学生会成员考核标准
学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校的重要组织，它承担着联系学生和学校、服务学生、维护学生权益等重要职责。
为了确保学生会的有效运行和发展，学校需要对学生会成员进行考核，以评估他们的工作表现和能力水平。
下面将就学生会考核标准进行详细介绍。
首先，学生会成员应具备一定的组织能力和领导能力。
他们需要能够有效地组织和协调各项活动，包括学术讲座、文艺演出、志愿活动等，同时还要能够带领团队，调动团队成员的积极性，推动活动的顺利进行。
此外，学生会成员还应具备一定的沟通能力和协调能力，能够与学校领导、老师和学生进行良好的沟通和协调，解决各种问题和矛盾。
其次，学生会成员应具备一定的责任心和执行力。
他们需要能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行自己的职责，对学生会工作尽心尽力，不推诿责任，不懈怠拖延。
在学生会活动中，他们需要能够主动承担责任，积极参与工作，确保各项工作任务按时完成，确保学生会活动的顺利进行。
此外，学生会成员还应具备一定的创新能力和团队合作精神。
他们需要能够不断开拓创新，提出新的活动方案和策划，丰富学生会的活动内容，满足广大学生的需求。
同时，他们需要能够与团队成员密切合作，形成良好的工作氛围，共同完成学生会的各项工作。
最后，学生会成员还应具备一定的学术水平和社会责任感。
他们需要能够充分利用课余时间，不断提高自身的学识和能力，为学生会的各项工作提供理论支持和专业指导。
同时，他们还应该关心学校和社会的发展，积极参与社会实践和公益活动，传播正能量，树立良好的社会形象。
总之，学生会成员需要具备多方面的能力和素质，才能够胜任学生会的工作。
学校在考核学生会成员时，应该综合考虑他们的组织能力、责任心、创新能力、团队合作精神、学术水平和社会责任感等方面的表现，制定科学合理的考核标准，为学生会的发展和壮大提供有力保障。
希望学生会成员们能够不断提升自己，为学校和广大学生做出更大的贡献。
学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学生自主组织的一种形式，其主要目的是为了维护学生权益、促进学生发展、提供各种学生服务等。
为了保证学生会的正常运作和发展，需要对学生会的工作进行考核。
学生会考核主要依据学生会的目标和职责进行评估，以下是一些可能的考核标准。
首先，学生会考核应该包括学生会的组织架构和成员情况。
学生会的组织架构应该合理、完善，不同职能部门之间的分工明确，各个部门的负责人和成员人数适中。
同时，学生会成员的选拔应该秉持公平、公正和公开的原则，能够体现全体学生的利益。
其次，考核应该对学生会的工作计划和执行情况进行评估。
学生会应该制定明确的工作计划，包括各项工作目标、具体的工作内容和时间安排等。
在执行过程中，学生会的工作成果应该符合计划要求，并且能够取得一定的成绩。
此外，学生会应该注重各项工作的实效性和可持续性，而不仅仅追求短期成绩。
第三，学生会考核应该关注学生会的活动组织和服务能力。
学生会应该组织各种形式的活动，包括文体活动、学术讲座、志愿者服务等，以满足学生的多样化需求。
通过考核可以评估学生会的活动质量和活动影响力，并且关注学生对这些活动的参与度和满意度。
最后，学生会的财务管理也是一个需要考核的方面。
学生会应该建立完善的财务制度，确保财务管理的透明度和规范性。
考核可以关注学生会的经费使用情况、资金流动情况以及相关的记账维护工作等。
综上所述，学生会的考核标准主要包括学生会的组织架构、成员情况、工作计划和执行情况、活动组织和服务能力、财务管理等方面。
