分析化学读书报告
化学读后感
化学读后感在我看来，化学是一门充满谜题和挑战的学科。
通过阅读相关的化学书籍，我对这门学科有了更深入的了解，并对化学的重要性与应用有了更为深刻的认识。
首先，通过阅读化学书籍，我对化学概念有了更为清晰的认识。
例如，我了解到原子是物质的基本粒子，由质子、中子和电子组成。
质子带有正电荷，中子没有电荷，而电子带有负电荷。
另外，我还学到了元素的周期表，其中包括不同元素的原子序数、原子量和原子半径等信息。
这些基本概念对于进一步学习化学和理解化学现象至关重要。
其次，通过阅读化学书籍，我对化学反应有了更深刻的认识。
化学反应是指物质在化学变化过程中发生的转化。
例如，我了解到氧化反应是一种常见的化学反应，其中物质与氧气发生反应并产生氧化物。
另外，我还学到了原子和分子之间发生的化学键形成和断裂的过程，这对于理解化学反应的机理非常重要。
此外，我还通过阅读化学书籍，对化学实验有了更好的理解。
化学实验是化学学科中不可或缺的一部分，通过实验可以验证化学理论，并探索新的现象和性质。
通过实验，我了解到实验室内使用的不同仪器和设备，例如容量瓶、酒精灯和显微镜等。
另外，我还学到了化学实验中常用的化学试剂，如氢氧化钠、硫酸和硝酸等。
这些实验知识对于学习和实践化学非常重要。
最后，通过阅读化学书籍，我对化学的重要性和应用有了更深刻的认识。
化学是一门与人们的生活息息相关的学科。
通过化学，我们可以了解和解释物质的性质和变化，从而推动科学技术的进步。
例如，通过研究化学反应和材料结构，我们可以开发新的药品和材料，为人类健康和生活质量提供更好的保障。
另外，化学还在环境保护、能源开发和食品安全等领域发挥着重要作用，帮助我们解决日常生活中的问题。
综上所述，通过阅读化学书籍，我对化学有了更深入的了解，并对化学的重要性和应用有了更为深刻的认识。
化学是一门充满谜题和挑战的学科，通过学习与实践，我们可以深入探索物质世界的奥秘，为人类社会的发展做出贡献。
化学读后感（精选11篇）
化学读后感化学读后感（精选11篇）读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的化学读后感，希望能够帮助到大家。
化学读后感篇1什么是“化学”呢?这个问题一直伴随着我到初中二年级，才让我悄悄地从朦胧中解开。
在千变万化的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断变化着;化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
在学习《化学》的过程中，我从中遇到了许多有趣的问题，如：水、氧气、二氧化碳等的元素组成表示方法，怎样写化学方程式等;也知道化学元素有100多种，也明白了什么是物理变化、什么是化学变化;在实验课上，小苏打与醋会产生二氧化碳，还会生出许多白沫......《三国演义》中诸葛亮第4次释放孟获时孟获去秃龙洞求助，秃龙大王借了哑泉、灭泉、黑泉、柔泉四个毒泉消灭蜀军。
哑泉水喝了会哑巴，几天后便死了;灭泉水滚烫，如果用这水洗澡，就会骨肉尽脱;黑泉的水看似清澈，溅到身上就会浑身乌黑而死;人喝了柔泉的水就会浑身冰凉而死。
天气炎热，人马争先恐后的喝哑泉里的水，结果个个都说不出话来，生命危在旦夕。
诸葛亮也没有办法。
幸好一位老叟指点喝了万安溪的安乐泉水才转危为安。
你知道这是为什么吗?原来是铜盐在作怪。
人只要喝了含有铜盐的水就会吐字不清，因为它可以麻痹人的声带，最后因痉挛而死，那为何喝了晚安溪河里的水可以转危为安呢?因为该水中含有较多的碱，碱和铜盐发生化学反应生成cu(oh)2沉淀而不会被人体吸收，因此达到解毒的功效。
