2020中小学最新班级小组建设管理评分细则
小学班级小组评比细则
小学班级小组评比细则一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!三、家庭作业：未完成或未交扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。
四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。
五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。
十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;为配合学校工作，加强学生的常规管理，以培养学生良好的行为习惯为核心，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定如下班级量化评比细则。
一、学月评价总分：100分一校风校纪检查占60%1、文明守纪50分1按时上学不随便缺课。
迟到1人次扣1分，旷课1人次扣2分。
2早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等，应当认真学习，不做与学习无关的事情。
课前及时做好学习准备，上课专心听讲，不随便讲话、打闹、下位，不做与学习无关的事情，并认真完成作业，违者每人次扣1分。
3要尊敬老师和长辈，见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。
团结同学，不打架骂人，不说侮辱他人人格的语言。
课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。
违者每人次扣2分。
4准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。
积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。
班级管理小组评分细则【最新版】
班级管理小组评分细则一:小组评分细则1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次(含三次)以上，请家长。
2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。
3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。
不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。
4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。
体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。
5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。
放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。
6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。
不得说脏话、欺负弱小。
应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。
7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。
8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。
9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。
10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。
11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。
12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形成强大的班级凝聚力。
13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题虚心和老师提出，并表示谢意。
在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。
(特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校)。
小组评分细则
小学班级小组评分细则
为促进班级管理，提高大家学习积极性，发挥小组合作优势，促进成员相互帮助、共同提高，提高课堂教学效率。
一、学习
1、认真完成作业，作业评价是优或者100的同学可的积分2分。