通过评估这些方面的情况，可以全面了解学生会的运作情况，并及时发现问题和改进不足。
学生会考核的目的是为了促进学生会的健康发展，为全体学生提供更好的服务和支持。
学生会考核制度(4篇)
学生会考核制度一、背景学生会是一种组织形式，由学生自己组成，以代表全体学生的利益，提供服务和活动，培养学生的领导能力和组织能力。
作为学生自治组织，学生会的有效运作对学校的发展和学生的全面成长具有重要的意义。
为了提高学生会的工作效率和服务质量，建立一套科学合理的考核制度是必要的。
二、目标学生会考核制度的目标是：1.激发学生会成员的团队合作精神和工作热情；2.提高学生会的工作效能和服务质量；3.激励学生会成员积极主动参与学校事务，促进学校的发展；4.培养学生会成员的领导能力、组织能力和创新能力。
三、考核内容学生会考核的内容主要包括以下几个方面：1.工作表现：评估学生会成员在工作中的表现情况，包括工作态度、工作能力和工作效果等。
2.活动组织：评估学生会所组织的各类活动的策划、组织和执行情况，包括活动的创意、方案、现场管理等。
3.服务质量：评估学生会对学生的服务质量，包括服务态度、服务内容和服务效果等。
4.领导能力：评估学生会成员的领导能力和组织能力，包括团队合作、协调管理和决策能力等。
5.学习成绩：学生会成员在学术方面的表现也需要考核，以促进学生会成员学习的重要性。
四、考核方式学生会考核的方式可以是定期考核和不定期考核相结合，具体考核方式如下：1.定期考核：每学期末进行一次学生会考核，对学生会成员的工作进行总结评估。
2.不定期考核：学校或学生会可以不定期组织对学生会成员进行考核，以提醒学生会成员时刻保持工作状态。
五、考核标准学生会考核的标准应该由学生会的指导老师和学生会成员共同制定，考核标准应该具有一定的量化指标和具体描述，以便进行评估。
一般可以按照以下几个方面进行考核：1.工作表现：包括工作态度、工作能力和工作效果等方面。
2.活动组织：包括活动策划、组织和执行等方面。
3.服务质量：包括服务态度、服务内容和服务效果等方面。
4.领导能力：包括团队合作、协调管理和决策能力等方面。
5.学习成绩：学生会成员在学术方面的表现也需要考核，以促进学生会成员学习的重要性。
学生会考核制度细则
学生会考核制度细则一、背景介绍学生会是学校组织中非常重要的一部分，它旨在培养学生的管理能力、领导能力和团队合作精神。
为了确保学生会的有效运作和成员的积极参与，学校制定了学生会考核制度。
本细则旨在规范学生会的考核流程和标准，以保证考核的公平性和科学性。
二、考核标准1. 出勤率出勤率是衡量学生会成员参与工作的重要指标。
按照学期计算出勤率，标准为不低于95%。
2. 工作表现工作表现包括以下几个方面：•责任心和积极性：学生会成员在工作中需要有良好的责任心和积极的工作态度。
•任务完成质量：学生会成员需要按时并且高质量地完成分配的任务。
•团队合作能力：学生会成员需要具备良好的团队合作能力，与其他成员共同完成学生会的工作。
3. 社会影响力学生会作为学校的代表，其社会影响力十分重要。
社会影响力可以通过以下指标进行评估：•活动组织：学生会成员在学期内组织的各项活动的规模和影响力。
•社会服务：学生会成员参与社会公益活动的情况。
•学院合作：学生会成员与学院其他组织的合作情况。
4. 自我发展学生会成员需要在工作中不断提升自己的能力和水平。
自我发展标准包括以下几个方面：•学习能力：学生会成员需要具备较强的学习能力，能够快速掌握新知识和技能。
•创新能力：学生会成员需要具备一定的创新能力，能够提出有创意的方案和建议。
•心理素质：学生会成员需要具备较好的心理素质，能够应对各种压力和困难。
