班级情况调查表
新生入学情况调查表
XXXX班新生档案调查表一、填写表格： **每项都必须如实填写**二、你是否有志为班级服务？你想当哪一个职务？（可多选）1. 有（）无（）2. 团支书（）、班长（）、副班长（）、学习委员（）、生活委员（）、纪检委员（）、舍长（）、考勤员（）、文娱委员（）、体育委员（）、劳动委员（）、通讯员（）、宣传委员（）。
三、你有何特长？(可多选)1.书法美术类：** 是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) **毛笔字（）、钢笔字（）、画漫画（）、水彩画（）、版面设计（）。
2.艺术类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) **音乐（）、唱歌（）、跳舞（）、小品( )、武术（）、相声（）、绣花（）、化妆（）、摄影（）、集邮（）、剪纸（）、演讲（）。
3.体育类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) , 否( ) **跳远（）、三级跳远（）、跳高（）、60米跨栏（）、篮球（）、足球（）、乒乓球（）、羽毛球（）、铅球（）、100米跑（）、200米跑（）、400米跑（）、3000米跑（）、1500米跑（）武术（）、剑术（）。
4.科技工艺类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) ,否( ) **小制作（）、家电维修（）、理发（）、打字（）、电脑（）。
5.爱好科目类：**是否参与过以下项目比赛? 是( ) ,否( ) **语文（）、数学（）、物理（）、、英语（）、地理（）、电工（）。
四、对本集体有信心吗？若果你光荣成为班干部，那么你如何当好？有哪些锦囊妙计？主要负责哪些细节工作？如何带动班级？五、对宿舍的清洁、纪委有何建议？是否有意参与文明宿舍和文明班的评比？六、晚修纪律如何维持才好？七、是否参与过班级、学校或校以上的文娱活动、体育活动或其它活动？获得何种奖励？如果是文娱活动？是民族舞、现代舞、小品、唱歌还是武术等？。
班级心理健康调查表
班级心理健康调查表班级：年龄：性别：1、您觉得自信吗?()(1)非常自信(2)自信(3)有时不太自信(4)不自信(5)常常感到自卑2、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗?()(1)比一般人更有价值(2)当然(3)好象总觉得没有别人能干(4)没什么价值3、您对自己的外貌满意吗?()(1)非常满意(2)一般(3)不太满意(4)很不满意(5)感到自卑4、您觉得自己的前途乐观吗?()(1)是(2)不是5、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么?()(1)知识(2)出身(3)财富(4)性格(5)外貌6、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么?()(1)成绩不理想(2)恋爱失败(3)不适应宿舍生活(4)经济困难(5)好朋友对自己的背弃(6)家里不支持自己的学业(7)家庭变故(8)其它————7、您每个月的生活费用够用吗?()(1)有剩余(2)基本够用(3)不太够用(4)经常负债8、您的生活费用最大支出在哪两个方面?()9、对于您所花的钱，您都详细记账吗?()(1)是(2)不是10、您业余时间主要做些什么?()11、您是否经常和周围的人发生矛盾?()(1)是(2)不是12、有想伤害他人或打人的冲动()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是(1)是(2)不是14、您是否认为自己经常不被关心?()(1)是(2)不是15、我觉得别人想占我的便宜()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是16、在生活中，您是否能发现许多愉快的事?() (1)是(2)不是17、同异性在一起您感觉害羞吗?()(1)是(2)不是18、您感到有人在背后议论我()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是19、总觉得别人在跟我作对()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是20、时常与人争论、抬杠()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是21、我觉得大多数人都不可信任()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是22、您感到老师或同学歧视您吗?()(1)常常感到(2)很少感到(3)没有感到23、您最不喜欢老师哪一种做法?()(1)找家长(2)当众批评(3)罚站(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是25、如果老师让家长在试卷上签字，您感到()(1)高兴(2)害怕(3)讨厌26、您总感觉别的同学穿得比自己好自己感到不舒服吗?