冀教版三年级科学下册知识点
2021年冀教版三年级下册科学知识点总汇大全
冀三科下知识点一、身边材料1.咱们身边常用物品都是由材料制成，有物品由（一种）材料制成，有物品由（几种）材料制成。
不同材料有不同（特性）和不同（用途）。
2. 材料分类原则不同，分类成果就不同。
材料可分为（天然材料和人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成。
没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.咱们穿衣服中，有一某些是由化学纤维制成，化学纤维是人造材料。
二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
如何减少白色污染？1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再运用4.使用新型可降解塑料2.塑料长处：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料缺陷：易老化，遇热易变形，不易降解，导致白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具备透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么长处？有什么局限性？长处：节约木材，减少森林破坏局限性：导致白色污染。
5.你结识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会发展，天然材料已远远不能满足人类需要，因而人们运用某些技术设计制造出许多人造材料，涉及某些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成人造材料具备良好性能，如：铝合金，钛合金等应用与寻常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚重要是人们运用了塑料保温性。
9.汽车轮胎和皮鞋鞋底都是由橡胶做，夏天拖鞋大某些是塑料做。
10.通惯用塑料做电线外皮，这阐明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜镜片是用塑料制成。
12.近来科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高纳米材料。
冀教版三年级科学下册知识点
冀教版三年级科学下册知识点(含答案)第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
冀教版三年级下册科学知识点总结(一)
冀教版三年级下册科学知识点总结(一)前言本文以“冀教版三年级下册科学知识点”为主题，旨在总结和整理该教材中三年级下册的科学知识点，帮助读者快速了解和掌握相关内容。
正文一、物体与材料 - 物体是由什么组成的？ - 物体有哪些性质？- 材料有哪些种类？ - 材料的使用有什么要求？二、天气与季节 - 四季变换的原因是什么？ - 不同季节的特点和气候有什么区别？ - 天气预报是如何做出来的？ - 如何保护自己在不同季节的天气条件下？三、植物与动物 - 植物的种类有哪些？ - 植物的结构和生长过程是怎样的？ - 动物的种类有哪些？ - 动物如何适应不同的生活环境？四、人体与健康 - 人体有哪些器官和系统？ - 如何保持良好的卫生习惯？ - 如何预防常见疾病？ - 如何正确对待自己的身体？结尾通过对冀教版三年级下册科学知识点的总结，我们了解到了物体与材料、天气与季节、植物与动物以及人体与健康等方面的内容。
这些知识点对于培养孩子的科学素养、增强他们对自然世界的认识具有重要意义。
希望本文能够帮助读者更好地掌握这些知识，促进孩子们对科学的兴趣和热爱。
为了更好地学习和掌握冀教版三年级下册科学知识点，我们可以采取以下方法：1.阅读教材：仔细阅读教材中的相关章节，理解每个知识点的概念和内容。
2.做习题：完成教材中的习题，巩固对知识点的理解和记忆。
3.实践与观察：通过实践和观察，加深对知识点的理解。
例如，观察四季的变化，观察植物的生长过程等。
4.进行实验：选择一些简单的科学实验，如水的汽化和凝结、材料的性质测试等，通过实验提高实践能力并加深对知识点的理解。
5.互动讨论：和同学、老师或家人进行互动讨论，分享对知识点的理解和观点，促进和他人的思考和交流。
总之，通过系统地学习和掌握冀教版三年级下册科学知识点，我们可以拓宽自己的知识面，培养科学思维和探索精神，同时也能提高对自然和生活的理解和认识水平。
持续学习和实践，我们将成为更加全面发展的创作者和有思想的人。
冀人版三年级下册科学知识点归纳总结
冀人版三年级下册科学知识点归纳总结冀人版三年级下册科学知识点归纳总结
一、生物学知识点
1.植物学：
（1）种子的构成：种皮、萌发孔、种子壳、营养物质
（2）种子的萌发：水、温度、光照、空气和营养物质
（3）植物的生长和发育：营养、水、阳光和空气对植物生长的影响
2.动物学：
（1）节肢动物：身体的特殊结构，例如昆虫的翅膀和蜘蛛的毒刺（2）鸟类：鸟的外形特征、亚种和生活习性
（3）哺乳动物：哺乳动物的特点和分类
二、物理学知识点
1.声音与光：
（1）声音：声音的产生、传播和接收
（2）光：光的特性、基本原理和用途
2.力与运动：
（1）力：力的定义和公式、力的分类
（2）运动：速度、距离和时间的关系、力对运动的影响和运动的规律
三、化学知识点
1.物质的分类：
（1）固体、液体、气体的特点和区别
（2）物质的状态变化：融化、凝固、沸腾、凝华和溶解
2.常见物质：
（1）空气：空气的组成和特点
（2）水：水的性质和用途
（3）物质的颜色：有机物和无机物的颜色特点
通过学习冀人版三年级下册科学知识，我们了解到了生物、物理和化
学的相关知识。
涵盖了植物和动物的生长和发育、节肢动物、鸟类、
哺乳动物等生物学知识；声音、光、力和运动等物理学知识；物质的
分类和常见物质的相关知识。
掌握这些知识，不仅能扩展我们的视野，也能帮助我们更好地认知这个世界，更好地解决我们日常生活中的不
同问题。
冀教版三年级科学下册知识点
冀教版三年级科学下册知识点精品文档第一课：生物和非生物一、填空题1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物。
2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。
3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。
4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。
5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。