化学的奥妙可真多呀!化学读后感篇2今天，我把《化学故事》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。
有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。
比如，火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰……。
对分析化学的感想与感悟
对分析化学的感想与感悟Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998对《分析化学》的感想与感悟学好分析化学，是一个药学人员必备的技能；学好分析化学，有助于我们更好地为人处事；学好分析化学，我们的思维方式就会变得更加前面。
这是我学分析化学后的感叹。
一、什么叫分析化学呢分析化学是研究物质的化学组成的检测方法、检测原理和检测技术的科学，包括定性分析和定量分析。
我学了分析化学后，对分析化学有了一些自己的理解方式和想法，在此，我把分析化学定义为是研究物质的化学反应现象、反应过程以及判定物质的组成、含量、结构和形态变化等信息的一门关键技术，是科研等很多领域不可缺少的一门技术。
我认为分析化学是关于分析方法及理论的一门科学，是化学的一个重要分支。
其中分析化学实验占有特别重要的地位。
分析化学的主要任务是鉴定物质的化学组成（元素、离子、官能团、或化合物）、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构（化学结构、晶体结构、空间分布）和存在形态（价态、配位态、结晶态）及其与物质性质之间的关系等。
二、分析化学的任务(1)确定物质的化学组成——定性分析(2)测量试样中各组份的相对含量——定量分析(3)表征物质的化学结构、形态、能态——结构分析、形态分析、能态分析(4)表征组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动态分析三、分析化学发展趋势。
分析化学学科的发展经历了三次巨大变革：第一次是随着分析化学基础理论，特别是物理化学的基本概念（如溶液理论）的发展，使分析化学从一种技术演变成为一门科学，第二次变革是由于物理学和电子学的发展，改变了经典的以化学分析为主的局面，使仪器分析获得蓬勃发展。
目前，分析化学正处在第三次变革时期，生命科学、环境科学、新材料科学发展的要求，生物学、信息科学，计算机技术的引入，使分析化学进入了一个崭新的境界。
第三次变革的基本特点：从采用的手段看，是在综合光、电、热、声和磁等现象的基础上进一步采用数学、计算机科学及生物学等学科新成就对物质进行纵深分析的科学；从解决的任务看，现代分析化学已发展成为获取形形色色物质尽可能全面的信息、进一步认识自然、改造自然的科学。
化学读后感实验中的化学变化
化学读后感实验中的化学变化化学读后感实验中的化学变化实验是化学学科中重要的一环，通过实验我们可以观察和探究物质的性质及其变化规律。
在化学实验中，化学变化是我们所关注和研究的重点之一。
而这些化学变化常常给我留下深刻的印象，使我对化学的奥秘和魅力有了更深一步的认识。
实验室中的化学实验，往往将我们带入一个神秘又有趣的世界。
当试管中的溶液加热后，它从无色变成了红色，这样一种颜色的转变让我觉得仿佛进入了一个魔法世界。
原来，这是酚酞指示剂的变色反应，显示出溶液从碱性到酸性的转变。
这一小小的变化，揭示了溶液中氢离子浓度的改变，引导我们进一步探究酸碱中的pH值和中和反应。
除了颜色的变化，化学实验中的气味也常常让我记忆犹新。
如同硫化氢的味道，气味的刺激带给了我强烈的感官体验，同时也提醒着我化学实验中潜在的危险。
硫化氢的味道让我切实感受到了化学物质的特性，进一步了解了实验中安全操作的重要性。