() (1)是(2)不是27、您总是担心上课老师提问您吗?()(1)是(2)不是28、您总是想发脾气而且控制不住自己吗?()(1)是(2)不是29、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活?()(1)是(2)不是30、您是否希望在班级中当干部?()(1)非常希望(2)希望(3)无所谓31、您能按计划学习吗?()(1)能(2)有时能(3)不能32、您学习成绩不够理想的原因是()33、上课时，您能否集中注意学习?()(1)能(2)有时能(3)不能34、您是否主动参加班级的各种活动()(1)能(2)有时(3)不能35、遇到困难或烦恼时，您会()(1)在心理憋着(2)向同学诉说(3)告诉老师(4)向父母说36、您父(母)最关心您的()(1)a、学习成绩(2)身体健康(3)情绪变化37、做作业必须反复检查()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是38、我感到苦闷()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是39、我感到紧张或容易紧张()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是40、我的学习劲头时高时低()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是41、我对现在的学校生活感到不适应()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是42、我看不惯现在的社会风气()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是43、您是否容易哭泣()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是44、您是否经常责怪自己()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是45、我感到学习负担很重()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是46、我无缘无故地突然感到害怕() (1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是。
班级学生安全纪律整顿调查表
年
序 号
班学生Байду номын сангаас全纪律整顿调查汇总表
典型学生 典型事例
类型
仪表不端、仪容不整， 1 不穿校服（校服涂鸦） 、佩戴首饰等； 乱丢乱扔、不讲卫生、 2 卫生打扫不及时、不彻 底； 迟到、早退、旷课、翻 3 墙逃学； 4 纪律涣散，上课交头接 耳，睡觉；
不按时完成作业，拖拉 、撒谎，缺乏学习目标 5 和学习动力，不思进 取，家庭教育配合不到 位 不服从教师、门卫、宿 6 舍管理员和学生干部管 理； 不学习、盲目跟风起哄 7 、散发不良言论、故意 诋毁老师、同学名誉； 8 损坏公物，浪费饭菜； 9 敲诈勒索； 10 拉帮结伙，跟校外及社 会不良青年交往频繁。
教情学情调查表
调研班级： 调研时间：
语文 数学 英语 物理 化学 生物
年
地理
月
历史
日
政治 体育 微机
通用技术
项目
评价内容
美术
音乐
教学态 B.工作认真，对学生比较关心 度 课堂情 景
按时上 下课及 课前准 备
A.工作热情高，关心、爱护学生 C.工作不够认真，不关心学生 A.融洽、活跃而有序 B.秩序好，但比较死板 C.课堂秩序差 A.按时，很充分 B.基本按时，比较充分 C.迟到或拖堂次数多，课准备不充分 A.能够经常进行指导，效果好 B.能够进行指导，但效果一般 C.很少指导 A.较多 B.较少 C.很少 A.积极、主动地学习 B.较少主动地答问、提问或参与讨论 C.基本上不主动答问 A.很好；进步较快. B.一般；进步不大. C.较差；没有进步 A.合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时。 有预习作业，课堂作业当堂完成当堂讲评 B.有时布置作业，有时有预习作业，作业量较重，批改 比较认真，讲评比较及时，课堂作业完成、讲评较好 C.作业不布置，作业量过重，批改不够认真，不及时讲 评，课堂作业完成、讲评不好 科目 任课教师 综合评价与建议
学习指 导 课堂提 问 学生参 与学习
学习的 效果及 进步情 况
作业布 置与批 改
语文 数学 英语 物理 化学 综合评 生物 价与建 议 政治 历史 地理 体育 微机 音乐 美术
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通用技术
教务处
201 年
学生学情分析调查表
学生学情调查问卷
一、孩子及家庭情况：
