幼儿园大班教研活动主持稿范文
主持幼儿园教研活动(3篇)
第1篇尊敬的各位园领导、亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的日子里，我们迎来了幼儿园教研活动。
今天，我们聚集在这里，共同探讨、交流、分享教育教学中的宝贵经验和心得。
我是今天的主持人，非常荣幸能够与大家一起参与这次活动。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对各位老师辛勤的付出表示崇高的敬意！本次教研活动的主题是“幼儿全面发展教育”，我们将围绕以下几个方面展开讨论：一、活动背景及意义随着社会的发展和教育改革的不断深入，幼儿教育越来越受到广泛关注。
全面提高幼儿的素质，培养适应未来社会发展的人才，是幼儿园教育的根本任务。
开展教研活动，有助于提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。
二、活动内容1. 专题讲座我们邀请了一位资深的教育专家，为大家带来一场关于“幼儿全面发展教育”的专题讲座。
讲座内容将包括幼儿身心发展特点、教育目标、教育方法等，旨在帮助老师们更好地理解和把握幼儿教育的发展方向。
2. 教学观摩为了让大家更直观地了解和感受幼儿教育，我们将进行教学观摩。
观摩课后，老师们将围绕观摩内容进行讨论，分享自己的看法和经验。
3. 互动交流在互动交流环节，我们将围绕以下几个话题进行讨论：（1）如何将全面发展教育理念融入到日常教学活动中？（2）如何根据幼儿的个体差异，实施个性化教育？（3）如何与家长建立良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展？4. 总结与反思最后，我们将对本次教研活动进行总结与反思，提出改进措施，为今后的教育教学工作提供借鉴。
三、活动安排1. 8:30-9:00 主持人开场，介绍活动背景及意义2. 9:00-10:30 教育专家专题讲座3. 10:30-11:30 教学观摩4. 11:30-12:30 互动交流5. 12:30-13:30 午餐及休息6. 13:30-14:30 总结与反思7. 14:30-15:00 活动结束，合影留念四、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律。
幼儿园教研活动_主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加幼儿园教研活动。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚于此，旨在共同探讨幼儿园教育教学中的热点问题，提升教育教学质量，为孩子们的成长创造更加优质的教育环境。
二、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到社会的关注。
为了适应时代发展的需求，提高幼儿园的教育教学质量，我们积极开展教研活动，希望通过此次活动，进一步激发教师的教育教学热情，提升教师的专业素养，为孩子们提供更加优质的教育服务。
三、活动目的1. 深入探讨幼儿园教育教学中的热点问题，提高教师的教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 总结经验，推广优秀教学案例，提升幼儿园的整体教育教学水平。
四、活动流程1. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，分享先进的教育理念和教学方法；2. 教学观摩：组织教师观摩优秀教学案例，学习借鉴；3. 分组研讨：围绕教研主题，分组进行研讨，交流心得；4. 总结分享：各组代表进行总结分享，共同探讨解决教育教学中的问题；5. 互动交流：自由发言，解答疑问，增进教师之间的沟通与了解。
五、活动内容1. 主题讲座：《幼儿园教育指导纲要》解读及实施策略2. 教学观摩：观摩优秀教学案例，如“幼儿绘本阅读教学”、“幼儿音乐活动设计”等；3. 分组研讨：A. 幼儿园课程实施与评价B. 幼儿园环境创设与利用C. 幼儿园家园共育4. 总结分享：A. 各组代表分享研讨成果，交流心得；B. 教研组长对本次教研活动进行总结；5. 互动交流：A. 教师自由发言，提出疑问；B. 领导对教师提出的问题进行解答，给予指导。
六、活动总结1. 领导致辞：领导对本次教研活动进行总结，对教师们的辛勤付出表示肯定，并提出希望和要求；2. 教研组长总结：对本次教研活动进行总结，强调教研的重要性，鼓励教师们继续努力，提升教育教学水平；3. 教师代表发言：教师代表分享参加本次教研活动的感悟和收获，表达对幼儿园教育事业的热爱和信心。
幼儿园教研活动主持稿（通用16篇）
幼儿园教研活动主持稿（通用16篇）幼儿园教研活动主持稿篇1各位老师：大家中午好！很荣幸能够主持这次教研活动。
今天我们相聚一起，以研讨的形式，进行本次教研组活动。
相信通过我们全组教师共同讨论和思考，共计共策，积极探索，我们的教研一定会得到较高的成效。
此次活动有以下几项议程：1、理论学习。
我们的姐妹们都有一颗爱学习的心，我也相信学习可以使人进步。
今天我们小二班就带大家一起来学习一篇文章——《让幼儿园教师一天只有21小时》。
的确，这样的好方法的确值得我们借鉴。
2、小课题实践研究交流。
课题实践研究是老师的努力成果，今天我们就黄水英老师的《村级幼儿园中班“文明小公民”微课程之构建研究》这一课题做以下交流。
请大家各抒己见，发表一下自己的观点。
3、常态课教学研讨。
上星期常态课教学的执教者是蒋和全两位老师。
老师们可以自由发表一些听课建议或者意见。
4、小专题研讨。
自主游戏一直是我们幼教界所关注甚至为之争议的一个话题，今天我们就围绕“幼儿在自主游戏中培养的自主能力”这一话题展开自己的研究交流吧。
从大家的交流中我们看出自主并不是自由，这还是需要我们教师进行细致得观察，耐心得指导。