只有严格遵守安全规范，并正确使用实验设备，才能有效地保护自己，保证实验的顺利进行。
化学实验中的化学反应常常伴随着温度、颜色、气味等多个方面的改变，让我能够通过直观的观察，理解物质的性质及其变化规律。
通过反应过程中各项参数的变化，我可以将理论知识与实践相结合，进一步加深对化学原理的理解。
实验中的化学变化让我认识到，化学是一门实证科学，理论与实验密不可分。
只有通过实验的手段，我们才能触摸到科学的真谛。
化学实验中，常常会出现一些看似微不足道的变化，但却对我们认识化学世界产生深远影响。
就拿常见的电解实验为例，将电池的两极置于溶液中，电子流动随之产生化学反应。
通过电解实验，我们可以观察到金属的镀膜、还原和氧化反应等现象。
这样的实验让我进一步了解了电化学的原理，它在日常生活中的应用也是不可忽视的，比如电镀、电刷等。
通过参与化学实验，我不仅在玩乐中学到了知识，还提高了实验技能和动手能力。
通过化学实验，我懂得了实验操作的精确性和方法的独特性。
在操作实验的过程中，我学会了如何正确使用量筒、试管、滴管等实验器材，熟悉了溶液的配制方法以及实验操作的安全规范。
分析化学心得体会
分析化学心得体会经过这一学期的分析化学课程学习，我对于分析化学的原理、方法和应用有了更加深入的了解。
在这个过程中，我积累了一些体会和经验。
首先，我认识到了分析化学在实际生活中的重要性。
无论是环境监测、药物分析还是食品安全检测，分析化学都扮演着不可替代的角色。
通过分析化学的方法，我们可以对样品中的成分进行准确快速的测定和分析，从而保障公众的健康和安全。
这让我深刻意识到分析化学在保障社会稳定和发展中的重要性，也激发了我对于这个学科的热爱。
其次，我学会了如何正确选择分析方法和仪器。
在实际的分析中，我们常常会面临样品复杂、含量低、干扰多等问题。
针对不同的样品特点，我们需要选择合适的分析方法和仪器。
学习中，老师通过举例和实验演示，教会了我们如何正确进行方法选择和仪器调试。
这让我明白了选择适合的方法和仪器对于有效分析的重要性，也提高了我的实验操作技能。
此外，我也学到了很多实验操作的技巧和经验。
在进行实验时，仪器的操作和样品的处理都需要一定的技巧。
通过课程上的实验和实践，我逐渐掌握了一些实验操作的窍门。
比如，在使用色谱柱时要注意配合适当的流速和温度，否则可能会导致分离不良；在进行体积测量时，要注意凹凸棒在水平面上的垂直度，以免造成误差。
这些技巧和经验不仅提高了我的实验操作的效率，还提高了实验结果的准确性。
最后，分析化学的学习让我养成了扎实的基础和细致的观察力。
分析化学是一门细致入微的学科，它要求我们掌握扎实的基础知识，对实验现象进行仔细观察和分析。
通过这门课程的学习，我不仅加深了对于化学原理的理解，还培养了我在实验中发现问题、解决问题的能力。
这些都是我在今后工作和研究中极为重要的素质。
总之，分析化学的学习让我收获颇丰。
我不仅加深了对于分析化学的理解，还学会了如何正确选择分析方法和仪器，掌握了实验操作的技巧和经验，培养了扎实的基础和细致的观察力。
这些都将对我的未来学习和工作带来巨大的帮助。
我会继续保持学习的热情，不断提高自己在分析化学领域的能力，为科学研究和社会发展做出贡献。
化学相关书籍读后感
化学相关书籍读后感摘要：一、引言二、书籍概述三、书籍亮点与收获四、反思与建议五、总结正文：作为一名热衷于化学学习的读者，我有幸阅读了多部与化学相关的书籍。
在这些书籍中，我学到了许多专业知识，也对化学这门学科有了更加深入的了解。
在此，我想分享一下我的读后感，以期能够激发更多读者对化学的热爱。
一、引言化学是一门研究物质组成、性质、变化及其规律的科学。
它既具有理论知识，也具有实践应用。
近年来，随着科技的飞速发展，化学在诸多领域发挥着越来越重要的作用。