2、认真做好课前预习、课后复习并做有详细记录的同学可得2积分。
3、积极参加学校或者班级组织的各项活动，根据活动参与程度可得15 积分。
4、上课积极思考回答问题的同学，根据问题难易程度可得13 积分
5、坚持每天领读语文、英语的同学可得1积分。
6、积极背诵课文的同学可得2分
7、以上每项学困生能够坚持完成的可得双倍积分。
二、纪律
1、小组内成员作业没有完成的每组每人扣1积分。
2、上课不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序的扣2分。
3、不认真值日的同学每组每人扣1分。
4、不遵守学校安全秩序，在校园，楼道追逐打闹的扣3积分。
5、语言不文明，说脏话的同学一经发现每人扣1积分
三、卫生
1、值日组在学校评比中第一名的小组，所有成员每人可得2积分。
2、乱丢垃圾和自已周围卫生较差的同学扣除1积分转给发现的同学。
3、发现有人丢垃圾的同学并报告老师的，每人奖励1积分。
四、奖励
1、奖励以小组为单位进行，以积分换取，每周奖励一次，次周积分清零重计。
2、具体奖励由班主任和同学们集体商定。
2020中小学最新课改班级小组建设评分细则
班级小组、成员评分细则每个小组及小组成员按照以下评分细则进行考评：一、学习（各科学习委员和小组长负责）1、课前：书本准备，未准备好的同学扣分1分，该小组扣1分。
2、每天各科作业完成情况。
小组内有未作业未完成情况，未完成的同学扣2分，该小组扣2分。
（各科学习委员检查上报小组长记载）3、作业完成不好被老师点名批评的，扣该同学1分，扣小组得分1分。
4、如发现抄作业的现象，一经查实，抄作业的同学及小组扣3分，借给作业本的同学和小组扣3分。
（各科学习委员检查上报小组长记载）二、卫生（劳动委员和小组长负责）（劳动委员记载）1、卫生打扫：卫生区域未打扫及时、干净的，扣小组2分；（包括垃圾筒是否倾倒干净，劳动工具是否整齐摆放等）,卫生打扫中未打扫或打扫不积极的成员扣2分。
卫生保持：卫生区域打扫完毕后，要进行卫生保持，小组课间要对所负责区域进行检查，发现有卫生问题及时处理，未按组长要求去卫生保持的成员扣1分，保持差的小组扣1分。
教室内卫生保持由各小组负责，课桌周边卫生保持差的同学扣1分，同时扣该小组1分。
2、养成良好的卫生习惯，勤洗、勤换、衣作整洁。
因个人卫生不到位，受到老师批评或造成严重影响的该小组扣1分/次。
3、乱扔乱丢发现一次扣该同学2分，同时扣小组2分。
三、纪律（纪律委员和小组长负责）（小组长记载交纪律委员统计）1、每天按时到校，迟到早退者扣2分，扣该小组1分。
2、课间集会做到快、静、齐。
站队拖拉，交头接耳者扣2分/次；同时两操时做到姿态端正，不东张西望，不讲话，不按要求者扣2分/次。
3、课堂上，遵守课堂纪律，凡做与课堂无关事宜的一次扣1分，任课老师提出严厉批评的，或故意扰乱课堂纪律的个人扣2分/次。
4、自习、午休期间，有1人说话每次扣1分，同时扣该小组1分。
5、如果出现斗嘴、辱骂甚至打架者，当事人扣5分。
6、课前一歌认真唱，东张西望讲小话等扣个人2分/次，扣该小组2分；诗文早读按要求（站着读、声音响亮）不合要求扣个人2分/次，扣该小组2分。
班级小组建设评分细则
班级小组评分细则每个小组及成员每大周基础分60分，按照以下评分细则进行考评一、学习（学习委员和小组长负责）1、课前：书本准备，预习准备，未准备好的，该小组扣1分。
2、每天作业完成情况，小组内有作业未完成情况，未完成的该小组扣2分。
3、作业完成不好被老师点名批评的，扣小组得分1分。
4、如发现抄作业的现象，一经查实，抄作业的同学及小组扣3分，借给作业本的同学和小组扣3分。
二、卫生（劳动委员和小组长负责）1、卫生保持：卫生区域打扫完毕后，要进行卫生保持，教室内卫生保持由各小组负责，小组课间要对所负责区域进行检查，课桌周边卫生保持差的小组扣1分，大队干部检查扣分的小组扣2分。
2、养成良好的卫生习惯，勤洗、勤换、衣作整洁，因个人卫生不到位，受到老师批评的小组扣1分，大队干部检查扣分的小组扣2分，被抓双倍扣分。
3、检查桌箱内卫生发现摆放不整齐的、垃圾多的扣该小组1分。
4、检查发现个人衣帽柜卫生不好，摆放较乱的扣该小组1分。
5、乱扔乱丢发现一次扣该小组2分。
三、纪律（纪律委员和小组长负责）1、课间集会做到快、静、齐，不站队拖拉，不交头接耳、不追逐打闹；同时两操时做到姿态端正，不按要求者扣该小组2分，大队干部检查被抓者双倍扣分。
2、课堂上，遵守课堂纪律，凡做与课堂无关事宜的一次扣1分，任课老师提出严厉批评的，或故意扰乱课堂纪律的扣2分。
3、自习、午休期间，有1人说话每次扣1分，同时扣该小组1分。
4、课间、楼道要做到不大声喧哗、不追逐打闹，如违反纪律扣小组1分，大队干部检查被抓者双倍扣分。
5、晨诵、午读、晚自习遵守纪律，不做与学习无关的事情，如违反纪律扣小组1分，大队干部检查被抓者双倍扣分。
6、如果出现斗嘴、辱骂甚至打架者，扣该小组5分。
四、加分（班长和小组组长负责）1、成绩：考试时算小组平均分，获得优胜小组的，该小组加1分，取前三个小组名次。
