第七周语文周测试卷
周周测期中测试卷语文七
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 精湛（zhàn）B. 崇尚（shàng）C. 炽热（chì）D. 磨砺（mó）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 狂妄自大B. 神采奕奕C. 震耳欲聋D. 振聋发聩3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 学校开展了“文明礼仪”主题活动，全体师生积极响应，校园里呈现出一派新气象。
B. 通过这次活动，同学们不仅增强了环保意识，还提高了实践能力。
C. 他的作文生动、具体、真实，充分表现了小作者的观察力和想象力。
D. 这个问题很难，他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
4. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他的成绩名列前茅，是班级的佼佼者。
B. 看到同学们的进步，他脸上露出了满意的笑容。
C. 这位科学家为我国的航天事业做出了巨大贡献。
D. 这件事虽然已经过去很久了，但仍然让我记忆犹新。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “我明白了，这是怎么回事？”他问道。
B. “你真是个好朋友！”我感激地说。
C. “这书我已经看过了，给你吧。
”她微笑着递给我。
D. “我再也不去那个地方了！”他坚定地说。
二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。
在我们的生活中，有许多平凡的人，他们默默无闻，却用自己的行动传递着温暖和关爱。
他们就像一颗颗小小的星星，虽然不耀眼，却照亮了我们的世界。
张爷爷是一位退休教师，他住在社区的角落里。
每天早晨，他都会早早地起床，去社区的公园锻炼身体。
锻炼完身体后，他总是会给社区的孩子们讲故事，教他们读书写字。
他的声音温柔而慈祥，总是能让孩子们感受到温暖。
李阿姨是一位普通的家庭主妇，她住在社区的另一个角落。
每天下午，她都会去社区的养老院照顾老人。
她会给老人们做饭、洗衣、打扫卫生，还会陪他们聊天、散步。
她的脸上总是洋溢着微笑，让老人们感受到了关爱。
2022-20203学年人教部编版五年级语文下册第七、八单元测试卷含答案
五年级语文下册第七、八单元测试卷(范围：七、八单元，全卷满分100分，90分钟完卷)一、基础知识（45分）（一）根据语言环境拼写词语。
（10分）刚开学，大家就cù yōnɡ（）着马丽娟，让她讲假期参观秦始皇兵马俑的感受，她手一挥，yāo hè（）一声，“飞毛腿”祝小龙就像一匹jùn mǎ（），fēi chí（）回教室抬了一根bǎn dènɡ（）而来，大家立即huī fù（）了平静。
随着她的讲解，我们仿佛走进了那个liǎo kuò（）的军事博物馆，qiào sh ǒu（）期盼秦兵马俑……最后，马丽娟建议大家有机会一定要亲自去看看。
我们伸出大mǔ zhǐ（），不停地点头表示zàn xǔ（）。
（二）给加点的多音字选择正确的读音用“”画出来，并用它的另一个读音在横线上组词。
（8分）哗．笑（huā huá）威吓．（hè xià）薄．弱（bó báo）监．生（jiān jiàn）（三）把词语补充完整，再选词填空（填字母）。
（6+5=11分）A.手（）脚（）B.风（）浪（）C.（）（）不得D.养（）处（）E.心（）胆（）F.绞尽（）（）我自小就怕当众发言，一站在众人面前就会。
这次笑话大会，李老师要求人人参加，每个组还要选一个平时不爱发言的同学在全班讲。
放学回家，我收集笑话，在爸爸妈妈面前试讲，每次都笑场，搞得他们。
爸爸说那就顺其自然地发挥吧，不要把结果看得太重。
轮到我上场了，地走上讲台，手心直冒汗，“沉住气，注意神态、语气和动作！”我豁出去了。
同学们听得很认真，开始都 5 ，等我一讲完就引来一阵哄堂大笑。
我在同学的掌声中走下台，如释重负，感觉当众发言并没有我想象的那么可怕。
（四）积累填空。
（7分）1.君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3.恻隐之心，。
4. ，必自毙。
金卷王名校大试卷一年级下册语文第七周过关测试卷
金卷王名校大试卷一年级下册语文第七周过关测试卷一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
七年级语文周测试卷及答案详解 (2)
七年级语文周测卷(一)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1．“幽篁”“长啸”是什么意思？(4分)2．全诗表现了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。
(4分)(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．对这首诗的赏析不正确的一项是( )(3分)A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B．第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C．此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D．全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
4“散入春风满洛城”的意思是______________________________________。
这是诗人的________，是艺术的夸张。
(4分)5．诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者什么情感？(4分)(三)逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
6．作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？(4分)7．这首诗表达了作者怎样的思想感情？(4分)8．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
(4分)(四)晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
9．在这首诗中，诗人巧妙地使用了______________的修辞手法，精妙地描绘出了一幅_____________________图。
(4分)10．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
(6分) 11．请发挥想像，用自己的话描绘“杨花榆荚”“漫天作雪飞”的情景。
(4分) 12．本诗运用拟人手法有何妙处？有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？(6分)(五)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
七年级语文周测试卷
子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”我们每个人都有自己所崇敬的明星，现在，请同学们一起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活动，并完成下列任务。
(1)本单元的课文中，我们认识了这些明星人物：
为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；
，走近他们，我们的精神也得到了升华。(3分)
19．从佩恩的故事中，你得到了怎样的启示？(2分)
(三)阅读下文，完成20－23题。(12分)
近代“问天”第一人
武茂昌
①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国ห้องสมุดไป่ตู้名额。
②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。
家谕户晓 妇嬬皆知 迵乎不同 慷慨淋漓历尽心血 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 当之无槐
错别字
改正
5．下面的文字中有两处语病，请修改。（）(4分)
①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。
(2)请为本次活动拟写一条主题语，以引导同学们正确追星。(2分)