因此，阅读化学相关书籍成为了我提高自身专业素养的必备途径。
二、书籍概述1.《化学原理》：本书详细阐述了化学基本原理，如原子结构、化学键、化学反应等，为读者搭建了扎实的理论基础。
2.《有机化学》：本书主要介绍了有机化合物的结构、性质、合成及应用，使我深刻理解了有机化学的重要性。
3.《分析化学》：本书重点讲解了分析化学的基本方法与技术，如光谱分析、色谱分析等，为我在实际工作中提供了有益的指导。
4.《化学实验教程》：本书详细介绍了化学实验的基本操作、实验方法和技巧，对于提高实验能力大有裨益。
三、书籍亮点与收获1.系统性强：这些书籍都对化学学科体系进行了全面梳理，有助于读者构建完整的知识体系。
2.实例丰富：书中提供了大量实际案例，使我对化学在生活中的应用有了更加直观的认识。
3.观点新颖：部分书籍介绍了化学领域的前沿动态，让我紧跟时代步伐。
4.实用性强：书籍中的实验方法和技巧可直接应用于实际工作，提高我的实践能力。
四、反思与建议1.加强理论学习：化学学科的理论知识是基础，只有扎实的理论基础，才能在实践中游刃有余。
2.培养实践能力：化学实验是化学学习的重要环节，读者应多动手实践，提高实验技能。
3.拓宽知识面：除了专业书籍，还可以阅读一些跨学科的书籍，以提高自己的综合素质。
4.关注前沿动态：定期关注化学领域的学术论文和研究报告，了解最新研究进展。
五、总结阅读化学相关书籍不仅丰富了我的专业知识，提高了我的实践能力，还激发了我对化学学科的热爱。
学习分析化学有感
分析化学是一门研究类型的学科，主要解决的问题是对物质中含有的成分分析，各组分含量多少的测定，以及对这些组分状态构成的研究。
通过对分析化学的学习研究，我们不仅仅练习了基本的实验技能，还培养了自身严格、认真和实事求是的科学态度，观察实验现象、分析和判断问题的能力，精密细致的进行科学实验技能，大大提高了自身在未来工作中所应具备的各项素质。
尤其是分析化学实验的操作，使理论联系实践，充分培养了我们分析问题和解决问题的能力……分析化学实验主要包括两部分——实验和数据处理。
实验，无可厚非，需严格按照实验书的指示操作，注意观察实验现象，了解反应实质，记录实验变化。
而数据处理则需要谨慎严格的处理实验中所得数据，虽然没有可疑数据的处理，但是依旧要多次实验获取平均数据，以确保实验的准确严密，并经过绝对偏差，绝对平均偏差和相对平均偏差的计算，与理论值比较差异，观察偏差大小。
经过这两个步骤，我们可以简单的证实一些理论性的知识，以便我们更好的掌握……化学实验过程中难免有一些小插曲，因为有的化学药品有毒，有的化学药品具有腐蚀性，因此做实验的时候一定要格外小心，不要自身中毒、受到腐蚀或将有毒物质直接倒入下水槽而造成环境污染，在严格做实验的同时还要保障人身和环境的安全。
分析化学实验注重结果，但更注重过程，我们通过观察过程去追本溯源，了解反应的实质，滴定过程是一个需要用耐心培育的过程，不可急躁，尤其是在标定高锰酸钾的实验中，更为体现了这一点，开始滴加高锰酸钾的时候要一滴一滴的加，而且要等到溶液恢复原色的时候再滴加第二滴，这样才能让产生的二价锰离子更好的催化，加速反应，我在做第一组实验的时候，由于心急而直接加了三、四滴，结果等了好久才恢复原色，浪费了时间，而且实验效果不佳，数据误差较大，不符合实验要求，导致那一组数据需要重新测量，得不偿失。
因此，做实验一定要严格按照实验要求去做，细心谨慎，这样才能起到分析化学的实质性目的。
当然，在数据处理过程中我也有一些不理解的地方，在最后一个实验——水样中化学耗氧量（COD）的测定中COD的计算竟然是一个负值，我不知道这是实验数值的正确表达形式还是计算公式出了问题，是负号代表消耗的意思吗？这是我对实验的唯一一个疑问。
分析化学(第七版)总结