2、作业：个人作业能认真完成并且能主动帮助困难组员，如被老师特别点名表扬的，小组加1分。
小学班集体建设量化评估细则
小学班集体建设量化评估细则
1. 协作能力评估
- 小组合作能力：评估小组成员之间的合作能力和协作效果。
- 团队合作意识：评估班级中团队合作意识的培养和表现情况。
2. 沟通能力评估
- 语言表达能力：评估学生的口头表达能力和语言组织能力。
- 听取他人观点：评估学生是否能够积极倾听他人观点并做出回应。
3. 自主学习评估
- 学习计划制定：评估学生是否能够制定有效的学习计划。
- 学习资源利用：评估学生对学习资源的主动利用情况。
4. 公共责任评估
- 班级公共事务参与度：评估学生主动参与班级公共事务的情况。
- 对他人负责：评估学生对班级其他成员的关心和帮助。
5. 互助互爱评估
- 维护班级秩序：评估学生对班级秩序的维护和遵守情况。
- 互帮互助：评估学生在班级内互相帮助和支持的表现。
6. 创新能力评估
- 问题解决能力：评估学生在解决问题时的思考和创新能力。
- 创造力表现：评估学生在课堂和班级活动中的创造力表现。
以上是一些小学班集体建设量化评估细则的例子，学校可以根据实际情况进行调整和补充。
评估可以采用定期考核或者观察记录的方式，评估结果可以作为班级建设的参考依据，帮助教师和学生发现问题并进行改进。
同时，评估结果也可以用于奖励和激励学生，激发他们参与班级建设的积极性。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。
4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。
小学班级小组评比标准
小学班级小组评比标准：
1、分组交流、汇报时，1-2名得3分，3-4名得2分，5-7名得1分。
2、组内成员纪律表现好的小组加2分，相反的扣2分，上课认真倾听者加2分，不认真倾听者扣2分。
3、本组卫生好的加2分，相反的扣2分。
4、每节课一评，每天最后一节课总评，评出当天冠军。
5、每周一评，把每天的分数累加，排列1-2名的将成为每周之星。
6、每月一评，把每周的分数累加，排列1-2名的将成为每月之星。
7、每组的1号、6号同学（即需要帮助的同学）进行特殊加分：听写得100加5分，听写得90加3分；举手回答问题正确加3分；代表小组汇报得好评加3分。
8、D类同学正常完成作业加3分。
9、针对所有作业改正错误情况：最先改完错的小组加5分，第二改完错的小组加3分，第三改完错的小组加1分。
规定时间内没有改完错的小组扣5分。
10、汇报问题时，得到其他小组的好评一次加一分，可叠加累计。
11、组件互查时，由出题小组评价并给分。
12、各组成员不带红领巾一人扣该小组2分，穿拖鞋一人扣该小组2分，卫生打扫不干净被查到一次扣该小组5分（宿舍、教室、楼道、清洁区）。
13、破坏公物着除照价赔偿外，每次每人扣该小组5分。
14、住校生周五不签退一次，扣该小组2分。
以上规定，请全体同学认真遵守，严格执行。
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小组建设管理评分细则
一、指导思想
为进一步落实巩固内涵式发展，提高学生小组合作、探究等能力。
以此达到，65个孩子心往一处想、劲往一处使，团结合作，齐头并进，形成乐学、善思、敢拼、敢比的良好势头。
二、评分细则
每位同学每半学期基础分为100分，包括：学习（含听课、作业、早读、背诵、听写）出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会、早餐、午餐等。
由各组组长考核，组内其它5个成员监督，班主任抽查，对组员一一打分，每周公布。
（一）、加分
1、组内成员竞赛获奖：获得学校一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖
加3分，鼓励奖加2分。
2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。
3、期中、期末考班级前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加
2分，年级前10名再加5分。
单科成绩1—5名加5、4、3、2、1分。
成绩进步1名加1分。
4、好人好事视具体情况加1—5分。
（由组长或者老师定）
5、每周全勤者加1分。
6、每组值日生每天打扫、清扫教室、垃圾角、垃圾桶、区域做到干净整
洁，地上无明显垃圾为合格加2分。
课间主动打扫教室、区域卫生者加2分。
7、平日表现明显进步者加3分。
8、受到老师当堂表扬者加2分。
9、主动为班级做贡献者2分。
10、积极组织班级活动者加5分。
11、上课注意力集中、坐姿端正、发言积极且声音洪亮者加2分。
(由组长
或老师加)。
12、每次早自习前上交各科家庭作业加1分。
每次课堂作业、练习册、试卷、按时上交者加1分。
格式对、做得对、书写好、没错误一次由老师加分1---2分。