学习、实践、反思研讨是我们成长的基石，相信通过我们教研聚焦研讨，在教师们积极交流和反思中得到更快成长。
我们这次的教研活动圆满结束，谢谢大家。
幼儿园教研活动主持稿篇2各位老师：大家中午好！今天我们又相聚在这里，本周已经是第十八周了，x年也已经接近了尾声。
我们的生活依旧是忙碌、平凡的，但是也时不时充满着惊喜。
这些大大小小的惊喜带给我们的是那么多的幸福感、满足感。
本次的会议有这么几项议程：1、集体备课：教学游戏化案例探讨；2、工作布置3、月度过关：自弹自唱基本功考核。
首先，集体备课。
教育心理学的研究结果已证实了游戏在幼儿身心发展阶段所具有的重要意义。
给予幼儿游戏的权利,确保幼儿享受游戏的快乐的理念逐渐被人们所接受。
游戏正在潜移默化地影响着幼儿,教育与游戏共同融合为一个有机整体才是实现游戏化教学的根本保证。
幼儿园开展教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园教研活动。
本次教研活动旨在提升我园教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作。
在此，我代表幼儿园对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国幼儿教育取得了长足的进步，但同时也面临着诸多挑战。
为了更好地适应时代发展的需求，提高我园的教育教学质量，我们决定开展这次教研活动。
希望通过此次活动，能够激发教师的创新思维，提升教育教学能力，为孩子们提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学理念的认识，增强教育教学改革的意识；2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与困惑；3. 提升教师的专业素养，为幼儿提供更加个性化的教育服务；4. 推动幼儿园教育教学工作的持续发展。
三、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 教学观摩4. 教师研讨5. 总结与反思四、活动内容1. 开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表幼儿园对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动是我们幼儿园教育教学工作的一次重要举措，希望通过这次活动，能够进一步提升我们的教育教学质量，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
2. 专家讲座接下来，我们有幸邀请到了我国著名幼儿教育专家XXX为我们进行专题讲座。
讲座主题为《新时代背景下幼儿教育的创新发展》。
请大家以热烈的掌声欢迎XXX专家！（讲座内容省略）3. 教学观摩为了让大家更好地了解和掌握幼儿教育教学的方法，接下来我们将进行教学观摩环节。
请大家跟随我，来到观摩室，共同观摩一位优秀教师的课堂教学。
（观摩内容省略）4. 教师研讨观摩结束后，我们将进入教师研讨环节。
请各位老师结合观摩课，谈谈自己的感受和体会，以及在实际教学中遇到的问题和困惑。
（研讨内容省略）5. 总结与反思在本次教研活动即将结束之际，让我们共同进行一次总结与反思。
幼儿园教研展示活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、可爱的小朋友们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们幼儿园迎来了充满活力和创意的教研展示活动。
今天，我们欢聚一堂，共同分享教育教学的智慧与成果，共同探讨幼儿教育的未来方向。
在此，我谨代表幼儿园全体教职工，向各位领导表示热烈的欢迎，向各位老师表示衷心的感谢！首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的活动正式开始！第一环节：教研成果展示尊敬的各位领导、亲爱的老师们，在过去的几个月里，我们幼儿园的教师们深入教育教学一线，积极开展教研活动，不断探索适合幼儿发展的教育方法。
下面，请允许我为大家介绍我们本次教研展示活动的第一环节——教研成果展示。
（1）大班教研组——主题式教学活动《我爱我的祖国》大班教研组以“我爱我的祖国”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
接下来，请欣赏大班教研组的精彩展示。
（2）中班教研组——绘本阅读活动《猜猜我有多爱你》中班教研组以绘本阅读为载体，引导孩子们感受亲情，培养爱心。
现在，让我们共同走进中班教研组的绘本世界。
（3）小班教研组——生活自理能力培养活动《我会穿衣服》小班教研组关注幼儿生活自理能力的培养，通过一系列趣味活动，让孩子们在快乐中学会独立。
现在，请欣赏小班教研组的精彩展示。
第二环节：经验分享与交流各位老师，在教研活动中，我们不仅关注教育教学方法的研究，更注重经验的分享与交流。
下面，请进入本次教研展示活动的第二环节——经验分享与交流。
（1）优秀教师代表发言首先，请听优秀教师代表分享他们的教学心得。
（2）分组讨论接下来，请各位老师分组进行讨论，就本次教研展示活动中的亮点和不足进行交流，并提出改进意见。
第三环节：专家点评与指导各位老师，我们的教研活动离不开专家的指导。
下面，请邀请我们幼儿园的教育专家对本次教研展示活动进行点评与指导。
（1）专家点评请专家对本次教研展示活动进行点评。
（2）专家指导请专家针对我们幼儿园的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