分析化学(第七版)总结《分析化学（第七版）》总结《分析化学（第七版）》是分析化学领域的一本经典教材。
这本教材系统地介绍了分析化学的基础知识、理论原理和实验技术，不仅适用于化学专业的学生，也对从事分析化学研究和实验的科研人员具有重要的参考价值。
本文将对这本教材的内容进行总结和分析。
第一部分介绍了分析化学的基础知识，涵盖了分析化学的定义、分析化学研究的历史、分析化学的分类和应用领域等内容。
这一部分对于初学者来说是必不可少的，它帮助读者建立起对分析化学的整体认识，了解分析化学的发展历程和实际应用。
第二部分讲述了样品的制备与处理。
样品的制备是分析化学中至关重要的一步，其质量和准确性直接影响到后续分析的结果。
本书详细介绍了常见的样品制备方法，包括溶液的配制、溶剂的选择和处理、溶液的稀释等。
此外，还对气相和固相样品的预处理进行了介绍，包括蒸馏、萃取、净化等方法。
这一部分的内容对于从事实验工作的读者来说非常实用。
第三部分是关于化学分析方法和仪器的介绍。
这一部分包括化学分析的计量基础、分析方法的分类、常用分析仪器的原理和应用等内容。
通过学习这一部分的知识，读者可以了解到各种常用的分析方法，如光谱分析、色谱分析、电化学分析等，并且了解到它们在实际应用中的优势和局限性。
第四部分是关于分析化学中常见的分析技术和方法。
这一部分介绍了常见的定性分析、定量分析、质谱分析、核磁共振分析等技术和方法。
每一种方法都通过实例进行了详细的说明和应用，读者可以通过学习这些案例了解到这些技术和方法在实际中的应用和意义。
第五部分是分析结果的评价和处理。
在分析化学中，对结果的准确性和精确度进行评价和处理是非常重要的。
这一部分中，教材介绍了常见的误差分析方法、结果的统计处理方法和结果的不确定度评估方法等。
读者可以通过学习这一部分的内容，提升自己对分析结果评价和处理的能力。
总之，《分析化学（第七版）》是一本非常全面和系统的教材，它涵盖了分析化学的方方面面，从基础知识到实验技术，从分析方法到结果处理，为读者提供了广阔的学习空间和实践指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除
分析化学读书报告
篇一：现代分析化学读书报告
中国科学院大学现代分析化学读书报告课程名称现代
分析化学教师姓名李向军学生姓名吴远东学生学号
20XX28005314010专业地球化学所在院系地球科学学院培养
单位兰州地质所日期:20XX年3月"非稀释剂法电感耦合等离子体质谱测定磷灰石中铀钍钐同位素的含量”的读书报告作者的方法：准确测定235u,、232Th、147sm同位素含量是磷灰石(u-Th)/he同位素定年方法的关键。
文章中作者用非稀
释剂法电感耦合等离子体质谱测定磷灰石中235u,、232Th
的同位素含量的测定流程。
该方法假定样品中的235u,、
232Th、147sm同位素丰度与其自然丰度是一致的，根据235u,、232Th、147sm同位素的自然丰度和测得的样品中总的u、Th、和sm的含量得到样品中235u,、232Th、147sm同位素的含量。
本文只截取其中样品处理的方法加以说明和讨论，其样
品处理方法如下：磷灰石样品的样品处理方法。
美国加州理工大学(u-Th)/he实验室采用浓hno3在90℃的温度下加热1h，美国亚利桑那大学(u-Th)/he实验室采用20%的浓hno3在90℃的温度下加热2h，澳大利亚墨尔本大学(u-Th)/he实验室采用5%的浓hno3在超声波中分解2h。
篇二：高等分析化学读书报告
高等分析化学读书报告
一、紫外/可见光谱多元校正来进行水杨酸电化学氧化的动态研究
nelsonmatyasovszky;minTian;Aichengchen.J.phys.chem.