三、考核流程1. 考核周期学生会考核周期为每个学期，具体时间由学生会领导层确定。
2. 考核方式学生会考核采用综合评价的方式，包括以下几个环节：•学术表现：考察学生会成员在学业方面的表现，包括学习成绩和学习态度等。
•工作表现：根据学生会成员的工作报告和相关工作记录进行评估。
•口头陈述：学生会成员需要进行口头陈述，介绍自己在学期内的工作和收获。
•综合评价：学生会领导层根据考核标准和各个环节的表现进行综合评价。
3. 考核结果考核结果分为以下几类：•优秀：综合表现优秀，能够在学生会的工作中发挥重要作用。
学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校中非常重要的组织之一，它代表着学生的利益，承担着丰富多彩的活动和服务。
因此，学生会成员的选拔和考核标准就显得尤为重要。
下面将对学生会成员的考核标准进行详细介绍。
首先，学生会成员应具备较高的综合素质。
这包括学习成绩优秀、品德端正、团队合作能力强、沟通表达能力佳等。
学生会成员需要承担的工作内容较多，需要具备较强的综合素质，才能更好地完成学生会的各项工作。
其次，学生会成员应具备一定的组织能力和执行力。
学生会的工作通常需要组织各类活动，这就需要学生会成员具备一定的组织能力，能够有效地策划和组织各种活动。
同时，学生会成员还需要具备较强的执行力，能够将活动计划有效地落实并取得良好的效果。
再次，学生会成员应具备较强的责任心和使命感。
作为学校学生会的一员，应该能够为广大同学服务，关心同学们的需求和困难，有强烈的责任感和使命感。
只有这样，学生会成员才能更好地发挥自己的作用，为学校和同学们做出更大的贡献。
最后，学生会成员还应具备较强的学习和适应能力。
学生会的工作内容和形式都是多种多样的，因此学生会成员需要具备较强的学习和适应能力，能够快速地适应新的工作内容和工作方式，不断提升自己的能力和水平。
综上所述，学生会成员的考核标准应该是多方面的，既要求学生会成员具备较高的综合素质，又要求学生会成员具备一定的组织能力和执行力，同时还要求学生会成员具备较强的责任心和使命感，以及较强的学习和适应能力。
只有这样，学生会成员才能更好地为学校和同学们服务，发挥出自己的作用。
大学学生会量化考核标准(制度)
大学学生会量化考核标准（制度）一、总则第一条为了更好地发挥学生会组织在高校中的重要作用，提高学生会工作质量和效率，加强学生会成员的管理，特制定本考核标准。
第二条学生会量化考核标准以学生会工作职责为基础，以工作绩效为核心，全面评价学生会成员的工作表现。
第三条学生会量化考核标准适用于全校各级学生会组织，包括学生会各部门成员、学生会干部和学生会干事。
第四条学生会量化考核工作由学生会自律部负责组织实施，各部门负责人、全体学生会成员共同参与。
二、考核内容第五条学生会成员的考核内容包括：工作态度、工作绩效、团队协作、业务能力、创新能力五个方面。
（一）工作态度：包括对工作的热情、责任心、执行力等，如有迟到、早退、请假等现象，将予以扣分。
（二）工作绩效：根据学生会成员所在部门的工作性质，对工作任务的完成情况进行评估，包括活动策划、组织、执行、总结等环节。
（三）团队协作：评估学生会成员在团队中的配合程度，包括沟通交流、协作解决问题、共同完成任务等。
（四）业务能力：评估学生会成员在本职工作中的专业素养，包括业务知识掌握、工作技能、业务水平等。
（五）创新能力：评估学生会成员在工作中的创新精神和创新能力，包括提出创新性建议、改进工作方法、创造性地完成任务等。
三、考核方式第六条学生会成员的考核采取积分制，满分100分，各项指标分值分配如下：（一）工作态度：20分（二）工作绩效：30分（三）团队协作：20分（四）业务能力：20分（五）创新能力：10分第七条考核周期为每月一次，学期末进行总评。