幼儿园教研活动的主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们幼儿园教研活动如约而至。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚于此，共同探讨幼儿园教育教学中的问题与对策，共同促进幼儿的全面发展。
下面，让我们以热烈的掌声，开启今天的教研活动。
二、活动议程1. 领导致辞2. 教研活动主题介绍3. 分组讨论4. 小组代表发言5. 集体评议6. 领导总结三、领导致辞尊敬的各位领导：今天，我们在这里举行幼儿园教研活动，旨在提高我园教育教学质量，促进幼儿全面发展。
在此，我代表幼儿园全体教职工，向各位领导表示衷心的感谢！感谢领导们在百忙之中抽出时间参加我们的教研活动，为我们提供了宝贵的机会和指导。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，肩负着培养下一代的重要使命。
我们深知，只有不断提高教育教学质量，才能为孩子们提供更好的教育环境。
希望通过今天的教研活动，能够激发老师们的工作热情，提升教育教学水平，为孩子们创造一个更加美好的未来。
四、教研活动主题介绍本次教研活动的主题是“幼儿园教学活动中的有效互动”。
在幼儿教育中，教师与幼儿的互动至关重要。
有效的互动能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。
以下是本次教研活动的具体内容：1. 分析当前幼儿园教学活动中存在的问题2. 探讨如何提高教师与幼儿的有效互动3. 分享优秀教学案例4. 制定针对性的改进措施五、分组讨论请各位老师按照分组，就以下问题进行讨论：1. 当前幼儿园教学活动中，教师与幼儿互动存在哪些问题？2. 如何在教学中提高教师与幼儿的有效互动？3. 如何将优秀教学案例应用于实际教学中？4. 如何制定针对性的改进措施？讨论时间：30分钟六、小组代表发言请各小组选派一位代表，就讨论成果进行发言。
发言内容包括：1. 小组讨论的主要问题2. 小组讨论的解决方案3. 小组讨论的改进措施发言时间：5分钟七、集体评议请各位领导、老师对各组代表的发言进行评议，提出宝贵意见和建议。
幼儿园教研活动的主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光，我们相聚在这里，举行本学期的第一次幼儿园教研活动。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们教研活动的主题是“提升幼儿教育质量，促进幼儿全面发展”。
希望通过本次教研活动，能够激发我们的教育热情，提升教育教学水平，为幼儿的健康成长助力。
一、活动开场（音乐起，主持人走上讲台）尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人XXX。
在这美好的时光里，我们共同迎来了幼儿园教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，共同探讨幼儿教育的有效途径。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！二、活动议程1. 领导致辞2. 教研活动主题介绍3. 教师经验分享4. 小组讨论5. 教研成果展示6. 总结与展望三、领导致辞（音乐停，领导上台）尊敬的各位老师，大家好！首先，我代表幼儿园对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。
我相信，通过大家的共同努力，我们的幼儿园教育事业一定会取得更加辉煌的成果。
下面，请允许我宣布本次教研活动正式开始！四、教研活动主题介绍（主持人介绍教研活动主题）今天，我们的教研活动主题是“提升幼儿教育质量，促进幼儿全面发展”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论：1. 如何更好地了解和把握幼儿的发展特点，实施个性化教育；2. 如何优化课程设置，提高教育教学质量；3. 如何加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
希望通过今天的讨论，能够为我们今后的教育教学工作提供有益的启示。
五、教师经验分享（邀请经验丰富的教师分享经验）接下来，让我们有请XXX老师为我们分享她在教育教学工作中的宝贵经验。
XXX老师，请您上台。
（教师分享经验，主持人进行点评）六、小组讨论（分组进行讨论）为了更好地开展讨论，我们将分成若干小组，每组围绕教研活动主题进行深入探讨。
幼儿园大教研活动的主持(3篇)
第1篇主持人：张老师活动时间：2022年10月25日活动地点：幼儿园多功能厅活动主题：以“促进幼儿全面发展，提升教师专业素养”为主题的大教研活动一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了幼儿园大教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨如何促进幼儿全面发展，提升教师专业素养。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动流程1. 主题发言2. 分组讨论3. 分享交流4. 总结发言5. 互动环节三、主题发言（一）园长致辞尊敬的各位领导、老师们，大家好！近年来，我园始终坚持以幼儿为本，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
为了更好地促进幼儿全面发展，提升教师专业素养，今天我们在这里举办这次大教研活动。
希望通过这次活动，能够激发老师们的工作热情，提高教育教学水平，为幼儿的健康成长提供更加优质的教育环境。
（二）专家讲座接下来，我们有幸邀请到了知名教育专家为我们做专题讲座。
讲座主题为《幼儿全面发展与教师专业素养提升》。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家为我们做精彩讲解。