A.20XX,113,9348–9353传统水净化工艺的低效率问题，水杨酸和水杨醛是造成环境污染的两种很常见的物质。
因此迫切地需要一种新的检测废水中水杨酸和水杨醛的含量以及处理方法。
这篇文章，报道了一种在Ti/Iro2-sno2-sb2o5电极上以水杨酸和水杨醛作为典型有机污染物的电化学氧化过程。
并探究了一些因素对电化学氧化过程的影响。
紫外光谱法和多元校正被用来评估sA和sh氧化混合物在整个过程中的电化学竞争效果。
水杨酸和水杨醛是从sigma-Aldrich采购的且未经过任何纯化，所用的水经过了纳米水处理系统的纯化，电极是用热分解法制备的。
结果与讨论：
(A)30ppms水杨酸在置于0.5摩尔40摄氏度硫酸中，电流是100mA的Ti/Iro2-sno2sb2o5电极中的电化学氧化吸收光谱(b)相对应的c/co对时间(c/co-t)的数据曲线
(A)30ppms水杨醛在置于0.5摩尔40摄氏度硫酸中，电流是100mA的Ti/Iro2-sno2sb2o5电极中的电化学氧化吸收光谱(b)相对应的c/co对时间(c/co-t)的数据曲线其中A图对应的是温度对水杨酸的影响情况，b图对应的是温度对水杨醛的影响因素
温度对电化学氧化程度的影响如下图所示：
总之，我们利用原位紫外/可见光谱多元校正研究了水杨酸，水杨醛，以及他们的混合物在Iro2-sno2-sb2o5电极上的电化学氧化的动态过程。
就我们所知，plackett-burman 设计第一次被用于自发地研究电流密度，温度，传质，电极材料的分解，原始聚集，以及污染源电化学处理支撑电极的分解对电化学分解过程的影响。
我们的研究表明，温度和电流密度是影响水杨醛的电化学氧化的最重要的两个因素。
我们还测到水杨酸和水杨醛的活化能依次是17.2和24.8千焦每摩尔。
随着电流密度的增加，电化学氧化程度也在增加。
二、耦合反stokes拉曼散射微谱：生物及药物的化学成像
参考文献：
evans,c.L.;xie,x.s.Annu.Rev.Anal.chem.20XX
光学成像技术的发展极大的增强了我们研究微观世界
的能力。
简单的显微技术，例如明视场和差别干涉对比显微技术，在细胞学和分子生物学中扮演着重要的角色，但是缺乏化学专一性。
实现鉴别特定分子的成像极大的促进了我们在
微观尺寸里了解微观过程。
然而，许多这样的技术需要外来的标记物，会对内部体统有干扰。
内部成像技术，像原位荧光成像具有化学专一性，但是体系内部的荧光团的种类屈指可数。
振动微谱技术具有内部化学选择性，因为不同的分子具有特定的振动频率。
红外微谱技术有了较大的发展，但是也存在的局限性，包括：低选择性（由于不是背景自由的检测）、低空间分辨率（红外被较长）、水对红外光有吸收。
拉曼微谱被广泛的研究，发现其可用于葡萄糖检测、肿瘤诊断、DnA 检测、微观内部光谱等（图1）。
然而，拉曼微谱也存在局限性。
拉曼效应极弱（光子转化效率低于1/108），因此，数据的获得需要很长时间。
拉曼微谱成像需要高激光能量和长的积分时间（100ms到1s每像素）。
这些因素严重束缚了拉曼微谱在活体研究中的应用。
通过耦合反stokes拉曼散射
(coherentanti-stokesRamanscattering,cARs)，可以获得
更强的振动信号。
该现象首先由maker和Terhune在Fordmotor公司发现。
可惜，刚开始并未命名为cARs，直至10年以后。
cARs过程由频率为ωp的脉冲光束和stokes频