13、每天到校值日小组（6人）主动值日（扫区域、教室）不拖拉，且在
8:30分前完成、由组长加、其它组监督，每次加2分。
14、学生到校后，由值日班委组织早读、听写、背诵、做题。
比较负责有
方法的班委每次加2分。
背诵、听写、做题全对者每次给组员加1分。
全组6人都全队的小组，
另外给组长再加一分。
（组长加副组长监督）
15、每天穿着整洁、头发不蓬乱、脸不脏、手不脏、无鼻涕、不随地吐痰、座位周围无明显灰尘、垃圾加1分。
16、打饭、吃饭不拖拉，碗洗干净，早上最迟8:40分前吃完，已开始早读，
中午上课前半小时吃完，且已进入教室休息，没在教室外疯跑，每天加
1分。
（二）、扣分
考勤
迟到、早退，第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。
旷课一节扣5分。
请假一节扣0.5分。
上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。
纪律、卫生
1、上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。
上课被老师点名批评者一次扣2分。
上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
上课坐姿不正者一次扣1分。
上课看课外书、小说者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。
上课吃东西，扔纸条、玩玩具、搞东西者若发现一次扣3分。
2、无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
不参加升旗、课间操、集会等活动者扣5分。
升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。
讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。
3、打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、
地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）每次扣2分。
随地乱扔纸屑者每次扣2分。
各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。
4、每天穿着不整洁、头发蓬乱、脸脏、手脏、有鼻涕、随地吐痰、座位周
围有明显灰尘、垃圾每次扣2分。
5、打饭、吃饭拖拉，碗洗不干净，早上8:40分后吃完，中午上课前半小
时内没吃完，且没有进入教室休息，在教室外疯跑，每天2分。
6、轮到值日不打扫者每次扣5分
每天到校值日小组（6人）不主动值日（扫区域、教室）不拖拉，且在
8:30分前没完成。
每次扣5分，另外如果小组长不负责，监督不到位，
另扣小组长2分
7、学生到校后，由值日班委组织早读、听写、背诵、做题。
不认真、不配
合者，扣3分
不负责且没方法的班委每次扣2分。
背诵、听写、做题组长不组织，不带头，组上纪律混乱扣组长5分。
如出现错误，谁错扣谁分一次扣2分。
8、仪表
女生佩带首饰、男生留长发者扣2分，并处理。
对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。
9、作业
作业不交者扣2分。
迟交者扣1分。
交了没完成者扣2分
抄作业或被抄作业者扣1分。
听写错一个字，每字扣1分。
学了要求背诵的课文，在规定时间内，不会背颂的，每次扣5分。
每次考试的试卷、练习册不按时上交者扣2分
组长不认真批改组员听写、字帖、练习册的每次口组长2分生活
10、严重违纪
吸烟者每次扣15分，并给予纪律处分。
打扑克、猜拳者每次扣5分。
去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣
10—15分。
在教室内打球、过分喧闹者扣5分。
破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10
分，并赔偿损失。
打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
三、小组考核
1、小组分为11组，各组总积分最高为“文明优秀小组”，每人加5分。
2、单元检测、期中、期末考试各组成绩总分之和、及格率、优秀率第一为
“学习优秀小组”，每人加5分。
四、评定说明
1、一学期累积得分正分低于60分者，下学期报名时统一处理并附带报告家
长。
2、一学期累积得分正分低于40分者，下学期报名时统一严肃处理附带报告
家长，交学校处理。
3、一学期累积正分60—100分者，合格。
4、一学期累积正分高于100分者，良好。
5、一学期累积正分高于150分者，优秀。
6、班干部工作积分由全班评定，班主任登记。
7、积分一学期可自行加减，相互抵消。
8、积分一学期档案由班主任报告家长。