学校：班级：姓名：性别：父亲姓名：年龄：工作单位：
母亲姓名：年龄：工作单位：
是否是独生子女：如不是兄弟姐妹人数：
二、孩子行为习惯调查问卷（在选择后面打勾表示）
1、孩子的身体素质
好（）
一般( )
差( )
2、孩子每天早睡早起吗？
每天早睡早起( )
周末起床晚( )
每天都需要督促( )
3、孩子喜欢锻炼并乐意户外活动吗？
喜欢( )
偶热( )
不喜欢( )
4、学生有多少题不会做？都是哪种类型的题目？？
、针对不同情况，用什么样的办法来解决？
5
6、孩子自己上下学的？
不会自己上下学( )
偶尔家长没时间时( )
都是自己上下学( )
7、孩子参与家务的情况
每天都有参与( )
周末的时候( )
参加( )
8、孩子能独立认真的完成作业
需要家长监督( )
能很好的完成作业( )
能独立完成，但质量不好( )。
班级情况调查表
请输入学校中学班级管理情况调查表（年级班）
课堂纪律情况
政治语文数学英语物理化学历史
好中差好中差好中差好中差好中差好中差好中差
生物地理体育音乐美术信息技术健康教育
好中差好中差好中差好中差好中差好中差好中差
班主
任工
作情
况
工作态度工作能力出勤情况对班主任工作的意见或建议
教学秩序最
好
学科原因学科原因学科原因
最
差
学科原因学科原因学科原因
对学校工作的意见或建议其他
问题
备注
本调查的目的在于更细致地掌握班级管理情况，有针对性地做好教学管理工作，请大同学们认真对待，如实填写。
班级调查表
班级调查表
调查的必要性：在上个月的学生评价中，我发现我班学生不快乐的百分比比较大，在对班干部的评价中，也不是太好，愚笨的我总觉得自己做了那么多工作，学生为什么不快乐呢？难道我的工作方法出现了问题，带着很多疑问，我走进了学生，开始了我的调查。
针对我班实际情况，我设计了以下七个问题。
1、你喜欢这个班级吗？
A、很喜欢（36%蓝色）
B、喜欢（58%紫色） C 不喜欢（6%白色）
2、你生活在这个集体里感到快乐吗？
A很快乐（38%蓝色） B、快乐（60%红色） C、不快乐（2%黄色）
3、3、班主任的思想工作做的怎么样？
A很好（黄色48%） B 好（红色42%） C较好（白色10%）
4、你喜欢班主任老师吗？
A、喜欢（蓝色76%）
B、较喜欢( 紫色22% )
C、不喜欢(白色2%)
5、当班级受到学校批评时，你感觉如何？
A、很在意（红色68%） B在意（绿色32%） C无所谓
6、班主任对待薄弱生的态度如何？
A、很关心（蓝色68%）
B、较关心（紫色30%）
C、漠不关心（白色2%）
7、你觉得班委成员负责任吗？
A、100%负责任（红色20%）
B、90%负责任（黄色50%）
C、80%负责任（蓝色30%）。
班级聚餐调查问卷
班级聚餐调查问卷
一、调查目的
本问卷旨在了解班级同学对于班级聚餐的态度和意见，以便更好地组织和安排未来的聚餐活动。
二、个人信息
1.姓名：__________________
2.班级：__________________
3.年级：__________________
4.联系方式（选填）：__________________
三、班级聚餐偏好
1.您对班级聚餐的频率有何建议？
2.您更喜欢在何种场所进行班级聚餐？
– A. 餐厅
– B. 室外烧烤
– C. 室内聚餐
– D. 其他，请注明：______________
3.您对于聚餐菜肴有何特殊需求或建议？
4.您认为在聚餐中应该设置哪些互动环节或游戏？
5.您对于聚餐费用的分摊方式有何看法？
四、活动策划
1.您有没有任何想法或建议，希望在班级聚餐中实施的新活动或节目？
2.对于班级聚餐的组织和安排是否有任何特殊要求或意见？
五、其他意见和建议
请在此处填写您的任何其他意见、建议或想法：
感谢您耐心填写这份调查问卷，您的意见将对未来的班级聚餐活动起到重要的指导作用。
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基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情况调查表
学生姓名 民族 现地址 家庭成员情况调查 紧急联络人 称谓 父亲 母亲 个性化情况调查 健康情况 爱好及特长 对孩子的客 观评价 需要特殊照 顾的地方 具体说明： 孩子需要进 步的方向 您希望老师 （）严加管教 对孩子 写给老师的 心里话 说明： 1.健康状况：孩子容易中暑、流鼻血、脱臼、过敏性咳嗽等可以注明。 2.过敏源：没有，则写“无”。 3.爱好及特长：可以写得广泛些，如“扫地”“认字多”“爱看书”等等。 4.对孩子的客观评价：是对孩子的性格、特长、爱好等情况进行详细的描述，有助于 老师及时了解学生，给予相应的发展空间。 5.孩子需要进步的方向：如实填写能让老师的教育更有针对性，获得更好的学习体验 。 6.需要特殊照顾的地方：如胆小、近视等。不妨写出来，以便老师给孩子更周到的照 顾。 （）采取民主作风 （）其他（请具体说明） （）有 （）无 过敏源 姓名 联系电话 单位及职务 联系电话 性别 身份证号 出生日期