第八条积分计算方式：（一）工作态度：根据迟到、早退、请假等情况，每次扣分不超过5分，累计扣分不超过10分。
（二）工作绩效：根据活动策划、组织、执行、总结等环节的完成情况，给予相应积分。
（三）团队协作：根据在团队中的表现，给予相应积分。
（四）业务能力：根据业务知识掌握、工作技能、业务水平等情况，给予相应积分。
（五）创新能力：根据提出创新性建议、改进工作方法、创造性地完成任务等情况，给予相应积分。
学生会绩效考核制度
学生会绩效考核制度前言学生会是一个旨在为学生服务、促进学校发展的组织。
作为学生会成员，我们的任务是促进学生的福利和利益，同时提高学校团队的整体水平。
这就需要一个科学合理的绩效考核制度来评估我们的工作。
本文将介绍学生会的绩效考核制度，包括制度内容、考核指标、奖惩机制以及考核流程。
制度内容1. 考核对象本绩效考核制度是针对学生会成员的。
除了会长和副会长外，其他成员都需要参与绩效考核。
2. 考核指标考核指标是确定考核内容和标准的重要依据。
学生会绩效考核的指标包括以下方面：1.组织能力：组织能力是指成员在组织各类活动和会议时的能力。
这包括活动策划、宣传、预算编制、组织协调、会议纪要等方面。
2.履行职责：作为一名学生会成员，必须履行自己的职责。
考核将根据每个成员的具体职责来评估他们的表现。
3.沟通协调：学生会需要与各方合作和沟通，因此沟通和协调能力也是考核指标之一。
4.团队合作：在学生会中，团队合作是非常重要的。
成员应该能够以团队合作的方式协调好各项工作。
3. 考核标准学生会绩效考核的标准是根据成员的工作实际情况、考核指标和绩效目标来确定的。
根据成员的实际表现，评出A、B、C、D等不同的等级，评级结果将在学生会内部公示。
4. 奖惩机制1.绩效优秀者将获得奖励在学生会中表现优秀的成员将得到奖励，例如荣誉称号、经费支持等。
2.绩效不足者将受到惩处在学生会中表现不佳的成员将受到相应的处罚，包括警告、解除聘任合同等。
考核流程考核流程包括以下步骤：第一步：考核目标设定学生会将根据年度工作计划制定绩效目标，为评估成员的工作提供清晰的指导。
第二步：评估方法确定评估方法是指评估指标以及操作上的具体方法。
例如，可以通过问卷调查、口头评价等方式来评价成员的工作绩效。
第三步：绩效评估根据设定的绩效目标、评估指标、评估方法以及成员的实际表现，对成员的工作进行评估，并确定绩效等级。
第四步：绩效反馈通过正式的反馈方式，将绩效评价结果通知给成员，让他们了解自己的工作表现，同时将评估结果记录在资料库中。
学生会干部考核制度
学生会干部考核制度学生会干部考核制度1考核标准：学生会干部考核主要依据工作热情、会议出勤、工作效果、群众反应、行为表现等五个标准进行考核。
一、工作热情1、工作积极，热情高涨为优2、工作较积极，有热情为良3、工作需要督促为中4、在督促下仍懒散不积极为差考核方式：向部长询问二、出勤1、在例会或大会中从未缺勤为优2、在例会或大会中偶尔有一至两次缺勤为良3、在例会或大会中有三至四次缺勤为中4、在例会或大会中缺勤次数较多为差考核方式：部长统计三、工作效果1、部门的工作完成的好或举行的活动气氛活跃、流程严密、公平公正为优2、部门的工作完成的较好或举行的活动气氛较活跃、流程较严密、能公平公正为良3、部门的工作只是单纯完成或举行的活动气氛不算活跃、流程有疏忽、但能公平公正为中4、部门的工作完成的令人不满意或举行的活动没有气氛、流程有较大疏忽、不够公平公正为差考核方式：找组织部成员参与活动了解活动中组织者的表现及同学反映，询问成员、部长，向办公室要各部门的会议记录。