四、分组讨论为了更好地探讨如何促进幼儿全面发展，提升教师专业素养，我们将分组进行讨论。
请各位老师根据自己的实际情况，结合园所实际情况，提出自己的观点和建议。
讨论结束后，每组将推选一名代表进行分享交流。
五、分享交流下面，请各组代表上台分享讨论成果。
（一）小班组代表（二）中班组代表（三）大班组代表六、总结发言通过今天的研讨，我们收获颇丰。
各位老师结合自身工作实际，提出了许多有益的意见和建议。
在此，我代表幼儿园对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，请允许我总结以下几点：1. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养。
教师是幼儿园发展的关键，我们要加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
2. 关注幼儿全面发展，注重个体差异。
我们要尊重幼儿的兴趣和个性，关注幼儿的身心健康，为幼儿提供丰富多彩的教育活动。
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【篇一】
各位老师大家下午好，今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动：在幼儿园里，孩子最应该获得什么?对于今天的这个话题，我想作为一线教师的我们，肯定有许多话要相互交流，希望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子更是民族的希望。
幼儿教育在世界各国都受到广泛的关注，在我国幼儿教育也越来越受到重视。
作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题，幼儿在幼儿园里最应该获得什么?幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持，能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。
(提问)那么，你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么?
(小结)刚才老师们的回答都非常好，都从老师的角度阐述了自己的观点。
那么，接下来我们通过一段视频，来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么?或者简单地说他们在幼儿园里什么时候最快乐，在幼儿园里喜欢学什么?
请大家倾听来自孩子们的心声。
(播放视频)听完孩子们的心声，我们再来听听家长们的心声。
(播放视频)
(小结)刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。
这也是和很多专家的意见和想法是一致的，在幼儿时期不仅是知识的学习，更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。
接下来，我们再看一段视频，看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢?(教师讨论)
(小结)从刚才老师的发言当中，大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐，具有一定的时代性和前瞻性。
【篇二】
各位亲爱的老师：大家下午好！很高兴能成为本次教研活动的主持人，每次教研活动，都是我们不断探讨，不断成长的过程！今天我们的教研活动分为七个部分：
一、集体备课。
下面由我组织教师熟读下个主题的活动安排等。
学习了主题安排，请各年级组根据主题预设、周计划进行集体备课。
二、家长开放日。
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，我园将于下周开展家长开放日活动。
【篇三】
亲爱的老师们：
一个学期就快接近尾声了，我们的工作、生活是忙碌的，但同时
也是充实的。
我相信每一位老师都在辛勤的工作中感受着幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也许是孩子们爽朗的笑声吧，也许是同事间温暖的关怀吧，更也许是每天一点一滴的积累与进步。
但无论你的幸福是什么，我想这种幸福一定会一直伴随着我们每一个老师，并在冬天里化作一缕阳光照耀着我们的人生。
今天我们的教研活动一共有三个板块。
第一，专题研讨——跨班区域活动中老师的介入。
我们大班组会定时进行跨班区域，特别是每周四的健康区域都是通过跨班的形式进行的。
因为跨班会接触到不同的老师，不同的同伴，所以幼儿对跨班地进行区域活动也十分的感兴趣。
但是在跨班进行区域活动的时候，部分幼儿可能因为不了解区域规则等等原因无法有效的开展活动。
那么这个时候教师该如何介入呢？
第二，课题研讨——组内课题阶段性小结。
我们组的课题开展得有声有色，今天我们就来听听几位优秀的老师对她们的课题做阶段性小结吧。
第一位：俞**《基于资源共享构建跨班区域活动模式的行动研究》。
第二位：徐**《以“大班图书角多形式阅读活动”为载体，培养幼儿学习品质之研究》。
第三位：黄**《“童话童画”在幼儿美术创作中的应用研究》。
第四位：徐**。
第三，基本功培训——语言。
我们教师在与幼儿在生活、学习中使用最多的教育形式就是说话。
我们五大领域中的语言领域也是十分重要的，语言可以说就是一种说话的艺术。
因此，对于今天我们教师来说，语言这一基本功是必不可缺的。
今天我们就一起来学习一下这门说话的艺术—语言。
冬天到了，春天还会远吗？我想只要我们用心去生活，去工作，总会有所收获。
我也相信终有一天，我们会遇见春暖花开。
愿我们姐妹们都能每天带着微笑，度过一个温暖的冬天。