二、问答题1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。
答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。
2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？答：机器人不是生物；机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。
物质的东西永远决策不了意识。
第二课：树与草1、填空题1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。
2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。
二、名词解释蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。
三、问答题1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。
答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。
桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。
2、说一说制作植物标本的过程？答：（1）采集漂亮的叶子与花；2）找一本厚厚的书；3）将叶片与花展平后夹在书中；4）每隔一天将标本翻个面；5）将标本牢固在硬纸板上；6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。
第三课植物与我们的生活一、填空题1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）佳构文档等丰富的物质资本。
冀教版三年级下册科学知识点总汇
冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。
不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。
2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料和人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。
没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。
二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？ 1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。
9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。
10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。
冀教版三年级科学下册知识点(含答案)
第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
冀教科学三年级下册知识点
冀教科学三年级下册知识点科学课程在小学三年级下册中，通常会涉及一些基础的自然科学知识，旨在培养学生的科学探究兴趣和基本的科学素养。
以下是一些可能包含在冀教版三年级下册科学课程中的知识点：1. 植物的生长：了解植物的基本结构，如根、茎、叶，以及它们对植物生长的重要性。
学习植物生长过程中所需的水分、阳光和空气等条件。
2. 动物的分类：通过观察和比较，了解不同动物的特征，学习如何将动物按照其生活习性和身体结构进行分类。
3. 物质的三态变化：认识物质的固态、液态和气态，理解物质在不同条件下的相变过程，如熔化、凝固、蒸发和冷凝。
4. 简单机械：介绍杠杆、滑轮等简单机械的工作原理，理解它们在日常生活中的应用。
5. 天气和气候：学习天气现象，如风、雨、雪，以及它们是如何形成的。
了解气候的概念，认识不同地区的气候特点。
6. 地球和宇宙：了解地球在宇宙中的位置，认识太阳系的基本组成，如太阳、行星、卫星等。
7. 水循环：学习水在自然界中的循环过程，了解蒸发、凝结、降水等环节。
8. 生态系统：认识生态系统的概念，了解生物与非生物环境之间的相互作用，学习生物多样性的重要性。
9. 能量的转换：理解能量守恒定律，学习不同形式的能量（如热能、电能、机械能）之间的转换。
10. 科学探究方法：培养学生的科学探究能力，学习如何提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，而且能够培养观察、思考和解决问题的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与科学探究活动，激发他们的好奇心和探索欲。
同时，教师还应注重培养学生的科学态度和科学精神，使他们能够理性地看待自然现象，形成正确的世界观。
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第一课：生物和非生物
一、填空题
1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物，
2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。
3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。
4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。
5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。
二、问答题
1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。
答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；
非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。
2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？
答：机器人不是生物；
机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；
机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。
物质的东西永远决策不了意识。
第二课：树与草
一、填空题