四、群众反映1、群众反映好为优2、群众有负面反应，反应后有所改正为良3、群众有较多负面反应，反应后有所改正为中4、群众有较多负面反应，反应后不能改正为差考核方式：听取同学们的意见，了解同学们对各部门的看法。
五、行为表现1、在同学中可起到良好的带头作用，能约束自己的行为举止为优2、在同学中可起到一定的带头作用，某些方面不能约束自己的行为举止为良3、在同学中起不到带头作用，某些方面不能约束自己的行为举止为中4、在同学中起负面作用，某些方面不能约束自己的行为举止为差考核方式：了解其在同学心目中的地位，以同学们的反应为主。
优+2，良+1，中+0，差-1。
学生会干部考核制度2学生会干部是做好学生工作的一支骨干力量，充分发挥学生干部的作用是培养学生自我教育，自我管理和自我服务的重要途径，为加强学生干部管理工作，调动学生干部的积极性，搞好各项工作，根据学生会章程，特制定本条例。
学生会部员量化考核制度
学生会部员量化考核制度
学生会部员的量化考核制度可包括以下方面：
1. 学术表现：评估学生会部员在学业上的成绩和表现，包括平均绩点、课业情况、参与学术活动等。
2. 社团参与：评估学生会部员在其他社团和组织中的积极参与程度，包括担任职务、组织活动等。
3. 会务能力：评估学生会部员在组织和管理会议、活动等方面的能力，包括会议记录、会议策划、活动组织等。
4. 沟通协调能力：评估学生会部员在与他人沟通、协调和合作的能力，包括团队合作、处理冲突、沟通技巧等。
5. 创新能力：评估学生会部员在提出新点子、创新活动和服务的能力，包括创意思维、策划能力等。
6. 责任担当：评估学生会部员对职责的认真程度和责任心，包括积极完成任务、按时提交报告等。
7. 反馈和评估：定期对学生会部员进行反馈和评估，包括个人表现、团队贡献等方面。
以上考核指标可以根据具体情况进行权重分配和评分，制定具体的考核标准和评估方式。
同时，应确保考核制度公平、公正，并与学生会部员进行充分沟通和说明，让他们了解评估标准，明确目标，并提供必要的支持和指导，以促进学生会部员的积极投入和成长发展。
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学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校中非常重要的组织，它代表着全体学生的利益，承担着丰富多彩的活动和服务。
因此，对学生会成员的考核标准也是非常重要的。
下面将从几个方面来探讨学生会成员的考核标准。
首先，学生会成员需要具备一定的组织能力和领导能力。
作为学生会的一员，他们需要能够组织策划各种活动，如文艺演出、运动会、志愿者活动等。
在这些活动中，他们需要有条不紊地安排各项工作，协调各个部门的合作，确保活动的顺利进行。
同时，他们还需要具备一定的领导能力，能够带领团队成员共同完成学生会的各项工作。
其次，学生会成员需要具备较强的沟通能力和团队合作精神。
在学生会中，成员们需要与各个部门、老师、同学进行沟通，协调各方面的工作。
因此，良好的沟通能力是非常重要的。
另外，学生会的工作需要团队合作，成员们需要相互配合，共同完成学生会的各项工作。
因此，团队合作精神也是学生会成员需要具备的重要素质。
此外，学生会成员还需要具备一定的责任心和执行力。
学生会的工作涉及到各个方面，成员们需要对自己的工作负责，保质保量地完成各项任务。
同时，他们需要有较强的执行力，能够按时按质地完成学生会交给的各项任务。
最后，学生会成员需要具备一定的学习能力和创新能力。
学生会的工作需要不断地学习和积累经验，成员们需要能够不断地学习新知识，提高自己的综合素质。
