其全面发展和成长。
项目实施地点为中国某省的农村学校，期间为2024年1月至12月。
二、项目目标与任务1. 目标：提供课外活动和教育资源，培养青少年的兴趣、才华和综合素质。
2. 任务：a. 策划并开展丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术表演、手工制作等。
b. 组织专业师资力量，开设艺术、音乐、体育等课程，提供系统性的培训。
c. 建立少年宫文化氛围，培养青少年的社交能力和团队精神。
d. 加强与学校、社区、家长的合作，形成良好的育人合力。
三、自查内容1. 项目组织与管理：对项目组织机构、人员配备和管理机制的自查。
2. 课程设置与教学质量：对少年宫开设课程的适宜性、师资力量和教学效果的自查。
3. 活动开展与参与情况：对课外活动的类型与数量、学生参与程度的自查。
4. 家长和社区合作情况：对与家长、学校和社区的合作情况的自查。
四、自查结果1. 项目组织与管理：a. 组织机构健全，人员配置合理，工作职责明确。
b. 落实管理责任，确保项目顺利进行。
c. 定期开展内部沟通和经验交流，解决问题。
2. 课程设置与教学质量：a. 根据学生需求和特长，开设了丰富多样的课程，包括艺术、音乐、体育等。
b. 专业师资力量充足，教学质量得到保障。
c. 针对学生特点，采取灵活多样的教学方法，提高教学效果。
3. 活动开展与参与情况：a. 活动类型多样，涵盖了体育运动、艺术表演、手工制作等领域。
b. 活动数量充足，每周均有固定的活动安排。
c. 学生参与积极，活动参与率达到90%以上。
4. 家长和社区合作情况：a. 与家长、学校和社区建立了良好的合作关系，形成了育人合力。
b. 定期举办家长会和社区活动，提高家长和社区的融入度。
c. 定期向家长和社区反馈项目进展和成果。
五、自查总结与改进措施1. 自查总结：通过对项目的自查，发现项目组织与管理健全，课程设置与教学质量有保障，活动开展与参与情况良好，家长和社区合作情况积极。
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农村学校少年宫活动情况自查报告
边疆中学座落在逊克县县城南端,是一所农村寄宿制初级中学。
现有教师159人,29个教学班。
2007年3月,县委、县政府为进一步优化教育结构,整合教育资源,均衡城乡教育发展,将逊克六个的乡镇初中部分合并成现边疆中学。
校园分为教学区、生活区和运动区三大部分,校园占地52280平方米,现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋,建筑面积15500平方米,学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套,设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。
为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,进一步丰富学生精神文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,按照各级文明委的部署要求,在县文明委的领导和支持下,我校加大“乡村少年宫”建设力度,并取得较好效果。
乡村少年宫筹建工作的开始,是在2010年初,县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上,刘晓东部长做了重要指示。
文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。
确立了“少年宫活动与教学相结合,与德育相促进”的工作方针,将少年宫活动与教育教学有机结合。
避免出现“活动单独搞、教学单独教”,活动、教学“两层皮”,加重教师、学生负担的不良现象。
在领导的支持和指导下,我校成立了边疆中学乡村少年宫领导小组。
王平校长担任少年宫主任,主管德育副校长王淑红担任副主任,主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。
在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时,聘请当地有一定影响力的书法教师王学文,剪纸教师张菲、张艳,音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。
构建了以校长-活动教师-学年组长-班主任为主线,课任教师、生活教师全员参与的活动网络,分级管理、层次清楚、职责分明,措施到位。
同时深刻挖掘主题活动内涵,使其与学校智育、。