率ωs通过波叠加相互作用在样品上，当频率ωp-ωs和拉
曼活性分子的振动频率匹配时，共振振荡器为激发场所驱使，从而产生强的反stokes信号，频率ωas=ωp-ωs（图2）。
naval研究室的Reintjes小组首先使用cARs作为微谱
的对照机制。
1999年，cARs微谱技术在太平洋西北国家实
验室有了新进展。
再此之前，由于技术困难而进展缓慢。
此后，cARs微谱技术通过比较不同振动模式被用于活体细胞的可视化，包括：磷酸酯的伸缩振动（DnA）、酰胺Ⅰ带振动（蛋白质）、羟基的伸缩振动（水）、ch基团的伸缩振动（脂质）。
在这些模式当中，脂质的信号最强以至于单个双磷脂层能可视化。
同时，cARs微谱也是一种极为有效的研究活体组织的成像技术。
cARs微谱技术的优点总结如下：
1、提供了一种基于样品的内部分子振动的对比，免除
了外加标记物。
2、其灵敏度远远高于瞬时拉曼微谱，在更加温和的激
发源下实现实时成像。
3、cARs过程的非线性本质使之拥有三维剖面，这对于
厚的组织或细胞结
构的成像是非常重要的。
4、反stokes信号相比脉冲波和stokes波有蓝移，因此在单光子荧光存在下
更易于检测。
5、当使用近红外激发波时，cARs微谱可穿透0.4mm，实现厚组织成像。
6、由于cARs过程发生在电子基态，样品的光子损耗最小化，尤其是在用
皮秒脉冲减少多重光子效应时。
三、距离决定的电化学发光增强和熄灭：cds:mn纳米晶体膜联合金纳米颗粒用于检测DnA
参考文献：
shan,Y.;xu,J.J;chen,mun.,20XX,905–907 gc：玻碳电极
eDc/nhs:n-(3-dimethylaminopropyl)-n’
-ethylcarbodiimidehydrochloride/n-hydroxysuccinimid e
所观察到的荧光熄灭，是因为当荧光团和金纳米颗粒空间距离靠近时，发生F?rster共振能量转移。
电化学发光增强，是由于当两者相互远离时，激发态的cds:mn纳米晶膜与电化学发光诱导的金纳米颗粒表面等离子共振有相互作用。
两者结合，可以完成高选择性的DnA检测。
用掺杂1.34%mn的cds纳米晶体修饰玻碳电极（直径3mm）表面，厚度为5nm，并组装上3-巯基丙酸(mpA)。
cds:mn膜
在共反应物s2o82-存在下，产生强且稳定的电化学发光现象。
在cds:mn/s2o82-体系中，ecL的产生是cds:mn和s2o82-
还原的伴随现象。
具体过程如下：
篇三：高等概率论读书报告
高等概率论读书报告
mF1221021王开凡
概率论自创立以来，已经从起初分析赌博中的问题发展成为现代数学的主流分支之一。
现代概率论的研究方向和研究方法已经获得了极大发展，特别是近几十年，概率论和其他学科逐渐交叉结合，形成了一些新的学科分支和增长点，并且在科学研究和实际应用中都取得了突出成果。
这些成果的取得，都源于概率论公理化体系的建立。
1933年，克尔莫格罗夫提出的公理化体系已经成为目前为止得到最为广泛
认可的概率论的理论基础，公理化体系的建立标志着概率论成为一门具有坚实逻辑基础的数学分支，它不仅让概率理论结构清晰、逻辑严密，并且让概率理论本身和与概率论相关的其他数学理论获得了实质性发展。
因此研读概率论的发展史，尤其是其公理化的历史，对我们探索概率思想的发展变化及其未来的发展有重要意义。
十九世纪概率论经过法国数学家拉普拉斯和泊松、德国。