同时，他们还需要具备一定的创新能力，能够在学生会的工作中提出新的想法和建议，为学生会的发展注入新的活力。
综上所述，学生会成员的考核标准应包括组织能力、领导能力、沟通能力、团队合作精神、责任心、执行力、学习能力和创新能力等多个方面。
只有具备了这些素质，学生会成员才能更好地为全体学生服务，推动学校的发展。
希望学校能够根据这些标准，选拔出更优秀的学生会成员，为学校的发展贡献自己的力量。
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江都职业教育集团学生会
成员考核章程
第一章总则
第一条概念
学生会工作考核（以下简称“考核”）是指用系统的方法、原理和合理的评价手段对学生会成员的工作态度、工作能力、工作业绩做出评价，来评定、测量成员在职务上的工作行为和工作效果与部门责任及绩效标准的差距，以达成持续改进的工作过程。
第二条目的与意义
1，客观评价学生会成员的工作状态，为公平的竞争机制，人力资源的开发与利用，工作的改进提供合理依据。
2，促进学生会管理效率的提高和维持，促进学生会管理组织目标的达成。
3，开发人力资源，挖掘个体潜能，促使学生会人力资本优化，提高部门及整个学生会协调健康发展。
4，提升成员的潜能，在竞争制度下实现自我价值，并增强凝聚力。
5，最终目的是提高全学生会工作效率，创建精英团队，以达到学生会的工作目标和发展目标，使其更好地服务于江都职教集团机电二系的老师与同学。
第三条原则
1、公平原则
公平公正是确立和推行人员考绩制度的前提。
不公平，就不可能发挥考绩应有的作用。
2、严格原则
考绩不严格，就会形同虚设，不仅不能全面地反映成员的真实情况，还会产生消极后果。
考绩的严格性包括：要有明确的考核标准，严肃认真的考核态度，严格的考核制度与科学而严格的程序及方法等。
3、单头考评的原则
对各级成员的考评，都必须由被考评者的“直接上级”进行。
直接上级相对来说最了解被考评者的实际工作表现(成绩、能力、适应性)，最有可能反映真实情况。
间接上级对直接上级作出的考评评语，不应当擅自修改（不排除间接上级对考评结果的调整修正作用）。
单头考评明确了考评责任所在，使考评系统与组织指挥系统取得一致，有利于加强组织的指挥机能。
4、结果公开原则
考绩的结论应对本人公开，这是保证考绩民主的重要手段。
一方面，使被考核者了解自己身优缺点，使较优秀者保持发扬优秀作风品质，并给不足者树立榜样，一起奋起上进；另一方面，还有助于减小或避免考绩中可能出现的偏见以及误差，保证考核的公平与合理。
5、客观考评的原则
人事考评应当根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
因此，须以数字（分数）进行量化。
6、反馈的原则
考评的结果(分数或评语)一定要反馈给被考评者本人，否则就起不到考评的教育作用。
在反馈考评结果的同时，应当向被考评者就评语进行说明解释，肯定成绩和进步，说明不足之处，提供今后努力的参考意见。
第四条职责
一，考核小组
每次考核指定专人或成立小组负责执行绩效考核以及处理成员关于工作的申诉，确保随机带来的公平性。
二，主席团职责
1、负责分管部门考核工作审核及监督管理；
2、负责考核分管部门负责人；
3、负责对分管部门考核工作中不规范行为进行纠正；
4、负责对指导反馈被考核人本人及所管理部门的考核情况，指导下属管理人员本人及其所管理部门的绩效改进与提升。
三，部门职责
1、负责协助制订本部门成员绩效考核指标；
2、负责本部门考核工作的具体组织工作；
3、使用网络考核问卷，结合绩效考核制度和相关职务的要求对部门人员进行考核；负责部门互评评分；
4、负责指导部门成员进行绩效改进；
四，纪检部职责