(3)每个人都有自己所景仰和崇拜的明星。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的明星及崇拜的理由。(不少于50字)(3分)
六年级下册语文试题-小升初周周练：第七周阅读练习(含答案)全国通用
第七周阅读我是吴宓教授①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。
很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。
学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。
②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。
打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。
而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。
，是吴宓花了苦功夫才换来的。
半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆经常③课堂上这番潇洒．．看见他埋头备课，抄写小纸条。
第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。
④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡mù半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。
⑤他像一座钟。
他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。
一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。
当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。
”这才过关。
⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。
这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。
⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。
一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。
⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。
在他曾任教的清华大学学生BBS上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。
第7周周测卷：2-3单元阶段测试卷-2023-2024学年七年级语文上册教学同步周周测(解析版)
第7周周测卷：2-3单元阶段测试卷时间：120分钟满分：120分测试内容：七上第2-3单元注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在指定区域内。
3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、积累与运用（共24分）（7分）阅读下面的文段，完成1-3小题。
一夜东风，连日细雨，不知什么时候风静雨止。
晨起看窗外，天地轻（lǒng）了一层白纱。
滴着雨滴的苦楝树，用黝黑的树权在空中作一幅写意水墨画，很江南很文艺，像远离故土的人午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅，像红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。
窗檐下的蛛网（zhù）蓄了一兜的钻石，每一粒都__________，每一粒都酝酿．着一个少女纯真的梦，每一粒都讲述着一个离人凄冷的故事。
鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄雾，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都澄．澈清亮了，你甚至想采杏花似的，拣一篮来，去沿街兜售。
“深巷明朝卖杏花”，你卖的是（jiāo）_____媚的鸟鸣。
1．(3分)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）轻（lǒng）（2）（zhù）蓄（3）（jiāo）媚2．(2分)给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）酿（A．liàng B．niàng）（2）澄（A．chéng B．dèng）3．(2分)填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）A．琳琅满目B．沁人心脾C．晶莹剔透D．金碧辉煌【答案】1．笼贮娇2．(1) B(2) A 3．C【解析】1．lǒng——笼，意为：笼罩。
zhù——贮，贮蓄：储存，积聚。
jiāo——娇，娇媚：姿貌、声音柔美动人。
2．酿——niàng，酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
七年级语文下册第七周周练试卷及答案
七年级语文下册第七周周练试卷及答案----e38164a4-7154-11ec-b5fd-7cb59b590d7d七年级语文下册第七周周练试卷姓名：班级：成绩：一、语言积累运用（25分）风云博学如2．下列词语书写完全正确的一组是（）（1分）a、在贫穷的年代，这是一个家喻户晓的名字。
一次性结婚很容易。
它是如此美丽和哭泣。
很乱。
鞠躬很有趣c.刮目相待踌躇满志固执己见潜心贯注d.峰芒毕露目光深邃坚如罄石雄浑3.以下带点的单词之一被误解为（）（1分）a．鲜为人知：很少。
气冲斗牛：泛指天空。
．．．b、义愤：在胸口。
小心：繁荣昌盛c．锲而不舍：雕刻。
涉猎历史：粗略地阅读。
．．．d、非常不同：远非如此。
裹着西装：指在战场上牺牲的士兵4.下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）a、在我的相册里，有几张罕见的照片。
在它们的背后，有一些妇女和儿童都知道的故事b.某同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是别不好意思问c.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。
．．．．d、当我们在电影《可可西里》中看到偷猎者杀害藏羚羊的悲惨情景时，我们都感到正义愤填膺。
．．．5.以下句子无语言缺陷为（）（2分）a.能否团结是搞好集体工作的关键。
b、为了国家的繁荣富强，我们应该尽量节省不必要的开支和浪费。
c.从他热情洋溢的发言里，给了我很大的启示和帮助。
d、每个人都注重卫生，我们的健康将得到保障。
6.根据提示，默写文句。
（每题1分，共5分，错字、漏字、换字均不得分）（1）千里迢迢到了荣基，。
，冷光照在铁衣服上。
（2）《春夜洛城闻笛》中表达思亲念家的诗句是：，。
（3）秋天峨眉山上的月亮是半圆的，。
（4）《木兰诗》中描写战争惨烈的诗句是：，。
（5）爱国主义是永恒的主题。
请从你的诗集中写一句表达爱国主义的话完整诗句：，。
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2018年秋学期17级第七周语文周测题
出题人王秋琳
一、论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。
在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。
今年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设的新机遇，同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。
在这些新挑战中，最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的“人机关系”：高阶人工智能有没有失控风险?未来的机器会不会挑战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力?随着人工智能日新月异的发展，很多人有了这样的担心。
人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。