1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。
2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。
二、名词解释
蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。
三、问答题
1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。
答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。
桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。
2、说一说制作植物标本的过程？
答：（1）采集漂亮的叶子与花；
（2）找一本厚厚的书；
（3）将叶片与花展平后夹在书中；
（4）每隔一天将标本翻个面；
（5）将标本固定在硬纸板上；
（6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。
第三课植物与我们的生活
一、填空题
1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）
等丰富的物质资源。
2、农作物主要分为（粮食作物）和（经济作物）。
3、经济作物按其用途分为（油料作物）、（药用作物）等。
4、植物与我们的生活密切相关，可（食用）、（药用）、（观赏）、也可用作（工业原料）等。
5、植物与人类的（衣食住行）密切相关，我们要（爱护）植物。
6、枸杞分布广泛，（宁夏）的枸杞品质最好，它是（药食）两用的植物，（适量）食用有益健康。
7、像（薄荷）、（三七）等植物，都具有很好的药用价值。
二、名词解释
经济作物——是指具有某种特定经济用途的农作物。
三、问答题
1、我们身边的经济作物有哪些？
答：我们身边的经济作物很多很多，按其用途可分为：
（1）蔬菜作物——如西红柿、辣椒、黄瓜、豆角等；
（2）油料作物——如芝麻、花生、大豆、向日葵等；
（3）纤维作物——如棉花、麻等；
（4）水果作物——如苹果、梨、桔子、杏、葡萄等；
（5）糖料作物——如甜菜、甘蔗等；
（6）饮料作物——如茶叶、咖啡等；
（7）药用作物——如薄荷、三七、人参等；
（8）工业原料作物——如橡胶树、漆树、樟树等。
2、世界上主要的粮食作物有哪些？说一说玉米的多种用途。
答：世界上主要的粮食作物有玉米、水稻、小麦等。
但玉米的用途很多,如：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油等都要用到玉米。
第四课：种类繁多的动物
一、填空题
1、自然界的动物有的生活在（水里），有的生活在（陆地上）；有些动物（走得慢），有些动（跑得快）；有些动物会（游泳），有些动物能（飞翔）。
2、动物可以分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。
3、小猴子体温（恒定），有（牙齿）和（骨骼），皮肤上有（毛）。
4、动物的皮肤，有的（裸露），有的有（毛发），有的有（鳞片），还有的有（羽毛）。
5、（褐马鸡）是中国特有的珍稀鸟类，主要栖息在（山西）（河北）等地，翅短、不善（飞行）、善于（奔跑），为国家（一级）保护动物。
6、（藏羚羊）栖息与海拔4-5千米的高原地的，早晚觅食，善（奔跑），为国家（一级）保护动物。
二、问答题
1、脊椎动物和无脊椎动物的区别是什么？举例说明。
答：脊椎动物和无脊椎动物的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。
脊椎动物有：人类——（人）
鱼类——（金鱼、鲤鱼、草鱼等）
两栖动物——（青蛙、蟾蜍等）
爬行动物——（蛇、乌龟、蜥蜴、鳄鱼等）
鸟类——（鸡、鸭、鹅、麻雀、喜鹊、老鹰、猫头鹰等）
哺乳类——（猪、兔、狗、猫、猴子、老虎、狮子等）
无脊椎动物有：原生动物——（草履虫、变形虫等）
腔肠动物——（水螅、海葵、海蜇等）
扁体动物——（涡虫、血吸虫等）
线性动物——（蛔虫、线虫等）
环节动物——（蚯蚓、沙蚕等）
软体动物——（河蚌、乌贼、章鱼等）
节肢动物——（昆虫、虾蟹、蜘蛛、蜈蚣等）
棘皮动物——（海星、海参等）
2、举例说明我国频临灭绝的动物有哪些？
答：褐马鸡、藏羚羊、华南虎、大熊猫等。
3、哪些动物的体温恒定？哪些动物的体温不恒定？
答：恒温动物有：人类、鸟类、哺乳类；
不恒温的动物有：爬行类、鱼类、两栖类。
4、猜谜语
（1）是熊爱吃素，常在竹林住。
整天睡不醒。
六指能爬树————（大熊猫）
（2）不论平地与山川，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
————（蜜蜂）
第五课昆虫
1，蚕的一生要经过（卵）（幼虫）（蛹）（成虫）四个阶段。
2，(蝗虫)（金龟子）（蜻蜓）（黄蜂）都是昆虫。
3，昆虫的身体分为几部分？几对足？几对翅？几对触角？
答：昆虫身体分为头，胸，腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。
4，昆虫有几只眼睛？昆虫的食物有哪些？
答：昆虫一般都有一对复眼和一到三只单眼。
昆虫主要的视觉器官是复眼
单眼的结构十分简单，主要是协助复眼感知光线，并不能形成具体的物像。
昆虫种类不同，取食的方式和食物类别也不同。
它们的食物五花入门，无论动物、植物、木材、腐败物等，都可成为食物，有些昆虫本身就肉食的，像螳螂，就喜欢吃其他昆虫，还有些事吃植物的，比如蝶类的幼虫，蝗虫等，还有些事寄生的比如西班牙螺旋蝇，还有些吃花蜜，比如蜜蜂。
5，你的生活环境中有哪些昆虫？
答：常见的有蝗虫，蜻蜓，密蜂，蚊子，苍蝇，蟑螂、瓢虫、蚕、屎壳郎，等。
6，昆虫的触角就是它的（鼻子）极其灵敏，一只雄性蚕蛾（羽毛状大触角）
隔着几千米就能闻到雌蛾的气味。
6，有益的昆虫有（蚕）（蜻蜓）（蜜蜂）（瓢虫）（屎壳郎）（螳螂）等，有害的昆虫有（蚊子）（苍蝇）（蟑螂）（蝗虫）（白蚁）
7，面包虫又叫黄粉虫一生（指一个生长周期），分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（1）卵。
乳白色，很小，长约1-2毫米，直径为0.5毫米，呈椭圆形。
卵外面有卵壳，比较薄，起保护作用，卵液为白色乳状粘液。
卵分为：卵壳、卵核、卵黄、原生质。
（2）幼虫。
黄色有光泽，长约35毫米，宽约3毫米，呈圆筒形。
有十三节。
各节连接处有黄褐色环纹。
腹面淡黄色。
头胸所占虫体的比例较短，约为身体的1 /5。
身体直，皮肤坚，中间较粗。
腹部末端一节较小。
头缝呈U字形，咀扁平。
尾突尖，向上弯曲。
（3）蛹。
幼虫长到50天后，长约2-3厘米，开始化蛹。
蛹头大尾小，头部基本模样，两足（薄翅）向下紧贴胸部。
蛹的两侧呈锯齿状，棱角。
蛹初为白色半透明，体较软，渐变褐色。