1、统筹管理整学生会的绩效考核工作：
2、带头建立考核体系：制定制度、流程，提供各种考核工具、模板；
3、负责对各部门进行绩效考核的培训与指导；
4、负责收集、统计绩效考核的结果；
5、依据考核的结果制定对相关成员进行奖惩的计划；
第五条考核纪律
1、参加考核者，考核必须本着公正、公平、认真、负责的原则。
2，严禁讨论，窥视参考他人答卷以及随意应付。
一经发现，该卷视为废弃卷，且该行为将影响考核者的绩效考核成绩。
3、各部门负责人要认真组织,慎重打分,凡在考核中消极应付,将给予扣分处理。
4、考核工作必须在规定时间内完成。
5，弄虚作假者,考核者与被考核者的绩效一律按总分为0记分。
第二章考核体系
第六条考核对象
江都市职业教育集团学生会全体成员
第七条考核流程
建立考核小组（主席团及各部长）→ 考核小组督促各部门成员进行网络绩效测评→ 参与人完成考核，提交测评→ 考核小组负责对考核情况统计，评分→ 对参与者的考评得出结果→反馈至本人及相关负责人→ 绩效改进
第八条考核内容
（1）对干事考核
（2）对副部长考核
（3）对部长考核
年度工作考核评分标准
A: 5分 B:4分 C:3分 D:2分
第三章绩效考核架构
第九条考核方式
一，个人绩效考核
（一），干事
1，考核角度
（1）干事自评（20%）
（2）部长级对干事评价（30%）
（3）纪检部对其考核分数（50%）
2，考核手段
（1）评价内容：该干事在工作态度，工作能力，对部门贡献，对部门了解程度的情况。
综合各方面表现情况评定干事工作绩效。
（2）执行方式：均由纪检部统一调配并统筹材料上交主席团。
(二)，副部长
1，考核角度
（1）副部长自评（20%）
（2）部长对副部长评价（20%）
（3）纪检部对副部长评价（60%）
2，考核手段
（1）评价内容：副部长工作态度，工作能力（副部长在协助部长工作），主要贡献（工作效果）。
（2）执行方式：均由纪检部统一调配并统筹材料上交主席团。
（三），部长
1，考核角度
（1）部长自评（20%）
（2）主席团对各部长的评价（20%）
（3）纪检部对各部长的考核（60%）
2，考核手段
（1）评价内容：部长工作态度，工作能力，主要贡献（工作效果），部门建设方面；部长对于部门现状改进和建议；部长对未来建设和发展的看法。
（2）执行方式：均由纪检部统一调配并统筹材料上交主席团。
第四章考核结果的管理
第十条考核结果反馈
绩效核定后，考核小组搜集整理，纪检部将考核结果分析并总结报告上报主席团。
第十一条考核奖惩
根据考核结果，纪检部将报请主席团并对被评估人员采取有关措施。
同时部长与干事共同针对考核中未达要求的部分分析原因，制定相应的改进措施计划。
部长有责任为干事实施绩效改进计划提供帮助，并跟踪改进效果。
1、奖励办法
（1）每学期依据个人和集体绩效考核的成绩评选，优秀部门一个（全学生会），优秀干部五名（全学生会），优秀干事（每部两名）。
（2）予以相关奖励，如学生会大会上表彰，素拓加分（年度）。
奖品奖励（活动性）。
2、惩处办法
（1）对绩效考核成绩低于规定分数以下者将接受纪检部经主席团授权进行的警告。
（2）对于问题特别严重的干事或有严重失职问题的部长及副部将由主席团授权，纪检部发出的劝退信或革职信。
（3）问题不是特别严重者，由直接领导进行面谈，并观察其改正情况。
第五章附则
第十二条考核执行者
江都市职业教育集团学生会主席团、纪检部
第十三条
本办法经主席团审核，由江都市职业教育集团学生会纪检部负责制订、解释及修订；遇有情况变动需增删、修改或废除时，由学生会主席团授权，纪检部部享有最终解释权。
第十四条
本制度自下发之日起开始实施。
江都市职业教育集团学生会主席团
2010-11。