近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。
以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。
事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。
作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。
他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身存在的价值。
尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。
未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。
这也是世界范围内的一项共识。
微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。
越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。
人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。
面对人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。
在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。
(摘自《人民日报》2017年08月23日05版，有删改)
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．中国的人工智能的迅猛发展，带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。
B．人工智能改变着我们的生活，同时机器人专家对人工智能将来发展的不确定性表示出了忧虑。
C．作为从属于人类的工具，人工智能发展的前提应是人类社会的稳定与福祉。
D．“人机对战”的综艺节目通过混淆人工智能的概念，使人工智能与人类的关系对立起来。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章以时下热门的人工智能为分析对象，借用现实例子，探讨未来发展走向，体现了时评文章及时性的基本特点。
B．文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇，又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。
C．对于人工智能，文章先交代背景，接着逐层分析，最后提出应发挥中国文明传统在人工智能领域的积极作用。
D．文章引用相关的文件规定和专家的观点，说明人们已经意识到仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是( )
A．如果我们能坚定人类本身的存在价值，深刻探索自身存在的本质，将会更好地促进人工智能的发展。
B．“人机关系”是人工智能时代最令普通人关注的问题，所以面对即将到来的人工智能时代，我们必须谨慎界定人机之间的关系格局。
C．我们应深入探讨与人工智能相关的法律、伦理和社会问题，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务社会。
D．只要通过法律和政策规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工智能失控的风险。
二、语言文字运用(14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
（本题共3小题，9分）
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。
苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。
以其作品《黄州寒食帖》来说，写得，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是，毫无做作之态。
然而即使这件的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。
首先是强烈的个性。
全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。
其次是浓烈的情感抒发。
这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。
因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
4.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A.行云流水信手拈来浑然天成悠然自得
B.行云流水信马由缰相得益彰悠然自得
C.天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若
D.天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若
5. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
C.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
B.这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
C.不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
D.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
7.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。
（5分）
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。
此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。
亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。
在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！
①改为；②改为；
③改为；④改为；
⑤改为。
三、阅读下面这首诗，完成4~5题。
（10分）
湖上晚归蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。
败叶存秋气，寒钟过雨声。
半檐群鸟入，深树一灯明。
猎猎西风劲，湖心月乍生。
8.“寒钟过雨声”哪个字用得最好？为什么？（4分）
9.诗的尾联营造了怎样的意境？表达了诗人什么样的感情？（6分）
四、10.名篇名句默写(本题共1小题,16分)
（一）补出下面的空缺处
（1）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：“，。
”（2）《春江花月夜》中“，”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。
（3）古人善于用典。
在《春江花月夜》中，“，”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
(4)孟浩然的《夜归鹿门歌》中，悠然的钟声和尘杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹的诗句是“，。
”
（5）杜甫《登岳阳楼》“，”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
（6）杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“，。
”
（7）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“，？”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
（8）在《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以“，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。
姓名：班别：。