【教育学习文章】Lesson 1- How’s the Weather -导学案

Lesson 1: How’s the Weather ?导学
案
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Lesson1:How’stheweather?导学案
I.
教学目标:
.掌握本课关于天气的生词和短语；
2.学习和了解怎样谈天气；
3.掌握Therebe句型的时态和结构变化。

II．自主学习：
.拼读生词。

2.回顾并整理有关天气的词汇和句子。

3.朗读课文，完成Ex1。

4.阅读理解：朗读课文，完成任务：
)whatisDannydoing?
2)whyistoday’sweatherstrange?
3)Talkabouttheweathertoday.
5.找出文中重点内容并展示在黑板上。

6.整理自己的知识难点。

7.结合图标，猜测“DigIn”中有关天气状况的词汇。

III．释疑解惑：
.
ontheradio:在播音；通过广播
2.
0°c：tendegreescentigrade
3.
Itisgoingtorain.天要下雨。

4.
Therebe
e.g.Thereisachildnearthedoor.
---Isthereachildnearthedoor?
Thereisnotachildnearthedoor.
Therearesomebooksonthedesk.
There___（be）apenandsomebooksonthedesk.
Therewillbelotsoffreshmeattomorrow.
5.
bescaredof≈beafraidof:Iamscaredofthunder.
6.
观察下列单词的构成：afternoon,sunset,sunrise,thunderstorm,etc.要求学生总结结论，并完成Ex3。

IV.当堂检测：
.
根据句意及首字母或汉语提示填空：
)Iwascaughtintherainina___________onmywaytoscho ol.
2)InBritain,thesun______muchlaterinsummer.
3)weneedtoknowthe________time.
4)Theyaretalkingabouts________andsunset.
5)Pleasedon’tgooutthisafternoon.Therewillbeaheavyt________.
2.单项选择：
）janewantedtolearnEnglish_____theradio.
A.in
B.with
c.through
D.on
2)_____isthetemperaturetoday?
A.what
B.How
c.Howmany
D.Howmuch
3)Don’tbe_____theyoungman.
A.scaredto
B.scaredof
c.angryto
D.angryof
4)----Doyouthinkitwillbecooltomorrow?
----_____.Ithasbeentoohotforaweek.
5)There_____bearainthedayaftertomorrow.
A.shall
B.aregoingto
c.isgoing
D.will
V.任务布置：
.整理笔记，复习本课知识点；
2.运用相关句式，口头练习天气预报的播报；
3.完成《练习册》L1作业；
4.按照既往要求，预习L2，初步完成Ex1&Ex2.
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